江西省上饶市余干县余干四校2022-2023学年八年级下学期期中语文试题(含答案)

八年级下学期第二阶段语文练习
练习内容：（八下第一、二、三单元加第三单元课外古诗词四首）题号一二三四五总分
得分
一、语言文字运用（10分）
阅读下面的文字，完成1~4小题。

精彩、非凡、卓越的北京冬奥盛会，让冬奥之美更加璀璨夺目、文化之美②，从开幕式二十四节气创意倒计时，到闭幕式“折柳”送别各国来宾，中华文化的魅力得到精彩演①（yì），为世界冰雪运动
的宏阔画卷增添了别致色彩；竞技之美扣人心弦，从自由式滑雪大跳台1620度动作到花样滑冰阿克塞尔四周跳，竞技体育展现了运动健儿优雅、勇敢、爆发、灵巧，为观众呈现一道赏心悦目、游目骋怀的别致风景；精神之美振奋人心，冬奥赛场上冰雪健儿们意气风发，为自己添彩，为祖国争光，为奥运增辉，完美诠释着“人生能有几回搏”的奋斗精神，带给人们美一般的精神享受，向世界传递“美美与共”精神之美。

1.文中加点字“骋”的读音正确的是（）（1分）
A. pìn
B. píng
C. chéng
D. chěng
2.在文中横线①处填入汉字，正确的是（）（1分）
A.屹
B.毅
C.译
D.绎
3.在文中横线②处填入词语，恰当的是（）（2分）
A.目空一切
B.叹为观止
C.瞬息万变
D.漫不经心
4.文中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是（）（2分）
A.体育竞技展现了运动健儿优雅、勇敢、爆发、灵巧
B.体育竞技呈现了运动健儿优雅、勇敢、爆发、灵巧
C.竞技体育呈现了运动健儿优雅、勇敢、爆发、灵巧的风采
D.竞技体育展现了运动健儿优雅、勇敢、爆发、灵巧的风采
5.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（）（2分）
①如此在真实太空环境下的实验和讲解，或许会成为青少年未来投身于科学研究的一种驱动力。

②这样的启蒙，也有助于培养青少年探索事物的规律，养成实事求是的科学精神。

③很多青少年被水膜张力实验深深迷住了。

④在太空失重环境中，水膜表面的水分子切面上只有一个液体表面张力的作用，水滴呈现球形，当花朵贴近水膜表面时，花朵在水膜表面张力作用下而逐渐展开。

A.①④②③
B.①③④②
C.③④①②
D.④③①②
6.未来中学元旦汇演开始了，女主持人姿态优美地步上舞台，却不小心跌倒在地。

此时，女主持人从容站起，神态自若地说了一句话，场内立刻掌声四起。

她说的那句话是（）（2分）
A.对不起，我太紧张了，见笑了
B.刚才，我是被大家的热情倾倒了
C.对不起，我太激动了，失礼了
D.不好意思，我刚才跌倒了
二、古代诗文阅读（20分）
（一）阅读下面这首诗，完成7~8题。

（每小题2分，共4分）
清平乐•花时微雨
宋王安中
花时微雨，未减春分数。

占取帘疏花密处，把酒听歌金缕①。

斜风轻度浓香，闲情正与春长。

向晚红灯入坐，尝新青杏②催觞。

【注释】①金缕：曲调《金缕曲》《金缕衣》的简称。

②青杏：未成熟的杏子，因颜色青绿，俗称青杏。

7.下列的理解和赏析，不正确的一项是（）（2分）
A.“闲情”二字可作全词词眼，亦奠定了全诗的感情基调。

B.词的上阕交代了春分日的特点和词人的活动，前两句渲染了微雨花落的伤感、惆怅。

C.“尝新青杏催觞”很有情味，青杏虽未熟，食之酸，却酸出了词人对于春天的独特感受。

D.全词主旨轻快，生活画面感强，极具春日柔情。

8.春天的流逝，总会勾起人们无尽的伤感。

王安中的这首词却反其道而行之，极写“乐在其中”。

请结合诗文
内容说说作者的“乐”具体表现在哪些方面？（2分）
（二）阅读下面文言文语段，完成9~11题。

（10分）
极乐寺纪游
袁宗道
高梁桥水，从西山深涧中来，道此入玉河。

白练千匹，微风行水上，若罗纹纸。

堤在水中，两波相夹，绿杨四行，树古叶繁。

一树之荫，可覆数席，垂线长丈馀。

岸北佛庐道院甚众，朱门绀①殿，亘数十里。

对面远树，高下攒簇，间以水田。

西山如螺髻，出于林水之间。

极乐寺去桥可三里，路径亦佳。

马行绿荫中，若张盖。

殿前剔牙松数株，松身鲜翠嫩黄，斑剥若大鱼鳞，大可七八围许。

暇日，曾与黄思立诸公游此。

予弟中郎云：“此地小似钱塘苏堤。

”思立亦以为然。

予因叹西湖胜景，入梦已久，何日挂进贤冠②，作六桥下客子，了此山水一段情障③乎？是日分韵，各赋一诗而别。

【注释】①绀（gàn）：天青色，深青透红之色。

②挂进贤冠：进贤官指古代儒者所戴的缁布冠。

挂进贤官指弃官而去。

③情障：情感郁结在心头而不能消，谓之情障。

这里犹言“心愿”。

9.解释文中加点的字。

（3分）
（1）许：_____________（2）暇：_____________（3）然：_____________
10.翻译文中划线的句子。

（4分）
（1）白练千匹，微风行水上，若罗纹纸。

（2分）
（2）极乐寺去桥可三里，路径亦佳。

（2分）
11.文章表达了作者哪些感情？（3分）
（三）默写。

（6分）
12.补写出下列句子中的空缺部分。

（每空1分）
（1）《蒹葭》第一章中“_____________，_____________。

”写了秋天水边的景色，烘托了主人公怅然若有所思的心情。

（2）孟浩然在《望洞庭湖赠张丞相》中隐喻自己想做官而又没有途径，希望有人引荐，积极出仕的诗句是：_____________，_____________。

（3）《桃花源记》中描述老人和小孩都自得其乐的句子是：_____________，_____________。

三、现代文阅读（30分）
（一）阅读下面的文字，完成13~16题。

（17分）
带着风声的花
刘成章
①半世纪前的某年某月，有一批血气方刚的艺术家，把“山丹丹”这个口语里、民歌里才有的声音，从民间的唇上搬下来，让它第一次以文字形式，开放在中华民族的典籍里。

那批艺术家是延安鲁艺的人。

我那时年小，并不知道此事，不过我却知道，山丹丹是我们陕北一种极好看的野花。

②有一年夏天，我们几个七八岁的娃娃，大着胆子结伴上山。

虽然山上山下不足十里的路程，但好像到了另一个世界。

一片一片的云，一湾一湾的水，糜谷风带着沁人肺腑的清香，哧溜溜地吹过重重山梁，我们的衣裳和头发也被吹得就像活了。

我们在欢笑打闹中爬上跳下。

跑了好久，到了一道不长庄稼的荒草坡，那儿烈日照不上，我们就坐下乘阴凉。

忽然，我们中的一个娃娃大声喊叫：“山丹丹！”应着喊声，我们一双双眼睛倏忽一亮。

啊，真的是山丹丹！在不远处的畔上，好红好红！我们就一起跑过去，看了又看。

我们还一齐趴在那里，伸出各自的小黑爪子，拱成一个花盆儿，而山丹丹就像栽到里边了，在花盒里迎风迎雨，快乐地生长和开花。

③后来，有个同伴提议：咱们把这山丹丹挖回去栽上。

我们都觉得这是个好主意，就捡了几块小石头当工具，把它连根儿挖了出来。

我们第一次见到它的根，就像一疙瘩大蒜头。

回家后，我们就把它栽到村前的一个石崖下了，并且浇了不少水。

我们都心想，这下，山丹丹真的能在那儿迎风迎雨，快乐地生长和开花了。

④光阴飞逝数十年之后，我在创作笔记里写下这样一段文字：在陕北的百花中，山丹丹最爱睡懒觉，开花最晚，但它是最有主意最沉稳的花。

春二三月铁牛吼，黄牛也吼，它却翻个身又睡着了。

四月五月六月，青蛙击鼓吵它，小河弹琴闹它，黄鹂梢头叫它快醒醒，千树万木大声呼唤，它也还是不醒不开。

然而到了七月半，烈日猛地发威，炙烤得万物垂头打蔫，土地也往往干裂，这时候，山丹丹就赶紧起床，一听到雷电隆隆起身播雨，它就以开花回应，赶紧给雷电探寻着目标，哪一带需要雨，它就在哪一带摇摇自己的花朵。

于是酷热的大夏天，往往就像打开了菩萨的甘露瓶儿，喜雨纷纷洒下。

⑤但在我幼时的那些日子、那个石崖下，隔了几天再去看时，我们栽下的山丹丹早已枯死了。

山丹丹虽然死了，我们的心却不死。

以后好多天，我们都会上山去挖山丹丹，挖来就栽，以至于一些大人都说，你们这几个小鬼真有恒心啊！
⑥我们挖了栽，栽了死，死了再挖再栽再死再挖。

但我们终未能栽活一棵！这下我们灰心了。

那时我们的语文课本上有两句歌谣：我是小八路，生来爱自由。

我们便认为山丹丹就像小八路，是最爱自由的花儿，只能让它生长在山野里，挖到家里是根本无法养活的。

⑦读大学时，我的知识增长了，知道山丹丹还有野百合、红百合、细叶百合等学名，但我只想继续叫它山丹丹。

山丹丹是我们的祖先给它取的乳名。

⑧每逢暑假回到陕北，我感到最幸运的事，就是能看到山丹丹。

而暑假之时，山丹丹也正好刚刚开放，朵朵新鲜炫目。

啊，你看这边的山沟里，好像地心的一滴岩浆溅出来了！你看那边的背洼上，好像仙女的一点胭脂落下来了！啊，好红好红的花，又有绿叶衬着；红有红的鲜嫩，绿有绿的脆甜，让人爱得心颤。

⑨工作后，有一年在我乘车去榆林的路上，不意间看见一个正在行走的农村婆姨猛然停了下来，顺着她的目光看过去，那儿是一棵开得红亮的山丹丹。

我看见那婆姨站定仔细地观赏起来，而在观赏的过程中，她就像得到了一种神启，或者得到了一种提醒：女人就是要俊要美！尽管她的穿着打扮可谓漂亮整洁，她还是捋了捋头发，又把衣襟再往好地拽了拽，然后才又迈步上路。

这山丹丹，给了陕北人多少爱美的情愫！
⑩在无数次欣赏之后，我对扎根这片土地上的山丹丹产生了无比崇敬之意。

山丹丹不避阴暗，不嫌低微，
总是和杂草们混生在一起，往往越是苦焦的穷乡僻壤，越有它的身影。

在往昔那漫漫的长夜里，它就像杨白劳买回的二尺红头绳，就像一杆红旗突然飘扬在高高的永宁山上！很难想象，如果没有它，我们陕北这块灾难频仍的土地，怎么能够撑持下来？
⑪直至现在，似乎猛然间我才醒悟，一般的花儿，模样大体都是婉约的、娴静的秀气的，而山丹丹其状
大异，它们虽然不失花的温柔，却又好像带着一股刚健的风声。

你看它们的六片花瓣都向后反卷着像一只只飞着的、双翅并拢的鸟儿，或者朝前射去，或者向下俯冲，力量道劲，气势凌厉，直逼人心！它们以凝聚在花瓣上的勇气汗气血气昭示人们，明白无误地昭示：最美丽的姿态，是奋飞起来！一如今天这里挣脱精神羁绊焕发生命力量顽强奋进的陕北人！
⑫我为我们陕北那么穷苦荒凉的土地上，居然能生出如此高雅如此绮丽如此奢华如此动人心旌——如此
卓然不群的花而感动、骄傲和欣慰！
13.通读全文，请你从自然属性概括出“山丹丹”有哪些“卓然不群”的特点？（5分）
14.文章第④段在叙事顺序上是什么顺序？有什么作用？（4分）
15.同是表现“山丹丹”形貌特征，为什么不把第⑪段紧接在第⑧段之后？（4分）
16.本文的感情基调是怎样的？文章表达的主旨与《安塞腰鼓》有什么相似之处？（4分）
（二）阅读下面的文字，完成17~18题。

（7分）
为什么要“劝君莫打三春鸟”
①很多地方都开始了自己的爱鸟周，来号召大家爱护鸟类，保护生态。

那么，为什么我们要把爱鸟周定在春天呢？
②“劝君莫打三春鸟，雏在巢中盼母归。

”中国古代的这句诗并非仅仅出于“仁者之心”“好生之德”，而是寓有保护鸟类资源的深刻含意。

③三春是指春夏之交。

大部分昆虫的繁殖季节都从春天开始。

如果春天能够抑制昆虫的繁殖，在夏秋天可以大大减少昆虫的数量。

在春天消灭一只苍蝇，在夏天可能会少1000只苍蝇。

而鸟类的繁殖季也在春天，为了喂养小鸟，亲鸟必须加倍努力地捕猎昆虫带给小鸟吃。

这就大大抑制了昆虫的繁殖。

④人们熟悉的杜鹃，又称布谷鸟，是吃松毛虫的能手。

据观察，1只杜鹃，一小时内能啄食上百条松毛虫。

原苏联学者曾考察杜鹃的幼鸟；一只幼鸟每天能吃4只小蜥蜴、39只大型的绿炸蜢、3只凤媒蛹、3只甘蓝姐、5只金龟子幼虫、4只圆蜘蛛、50只黄粉钾，以及相当数量的大蚂蚁。

他们还记载了杜鹃怎样拯救桥树林免于蚕蛾侵袭的事实；虽然这种有害的幼虫在那儿已经成千上万，但是仅仅一星期内，杜鹃就制服了它们。

事后解剖杜鹃，发现每只杜鹃胃中平均有97条不大的和42条已成长的蚕蛾幼虫。

在另一些情况下，每只杜鹃胃中有73条舞毒蛾幼虫，以及18条非常大的松毛虫。

⑤燕鹤是一种中小型鸟类，在山东微山湖地区是蝗虫的克星，中国科学院动物所在燕待繁殖期间进行过观察：一只幼鸟，每天平均吃90条蝗虫，按一窝3只幼鸟计算。

可消灭近510条蝗虫，以繁殖期4个月计算，每窝燕鹤能消灭近61200条蝗虫。

这时打死一只亲鸟，实际就毁了一窝幼鸟，也就等于助长了蝗灾的发生。

⑥猫头鹰是野鼠的克星。

据调查，在上海余山地区越冬的猫头鹰，每只猫头鹰5个月时间可捕捉野鼠315只。

如果一年以消灭600只野鼠计算，它就能为人类从鼠口夺回1吨粮食。

猫头鹰年产一窝，每窝3~4枚卵，以每窝有2只幼鸟成活，那么，在繁殖期，打死一只成鸟，就等于毁了3只猫头鹰，也就等于被野鼠夺走3吨粮食。

如果以每人每年需粮食300千克计算，可供10人一年的口粮被野鼠盗走了。

⑦据科学家研究得知：一窝家燕一个夏季能捕食各种昆虫50万~100万条；一只山雀一天捕食昆虫等于自身重量。

这些鸟为我们从虫口夺回多少粮食！
⑧目前我国有鸟类1198种，除了少数鸟类嗜食谷物、果实、鱼、蛙等，大多数鸟类是靠捕捉昆虫、鼠类或寻觅杂草种子等为生的，是农林业生产的卫士。

所以保护鸟类，也就是保护了粮食。

春天是各种鸟类的繁殖时期。

不打三春鸟，可让鸟类得到繁衍生息的机会，使其种群数量得以增长和恢复。

17.根据文章内容，下面说法错误的是（）（3分）
A.为什么劝君莫打三春鸟，因为保护鸟类就是保护粮食。

B.本文多出运用列数字的说明方法，如“每只猫头鹰5个月时间可捕捉野鼠315只”具体准确的说明了“猫头鹰是野鼠的克星”的说法。

C.本文的语言特点是生动说明，是知识性和文学性相结合的科学小品。

D.这篇说明文采用的是逻辑顺序。

18.本文与《大雁归来》相比，在主题上有何相同之处？（4分）
（三）阅读下面的文字，完成19~20题。

（6分）
材料一：
设立世界读书日的建议是由西班牙提出的，其灵感源于西班牙加泰罗尼亚地区的一个传说：美丽的公主被恶龙困于深山，勇士乔治只身战胜恶龙，解救了公主；公主回赠给乔治的礼物是一本书。

从此，书便成为胆识和力量的象征。

4月23日就成了“圣乔治节”。

1995年，联合国教科文组织宣布每年的4月23日为“世界读书日”。

（选自“360百科”，有删改）
材料二：
①阅读是中小学教育教学的重要内容，是促进学生全面发展的重要载体。

阅读不仅可以丰富知识、增长见识，还能启迪心灵，滋养精神世界。

然而，有媒体报道发现，与城里的孩子相比，多数农村孩子课外书少、阅读少、见识少。

虽然大家都知道培养阅读习惯的重要性，现实却是很多农村学校“雷声大，雨点小”。

②一直以来，教育部高度重视学生阅读工作，为使广大农村地区中小学生“有书读”“读好书”，养成良好的阅读习惯，近年来，教育系统积极出台一系列重要举措，不断推动农村地区儿童阅读事业稳步发展。

国家高度重视中小学图书馆（室）建设和学生阅读工作，不断完善相关制度政策，加强对图书馆（室）建设等相关情况的督导检查，深入推进农村中小学书香校园建设；多方联动打造品牌项目，推动阅读活动深入开展；建立城市智慧图书馆，为农村儿童提供阅读便利等。

③阅读习惯的养成不可能一蹴而就，还需要长时间的积淀。

目前，农村儿童阅读量少的问题不能仅仅依赖政策支持来解决，还要根据当地情况，不断增强具体阅读计划实施的持续性，培养农村儿童阅读兴趣，让他们潜移默化地爱上阅读、坚持阅读。

（选自《推动阅读在乡村学校落地生根》，有删改）材料三：
①2022年4月23日，是联合国教科文组织正式确定的第27个“世界读书日”，也是《深圳经济特区全民阅读促进条例》正式颁布实施后的第7个“深圳未成年人读书月”。

23日当天，一系列庆祝活动在全城开启。

②深圳图书馆多种活动向阅读致敬。

③深圳图书馆举办了以“芳华万卷•阅见春天”为主题的世界读书日系列文化活动。

作为全民阅读的重要阵地，深圳图书馆联动各界，聚焦“党的二十大”“湾区共读”“经典阅读”等关键词，推出“八个一”主题活动，包括一场“4+N”粤澳共读、一个宣传片、一套家庭书目、一个读书分享倡议等，礼赞春天，致敬阅读。

此外，还将举办30余场丰富多彩的线上线下阅读活动，倡导全民阅读，引领文化新风尚。

④读，引领文化新风尚。

⑤由深圳图书馆界发起的“共读半小时”活动已连续举办六届。

2022年粤澳“共读半小时”将联合粤澳
地区公共图书馆，采用“4+N”会场共读形式，其中，“4”代表广州、深圳、东莞、澳门四个主会场；“N”
代表遍布粤澳地区的图书馆、书城、书吧、书店、学校、家庭等共读点。

（选自《芳华万卷•阅见春天》，有删改）
19.下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（）（3分）
A.1995年，联合国教科文组织采纳了西班牙的合理建议，宣布每年的4月23日为“世界读书日”，与“圣乔
治节”为同一天。

B.阅读是促进学生全面发展的重要载体，其重要性不言而喻，目前很多农村学校的阅读工作已经真正落实到行
动之中。

C.一个人的阅读习惯是逐步养成的，解决农村学生阅读量少的问题，不能仅仅靠政策支持，还要发挥自身的主
观能动性。

D.2022年4月23日，是联合国教科文组织正式确定的第27个“世界读书日”，也是第7个“深圳未成年人读
书日”。

20.教育部高度重视农村学校学生的阅读工作，具体体现在哪些方面？请根据材料二的内容简要概括。

（3分）
四、名著阅读（10分）
21.下列对名著《经典常谈》的分析不正确的一项是（）（3分）
A.全书介绍了众多经典著作，概述了诸子百家、辞赋和历代诗文的情况，展示了我国古代思想文化的基本面貌。

B.在古代，“诗言志”中的“志”总是关联着政治或者教化作用，人们用这样的观点去解读作品，如孔子评价《关雎》是“乐而不淫，哀而不伤”。

C.“本书着重介绍的史书有《春秋》《战国策》《史记》《汉书》《论语》等，这些史书涉及纪传体、编年体等多
种体裁。

D.战国七雄中“秦”最强大，它与六国对峙中，有人主张六国联合抗秦，叫作“合纵”，有的主张六国联合起
来亲秦，张仪便是属于连横派。

22.阅读下面《经典常谈》选段，请根据要求完成问题。

（4分）
《四书》按照普通的顺序是《大学》《中庸》《论语》《孟子》……本来呢，从前私塾里，学生入学，是从《四书》读起的。

这是那些时代的小学教科书，而且是统一的标准的小学教科书，因为没有不用的。

那时先生
不讲解，只让学生背诵，不但得背正文，而且得背朱熹的小注。

只要囫囵吞枣地念，囫囵吞枣地背；不懂不要紧，将来用得着，自然会懂的。

（1）上文中为什么说“将来用得着”？（2分）
（2）朱熹规定的《四书》顺序《大学》《论语》《孟子》《中庸》，为什么变成了“普通的顺序”《大学》《中庸》《论语》《孟子》？（2分）
23.有人建议阅读《经典常谈》时，可以选择《〈诗经〉第四》《辞赋第十一》《诗第十二》进行组合阅读，这
样能够完整了解中国古代诗歌的发展过程及其成果。

你是否同意这一建议？结合名著阅读方法，说说你的看法。

（3分）
五、写作（50分）
24.阅读下面的材料，写一篇文章。

有这样一则寓言：匆匆赶路的猫头鹰遇到斑鸠。

斑鸠问它：“你要到哪儿去？”猫头鹰回答：“我打算搬
到东方去。

”斑鸠不解的问：“为什么呢？”猫头鹰说：“这里的人都讨厌我的叫声。

”斑鸠说：“你要改变自
己的叫声就可以了。

如果不改变你的叫声，即使到了东方，还是会惹人讨厌的。

”（刘向《说苑》）这个故事引发了你那些联想？
请根据材料，联系实际，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于600字文章。

八年级下学期第二阶段质量练习语文答案
题号123456
答案C D B D C B
7. B（解析：B.理解和赏析不正确。

上阕“花时微雨，未减春分数”意思，花开时飘起的微微春雨，一点也没有减少春分的分量。

“未减”二字表达了对“春分”的偏爱，而非“渲染了微雨花落的伤感、惆怅”。

故选B。

）8.对花饮酒听曲、吹风闻香尝杏，这些乐事表达词人在春日的无限乐趣；“闲情正与春长”表现词人陶醉在春色里的一种闲适之乐。

（答出两点即可）
9.（1）表约数，大约，左右，上下
（2）闲暇，空闲
（3）这样（正确）
10.（1）河面像一千匹白练一样，微风吹过水面，水面就像罗纹纸一样。

（2）极乐寺距离高梁桥大约三里，路途的风景也很好。

11.文中表达了作者自然美景的赞美之情，厌弃官场，寄情山水的思想感情。

（一点1分，共3分，意对即可）【参考译文】
高梁桥下的河水，从西山深峡谷中流淌过来，经过此地流入河里。

像一千匹白色的带子一般，微风吹过水面就像罗纹纸一样。

河堤筑在水中，被两条河夹着，堤上有四行绿色的杨树，树木古老枝叶繁盛，一棵大树的树荫，可以铺好几张席子，从叶子缝隙中垂下的柳条有一丈多长。

河岸北边寺庙道院非常多，红门大殿，绵延好几十里远。

对面远处的树木，高矮成林，中间几处水田。

西山好像人盘着螺旋状的头发，耸立在树林河水之间。

极乐寺离桥大约三里路，道路的风景也很好，马在绿荫下前行，就像给马车做的车棚。

佛殿前有几株“剔牙松”，松树躯干碧绿嫩黄，斑驳疏落就像大鱼的鱼鳞，松树大约有七八围（一人环抱的长度叫做围）粗。

空闲时节，我曾经和黄思立等先生一起来这里游玩。

我的弟弟袁中郎说：“这个地方就像钱塘“苏堤”。

黄思立也认为是这样的。

我于是感慨西湖美景，我梦到很多次了，什么时候能挂起进贤冠（挂进贤冠，意思是辞去官职，挂起官帽，让给贤能的人），充当西湖六桥底下的游客，了却我一段山水情缘呢？当天每人分别压一个韵，各自作了一首诗，然后道别。

12.（1）蒹葭苍苍白露为霜
（2）坐观垂钓者徒有羡鱼情
（3）黄发垂髫并怡然自乐
13.①移栽难以成活。

②花时迟晚。

③鲜艳炫目，惹人喜爱。

④生长在荒僻阴暗之处。

⑤花瓣向后反卷，展翅凌空。

（每点1分，共5分）
14.插叙（1分）。

在叙述童年移栽过程中，插入数十年后“山丹丹”给自己留下的美好印象，一则以巧妙新颖的方式，写出其与众不同的自然习性（1分）；二则表现其泽被他人的品质，丰富了其精神内涵（1分）；三则避免了平铺直叙（1分）。

15.（1）从整体顺序看，文章按时间先后展开对“山丹丹”叙写。

⑧⑪两段分别写“大学时”和“现在”的所见所感，不是同一时间作者眼里心中的“山丹丹”，不能放在一起。