新一年学生代表发言稿(热门14篇)

新一年学生代表发言稿（热门14篇）
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序言
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新一年学生代表发言稿（热门14篇）
发言稿可以在公众场合展现演讲者的专业素养和表达能力，让听众对其有更深刻的印象。

以下是本店铺为大家收集的发言稿范文，希望能够给大家提供一些写作的参考和思路。

小学生一年级新生代表发言稿
各位老师，各位同学：
大家好！
今天，作为一年二班的学生，我有幸代表一年级新生发言，心中倍感激动。

首先，值此教师节来临前夕，我代表全体入学新生，向各位辛勤的老师们道一声：亲爱的老师，节日快乐！
初次走进新学校的教学楼，整洁明亮的学习环境令我们耳目一新；老师们无论是严肃或是和蔼的音容，都在向我们传递着殷切的期望；同学们不管是原来相识或是初次相逢，都是那么的亲切无比。

面对这可爱的校园，我们禁不住要大声说：多好啊！我们的新家！
在快乐的同时，我们也知道，生活中新的挑战也开始了。

昨天，我们还是小学生，很多事情要依赖父母和老师。

现在，来到了中学，我们要学会自强、自立，功课上要养成自学的习惯，生活上要学习自理的能力。

老师和父母为我们搭起天天向上的阶梯，勤奋攀登的脚步却只能靠我们，一步一步从头迈起。

我们是快乐的少年，来到学校，我们更要成为遵守纪律的典范。

热爱祖国，树立正确的人生观，不接触不健康、低级趣味的东西；学
做品德高尚的人，诚实守信，尊敬老师，礼貌待人；勤奋学习，按时到校，上课专心听讲，勤于思考；遵守公德，关心集体，爱护公物；坚持体育锻炼，讲究卫生，积极参加学校组织的各项活动。

我们要以自己的实际行动，做一个有理想、有道德、有文化、守纪律的合格学生，给学校和家长一份满意的答卷。

谢谢大家！
一年级学生代表发言稿
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天是个美好而又特殊的日子。

今天是我入学以来最开心、最激动的一天。

因为，我终于戴上了鲜艳的红领巾，成为一名光荣的少先队员！在这里，我代表所有新队员，向辛勤培育我们的老师表示衷心的感谢，并致以崇高的敬礼！
在幼儿园的时候，我就羡慕戴红领巾的大哥哥大姐姐们，看他们戴着红领巾是那么美丽那么神气。

上学后，老师告诉我，红领巾是少先队员的标志，它代表着红旗的一角，是革命先烈用鲜血染成的，上面寄托着革命先烈对我们的期望。

它代表着进步，代表着长大。

我们胸前的红领巾不仅仅是荣耀，更多的是我们前进的动力。

敬爱的老师，是您把我们从一个无知的孩子，培养成为一名光荣的少先队员，我们的每一点进步都渗透着您的心血。

入队后，我一定更加努力，向大哥哥、大姐姐们学习，学好科学文化知识，尊敬老师，团结同学，讲文明，讲卫生、懂礼貌，遵守纪律，积极参加各种活动。

用自己的行动让红领巾更红更亮，为红领巾增添新的光彩。

我的发言到此结束，谢谢大家！
一年级学生代表发言稿
尊敬的各位老师、同学们：
大家好！
我叫XX，来自优秀的XX班。

拿破仑有言：不想当将军的士兵不是好士兵。

而我要说：自信是成功的基础！凭着小学的多年班级工作经验，我想竞选的是语文课代表。

虽然说，现在任职于数学组长，只是渺小的一员，而且是数学的，但我本人并不太喜欢数学，对数学没有什么兴趣而言。

在小学毕业考的时候，虽然数学是a，但是心有余而力不足，比较有兴趣的科目还是语文。

曾经有过一句话：既然是花，我就要开放，既然是树，就要长成栋梁，既然是石头，我就要铺成道路。

我既然热衷于语文，那么就有足够的自信和能力去胜任这个职位。

就算失败了也不要紧，毕竟我尽力了，我坚信失败乃成功之母！
一年级学生代表发言稿
老师亲爱的少先队员们：
大家好！我叫XXX，是高丰小学少先队大队长。

今天，我们高丰小学和光丰小学在这里举行兄弟学校手拉手，齐头并进创辉煌少先队手拉手结对子活动，这是本学期我们少先大队开展的一项非常重要的活动。

开展手拉手活动，是我们学校进行德育教育的一种活动形式，也是一项很有特色的活动，因为这个活动让我认识了光丰小学的小伙伴，我们以后可以互相学习，互相交流，共同进步了。

通过交流，我们一定会互助互学，共同提高。

不仅增进友谊，也一定能开阔我们的视野。

最后，祝各位。

领导。

来宾、老师身体健康，工作顺利，祝同学们学习进步！
一年级学生代表发言稿
亲爱的同学们：
大家好！
寒假在欢笑中落下帷幕，一个崭新的学期，向我们走来。

首先，我代表全体同学，向辛勤工作的老师们，表示衷心的感谢和祝福，祝老师们工作顺利，身体健康，万事如意！
一年之计在于春，新学期我们一定要像勤劳的蜜蜂，爱学习，爱劳动；像大雁，与同学团结友爱；像啄木鸟，啄掉身上的坏习惯；像雄鹰，练就真本领，飞向更高更远的蓝天。

将来用自己的双手为祖国描绘出更灿烂的画卷！
同学们，我们一起加油吧！用最勤恳的态度，最执着的努力书写精彩的每一天！
最后，祝愿老师和同学们在前进的道路上跃马扬鞭，再创佳绩！
谢谢大家！
一年级学生代表发言稿
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！我是一年级的新队员，我叫杨懿帆。

能代表新队员发言
我感到非常光荣。

自从我背上书包走进校园，看见鲜艳的红领巾像火苗一样在大哥哥大姐姐们的胸前跳动，我多想自己也能戴上红领巾啊今天我们光荣地加入了中国少年先锋队，成为一名少先队员，我们的心情多么激动啊！我代表新队员，向我们的老师说声谢谢！敬爱的老师，是您把我们培养成为一名光荣的少先队员。

在您的教育下，我们知道了红领巾是少先队员的标志，它代表着红旗的一角，是革命先烈用鲜血染成的。

我们要爱护和佩戴红领巾，为它增添新的光彩。

我们决心做到以下几点：
1、坚持佩戴红领巾，象爱护自己的眼睛一样的爱护红领巾。

2、热爱中国少年先锋队，积极参加少先队开展的各项活动。

3、上课认真听讲，按时完成作业，讲文明懂礼貌，做一名优秀的少先队员。

一年级学生家长代表发言稿
尊敬的老师、各位家长：
大家好，我是咱们班小丽的妈妈，今天很高兴能与大家聚在一起分享孩子们成长的快乐。

首先，我谨代表一（2）班48位学生及家长对我们班的全体老师表示衷心的感谢。

虽然还只是短短的半个学期，但我们明白这一路老师们走的很艰辛，每天面对这些懵懂可爱又调皮的小孩，每天得帮助他们适应离开父母后自立的生活，每天得变着法让他们喜欢上aoe，爱上加减乘除，这些看似简单的日复一日的生活，却需要他们付注全部的爱心、耐心和细心。

所以，作为家长，我们应该理解、支持老师
的工作，也配合老师共同教育孩子。

对于教育孩子这件事情，我想在座的各位家长肯定有很多比我做得更好。

说来惭愧，我感到对自己孩子的教育还做得很不够，还存在着不少疏漏。

下面，我就初浅地谈一下自己的感受，与各位家长共勉。

家庭是孩子学习的第二课堂，孩子做作业时我们不要看电视，玩电脑。

我们可以陪着他做，给孩子做出适当的指导。

孩子的潜力是无穷的，我认为我们家长在重视孩子非智力因素培养的同时不要忘记孩子潜力的开发。

闲暇之余、睡觉之前应多给孩子读书，读书对一个人的成长是非常重要的，要让孩子从小养成读书的好习惯。

这里，更值得一提的事，陪孩子读书、写作业的时候最好是让父亲参与进来，因为，专家们曾做过一场试验，证明父亲的学习及阅读能力是母亲的200倍，所以，为了我们的孩子们，所有的父亲们，赶紧行动起来吧。

我们的孩子是住校的，正所谓在校靠老师，在家靠父母，所以，我们更要非常珍惜孩子回家几天的生活，虽然我们没有教师上岗证，但我们却是孩子们名副其实的第一任老师。

想要让我们的孩子成为好孩子，成为栋梁，首先得让自己明白言传身教的道理。

这样，我们才能起到表率作用，才能让孩子们以我们为榜样。

公平的对待他，多给孩子一些关爱，不要总是居高临下的去教育孩子，该摆家长架子的时候要摆，不该摆时要把孩子看做是自己的朋友。

俗话说：好孩子是夸出来的就是这个道理。

经常换位思考下；有些事情可以和他们商量下，引导他们做出正确的判断和决定，让他们也能懂得什么是责任？什么是当担？另外，千万不要因为他们长大了，
就吝啬我们的拥抱，我们的亲吻。

因为每天多抱一下，亲一下会让孩子的心很温暖，让他们明白无论他遇到什么困难，我们都会和他一起面对，一起克服，这样做，会让他们变得坚强，勇敢。

如学校举办的各种活动，我建议家长要多鼓励孩子参加让他们有强烈的团队协作精神因为只有在活动中孩子们才能体会到集体的力量和自己真正的快乐现在的孩子比起我们那个年代要自私很多，所以我上面提到要公平的去对待孩子，这个公平不仅仅只是对孩子，也要公平的对待我们做父母的，这样才会收敛孩子的自私之心，他们才会想着公平的和其它孩子相处，才会互助，才会有团体精神。

另外，家长和老师之间的沟通是不可缺少的。

向老师了解孩子在学校的最新情况，也及时把孩子在家的表现告诉老师，达到共同教学的目的。

我们成立家委会的目的，也是为了营造一个家长和老师沟通的桥梁和平台，我希望我能成为更委的一员，我有自己的一家贸易公司，平时我空闲的时间比较多，也比较容易支配，所以，很愿意为孩子，为老师，为学校尽点绵薄之力。

看着孩子一天天的变化，作为家长，我看在眼里，喜在心头。

我记得有一次来校接孩子，要带被子回家洗，当时天气还很热，我的孩子拼命的从我已整理好的书包中抽出浴巾，当时因为自己累的有点烦燥，刚想开口责怪的时候，孩子却说：妈妈，我帮你擦擦汗，我当时激动的差点掉眼泪了。

我知道，孩子所取得的每一点进步都离不开各位老师的谆谆教诲，离不开同学们的无私帮助，也离不开家长的辛勤付出。

我相信，有我们的陪伴，有老师的科学指导，孩子们一定会健
康地成长，他将会是我们的骄傲！
在此，我再次向为了我们的孩子而付出辛勤劳动的老师们说声：老师，您辛苦了。

也祝愿所有的老师和家长朋友们身体健康、工作顺利、家庭美满！
谢谢大家！
一年级学生家长会学生代表发言稿
尊敬的学校领导、老师，辛勤的各位叔叔、阿姨：
大家下午好！
今天是个特殊的日子，我站在这个讲台上，代表一（2）班的全体同学向叔叔、阿姨、爸爸、妈妈说几点建议：
1、经常过问我们在校的学习情况。

2、教育我们要有端正的学习态度。

3、根据我们的学习情况，提醒我们上课认真听讲。

4、抽出晚上看电视、打牌的时间，耐心地辅导和帮助我们完成好家庭作业。

5、支持我们的课外阅读需求，并建议我们购买好书，读好书，使我们养成爱读书的好习惯。

6、经常和我们交流，谈心，掌握我们的心理状况。

我很感激学校的领导和我的班主任吴老师，我更感激我的爸爸妈妈，感谢他们对我无时无刻的关爱，在此，让我代表我班全体同学对在座的爸爸妈妈们说一声：你们辛苦了！
谢谢大家！
一年级学生家长代表发言稿
尊敬的各位老师，各位家长：
首先，十分感谢学校给了我这样一个机会能与各位老师和家长就孩子的教育问题进行交流。

以下是我在教育孩子方面的几点心得，不当之处请大家批评指正。

尽管孩子非常期盼成为一名小学生。

但当这一天真的到来，我发现有很多问题很棘手。

孩子的书写、拼读能力、计算能力都有待培养。

专家讲，6岁至9岁是孩子好习惯、意志力、思维力、创造力形成的关键时期。

我也深知一、二年级孩子学习习惯养成的重要性。

孩子书写不规范，我们就一起设计了棒字表，孩子学过的生字，写得好了就可以认认真真地写在棒字表里。

每当有一个字写进棒字表，孩子就特别高兴，很有成就感，练字的兴趣也越来越浓厚。

根据老师的建议，我给孩子做了字卡，经常拿出来让孩子复习，把那些掌握得不熟练的放到一边，让孩子反复看，加深印象。

孩子看到自己认识的字卡有那么厚厚的一沓，很高兴，我就告诉他说：学习是日积月累的过程，你每天坚持认字，积少成多，时间久了就会有大的收获。

刚开始学习20以内的进位加法时，孩子掌握得很不熟练。

我就把彩纸裁成大小相同的卡片，写上进位加法算式，在家里玩游戏。

我们每人抽一张卡片，比一比谁的得数大，谁的得数校或者，中间摆个大于号、等于号、小于号，让孩子在两边摆算式。

这样经常练习，孩子的口算能力很快就有了明显进步。

在边游戏边学习的过程中，我深刻的体会到，快乐的方法和氛围比其他方法更有效。

孩子只有在安闲、
自在、快乐的情绪中才能获取知识。

培养专心听讲的习惯对孩子的学习十分重要。

每一位家长都会经常嘱咐孩子：上课专心听讲。

但这样的嘱咐往往效果不好，唠叨久了孩子就会厌烦，甚至当成耳旁风。

为了吸引孩子专心听讲，我采用拜孩子为师的办法，让他当老师，把他在课堂上听到的知识讲给我听。

每当孩子告诉我一个知识点或者学习要领，我都会真诚地、热情地感谢他，赞扬他。

对他说：多亏你告诉妈妈这些知识，要不然，妈妈还不懂呢。

老师把许多知识和要领编成儿歌，让你们学习起来既轻松又准确。

这种教学方法真科学。

你要好好珍惜，认真听讲，回来后教妈妈。

孩子听了，非常高兴。

小小的计谋促使他在学校里专心听讲。

巧妙地鼓励孩子极大地调动了孩子的学习兴趣，科学的方法培养了良好的学习习惯。

在关注课本知识掌握情况的同时，我们更注重引导孩子热爱读书，读书的好处是不言而喻的，大家都知道，犹太民族是个非常聪明的民族，他们在小孩稍微懂事时，母亲就会在《圣经》上滴一点蜂蜜，让自己的孩子去吻，使其从小就知道书本是甜蜜的。

这个崇尚读书的民族，诞生了像马克思、爱因斯坦、弗洛伊德等一大批让世人瞩目的伟人。

记得上次家长会尚校长就说过：如果孩子养成了热爱读书的好习惯，孩子学习肯定很好而且觉得轻松。

还有一位教育家也说过：孩子学习越感觉到困难，他就越需要阅读，不要靠补课、也不要靠没完没了地做题，而是靠阅读、阅读、再阅读。

读书多了，他的思维就越清晰，他的智慧力量就越活跃，自然就越聪明。

学校组织的读经典美文、做智慧之人活动，我们十分支持。

我一直认为让孩
子从小接受国学教育，对培养孩子的道德情操和文学涵养，规范孩子的举止言行有深远的影响。

利用闲暇时间，我和儿子一起背弟子规、三字经。

为防止他感觉枯燥，我们一边背一边读有关的历史典故，让孩子在故事中增进记忆，加深了解。

有时我会在背诵的过程中故意输给孩子，夸赞他聪明、记忆力强，从而激发他的自信心和诵读的热情。

人是环境的产物，古时孟母三迁就是典型的例子，所以我们注重在家庭中营造一种爱读书、爱学习的氛围。

只要孩子在学习，家里的电视一定是关着的。

爸爸也经常在书房里看书、听英语。

有时，孩子会跑到爸爸身边，说：我去听听爸爸的英语。

妈妈也用三日不读书，便觉语言乏味，面目可憎这样的话来鼓励他。

氛围是最好的教育，潜移默化中孩子养成了爱读书、爱学习的好习惯。

从小就有一个良好的习惯会使人终身受益，好习惯是一辈子用不完的利息，坏习惯是一辈子偿不完的债务。

1978年，75位诺贝尔奖获得者聚会巴黎。

有人问其中一位获奖者：你认为你在哪所大学或实验室里学到了生活中最重要的东西呢？出人意料，这位白发苍苍的学者回答说：在幼儿园。

那人又问：在幼儿园里学到了什么呢？学者答：把自己的东西分一半给小伙伴们；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐，饭前要洗手，午饭后要休息；做了错事表示歉意；学习要多思考，要仔细观察大自然。

从根本上说，我学到的全部东西就是这些。

学者的回答，代表了与会科学家的普遍看法，他们认为，终生所学到的最主要的东西，是小时候老师给他们培养的良好习惯。

由此也可以看出，良好的习惯不仅仅指学习方面，更要注重对孩子全面素质的培
养。

如孩子的品德、自理能力、生活习惯、创新能力、合作意识、交往能力、抗挫折能力等等。

我们就很注重对孩子自理能力、卫生习惯的培养，首先在家里营造整洁卫生的生活环境。

在这样的环境中生活，孩子耳濡目染，也很注意把自己的物品摆放整齐。

孩子的校服经常穿得很脏，我们经常检查，如果保持得好就表扬几句。

爸爸也经常对他说：儿子，有机会我带你到日本去看看，日本小学生的校服穿得可干净了。

他知道自己的差距，就会注意去弥补。

其次，我们注意让孩子遵守公共道德，爱护公共卫生。

当孩子在楼梯上走时，我们提醒他墙壁多干净，小心别弄脏了。

开关车门的时候，我们提醒他注意看你旁边停放的车辆，别给碰了。

通过读书，我们了解到3月28日晚8：30有一个地球一小时活动，倡议大家在一小时的时间里停止用电，以提醒人们关注气候变暖现象时，我们和孩子一起参加了这次活动，不仅增强了环保意识，也培养了孩子对大自然的爱心。

最后，是对孩子进行感恩教育。

学校里组织的感恩教育非常有效。

孩子经常对我说：妈妈，真要好好感谢港务局中学的老师和领导。

孩子对老师的辛勤付出也记在心里，老师把时间都花在我们身上了，为了批改作业，很晚才能休息。

春节前，我把一个红包递给孩子，让他亲手送给祖母，感谢多年来老人对我们的关心和照顾。

外出旅游时，我们尽量带上祖母，让老人和孩子一起游览祖国大好河山。

在孩子的品行教育中，父母的言传身教至关重要。

我们在教育孩子的同时，也在不断的审视自己的言行，力求成为孩子的榜样。

如果孩子打碎了家中的物品，只要诚实认错，就不会受到惩罚；出门游玩
时，果皮纸屑都放在自己的袋子里捎回家处理；吃饭时，要求孩子把鱼刺、鸡蛋皮都放在专用的盘子里，不给别人增添麻烦；孩子的功课，我们坚持今日事，今日毕，再累也要坚持，培养他坚韧的品格。

在我们的影响下，孩子渐渐养成关心他人、谦让、诚实的品德。

在5月12日汶川大地震一周年的日子里，他对我说：妈妈，下午我们默哀了。

去年的这个日子，他把自己储钱罐里的钱都捐给了灾区，我们直夸他有爱心。

孩子用纸巾时太浪费，就对他将：纸巾不是很贵。

我们能买的起。

但这些纸巾是砍伐了多少树木才制成的？你节约一些纸，就会保护一棵树。

后来，孩子就找出一个手绢来，说妈妈，以后我用它来代替纸巾吧。

作为父母，我们在开车时严格遵守交通法规，从不闯红灯。

孩子也有了这种意识，并经常监督我们，妈妈，刚才你闯没闯红灯？。

在从杭州旅游回来的路上，他坐在爸爸的后面，不顾长途旅行的疲劳，一直看着爸爸的速度表，提醒爸爸不要超速。

我们坚持生活即教育，父母和孩子在一起的时间，就是随时向他提供教育的机会，孩子的习惯养成、性格塑造、安全感等，都是在生活中点点滴滴积累起来的。

总之，在教育孩子时，父母也对自己进行教育，和孩子一起成长。

只有当父母在心智、道德、品行上不断进行自我完善时，孩子才能得到完全意义上的教育和培养。

谢谢大家！
一年级学生代表家长会发言稿
家长会是我国出现较早和最为被家长和学校所熟悉的家校合作
形式。

下面是本店铺给大家整理的一年级学生代表家长会。

发言稿。

仅供参考。

亲爱的叔叔阿姨，敬爱的老师们：
大家晚上好!我是一（1）班的王晗，今天我代表一（1）班同学在这里谈谈我在家里的学习情况。

跟其他同学相比，我有着非常有利的学习条件，因为我的妈妈就是一名一年级的小学老师。

可说句实在话，她教我的时间很少。

去年9月1日踏入金桥校区的大门时，我只认得最常见的几十个字，拼音只会aoe，而且从没握笔写过一个字，这跟我们班好多同学比起来，都有很大的差距。

可妈妈告诉我没关系，只要你在课堂上专心听讲，很快就能赶上同学们的。

事实证明，经过了一个学期，我进步了，而且进步还不小。

其中最让我和妈妈值得骄傲的是我喜欢上看课外书了，不再是电视迷了。

每天放学一回家，我先读老师布置的课文、生子及经典诵读。

晚饭后再拉30分钟的二胡，接下去就是我的课外书时间了。

回想起刚学完拼音那会儿，老师也布置了读课外书的作业，可我却怎么也喜欢不起来。

因为我不认识的字太多了，边拼边读很累，意思也读不懂，我不喜欢。

这时还多亏了我那亲爱的妈妈，她每天想办法哄我读，有时她读一段，我读一段，有时一起读，还有时读给我听。

渐渐地，随着我认识的字越来越多，我感受到了读书带给我的乐趣。

现在的我已经能自觉的看书了，《亲爱的笨笨猪》、《大头儿子和小头爸爸》、《列。