非连续性文本《寻找食物》的群文阅读指导

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非连续性文本《寻找食物》的群文阅读指导
戴一苗
【期刊名称】《《教学月刊(小学版)语文》》
【年(卷),期】2012(000)011
【摘要】阅读材料《寻找食物》由《湿圆虫怎样寻找食物》《蚂蚁的路径》《做
个蚯蚓饲养箱》三份试验计划组成。

从内容上看,是研究小动物所吃的食物,以及它们寻找食物的方法。

从结构布局上看,行文不具有前后连贯性,属非连续性文本。

非连续性文本是国际PISA测评对学生阅读素养测试中重要的文本类型,要求学生通过阅读数据、表格、清单、地图、使用说明书等进行说明、解释和讨论。

【总页数】2页(P15-16)
【作者】戴一苗
【作者单位】浙江省杭州市长江实验小学 310003
【正文语种】中文
【中图分类】G633.33
【相关文献】
1.非连续性文本课程内容的构建及阅读方法教学策略例谈——以六年级"生活中的
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5.遵循文本特点习得阅读策略——非连续性文本《寻找食物》课例解析 [J], 刘小波
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