吉林省长春市六年级上册语文期中复习专题：08 古诗文阅读C卷

吉林省长春市六年级上册语文期中复习专题：08 古诗文阅读C卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！
一、诗歌鉴赏 (共14题；共164分)
1. （29分）阅读古诗，回答问题。

书愤①
[宋]陆游
早岁②那知世事艰③？中原北望④气如山。

楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。

塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。

《出师》一表⑤真名世，千载谁堪伯仲间？
注释：①书愤：书写自己的愤恨之情。

书：写。

②早岁：早年，年轻时。

③世事艰：指抗金大业屡遭破坏。

④中原北望：“北望中原”的倒文。

⑤《出师》一表：蜀汉后主建兴五年(227)三月，诸葛亮出兵伐魏前曾写了一篇《出师表》，表达了自己“奖率三军，北定中原”“兴复汉室，还于旧都”的决心。

（1）“中原北望气如山”中“气”解释为________。

（2）“________”一句，暗写诗人晚年已知世事艰难并流露出愤激不平之意，感叹自己早年不懂得世事的艰难。

（3）下列对诗句的理解不正确的一项是（）
A . 首联塑造了诗人早年的自我形象，那时他有满腔的爱国热忱，却不懂得世道的艰难，遥望着北方被金人占领的中原地带，胸中的愤恨郁积如山。

B . 颔联只用六个名词组接，勾勒出两幅气壮山河的和平图画，将诗人的恢复之志具体化。

C . 尾联叙事抒情，写了诸葛亮(古人)在《出师表》中曾说过“北定中原”“兴复汉室”。

D . 本诗围绕“愤”字展开，抒发了诗人无私报国但抑郁不得志的强烈愤慨。

2. （19分） (2020三下·期中) 课内阅读
清明
清明时节雨纷纷，
路上行人欲断魂。

借问酒家何处有，
牧童遥指杏花村。

（1）这首诗的作者是________代诗人 ________。

（2）理解下面词语的意思。

清明：________。

纷纷：________。

欲断魂：________。

借问：________ 。

（3）清明节，传统有与亲友结伴踏青、祭祖扫墓的习俗。

可是诗中的“________”却独自在他乡的旅途上，心中的感受是很________、凄凉的，再加上春雨________，更增添了“行人”莫名的烦乱和惆怅，情绪低落到似乎不可支持。

然而“行人”不甘沉湎在孤苦忧愁之中，赶快打听哪儿有喝酒的地方，让自己能置身于人和酒的热流之中。

于是，春雨中的牧童便指点出那远处的一片________。

诗歌的结句使人感到悠远而诗意又显得非常________、明快。

（4）古诗前两句的意思是：________
3. （8分）我会读，我会做。

我神州，称中华，
山川______，可入画。

黄河______，长江______，
长城______，珠峰耸。

（1）在文中的横线上填上恰当的字。

（填序号）
①长②美③涌④奔
山川________，可入画。

黄河________，长江________，
长城________，珠峰耸。

（2）读了这两句话，我知道我们伟大的祖国又叫作________、中华。

（3）“珠峰耸”的“耸”字让我感受到了________（填序号）
①珠穆朗玛峰很高很高。

②珠穆朗玛峰很秀丽。

（4）文中画横线的句子描写了黄河、________、________和珠峰。

4. （5分）古诗阅读
忆江南
__________，风景旧曾谙。

日出江花__________，
春来江水__________。

能不忆江南？
（1）补全古诗。

（2）本词的作者是________代诗人________。

（3）“谙”的读音是________，意思是________。

A．yīn B．ān C．黑暗 D．熟悉（4）这首词描绘了________(季节)________(地方)的美好风光。

（5）“能不忆江南”这是个________句，作者要表达的意思是________(多选)
A．我回忆不起江南。

B．我不能不回忆江南。

C．我怎么能忘记江南？ D．我忘记了江南
5. （10分）课文理解。

题西林壁
[宋]苏轼
__________________，__________________。

__________________，__________________。

（1）把诗句填写完整。

（2）这首诗中有三组反义词，分别是什么？
（________）——（________）（________）——（________）（________）——（________）
（3）前两句写了诗人从________、________不同的角度，处在________、________、________、________不同位置看________的感觉，这两句诗的意思是________。

（4）俗话说：“当局者迷。

”诗中有哪句诗说明这个道理？
6. （12分）阅读古诗，完成练习。

送元二使安西
[唐]王维
渭城朝雨浥轻尘，
客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒，
西出阳关无故人。

（1）解释下列词语。

①使：________ ②浥：________ ③客舍：________（2）这首古诗的点睛之笔是：________。

（3）这首古诗表达了诗人怎样的思想感情？
7. （8分）把古诗补充完整，并完成练习。

独坐敬亭山
众鸟高飞尽，
孤云独去闲。

______________，
______________。

（1）把诗句补充完整。

（2）给下列下划线的字选择正确的解释。

①众鸟高飞尽。

（）
A．没有了 B．所有的
②孤云独去闲。

（）
A．悠闲 B．空闲
（3）判断对错，用“正确”“错误”表示。

①古诗的前两句写景，后两句抒情，抒发了作者孤独寂寞的思想感情。

②后两句诗句运用了拟人手法，写出了诗人与敬亭山互为知音的思想感情。

③这首诗的写作目的是赞美敬亭山美丽的风景。

8. （17分）课内古诗赏读。

题西林壁
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

_______________，________________。

（1）把这首诗补充完整：________，________。

这首诗的作者是________诗人________。

（2）前两句写了诗人从________、________、________、________不同的角度，处在________、________不同位置观看庐山的感觉。

这两句诗的意思是________。

（3）所谓“当局者迷”，诗中表示这个道理的诗句是：________，________。

（4）从《题西林壁》这首诗中得到的启发是（）
A . 对复杂的事物，只要看到一方面，就可以推断出其它方面。

B . 对复杂的事物，应多角度观察，多方面调查了解，抓住主要的方面思考。

C . 对复杂的事物，既要多方面观察，又要亲身去体验，去分析。

9. （5分）补全古诗，完成习题。

夜书所见
萧萧梧叶送________，________秋风动客情。

________儿童挑促织，夜深篱落________。

（1）补全古诗
萧萧梧叶送________，________秋风动客情。

________儿童挑促织，夜深篱落________。

（2）本诗题目的意思是________。

（3）这首诗是________代诗人________所作，抒发了诗人在秋天思念________的思想感情。

（4）诗中“挑”的意思是________，“促织”就是________。

作者看到________，料想________，由此想起了自己的家乡和童年。

（5）本诗中，表现作者想象的诗句是“________，________。

”
10. （12分）补充诗词，并完成练习。

忆江南
江南好，风景旧曾谙。

________________，
春来江水绿如蓝。

能不忆江南？
（1）补充诗词
________，春来江水绿如蓝。

（2）这首词的作者是唐代的________。

（3）词中描写的是________季江南的景色。

（4）能看出作者来过江南的一句是（）
A . 春来江水绿如蓝。

B . 风景旧曾谙。

C . 江南好。

（5）“能不忆江南”表达了作者怎样的思想感情？（）
A . 表达了作者对江南的怀念和喜爱之情。

B . 表达了作者对春天的喜爱之情。

11. （6分）读下面的小诗，回答问题。

四季怎么来
春天怎么来？
柳枝长长，
春天从柳枝上滑下来。

夏天怎么来？
荷花朵朵，
夏天从荷花里跳出来。

秋天怎么来？
落叶纷纷，
秋天从叶子里飘下来。

冬天怎么来？
白雪飘飘，
冬天从雪花里飞出来。

（1）把下列词语与相应的图片连起来。

________ 柳枝长长
________ 落叶纷纷
________ 荷花朵朵
________ 白雪飘飘（2）找出句子中表示动作的字词。

①春天从柳枝上滑下来。

________
②秋天从叶子里飘下来。

________
③冬天从雪花里飞出来。

________
（3）这首小诗一共写了春天、________、________、________四个季节。

12. （13分）阅读古诗，回答问题。

逢雪宿芙蓉山主人
（唐代）刘长卿
日暮苍山远，天寒白屋贫。

柴门闻犬吠，风雪夜归人。

（1）写出下面词语的反义词。

远——________ 白——________
（2）给下面下划线的词选择正确的解释。

宿芙蓉山（）①房子②住，借宿
逢雪（）①遇上②每次
白屋（）①白色的屋子②茅草屋
（3）解释诗句的意思。

①日暮苍山远，天寒白屋贫。

②柴门闻犬吠，风雪夜归人。

（4）古诗所描写的季节是在________季。

下面哪幅画面是古诗描绘的景象？选一选。

（）A．春暖花开图 B．风雪夜归图 C．农家丰收图
13. （10分）课内阅读，回答问题。

九月九日忆山东兄弟
王维
独在异乡为异客，
每逢佳课倍思亲。

遥知兄弟登高处，
遍插茱萸少一人。

（1）这首诗写了什么时间，谁在那个地方的什么事？请用一句话来回答。

（2）这首诗表达了诗人身在他乡，遇到佳节，________的思想感情，因此朗读时语速要（慢快）________，声音应稍（低缓高昂）________。

假如你的亲人在外地工作，春节即将来到，你把自己最想对亲人说的话浓缩为一句话________。

14. （10分）课内阅读。

夜书所见
萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。

知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

（1）这首诗是________朝诗人________所写。

（2）“挑”是个多音字，在本诗中读________，它的另一个读音是________。

（3）诗中作者用________反衬出自己身处他乡的________。

参考答案一、诗歌鉴赏 (共14题；共164分)
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