2018-读书活动演讲稿：我为人师,情在书香-精选word文档 (3页)
书香伴我行教师演讲稿
书香伴我行教师演讲稿尊敬的各位领导、尊敬的老师们，大家好！今天，我很荣幸能在这里发表一篇题为“书香伴我行”的演讲稿，与各位分享我对书香教育的理解和体会。
众所周知，书籍是智慧的源泉，书籍是人类文明的结晶。
许多大师和名人都曾经说过读书的重要性，比如鲁迅先生说过：“读书是最美好的，是爱情、友谊和快乐的源泉。
”而林语堂先生也曾经说过：“别人帮不了你，只有自己读书才能帮到自己。
”那么，为什么我们要提倡和推崇书香教育呢？我认为，首先，书香教育可以培养良好的阅读习惯和品味。
阅读是一种能力，也是一种习惯。
只有通过不断地阅读，我们才能培养自己的阅读能力和提高自己的阅读水平。
同样，只有培养良好的阅读习惯，我们才能真正从阅读中受益，开拓我们的视野，丰富我们的知识。
其次，书香教育可以激发学生的求知欲望和创造力。
当孩子们沉浸在书香的世界中时，他们会被书中的人物和故事所吸引，他们会对未知事物充满好奇心。
这种求知欲望会促使他们主动去探索、去学习，进而培养他们的创造力和创新精神。
正如培根所说：“阅读使人充实，讨论使人机智，写作使人精确。
”再次，书香教育可以提高学生的语文素养和思维能力。
作为一名语文老师，我深知语文素养在学生综合素质中的重要性。
而书香教育正是培养学生语文素养的重要途径之一。
通过阅读不同类型的书籍，学生可以提高自己的语文表达能力、阅读理解能力和批判思维能力。
他们能够更好地理解、分析和探究文字背后的含义和作者的用意。
最后，书香教育可以塑造学生的人格和品格。
书籍中蕴含着丰富的道德观念和价值观，通过阅读这些书籍，学生可以了解到各种伦理道德规范，从中获取人生智慧和人生哲理。
同时，阅读过程中亦是人生经验的积累，它可以培养学生的情感、品德和行为，有助于他们形成正确的价值观和正确的人生观。
为了推广书香教育，我们需要从以下几个方面入手：首先，建立一个良好的阅读环境。
学校应该提供丰富多样的图书，为学生提供良好的阅读条件。
同时，老师们应该充分关注学生的阅读情况，鼓励他们多读好书，多思考书中的问题。
读书活动演讲稿：我为人师,情在书香
读书活动演讲稿：我为人师，情在书香本文是关于读书活动演讲稿：我为人师，情在书香，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。
大家好，在演讲之前，我先给大家讲个名人小故事：世界文豪高尔基对书感情独深，爱书如命。
有一次，他的房间失火了，他首先抱起的是书籍，其它的任何东西他都不考虑。
为了抢救书籍，他险些葬身于火海。
而事后他却说：“书籍一面启示着我的智慧和心灵，一面帮助我在一片烂泥塘里站起来，如果不是书籍的话，我就沉没在这片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死。
” yes，knowledge is the mind’s eye!知识是心灵的眼睛，今天我演讲的题目就是我为人师，情在书香!我是来自财经与管理科的一名普通的专业课代课教师，我叫聂春娇，能够成为一名教师，整日与书籍相伴，时刻感受知识的气息，我感到十分的荣幸与自豪。
说到读书这个话题，记得我们敬爱的温总理在与网友的一次交流中曾这样说过：“知识不仅给人力量，还给人安全，给人幸福。
多读书吧，这就是我的希望。
”这是多么语重心长而富有哲理的一段话啊!是的，读书能给人予力量、读书能给人予安全、读书能给人予幸福，读书更能给我们当今年轻一代人予希望。
身为一名教师，只有读书才能让自己乘上时代的风帆，只有读书才能够让自己的职业生辉，只有读书才能给学生更好的指导。
我的专业是电子商务，我热爱我的专业，更荣幸的是我成为了一名电子商务专业课教师。
代电子商务专业课已经三年了，记得在刚刚从教的第一年，为了提高专业课水平、丰富专业理论知识、提高授课质量，我决定将有关于电子商务的核心基础课和专业课全部重新温习一遍。
凭借对电子商务专业的热爱和对教育的执着追求，我利用课余时间读了很多与电子商务专业相关的书籍，读了这些书后我总结了一些自己的读书小方法，现与大家分享一下：第一、读书要树立一个良好的心态以我个人为例，在刚开始读书的时候，我采取的是精读的方式，书读的很慢，也有很多读不懂的地方，遇到不懂的地方我便显浮躁起来，书读到这里此时如同录音机乎卡了带而进行不下去。
书香阅读老师发言稿
书香阅读老师发言稿尊敬的各位老师、亲爱的同学们，大家好！我是书香阅读的老师，很高兴能在这里和大家分享关于阅读的话题。
首先，我想问大家一个问题：你们觉得自己平时的阅读时间够吗？还有，你们有没有养成坚持阅读的习惯呢？可能很多同学都会说，学业繁重，时间紧张，根本没有时间去阅读。
但是，我要告诉大家，阅读是一种习惯，也是一种修养，它可以让我们的心灵得到滋养，思维得到拓展，知识得到充实。
所以，我希望大家能在平时的生活中多抽出一些时间来阅读，这对你们的成长会产生非常积极的影响。
阅读，是为了让我们更好地认识世界。
在书本中，我们可以了解到许多我们平时无法接触到的知识和信息。
不论是人文历史、自然科学、还是社会现象，都可以在书本中得到深入的了解。
而且，大家也可以通过阅读，认识到世间万象，开拓自己的眼界，培养自己的独立思考能力和批判性思维。
阅读，是为了让我们更好地认识自己。
在读书的过程中，我们不仅可以认识到世界上的各种风土人情和文明，还可以通过不同的角度观察自己，找到自己的优点和不足，不断地完善自己。
通过阅读，我们可以更深刻地了解自己的兴趣爱好、梦想和价值观，这有助于我们更好地规划自己的人生道路。
阅读，是为了让我们更好地和他人交流。
在我们的生活中，交流是非常重要的一个环节。
而通过阅读，我们可以丰富自己的知识和见解，从而更好地和他人进行交流。
这不仅有利于我们和他人的沟通和互动，还可以帮助我们更好地理解他人的感受和想法。
在社交场合中，拥有一定的阅读积累，还能增加我们的气质和魅力，让自己更受人喜欢。
同学们，我们知道，阅读对我们的成长有多么重要，可是为什么还有一些同学对阅读不感兴趣呢？其中一个原因可能是大家没有找到合适自己的读物，或者没有形成阅读的兴趣。
针对这一问题，我想给大家一些建议。
首先，大家可以尝试多种类型的读物，根据自己的兴趣和需求来选择适合自己的书籍。
比如，可以读一些文字简单、内容生动有趣的小说、故事书，或者是一些关于科学、历史、文化的启发式读物。
书香读书活动小教师发言稿
大家好！我是今天书香读书活动的小教师，非常荣幸能在这里与大家分享我的心得和感悟。
书香读书活动，是我们学校举办的一项重要活动，旨在激发同学们的阅读兴趣，培养良好的阅读习惯，传承中华优秀传统文化。
在此，我代表全体小教师，向关心和支持书香读书活动的各位领导、老师们表示衷心的感谢！阅读，是人生的一门艺术，也是我们成长道路上的一盏明灯。
正如古人所说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。
”阅读不仅可以让我们开阔眼界，增长知识，还可以陶冶情操，启迪智慧。
在书香读书活动中，我们希望通过自己的努力，让同学们感受到阅读的魅力，从而爱上阅读，享受阅读。
首先，我们要营造良好的阅读氛围。
阅读氛围对于激发同学们的阅读兴趣至关重要。
作为小教师，我们要以身作则，带头阅读，积极参与到书香读书活动中。
在课堂上，我们可以分享自己的阅读心得，推荐优秀的书籍；在课下，我们可以组织同学们参加阅读分享会、读书交流会等活动，让大家在交流中感受到阅读的乐趣。
其次，我们要注重阅读方法的指导。
阅读并非一蹴而就，而是需要掌握一定的技巧。
作为小教师，我们要帮助同学们掌握科学的阅读方法，如：快速阅读、深度阅读、批判性阅读等。
通过这些方法的指导，让同学们在阅读中找到适合自己的阅读节奏，提高阅读效率。
再次，我们要关注同学们的阅读兴趣。
每个人都有自己感兴趣的领域，我们要尊重同学们的个性化需求，引导他们根据自己的兴趣选择合适的书籍。
在书香读书活动中，我们可以举办各类主题阅读活动，如：名著阅读、科普阅读、经典诗词朗诵等，满足同学们多样化的阅读需求。
此外，我们要鼓励同学们多读书、读好书。
阅读是一个积累的过程，我们要鼓励同学们广泛涉猎，多读书、读好书。
在书香读书活动中，我们可以评选出“阅读之星”、“书香班级”等，表彰在阅读中表现突出的同学和班级，激发大家的阅读热情。
最后，我们要关注阅读成果的转化。
阅读的目的在于运用，我们要引导同学们将阅读所得运用到实际生活中，提高自己的综合素质。
教师书香伴我行_演讲稿
大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家分享一个让我深受启发的主题——“教师书香伴我行”。
书香，不仅是指书页的香气，更是指书籍中蕴含的智慧、知识和精神。
作为一名教师，书香伴我行，是我职业生涯中最宝贵的财富。
首先，我想谈谈书香对教师职业素养的影响。
教师是知识的传播者，是灵魂的工程师，肩负着培养下一代的重任。
而书香，正是教师素养的源泉。
一、书香铸就教师的专业素养教师的专业素养是教育质量的重要保障。
书香可以拓宽教师的视野，丰富教师的知识储备，提高教师的综合素质。
以下是书香对教师专业素养的几个方面的影响：1. 丰富知识储备。
教师需要不断学习，充实自己的知识库。
书香可以让我们接触到各种各样的书籍，从哲学、历史、文学到自然科学，无所不包。
这些书籍不仅能够拓宽我们的知识面，还能够提高我们的学术素养。
2. 增强教育理念。
教育理念是教师工作的灵魂。
通过阅读教育专著、教育案例等书籍，我们可以学习到先进的教育理念，从而更好地指导自己的教育教学实践。
3. 提高教学技能。
教师的教学技能是教学效果的关键。
书香可以帮助我们了解不同学科的特点，掌握教学方法，提高教学水平。
4. 培养人格魅力。
教师的人格魅力是吸引学生的关键。
书香可以陶冶教师的情操，培养教师的道德品质，使其成为学生心目中的榜样。
二、书香塑造教师的道德品质教师的道德品质是教育工作的基石。
书香对教师道德品质的塑造具有以下作用：1. 培养责任感。
教师肩负着培养下一代的重任，书香可以让我们认识到自己的责任，从而更加敬业爱岗。
2. 增强爱心。
教师需要关爱每一个学生，书香可以让我们学会关爱他人，培养自己的爱心。
3. 塑造人格。
书香可以陶冶教师的情操，培养教师的人格魅力，使其成为学生心目中的楷模。
4. 坚定信念。
教师需要坚定自己的教育信念，书香可以让我们在迷茫时找到方向，坚定自己的信念。
三、书香促进教师的教育创新教育创新是教育发展的动力。
书香可以激发教师的教育创新意识，以下是一些具体表现：1. 引领教育理念。
书香活动教师发言稿
大家好！今天，我们在这里隆重举行书香活动，共同感受书籍的魅力，传承中华民族优秀的文化传统。
首先，请允许我代表全体教师，向本次书香活动表示热烈的祝贺！向为本次活动付出辛勤努力的同学们表示衷心的感谢！书籍是人类进步的阶梯，阅读是通往成功的桥梁。
古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。
”这句话道出了书籍的宝贵。
在当今社会，知识更新换代的速度越来越快，我们更需要通过阅读来不断充实自己，提高自己的综合素质。
老师们，作为人类灵魂的工程师，我们有责任引导学生热爱阅读，培养他们良好的阅读习惯。
我们要以身作则，多读书、读好书，用我们的实际行动影响和感染学生。
在这里，我想对老师们提出以下几点建议：一、营造良好的阅读氛围。
我们要在教室、办公室、宿舍等场所设置书架，摆放各类书籍，让学生随时随地都能接触到书籍。
同时，我们可以定期举办读书分享会、读书讲座等活动，激发学生的阅读兴趣。
二、关注学生的阅读需求。
我们要根据学生的年龄特点、兴趣爱好，为他们推荐合适的书籍。
在阅读过程中，要关注学生的阅读体验，及时给予指导和帮助。
三、培养学生的阅读能力。
我们要引导学生学会筛选信息、归纳总结、批判性思维等阅读技巧，提高他们的阅读效率。
同时，我们要鼓励学生多思考、多交流，将阅读与实际生活相结合。
同学们，阅读是一种美好的生活方式，它不仅能让我们开阔视野、增长知识，还能陶冶情操、净化心灵。
在此，我向同学们提出以下几点希望：一、养成良好的阅读习惯。
每天安排一定的时间阅读，让阅读成为生活中的一部分。
二、选择适合自己的书籍。
根据自己的兴趣爱好和实际需求，挑选适合自己的书籍，不断丰富自己的知识储备。
三、积极参与阅读活动。
参加学校组织的各类阅读活动，与同学们交流阅读心得，共同提高。
最后，让我们共同携手，以书香为伴，在知识的海洋中畅游，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！谢谢大家！。
书香伴我行教师演讲稿
尊敬的领导，亲爱的同事们：大家好！今天，我站在这里，想和大家分享一个陪伴我成长、照亮我人生道路的伙伴——书籍。
自古以来，书籍就是人类智慧的结晶，是我们获取知识、启迪思维的重要工具。
作为一名教师，我深知书香对于个人成长和职业发展的重要性。
今天，我想以“书香伴我行”为题，与大家共同探讨书籍在我们教育生涯中的作用和价值。
一、书香滋养心灵，塑造人格古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。
”这句话生动地描绘了书籍的价值。
书籍不仅是知识的宝库，更是心灵的良药。
在书香的世界里，我们可以与圣贤对话，与智者交流，从中汲取智慧和力量。
1. 书籍开阔视野，增长见识书籍是连接过去与现在的桥梁，是通往未来的钥匙。
通过阅读，我们可以了解世界各地的风土人情，了解历史的长河，了解科学的进步。
这些知识不仅丰富了我们的内心世界，更让我们具备了开阔的视野和丰富的见识。
2. 书籍启迪思维，提升智慧书籍是人类智慧的结晶，阅读书籍可以启迪我们的思维，提升我们的智慧。
在阅读过程中，我们会遇到各种各样的问题，这些问题会激发我们的思考，促使我们不断探索和发现。
这种思考的过程，正是我们智慧成长的源泉。
3. 书籍塑造人格，陶冶情操书籍是人类灵魂的工程师，它可以帮助我们塑造健全的人格，陶冶高尚的情操。
在书籍的陪伴下，我们可以学会如何做人，如何做事，如何面对生活的种种挑战。
这种人格的塑造，是我们终身受益的宝贵财富。
二、书香引领教育，成就未来作为一名教师，我们肩负着培养下一代的重任。
书香不仅是滋养我们自己的心灵，更是引领学生走向未来的灯塔。
1. 书香助力教师成长教师是学生成长的引路人，而书籍则是教师成长的良师益友。
通过阅读，我们可以不断更新教育理念，提升教育教学水平。
在书籍的引领下，我们可以更好地把握教育规律，为学生提供更优质的教育。
2. 书香启迪学生智慧书籍是学生智慧的源泉。
通过阅读，学生可以开阔视野，增长知识，启迪思维。
教师应引导学生走进书香的世界，让他们在书籍的陪伴下健康成长。
实用文_书香润泽着我教师演讲稿(通用3篇)
书香润泽着我教师演讲稿（通用3篇）书香润泽着我教师演讲稿1尊敬的各位评委，亲爱的朋友们：大家好！今天我演讲的题目是《读经典书，做好教师》曾有人这样形容读书：“阅读不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度。
阅读不能改变人生的起点，但可以改变人生的终点。
”我相信阅读对一个人的影响是终生的。
在新课改的今天，教师更应该多读书，读好书。
唐代大文学家韩愈曾说过：“师者，所以传道授业解惑也。
”教师，作为文化底蕴的传承者，人格力量的塑造者，自身素质很重要，而教育，天然需要教师有一种博大而高远的精神，一种充实而圣洁的灵魂，一种虔诚而温馨的情怀、一种追求完美人生的信念。
而怎样才能使教师具有充实的灵魂和生生不息的精神呢？答案就是读书，读好书。
只有在读书中不断实践、思考，才能实现教师专业化发展，提高教师的综合素质。
读好书可以使我们积极坦然地面对人生；读好书可以健全我们理性的判断，读好书可以提升文化的底蕴，读好书可以更好地服务于学生的发展；所以教师要以读书为己任，让自己的生命之树常青，无声地润泽学生，悄悄地葱茏自己。
古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。
”其实，对于任何人而言，读书最大的好处在于：它让求知的人从中获知，让无知的人变得有知。
读罗曼罗兰的《名人传》，让我们从伟人的生涯中汲取生存的力量和战斗的勇气，读陶渊明的《饮酒》诗，让我们体会“结庐在人境，而无车马喧”那种置身闹市却人静如潭的境界；读雨果的《巴黎圣母院》，让我们看到丑陋的卡西莫多却能够拥有善良美丽的心灵，读王蒙的《宽容的哲学》、林语堂的《生活的艺术》以及古人流传于世的名言警句，都能使我们拥有诚实舍弃虚伪，拥有充实舍弃空虚，拥有踏实舍弃浮躁，平静而坦然地度过每一个晨曦每一个黄昏。
作为教师尤其要多读书，读好书。
读书，能改变教师的精神气质和品性。
读书，能使教师不断地增长智慧和知识；读书，能使教师充满生命的激情和智慧的言语，读书能使教师以最简洁的线条，拉动最丰富的信息！博览群书，才能信手拈来、应用自如；引经据典，才能妙趣横生、兴味盎然。
书香读书活动小教师发言稿（通用5篇）
书香读书活动小教师发言稿（通用5篇）书香读书活动小教师发言稿（通用5篇）在我们平凡的日常里，需要使用发言稿的事情愈发增多，发言稿是一种实用性比较强的文稿，是为演讲准备的书面材料。
那么，怎么去写发言稿呢？以下是小编帮大家整理的书香读书活动小教师发言稿（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
书香读书活动小教师发言稿1尊敬的老师们，亲爱同学们：大家早上好！“石蕴玉而山明，水藏诛而川美”。
书籍，取之山水，寄情人间。
在这春意盎然、生机勃勃日子里，我们学校已飘来了温馨书香。
让我们一起走进育才二小首届读书节活动吧！书是五彩生活万花筒，书是大千世界缩影，书是人类进步阶梯。
读了一本好书，就像交了一个知心朋友，书像一位睿智老人，不断启迪我们，教给我们道理；又像是一位真诚朋友，跟我们面对面地交流，鼓舞激励着我们，让我们憧憬，并勇于追求。
书，是感动，如泉；书，是回眸，如凝望。
书籍是心灵深处涌动，让你动容，让你留恋，让稚嫩心灵积淀思想与智慧！同学们，著名思想家孔子从小就爱读书，晚年时，他得到一部好书——《易经》，认真地读了一遍又一遍，以至竹筒牛皮带子都磨断了好几次。
避雷针发明者美国著名科学家富兰克林，因为家境贫穷，10岁就辍学回家，帮父亲照管生意。
在闲暇时间里，他把家里藏书认真翻阅。
12岁那年，他一边当学徒，一边自学，广泛阅读使他终于获得成功。
毛主席曾说：饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。
“江西诗派”开山之祖，大诗人黄庭坚千年前说：“一日不读书，便觉面目可憎。
”千年之后你我，为了面目不再可憎，愿意手不释卷，每日读书吗？让我们捧起书本，与书为友，与经典为友，让我们灵动心自由地翱翔于“学海”、“书山”之间，当我们指间浸满淡淡书墨香时，当琅琅读书声回荡在我们校园上空时，我们相信我们心灵也会因此纯洁高尚起来，我们校园也越发美丽！学校将4月18日—4月29日确定为本学期读书节。
在这个最具芬芳气息日子时，学校大队部、教导处为大家设计了这样五个主题活动：1、“经典分享与书相约”——班级“好书推荐”黑板报展评每个班鼓励同学们将自己所爱看书做成一张好书推荐卡，内容可以是对一本书作者、内容介结和推荐理由和自己阅读时感受，也可以是推荐多本自喜爱书。
教师书香演讲稿子
大家好！今天，我站在这里，非常荣幸能够与大家分享关于教师与书香的故事。
教师，这个神圣的职业，承载着无数家庭的期望，承载着国家未来的希望。
而书香，则是教师成长的阶梯，是智慧的源泉。
在这里，我想以“教师书香”为题，与大家共同探讨教师如何通过书香提升自我，如何用书香点亮学生的未来。
一、书香润心田，教师之路更宽广教师，是人类灵魂的工程师。
我们肩负着培养下一代的重任，需要具备广博的知识、深厚的素养和崇高的品德。
而书香，正是我们实现这一目标的基石。
1. 书香能够拓宽我们的视野古人云：“读万卷书，行万里路。
”书籍是知识的海洋，是智慧的源泉。
通过阅读，我们可以了解古今中外的历史、文化、科技、艺术等各个领域，从而拓宽我们的视野，提升我们的综合素质。
2. 书香能够丰富我们的内心世界书籍是人类的精神食粮，它能够滋养我们的心灵，丰富我们的情感。
在繁忙的工作之余，我们可以通过阅读来陶冶情操，放松心情，让心灵得到净化。
3. 书香能够提升我们的教育教学能力教师的专业素养和教育教学能力是学生成长的重要保障。
通过阅读教育教学理论书籍，我们可以不断更新教育观念，掌握先进的教育教学方法，提高教育教学质量。
二、书香育桃李，点亮学生未来之光教师是学生成长道路上的引路人，我们的言行举止、知识素养都会对学生产生深远的影响。
书香，正是我们为学生点亮未来之光的重要途径。
1. 书香能够激发学生的求知欲阅读是开启智慧之门的钥匙。
通过阅读，学生可以了解世界的多样性，激发他们的求知欲，培养他们的好奇心。
作为教师，我们要引导学生走进书籍的世界，让他们在书香中汲取营养，茁壮成长。
2. 书香能够培养学生的品德书籍是人类道德的镜子。
在阅读过程中，学生可以接触到各种正面的道德观念，如诚实、善良、勇敢、坚强等。
作为教师，我们要引导学生树立正确的价值观，培养他们的道德品质。
3. 书香能够提升学生的综合素质阅读能够培养学生的思维能力、表达能力、创新能力等。
通过阅读，学生可以锻炼自己的思维，提高自己的表达能力，培养自己的创新能力。
教师书香情怀演讲稿
大家好！今天，我非常荣幸能在这里与大家分享我的书香情怀。
书香，是知识的海洋，是心灵的滋养，是智慧的源泉。
作为一名教师，我们肩负着培养下一代、传承文明的重任，更应具备书香情怀，以书香润泽心灵，以知识丰富人生。
一、书香情怀是教师的责任教师，是人类灵魂的工程师，是文明的传承者。
我们的使命，不仅仅是传授知识，更是引导学生树立正确的人生观、价值观。
而书香情怀，正是我们实现这一使命的重要途径。
1. 书香情怀是传承文明的基石自古以来，我国就有“书香门第”的美誉。
书香情怀，是中华民族优秀传统文化的传承，是我们民族精神的重要体现。
作为教师，我们要传承这一优秀传统，将书香情怀融入教育教学之中，让学生在书香的熏陶下，成长为有道德、有文化、有担当的新时代青年。
2. 书香情怀是提升教师素养的途径教师的专业素养，决定了教育教学的质量。
而书香情怀，正是提升教师素养的重要途径。
通过阅读，我们可以拓宽视野，增长知识，提高教育教学水平。
同时，书香情怀还能让我们更加关注学生的内心世界，更好地与学生沟通，从而更好地完成教育教学任务。
3. 书香情怀是激发学生潜能的催化剂学生是祖国的未来，是民族的希望。
激发学生的潜能，是我们教师的重要职责。
书香情怀，正是激发学生潜能的催化剂。
在书香的熏陶下，学生可以培养良好的阅读习惯，提高自主学习能力，激发创新思维，为未来的发展奠定坚实基础。
二、如何培养书香情怀1. 树立正确的阅读观念阅读，是培养书香情怀的基础。
我们要树立正确的阅读观念，将阅读视为一种生活态度、一种精神追求。
要认识到，阅读不仅可以丰富知识，还可以陶冶情操，提升人生境界。
2. 坚持阅读，养成良好习惯阅读是一项长期而艰巨的任务，需要我们持之以恒。
我们要养成良好的阅读习惯，每天抽出一定的时间阅读，让书香成为我们生活的一部分。
3. 丰富阅读内容，拓宽视野阅读内容要丰富多样，包括文学、历史、哲学、科学等各个领域。
通过阅读，我们可以拓宽视野，增长知识，提高综合素质。
教师共沐书香演讲稿
大家好！今天，我站在这里，非常荣幸能和大家共同探讨一个永恒而美好的主题——教师共沐书香。
书籍是人类进步的阶梯，教师作为知识的传播者和智慧的引路人，更需要沉浸在书香的海洋中，不断提升自己的修养和教学水平。
以下是我对这一主题的一些思考，希望能与大家共勉。
首先，教师共沐书香，是对教育事业的无私奉献。
教师，是塑造人类灵魂的工程师。
我们肩负着培养一代又一代社会主义建设者和接班人的重任。
而要完成这一光荣使命，就必须要有深厚的文化底蕴和丰富的知识储备。
正如古人所说：“读书破万卷，下笔如有神。
”教师只有不断读书，才能在教育教学过程中游刃有余，才能更好地引领学生走向知识的殿堂。
教师共沐书香，是对学生成长的悉心呵护。
教育的本质是育人，而育人首先要育心。
教师作为学生的引路人，要用自己的学识和智慧，引导学生树立正确的人生观、价值观。
在这个过程中，教师自身的修养至关重要。
书香能够陶冶人的情操，净化人的心灵。
教师通过阅读，可以汲取前人的智慧，丰富自己的内心世界，从而更好地关心、关爱每一个学生，为他们的成长保驾护航。
教师共沐书香，是对自身发展的不懈追求。
时代在进步，教育在发展。
作为教师，我们只有不断学习，才能跟上时代的步伐，才能不被时代淘汰。
阅读是教师自我提升的重要途径。
通过阅读，我们可以拓宽视野，增长见识，提高自己的综合素质。
正如我国著名教育家陶行知先生所说：“读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。
”教师只有将阅读与思考相结合，才能在教育教学实践中不断创新，不断提升自己的教育教学水平。
教师共沐书香，是对教育事业的热爱与执着。
教育是一项崇高的事业，需要教师具备强烈的责任心和使命感。
教师热爱教育事业，才会对教育教学工作充满热情。
而书香可以激发教师的爱国情怀，增强教师的职业荣誉感。
当我们沉浸在书香的海洋中，我们会发现，教育事业是多么的伟大，我们的使命是多么的崇高。
这种热爱与执着，将激励我们为教育事业付出更多的努力。
那么，如何让教师共沐书香呢？首先，我们要营造良好的阅读氛围。
我为人师,情在书香
我为人师，情在书香作为一名教师，我热爱读书，喜欢与书为伴。
在书中，我能足不出户，行万里路。
在书中，我能穿越时空隧道，看到金戈铁马的威武，刀光剑影的激烈。
作为一名教育工作者，更应该读书，在书的阳光中汲取人生的真谛。
古人云：书中日月长。
读书，让我心中有实践成功的快感，让我拥有海纳百川般的胸怀。
一直努力想要成为一名优秀教师的我，更深知读书的重要性。
书能提升我人生的阅历，使我有才，能衬其职；会言，能明其志；善思，能成其文。
以书为镜，能正我德，正我身。
歌德说过：“读好书，就是和许多高尚的人谈话”。
人生短短几十年，读书虽不能延展生命的宽度，却能增加生命的厚度，让我们的人生更明亮、更丰盈！作为教师的我，通过读书，不仅能提高自身的教育教学水平，也对学生带来潜移默化的影响。
钻研专业书籍，让我对知识驾轻就熟；通过阅读小说、名著、诗歌、散文渲染我的情操，言谈举止间多了份优雅与成熟。
读书能让气质逐渐变得高贵而不媚俗，性情逐渐变得细腻而平静，内心逐渐变得博爱而不自私。
欧阳修有句诗：“立身以立学为先，立学以读书为本。
”他告诉我，读书来修身，应该以学习为最首要的任务，而如果要教授学问，则应该以书本上的知识为根本。
书能让我们学高为师，身正是范。
孔子在《论语》中告诉我, “汝为君子之儒,无为小人儒”。
书籍，拓宽了我的知识面，在讲授知识时能信手来拈，为学生释疑解惑，而不是仓促应付、黔驴技穷、捉襟见肘。
作为一名班主任老师，我爱自己的学生。
但在教育中，有时我为他们的成长付出了很多，可他们并不领情。
气馁时、要放弃时，《苏霍姆林斯基选集》教给我要用赤诚的心、火热的血、坚强的毅力、辛勤的汗水树起一座不朽的丰碑，让我不忘己任，努力完善教育方法，贴近学生的心灵，给他们发展的空间，最大限度的激发学生的创造力和热情，期待学生的成功。
书告诉我：“一个好的教师意味着什么?首先意味着热爱孩子，感到跟孩子交往是一种乐趣，相信每个孩子都能成为一个好人，善于跟他们交朋友，关心孩子的快乐和悲伤，了解孩子的心灵，时刻都不忘记自己也曾经是个孩子。
师生读书活动发言稿
大家好！今天，我很荣幸能站在这里，与大家共同参加这次师生读书活动。
读书，是我们人生道路上的一盏明灯，它能照亮我们的心灵，拓宽我们的视野，提升我们的素养。
在此，我代表全体同学，向组织这次活动的领导、老师表示衷心的感谢！自古以来，我国就有“读书破万卷，下笔如有神”的说法。
读书不仅可以增长知识，还可以陶冶情操，启迪智慧。
在信息爆炸的时代，我们更应该重视读书，让阅读成为我们生活的一部分。
首先，读书可以提高我们的文化素养。
读书可以让我们了解历史，了解国情，了解世界。
通过阅读，我们可以学习到丰富的知识，开阔我们的视野。
正如古人所说：“读万卷书，行万里路。
”读书可以让我们在精神上得到升华，成为更有文化底蕴的人。
其次，读书可以培养我们的思维能力。
读书可以让我们学会思考，学会分析，学会判断。
在阅读过程中，我们会遇到各种各样的观点和思想，这些观点和思想会激发我们的思维，让我们变得更加聪明。
正如法国作家雨果所说：“书籍是造就灵魂的工具。
”读书可以让我们在思维上得到锻炼，成为更有智慧的人。
再次，读书可以提升我们的道德品质。
读书可以让我们接触到各种优秀的人物，了解他们的品德和事迹。
这些优秀的人物会给我们树立榜样，让我们学会做人，学会做事。
正如我国古代教育家所说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。
”读书可以让我们在道德上得到升华，成为更有品质的人。
那么，作为师生，我们该如何开展读书活动呢？一、营造良好的读书氛围。
学校可以设立读书角，为学生提供丰富的书籍资源。
同时，学校还可以开展读书分享会、读书心得交流活动，让学生在交流中提升自己的阅读水平。
二、开展丰富多彩的读书活动。
学校可以组织读书节、读书比赛等活动，激发学生的阅读兴趣。
此外，还可以邀请作家、学者来校进行讲座，让学生与专家面对面交流，提升自己的阅读素养。
三、鼓励学生多读书、读好书。
学校可以推荐一些优秀的书籍，让学生根据自己的兴趣选择阅读。
同时，学校还可以设立奖学金，奖励那些热爱读书、成绩优异的学生。
读书会活动教师发言稿
大家好！今天，我们在这里隆重举行读书会活动，旨在激发同学们的阅读兴趣，培养良好的阅读习惯，提高大家的文学素养。
在此，我非常荣幸能够作为教师代表发言。
首先，我要感谢学校为我们提供了一个良好的学习平台，让我们有机会聚集在这里，共同分享读书的喜悦。
同时，也要感谢各位老师和同学们的积极参与，使得我们的读书会活动能够顺利进行。
读书，是我们人类文明传承的重要途径。
古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。
”这句话充分说明了读书的重要性。
在当今社会，知识更新换代速度加快，阅读能力已经成为一个人综合素质的重要体现。
因此，我们要重视阅读，让阅读成为我们生活中不可或缺的一部分。
下面，我就从以下几个方面谈谈读书的重要性：一、阅读可以丰富我们的知识储备读书可以让我们了解世界各地的风土人情，增长见识。
通过阅读，我们可以了解历史的发展脉络，了解不同国家的文化底蕴，从而拓宽我们的视野。
同时，阅读还可以帮助我们掌握各种专业知识，提高我们的综合素质。
二、阅读可以提升我们的思维能力阅读是一种思维活动，通过阅读，我们可以学会如何思考问题，如何分析问题，如何解决问题。
阅读不仅可以锻炼我们的逻辑思维能力，还可以提高我们的创新能力和创造力。
在阅读过程中，我们要学会批判性思维，敢于质疑，善于思考，这样才能在知识的海洋中不断前行。
三、阅读可以陶冶我们的情操读书可以让我们在欣赏美、感悟美的过程中，陶冶情操。
一本好书，就像一位良师益友，它可以引领我们走向高尚的精神境界。
在阅读中，我们可以感受到人性的光辉，体会到生命的意义，从而更加热爱生活，珍惜人生。
四、阅读可以促进我们的身心健康阅读可以让我们在忙碌的生活中找到片刻的宁静，缓解压力。
阅读时，我们可以沉浸在书中的世界里，忘却烦恼，放松心情。
此外，阅读还可以提高我们的语言表达能力，使我们的心灵得到净化。
为了使我们的读书会活动取得更好的效果，我提出以下建议：一、树立正确的阅读观念我们要认识到阅读的重要性，养成良好的阅读习惯。
书香师德演讲稿范文
大家好！今天，我站在这里，怀着无比崇敬的心情，与大家共同探讨一个永恒的主题——书香师德。
自古以来，教师被誉为“人类灵魂的工程师”，肩负着培养下一代、传承文明的重要使命。
而书香，则是教师精神的灯塔，师德则是教师行为的指南。
下面，我就从这两个方面，谈谈我的感悟。
首先，书香是教师精神的灯塔。
古人云：“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。
”读书可以陶冶情操，增长知识，启迪智慧。
作为一名教师，我们要热爱读书，以书为伴，不断提升自己的文化素养和道德修养。
书香能够引领我们走进知识的海洋，让我们在浩如烟海的书籍中汲取营养，丰富自己的内心世界。
正如苏霍姆林斯基所说：“教师是人类灵魂的工程师，而读书则是工程师的灵魂。
”只有拥有书香气息的教师，才能培养出有理想、有道德、有文化的学生。
其次，师德是教师行为的指南。
教师是学生成长道路上的引路人，我们的言行举止对学生具有潜移默化的影响。
师德是教师职业道德的核心，是教师行为规范的总和。
一个优秀的教师，应该具备高尚的师德，以身作则，为学生树立榜样。
以下是几点关于师德的要求：1. 爱岗敬业：教师应热爱教育事业，忠诚于人民教育事业，为学生的全面发展倾注心血。
2. 关爱学生：教师要以爱心对待每一位学生，尊重学生的人格，关心学生的成长，帮助学生树立自信心。
3. 严谨治学：教师要有严谨的治学态度，不断学习，提高自己的教育教学水平，为学生提供优质的教育资源。
4. 团结协作：教师应与同事团结协作，共同为学校的发展和学生的发展贡献力量。
5. 自我修养：教师要有良好的道德品质，以身作则，为学生树立道德榜样。
总之，书香师德是我们教师职业生涯的基石。
我们要以书香为伴，不断提升自己的文化素养；以师德为镜，严格要求自己，做一名有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。
在此，我向在座的老师们发出倡议：1. 让我们共同走进书香的世界，丰富自己的内心世界，为学生树立榜样。
2. 让我们携手并肩，传承中华民族优秀传统文化，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的新人。
我为人师,情在书香
我为人师，情在书香尊敬的各位领导、各位老师：大家好！我叫某某，来自某学校。
我演讲的题目是《我为人师，情在书香》。
“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书”。
能够成为一名教师，整日与书籍相伴，时刻感受知识的气息，我感到十分的荣幸与自豪。
说到读书这个话题，记得在与网友的一次交流中曾这样说过：“知识不仅给人力量，还给人安全，给人幸福。
多读书吧，这就是我的希望。
”这是多么语重心长而富有哲理的一段话啊！是的，读书能给人力量、读书能给人安全、读书能给人幸福，读书更能给我们当今年轻一代人希望。
身为一名教师，只有读书才能让自己乘上时代的风帆，只有读书才能够让自己的职业生辉，只有读书才能给学生更好的指导。
作为一名教师，我爱读书，喜欢与书相伴，在文字中享受温暖的阳光，在阳光中收获人生的真谛。
回首几年来的从教之路，读书，使我单调孤寂的生活变得丰富生动，在书中，我找到了工作的自信，教书的底气。
读名师的书，看他们成长的足迹，奋斗的艰辛，追求的快乐，可以激励自己奋发有为。
读教育学、心理学方面的书，可以让自己始终注意从学生实际出发，遵循教育规律，始终牢记：教育的根本在于人格的塑造。
读书促我自省，让我时时扪心自问：今天上的课有哪些新气象？今天的学习有什么新的收获？今天处理问题时是否有了新的方式？读《论语》，我懂得了处人事、求学问的原则。
读《简爱》，我感受到了善良、质朴和坚韧的品格。
读《窗边的小豆豆》，我被小林校长的耐心、智慧所感动。
在平常的教学中，我会学着他那样微笑着倾听孩子们的心声，和他们一起欢笑，一起惊奇。
读书，让我深刻体会到了为师之道，在不断学习、自我完善的过程中，我从一个刚走上讲台、缩手畏脚的新教师成长为一个有教学自信、乐于与学生一起分享成长快乐的教师。
虽然不能说，读书学习是我生活中唯一的快乐，但我可以说，读书改变了我的生活，带给了我成长的喜悦！“读书，能改变教师的精神气质和品性。
“腹有诗书气自华”，读书，能够使教师不断地增长智慧，让自己的教学闪耀着睿智的光彩；读书，能使教师充满生命的激情和智慧的言语，以最简洁的线条，拉动最丰富的信息；读书，能改变教师的人生，使教师思考人生，把教学变成一种过程、一种动态、一种求索；读书，是教师可贵的生活品质，一种诗意美好的人生境界。
做书香教师演讲稿
大家好！今天，我站在这里，非常荣幸能够与大家共同探讨一个既古老又充满活力的职业——教师。
在这个充满书香的世界里，教师是那最美丽的风景线，是那引领孩子们走向知识海洋的航标。
今天，我想和大家分享的主题是“做书香教师”。
一、书香教师，以书为伴，传承文明“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。
”自古以来，书籍就是人类智慧的结晶，是文明传承的载体。
作为一名教师，我们肩负着培养下一代的重要使命，而书香教师正是这个使命的践行者。
首先，书香教师以书为伴，传承文明。
书籍是人类进步的阶梯，是人类精神的食粮。
作为一名教师，我们要热爱书籍，广泛阅读，从中汲取营养，提升自己的文化素养。
只有自己充满书香，才能更好地引导学生热爱书籍，让书香成为孩子们成长的助力。
其次，书香教师是文明的传承者。
在课堂上，我们要将书籍中的知识传授给学生，让他们了解中华民族五千年的文明史，感受中华文化的博大精深。
同时，我们还要关注学生的品德教育，让他们在书香中学会做人的道理，成为有道德、有品质的新时代青年。
二、书香教师，以身作则，引领风尚书香教师不仅是知识的传播者，更是风尚的引领者。
在孩子们心中，教师是神圣的，他们的言行举止都会对孩子们产生深远的影响。
因此，我们要以身作则，树立良好的师德形象。
首先，书香教师要有坚定的信念。
我们要坚信，书籍是人类的灵魂，是人生的导师。
我们要用自己的实际行动，传递出对书籍的热爱，对知识的追求，让书香成为我们共同的精神追求。
其次，书香教师要有高尚的品德。
我们要严于律己，以身作则，做到为人师表。
在日常生活中，我们要关心学生，关爱同事，弘扬正能量，传递美好价值观，为孩子们树立良好的榜样。
三、书香教师，以爱为桥，润物无声教育是一门艺术，更是一门科学。
作为一名书香教师，我们要用心去爱每一个学生，用爱去点燃他们的希望，用爱去滋润他们的心灵。
首先，书香教师要以爱为桥，关注学生的全面发展。
我们要关注学生的身心健康，关心他们的生活，尊重他们的个性，引导他们树立正确的人生观、价值观。
书香相伴教师演讲稿
大家好！今天，我站在这里，非常荣幸能够与大家分享一个主题——书香相伴。
在这个信息爆炸、电子屏幕充斥生活的时代，书籍依然是人类智慧的结晶，是精神的食粮，是教师职业生涯中不可或缺的伴侣。
在此，我想以“书香相伴”为题，与大家共话教育之路。
一、书香伴我成长回顾我的成长历程，书香始终伴随着我。
小时候，父母常常给我买各种各样的书籍，让我在书的海洋里尽情遨游。
从童话故事到科普读物，从历史传记到文学名著，每一本书都为我打开了一扇认识世界的大门。
在求学的道路上，书香更是我的良师益友。
每当遇到困难，我都会从书中寻找答案；每当感到迷茫，我都会在书中找到方向。
正是书香，让我在知识的海洋中不断成长，逐渐形成了独立思考、勇于创新的能力。
二、书香伴我教学作为一名教师，我深知书香对于教育教学的重要性。
教师是人类灵魂的工程师，肩负着培养下一代的重任。
而书香，正是我们履行这一重任的重要工具。
首先，书香可以丰富我们的知识储备。
书籍是知识的宝库，只有不断充实自己，才能更好地为学生传授知识。
正如古人所说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。
”在书香中，我们可以汲取前人的智慧，丰富自己的教育教学理论，提高自己的教育教学水平。
其次，书香可以激发我们的创新思维。
创新是教育发展的动力，而书香是激发创新思维的源泉。
在阅读中，我们可以接触到各种各样的观点和思想，从而激发我们的思维火花，为教育教学创新提供源源不断的灵感。
再次，书香可以提升我们的师德修养。
教师不仅要关注学生的学业，更要关注学生的品德。
书香可以帮助我们树立正确的人生观、价值观，从而更好地引导学生树立正确的人生目标。
三、书香伴我前行在教育教学的道路上，书香是我们前进的动力。
以下是我对书香相伴的一些感悟：1. 读书要有计划。
教师工作繁忙，但我们要合理安排时间，确保每天都能有固定的阅读时间。
只有持之以恒，才能在书香中不断成长。
2. 读书要有所选择。
面对浩如烟海的书籍，我们要有所取舍，选择适合自己的书籍。
书香活动发言稿
书香活动发言稿尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我是XX学校的XX，首先要感谢你们的光临和参与，使我们的书香活动更加丰富多彩。
今天，我非常荣幸能够在这里与大家分享书香活动的目的和意义。
书香活动是我们学校一项重要的文化活动，它旨在营造良好的读书氛围，激发同学们的阅读兴趣和热情，培养良好的阅读习惯，提高阅读能力和素养。
通过举办各种各样的活动，我们希望能够给同学们提供一个愉快的阅读环境，让大家能够享受阅读的乐趣，丰富知识，提升自我。
在书香活动中，我们举办了许多有趣的阅读竞赛和诵读比赛。
这些活动既考验了同学们的阅读能力，又提高了同学们的朗读和表达能力。
通过参与这些活动，同学们不仅扩大了阅读面，增加了知识储备，还培养了自信心和团队合作精神。
而且，同学们也会在活动中互相交流读书心得，相互分享自己的阅读体验和感悟，从而进一步激发阅读的热情。
除了竞赛和比赛，我们还组织了多种多样的读书分享活动。
同学们可以选择自己喜欢的书籍，给大家讲述书中的故事情节和人物形象，或是进行读后感的分享。
这些活动不仅丰富了同学们的阅读经历，拓宽了他们的视野，也增进了同学们之间的交流和了解，使我们成为一个更加紧密的集体。
此外，我们还邀请了一些作家、学者和文化名人来到学校，与同学们进行亲密的交流。
同学们有机会和这些大咖面对面交流和讨论，在这个过程中，同学们能够更加直观地感受到这些作家和学者的智慧和魅力，激发他们对文学和学术的兴趣，甚至启发他们造就自己的文学梦想。
此外，我还想提醒大家，在享受书香活动带来的乐趣的同时，更不能忽视阅读的实际意义和价值。
我认为阅读对我们每个人来说都是至关重要的。
阅读不仅能丰富我们的知识，开拓我们的眼界，还能提高我们的思维能力和表达能力，培养我们的情感和审美能力。
通过阅读，我们能够更好地理解人性、社会和自然，从而提高我们对世界的认识和理解。
同时，阅读还能培养我们的性格和修养，提高我们的道德水平，让我们成为更有素质的人。
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读书活动演讲稿：我为人师，情在书香
大家好，在演讲之前，我先给大家讲个名人小故事：世界文豪高尔基对书感情独深，爱书如命。
有一次，他的房间失火了，他首先抱起的是书籍，其它的任何东西他都不考虑。
为了抢救书籍，他险些葬身于火海。
而事后他却说：“书籍一面启示着我的智慧和心灵，一面帮助我在一片烂泥塘里站起来，如果不是书籍的话，我就沉没在这片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死。
” yes，knowledge is the mind’s eye！知识是心灵的眼睛，今天我演讲的题目就是我为人师，情在书香！我是来自财经与管理科的一名普通的专业课代课教师，我叫聂春娇，能够成为一名教师，整日与书籍相伴，时刻感受知识的气息，我感到十分的荣幸与自豪。
说到读书这个话题，记得我们敬爱的温总理在与网友的一次交流中曾这样说过：“知识不仅给人力量，还给人安全，给人幸福。
多读书吧，这就是我的希望。
”这是多么语重心长而富有哲理的一段话啊！是的，读书能给人予力量、读书能给人予安全、读书能给人予幸福，读书更能给我们当今年轻一代人予希望。
身为一名教师，只有读书才能让自己乘上时代的风帆，只有读书才能够让自己的职业生辉，只有读书才能给学生更好的指导。
我的专业是电子商务，我热爱我的专业，更荣幸的是我成为了一名电子商务专业课教师。
代电子商务专业课已经三年了，记得在刚刚从教的第一年，为了提高专业课水平、丰富专业理论知识、提高授课质量，我决定将有关于电子商务的核心基础课和专业课全部重新温习一遍。
凭借对电子商务专业的热爱和对教育的执着追求，我利用课余时间读了很多与电子商务专业相关的书籍，读了这些书后我总结了一些自己的读书小方法，现与大家分享一下：
第一、读书要树立一个良好的心态
以我个人为例，在刚开始读书的时候，我采取的是精读的方式，书读的很慢，也有很多读不懂的地方，遇到不懂的地方我便显浮躁起来，书读到这里此时如同录音机乎卡了带而进行不下去。
然而幸好为了完成学习目标，我下意识的鼓励自己：“这个地方不懂没关系，先记下了，接着往下看，先完成数量上的目标。
”就这样我坚持的带着疑问的读了下去，然而读到了后面的知识内容后，我奇迹般的发现了以前前面不懂得地方竟然豁然开朗了，这或许就是知识学习的循序渐进性的奇妙之处。
这时再回想，如果遇到难题那时我果真卡了带而放弃阅读，或许对这门课程的学习就永远都停止了，我也无法感受到学习知识的循序渐进的乐趣了。
第二、读书要有祥有略
我们一生当中要读的书很多，但我们却没有精力将每一本书都去仔细阅读和反复揣摩。
所以我们在读书过程中应当祥有略。
在这些方面我总结了以下心得体会：重点详读、非重点略读；难点详读、易点略读；新点详读、旧点略读；陌生点详读、熟悉点略读；与自己研究方向相关详读、与自己研究方向无关略读。
著名数学家华罗庚读书的方法就与众不同。
他拿到一本书，不是翻开从头至尾地读，而是对着书思考一会，然后闭目静思。
他猜想书的谋篇布局，斟酌完毕再打开书，如果作者的思路与自己猜想的一致，他就不再读了。
华罗庚这种猜读法不仅节省了读书时间，而已培养了自己的思维力和想象力，不至于使自己沦为书的奴隶。
第三、读书要有选择的读
在当今经济迅速发展、知识信息爆炸的时代，面对如此琳琅满目的书籍，我们应该如何来选择呢？尤其是我们学校的孩子们比较年轻，我们又应当如何指导他们来读书呢？我想学生在校阶段最重要的是牢固掌握专业课基础知识，为将来的发展打下坚实的基础。
于是我上的第一节课的内容就是向同学们介绍专业学科体系，罗列专业课程，以帮助同学们有选择性的读书。
与此同时，我还向同学们推荐好书。
为了提高同学们的读书兴趣，在推荐哈佛大学曼昆教授的《经济学》时，我先向同学们提出了这样一个问题：那就是“你能用经济学的原理解释为什么野生的大象会面临灭绝，而私家养的猪却繁养得很好吗？”如果您想知道问题的答案，那么请查看曼昆教授的《经济学》这本书吧！
开卷有益，博览群书不但可以让我们知识渊博，身心得到陶冶，还能让生活充满情趣。
就拿社科类书籍《沟通的技巧》这本书来说吧，他教会了我们好多的沟通技巧，比方说如果一个人在回答你的问题时眼球向左转代表着他说的是真话，如果眼球向右转则他说的是假话，因为眼球向左转代表着回忆，而眼球向右转则代表着想象；又比方说当客人与你谈了一段时间话了，他口上说“你忙吧，我要走了！”，而这时如果你不知道他是否真的要离开，那么你可以观察他的手势，如果他的手心向下代表着他真的很忙，急于离开，这时你最好是起身送他，而如果你观察到他的手心向上，则代表着他心口不一，其实他还想聊会儿，只是怕你忙，耽误了你的时间，这时你便可以留他说：“我没什么事，再聊会儿吧！”这会让对方与你沟通起来感到很舒服。
沟通的技巧很多，又如男女同志在对话时眼睛应如何看对方最为恰当？随便移动眼珠不好，这样会显得太随意，而如果死盯着对方的眼睛也不好，会出现谈话很尴尬，那究竟怎样看对方最合适呢？记住是看对方的左面的脸部位置最佳，这样既不会显得随意，也不会显得尴尬。
听到这里，您感到很有趣吧？是的，书籍不但教给我们知识，更能给我们带来欢笑和幸福！为我们生活带来无比的乐趣！使我们的生活更加的多姿多彩！手里捧着书籍犹如捧着开心果、犹如捧着幸福花，总是让人乐于其中且享受其中！现阶段，我们经常在年轻人的口中听到这样一个词汇，那就是“迷茫”，我想对这些年轻人说如果你迷茫的话，那么就请读书吧，因为叙利亚有一位哲人曾说过“知识能使你增加一双眼睛”，那么有了这双眼睛你将越看越远，不再迷茫。
正所谓“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”，让我们抓紧一切时间，赶快读书吧！而身为人师的我，虽不可能成为一个书库，但我却愿做一把钥匙，为同学们打开知识的宝库，引导同学们走向知识的海洋！谢谢大家！我的演讲完毕！
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“山不在高，有仙则灵。
”晋江的万石山，因有摩尼光佛而香客、游人接踵而至。
你若来过晋江草庵，或许会知道摩尼光佛就趺坐在这古寺中。
它一眼望去，小小的庵门亮起一个小世界，那两株为陪伴它而等候数百年的圆柏，于沧桑中潜生奇崛、苍劲的虬枝，照焕岁月的光芒。
春冬之时，等风来，等小雨飘洒，一股梅花的香迎了过来，拂过行人的肩，贴着它，泛出温润的笑意和光，让人也心生端庄与慈祥。
还有那古井、亭子、石径、山石、果树等交叉环绕，似乎只有赞叹才能应景了。
设若携一身惶灼而来，在这幽僻之处清凉，沉潜时光，再轻松而去，应是畅然。
而对于一个“身在福中不知福”的人，如我，大抵因可便宜观赏而更多感觉到了寡淡、不稀奇。
诚然，草庵仍是我时常光顾的所在。
清明节的那个周末，为了陪儿子完成一篇登山日记，我们又去了草庵。
依然先是在庵前的空地上停留、四处张望，继而复入寺中瞻仰摩尼光佛的尊座，读读石柱上的对联，做若有引动之状。