八年级语文上册第二单元7听潮第二课时全国公开课一等奖百校联赛微课赛课特等奖PPT课件
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7 听潮 （第二课时）
1/8
导 齐读课文，检验背诵
2/8
3/8
思
细读感悟 ： 朗诵第一部分，说说听潮时间、地点、环境和潮来时概 况。 •纵观全文，作者详细写了哪些景物？用了哪些手法？
•阅读6-12、13、14自然段，比较归纳 •海潮在情态和音响方面改变。
•第19自然段，“我”说：“这是伟大乐章！海美就在 这里。”你朗诵喜欢文段。 讨论“深入学习”部分疑难问题
5/8
展
1、小组代表朗诵展示。 2、导学提要
6/8
评
这是一篇借景抒情优美散文，它着重从听觉角度 ，用文字来塑造声音形象，表现了大海落潮时静 态“柔美”和涨潮时动态“壮美”，讴歌了大海 伟大力量，表示了热爱大海、热爱生活主动向上 人生态度。
7/8
检
学习了本文，请你试着调动感官、修辞，从以下景物 或场景中选一个写一段描写（不少于50字）。 景物：秋景（秋风、秋雨，秋天校园） 场景：课间操、运动会
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导 齐读课文，检验背诵
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思
细读感悟 ： 朗诵第一部分，说说听潮时间、地点、环境和潮来时概 况。 •纵观全文，作者详细写了哪些景物？用了哪些手法？
•阅读6-12、13、14自然段，比较归纳 •海潮在情态和音响方面改变。
•第19自然段，“我”说：“这是伟大乐章！海美就在 这里。”你朗诵喜欢文段。 讨论“深入学习”部分疑难问题
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展
1、小组代表朗诵展示。 2、导学提要
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评
这是一篇借景抒情优美散文，它着重从听觉角度 ，用文字来塑造声音形象，表现了大海落潮时静 态“柔美”和涨潮时动态“壮美”，讴歌了大海 伟大力量，表示了热爱大海、热爱生活主动向上 人生态度。
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检
学习了本文，请你试着调动感官、修辞，从以下景物 或场景中选一个写一段描写（不少于50字）。 景物：秋景（秋风、秋雨，秋天校园） 场景：课间操、运动会
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