《电算会计》课程开篇导学

《电算会计》课程开篇导学
前言：
同学们，你们好！新学期即将开始，你们一定很想了解《电算会计》是怎样一门课，它的教学目标和基本任务是什么，能学到哪些电算化会计方面的知识，如何学好这些知识，有那些可利用的网络辅导资源。

下面就这些问题给大家做一概述。

一、教学目标、基本任务和要求
会计电算化，是把信息技术用于会计工作中的简称，是基于计算机科学，财务学、会计学、管理学等学科发展起来的一门边缘学科；是把以电子计算机技术为代表的信息技术应用于会计核算、会计监督和管理工作中；是一个人机相结合的控制系统；旨在提供高质量管理信息、提高会计管理工作水平和企业组织的经济效益。

教学目标和要求
1 会计信息系统理解数据和信息、会计信息系统的基本构成；掌握计算机会计工作的基本内容、数据和信息、系统和系统的基本构成、会计信息系统的基本构成、会计信息系统的功能结构。

2 系统管理理解基础信息设置的顺序、科目编码的方法、作用及含义。

掌握基础信息的设置、基础信息设置的顺序、科目编码的方法、作用及含义。

3 帐务处理子系统理解账务处理子系统计算机处理方式、账务处理子系统的初始化；掌握账务处理子系统的工作原理及功能结构、账务处理子系统手工处理方式、账务处理子系统计算机处理方式、通用账务处理子系统基本的功能结构、账务处理子系统的初始化。

掌握填制凭证、制作常用凭证。

审核凭证和记账，理解制作常用凭证、审核凭证和记账的人员划分。

了解项目核算与管理，理解部门往来核算、个人往来核算、项目核算与管理。

理解期末的摊、提、结转业务处理的顺序、自动转账设置，掌握期末的摊、提、结转业务处理、自动转账设置、试算平衡和结账、结账。

理解银行对帐、帐务系统的输出中的多栏帐的设置，掌握出纳管理、银行对帐、帐务系统的输出。

4 报表处理系统掌握报表处理子系统的处理流程和功能结构、报表处理子系统日常工作的处理、现金流量表的编制。

5 工资管理子系统掌握工资管理子系统的业务流程、工资管理子系统的数据流程。

6 固定资产子系统掌握固定资产子系统的业务流程、固定资产子系统的数据流程
7 企业内部供应链管理子系统概述掌握采购与应付业务的主要业务流程及数据流程。

8 企业内部供应链管理子系统初始设置掌握存货管理系统的基本设置、输入的基本业务单据、需要的业务处理及输出的各种账簿及报表。

9 企业内部供应链管理子系统日常应用采购与应付业务的主要业务流程。

销售与应收子系统的业务处理流程的基本要点。

10 会计信息系统建设与管理掌握会计信息系统软件选型、会计信息系统运行平台的建设、软件实施、建设会计信息系统的基础工作
11 企业管理信息系统的新发展企业资源计划(ERP)和客户关系管理(CRM)
一、可以学到那些知识？
《电算会计》是会计、财务管理专业的一门专业必修课程，也是一门实践性、技术性很强的综合性课程。

通过对本课程的学习，应使学生能够从整体上了解会计电算化实务的基本内容、基本方法；掌握在会计电算化环境下进行建账、设置会计科目、制单、审核、记账、查账、银行对账、转账、结账和编制会计报表等具体的会计核算方法；了解会计报表分析和会计决策支持、组织管理会计电算化系统的运行和参与配合会计电算化系统的开发等相关的基本知识，从而适应当代会计工作方式变革对会计工作者的要求。

三、如何才能学好这些知识？
1、每周能跟着老师的进度通过观看网络课件进行学习；
2、在学习网络课件老师讲的内容之外，能够自觉主动的看辅导老师做的一些辅导资料；
3、如果有条件可以把学到的知识用到实际的工作中；
4、自己可以做一些相关的题目，进行自我复习；
5、遇到不会的问题可以在论坛里提出来，大家一起讨论。

四、有哪些可利用的辅导资源？
●FAQ
●拓展资源
●论坛
结束语：
希望大家充分利用课件资源和教材等帮助学习，根据自己的特点有针对性地进行学习。

另外还有我们的学习平台，我们会给大家留一些练习题、作业题和模拟试题，意在加深大家对课程的理解，及时发现学习中的问题以及检验大家的学习成果。

请同学们随时关注“教学公告”信息，相关的要求我们会在那里及时做出提示。

同时也希望大家能够积极参与论坛讨论，在那里大家可以自由发表自己的学习心得和对课程内容的独特见解，也可以与大家一起讨论在学习中遇到的问题。

我们希望把论坛作为同学之间和师生之间交流的一个场所，达到互相启发、互相学习、共同进步的目的。

这是一门重要而不乏味、与实际操作联系紧密的课程，我将和大家共同学习、共同勉励，希望同学们能以最大的热情投入到这门课的学习中来，学有所得、学有所乐、学有所用，祝你们学习愉快！。