2019-2020年历史七年级上册第二单元 国家的产生和社会变革—夏商周第4课 夏、商、西周的更替中华书局版练习

2019-2020年历史七年级上册第二单元国家的产生和社会变革—夏商周第4课夏、商、西周的更替中华书局版练习题四十五
第1题【单选题】
第一位以王位世袭制而诞生的君主是( )
A、尧
B、舜
C、禹
D、启
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
《第五课夏商西周的更迭》的第一目的标题是“家天下”的夏朝，这里的“家天下”与下列哪个制度有关( )
A、王位世袭制
B、禅让制
C、行省制
D、分封制
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
我们常用五谷丰登来形容丰收，《孟子滕文公》中称五谷为“稻、黍、稷、麦、菽”。

吗、那么“五谷”在何时已经备齐了？( )
A、黄帝时期
B、尧舜禹时期
C、夏商时期
D、商周时期
【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
史实是被考古资料证实已经发生的历史，下列属于史实的是( )
A、女娲补天
B、涿鹿之战
C、大禹治水
D、牧野之战
【答案】：
【解析】：
第5题【单选题】
制作年代标尺是历史学习的有效方法之一。

下面是反映中国古代某时期朝代更迭的年代标尺，其中①所标的是哪个王朝建立的时间？( )
A、商朝的建立
B、西周的建立
C、东周的开始
D、夏朝的建立
【答案】：
【解析】：
第6题【单选题】
把全国划为“九州”，并铸造象征最高权利的“九鼎”的是( )
A、商纣王
B、武王
C、大禹
D、夏桀
【答案】：
【解析】：
第7题【单选题】
为了稳定周初的政治形势、巩固疆土，西周采取管理国家的制度是( )
A、禅让制
B、世袭制
C、分封制
D、宗法制
【答案】：
【解析】：
第8题【单选题】
山东省简称“鲁”，山西省简称“晋”，这些简称源于西周实行的( )
A、分封制
B、郡县制
C、三省六部制
D、行省制
【答案】：
【解析】：
第9题【单选题】
领导人们治理洪水13年，三过家门而不入的是( )
A、炎帝
B、黄帝
C、舜
D、禹
【答案】：
【解析】：
第10题【填空题】
西周时期的______阶层隶属于贵族，他们一般拥有生产工具和家庭副业，是农业和手工业生产部门的主要劳动者。

【答案】：
【解析】：
第11题【填空题】
将如图有关联的内容用线连起来
公元前2070年______巨鹿之战
公元前356年______秦统一六国
公元前209年______夏朝的建立
公元前207年______商鞅变法
公元前221年______大泽乡起义
【答案】：
【解析】：
第12题【填空题】
公元前771年______族攻破镐京，周幽王被杀死，西周灭亡。

【答案】：
【解析】：
第13题【问答题】
材料分析题：大道之行也，天下为公……今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子。

----《礼记·礼运》（1）这种“天下为家”的局面是从何人开始的？（2）他破坏了禅让制，而采取了什么制度？（3）我国历史上第一个国家，叫什么？（4）国家的建立，标志从此我国由原始社会进入（人类历史发展中的）什么社会？
【答案】：
【解析】：
第14题【材料分析题】
起义是推动历史发展的重要力量。

阅读下面材料，回答问题。

材料一：公元前1046年，武王联合各地势力，组成庞大的政治联盟，与商军决一死战。

商军大败，商纣王自焚而亡。

材料二：
材料一描述的是什么战争？此战在历史上有何影响？
材料二中图1的起义发生在何地？领导者是谁？此次起义的历史地位如何？
图2的黄巾起义发生在什么时期？产生怎样的影响？
综合上述材料，这些起义的历史背景有何共同之处？起义给统治者以怎样的反思？
【答案】：
【解析】：
第15题【材料分析题】
阅读下列材料，回答问题。

材料一：大道之行也，天下为公。

选贤与能，讲信修睦。

——《礼记·礼运》
材料二：“父死子继，兄终弟及”
材料三：“封建亲戚，以藩屏周”——《春秋左氏传》
材料四：分天下以为三十六郡。

——《史记·秦始皇本纪》
材料一反映我国古代的哪一项民主制度？请举一例说明古代传说中的哪位先贤是通过这种方法担任部落联盟首领的？
材料二反映了什么制度？什么事情标志着其取代了材料一中的制度？
材料三反映周实行的什么制度？
材料四又反映了秦统一六国后在地方上推行什么制度？
【答案】：
【解析】：。