黑龙江省鸡西市第十九中学高一语文下学期期末考试试题

黑龙江省鸡西市第十九中学2015-2016学年高一语文下学期期末考试试题
Ⅰ卷
一．知识积累与运用（共１８分，每题３分）
1．下列词语中，加点字的读音全对的一组是（）
A. 敕造 chì残羹冷炙 zhì不更事 jīng 裉袄 kèn
B. 孱头 càn 间或一轮 jiān 沸反盈天 fèi 两靥 yè
C. 蹙缩 cù鳏寡孤独 guān 汗涔涔 chén 监生 jiàn
D. 便宜 biàn 冠冕堂皇 miǎn 苌弘化碧 hóng 讪讪 shàn
2. 下列词语中，字形全对的一组是（）
A. 喋喋不休心照不宣销声匿迹无所事是
B. 锋芒毕露盛气凌人按布就班面面俱到
C. 一衣带水积重难返安然无恙哗众取宠
D. 俯首贴耳进退维谷忧心忡忡索然无味
3. 下列各句中加点成语(熟语)使用恰当的一句是（）
A．如果他自己都没有搞好学习的愿望，即使请专家来辅导，也将是心有余而力不足。

．．．．．．．．
B．“．已所不欲，勿施于人
．．．．．．．．．”．的道理人人都懂，可在生活当中很多人总喜欢颐指气使，不顾及别人尊严。

C．这样的小错误对于整个题目的要求来说是无伤大雅，不足为训
．．．．的，我们决不能只纠缠于细枝末节而忘了根本的目标。

D．你有什么困难尽管说出来，我们一定鼎立相助
．．．．。

4. 下列句子中，没有语病的一项是（）
A. 大会以后，很多企业领导端正了认识，围绕提高产品质量、提高经济效益为中心，加大了整顿的力度。

B . 经考古专家 20 多年的整理、研究和发掘，被学术界评定为我国 20 世纪百项考古大发现之一的甘肃秦安大地湾遗址考古获得—系列重大成果。

C．李少康在师院领导的鼓励和支持下，他四处搜集和研读有关自动化控制的各种资料，运用最新的技术改革了放映设备。

D ．广东国投破产事件暴露了中国金融业的风险隐患，为非银行金融机构经营管理提供了教训，向我国金融业敲响了警钟。

5.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）
印象中，成熟的向日葵，花盘都是低垂的，_______________。

_______________，_____________，_____________。

____________，____________。

①一阵晨风拂过
②可我家的这几株向日葵初出茅庐
③所以有诗人赞叹，愈是成熟，愈是谦虚
④在绿叶一片低沉而嘈杂的合唱中，传出她们清亮而高亢的欢叫
⑤依然高昂着头，开心而单纯地笑着，就像稚气未脱的乡野小妹子
⑥尚不懂得伟大的谦虚，也不懂得虚伪的世故
A、③②⑥⑤①④
B、④②①⑤⑥③
C、②⑥⑤①④③
D、③①⑤②⑥④
6.下列文学常识表述正确的是（）
A.关汉卿元代杂剧代表作家，与郑光祖、白朴、纪君祥同称为“元曲四大家”。

B.莎士比亚是文艺复兴时期英国杰出的戏剧家，主要作品有被称为“四大悲剧”的《哈姆莱特》《奥赛罗》《李尔王》《威尼斯商人》。

C.海明威，美国现代作家。

代表作有《老人与海》《丧钟为谁而鸣》等。

D.鲁迅，中国现代文学家。

主要作品有：小说集《呐喊》《彷徨》；杂文集《而已集》《二心集》《且介亭杂文》。

《拿来主义》是杂文集《而已集》中的作品。

二、文言文阅读（共33分）
（一）课外文言文阅读（共18分，每小题3分）
商於子家贫，无犊以耕，乃牵一大豕驾之而东。

大豕不肯就轭1，既就复解，终日不能破一畦。

宁毋先生过而尤之曰：“子过矣！耕当以牛，以其力之巨能起块也，蹄之坚能陷淖也。

豕纵大，安能耕耶？”商於子怒而弗应。

宁毋先生曰：“《诗》不云乎？‘乃造2其曹3执豕于牢，’言将以为肴，今子以之代耕，不几颠之倒之乎？吾悯而诏子，子乃反怒而弗答，何也？”商於子曰：“子以予颠之倒之，予亦以子倒之颠之。

吾岂不知服田必以牛，亦犹牧吾民者必以贤。

不以牛，虽不得田，其害小；不以贤则天下受祸，其害大。

子何不以尤我者尤牧民者耶？”宁毋先生顾谓弟子曰：“是盖有激者也。

”
（选自明·宋濂《宋学士文集》）
【注】1轭：牲口拉东西套在其脖子上的曲木。

②造：应为“祰”，告祭的意思。

3曹：“褿”的简体字，祭祀猪的祖先。

7．下列句子中加点词的意义和用法相同的一组是（）
A．予亦以．子倒之颠之
作师说以．贻之
B．今子．以之代耕
晏子．立于崔氏之门
C．虽．不得田，其害小
街亭虽．小，干系甚重
D．既．就复解，终日不能破一畦
及其未既．济也，请击之
8．下列句子中加点的词语意义相同的一组是（）
A．宁毋先生过．而尤之
过．而能改，善莫大焉
B．耕当．以牛
犯法当．死
C．宁毋先生顾．谓弟子
顾．吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者
D．吾悯而诏．子
于是集谢庄少年精击技者而诏．之
阅读下面文言文，完成9～12题。

观音奴，字志能，唐兀人氏，居新州。

登泰定四年进士第。

由户部主事再转而知归德府。

廉明刚断，发擿①如神。

民有衔冤不直者，虽数十年前事，皆千里奔走来诉，观音奴立为剖决，旬日悉
清。

彰德富商任甲，抵睢阳，驴毙，令郄乙剖之，任以怒殴郄，经宿而死。

郄有妻王氏、妾孙氏，孙诉于官，官吏纳任贿，谓郄非伤死，反抵孙罪，置之狱。

王来诉冤，观音奴立破械出孙于狱，呼府胥语之曰：“吾为文具香币，若为吾以郄事祷诸城隍神，令神显于吾。

”有睢阳小吏，亦预郄事，畏观音奴严明，且惧神显其事，乃以任所赂钞陈首曰：“郄实伤死，任赂上下匿其实，吾亦得赂，敢以首。

”于是罪任甲而释孙妾。

宁陵豪民杨甲，夙嗜王乙田三顷，不能得。

值王以饥携其妻就食淮南，而王得疾死，其妻还，则田为杨据矣。

王妻诉之官，杨行贿，伪作文凭，曰：“王在时已售我。

”观音奴令王妻挽杨，同就崔府君神祠质之。

杨惧神之灵，先期以羊酒浼巫嘱神勿泄其事，及王与杨诣祠质之，果无所显明。

观音奴疑之，召巫诘问，巫吐其实曰：“杨以羊酒浼我嘱神曰：‘我实据王田，幸神勿泄也。

’”观音奴因讯得其实，坐杨罪，归其田王氏，责神而撤其祠。

亳州有蝗食民禾，观音奴以事至亳，民以蝗诉，立取蝗向天祝之，以水研碎而饮，是岁蝗不为灾。

后升为都水监官。

（《元史》一九二卷）【注】①发擿（tī）：揭发。

9．下列各句加点词解释不正确的一项是（）
A．民有衔冤不直．者直：平反，申雪
B．吾亦得赂，敢以首．首：首级，指性命
C．于是罪．任甲而释孙妾罪：惩处，治罪
D．由户部主事再转而知．归德府知：作知府
10．下列各句括号中补出的省略成分，不正确的一项是（）
A．任以怒殴郄，（郄）经宿而死。

B．（观音奴）乃以任所赂钞陈首。

C．（神）果无所显明。

D．（观音奴）立取蝗向天祝之。

11．各句都能表现观音奴“廉明刚断，发擿如神”的一组是（）
①由户部主事再转而知归德府。

②观音奴立为剖决，旬日悉清。

③王来诉冤，观音奴立破械出孙于狱。

④观音奴令王妻挽杨，同就崔府君神祠质之。

⑤观音奴因讯得其实，坐杨罪，归其田王氏。

⑥以水研碎而饮，是岁蝗不为灾。

A．①④⑥B．①③⑤ C．②④⑥D．②③⑤
12．下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是（）
A．观音奴是一个廉洁刚正、善断冤狱的官员。

对于前来投诉的案件，他立即分析判断，十天之内就全都处理完毕。

B．彰德县富商任甲，把人打死，又贿赂官吏，致使前来告状的孙氏反被抓入监狱。

观音奴接到状子，立即着手处理，很快就把案子查清了。

C．宁陵的王某带妻子到淮南串门，不幸得病，客死他乡，家里的田地也被本乡土豪杨某乘机霸占。

杨某买通了主管官吏崔府君，伪造了凭据。

D．观音奴利用到神祠对质的方法来审理案件，即明断此案。

课内文言文阅读（共6分，每小题3分）
秦王坐章台见相如，相如奉璧奏秦王。

秦王大喜，传以示美人及左右，左右皆呼万岁。

相如视秦王无意偿赵城，乃前曰：“璧有瑕，请指示王。

”王授璧，相如因持璧却立，倚柱，怒发上冲冠，谓秦王曰：“大王欲得璧，使人发书至赵王，赵王悉召群臣议，皆曰：‘秦贪，负其强，以空言求璧，偿城恐不可得。

’议不欲予秦璧。

臣以为布衣之交尚不相欺，况大国乎？且以一璧之故，逆强秦之欢，不可。

于是赵王乃斋戒五日，使臣奉璧，拜送书于庭。

何者？严大国之威以修敬也。

今臣至，大王见臣列观，礼节甚倨；得璧，传之美人，以戏弄臣。

臣观大王无意偿赵王城邑，故臣复取璧。

大王必欲急臣，臣头今与璧俱碎于柱矣！”
相如持其譬睨柱，欲以击柱。

秦王恐其破璧，乃辞谢固请，召有司案图，指从此以往十五都予赵。

相如度秦王特以诈佯为予赵城，实不可得，乃谓秦王曰：“和氏璧，天下所共传宝也。

赵王恐，不敢不献。

赵王送璧时斋戒五日。

今大王亦宜斋戒五日，设九宾于廷，臣乃敢上璧。

”秦王度之，终不可强夺，遂许斋五日。

舍相如广成传。

相如度秦王虽斋，决负约不偿城，乃使其从者衣褐怀其璧，从径道亡，归璧于赵。

秦王斋五日后，乃设九宾礼于廷，引赵使者蔺相如。

相如至，谓秦王曰：“秦自缪公以来二十余君，未尝有坚明约束者也。

臣诚恐见欺于王而负赵，故令人持璧归，间至赵矣。

且秦强而赵弱，大王遣一介之使至赵，赵立奉璧来。

今以秦之强而先割十五都予赵，赵岂敢留璧而得罪于大王乎！臣知欺大王之罪当诛，臣请就汤镬。

唯大王与群臣熟计议之！”
秦王与群臣相视而嘻。

左右或欲引相如去。

秦王因曰：“今杀相如，终不能得璧也，而绝秦赵之欢。

不如因而厚遇之，使归赵。

赵王岂以一璧之故欺秦邪！卒廷见相如，毕礼而归之。

13．下列选项中加点字与例句含义相同的一项是（）
例句：负．荆请罪
A．均之二策，宁许以负．秦曲
B．秦贪，负．其强
C．决负．约不偿城
D．命夸娥氏二子负．二山
14.下面各句对词类活用归纳完全相同的一项是（）
①相如视秦王无意偿赵城，乃前曰②倚柱，怒发上冲冠
③大王必欲急臣④秦王恐其破璧
⑤乃使其从者衣褐怀其璧⑥设九宾于廷，臣乃敢上璧
⑦舍相如广成传⑧卒廷见相如毕礼而归之
⑨未尝有坚明约束者也⑩故令人持璧归，间至赵矣
A．①⑤⑥⑦ B．②⑦⑧⑩ C．③④⑧⑩ D．④⑤⑥⑨
Ⅱ卷
（三）翻译（共9分，每小题3分）
15.
（1）子何不以尤我者尤牧民者耶？
（2）观音奴因讯得其实，坐杨罪。

（3）何者？严大国之威以修敬也。

三、古诗文阅读（共10分）
16.阅读下面两首诗，然后回答问题。

裴给事宅白牡丹
裴潾
长安豪贵惜春残，争赏街西紫牡丹。

别有玉盘承露冷，无人起就月中看。

赏牡丹
刘禹锡
庭前芍药妖无格，池上芙蕖净少情。

唯有牡丹真国色，花开时节动京城。

（1）这两首诗中表达的情感有什么不同之处？请简要分析。

（5分）
(2)这两首诗共同采用了什么表现手法？请简要分析。

（5分）
四、默写（共10分，每小题1分）
17. 补写下列名篇名句中的空缺部分。

（1）万里悲秋常作客，。

（杜甫《登高》）
（2）？是当时已惘然。

（李商隐《锦瑟》）
（3）或百步而后止，。

（《寡人之于国也》）
（4）上有六龙回日之高标，李白《蜀道难》）
（5），不及卢家有莫愁。

（李商隐《马嵬》）
（6），终岁不闻丝竹声。

（白居易《琵琶行》）
（7），风流总被雨打风吹去。

（辛弃疾《永遇乐》）
（8），有暗香盈袖。

（李清照《醉花阴》）
（9）胡人不敢南下而牧马，（贾谊《过秦论》）
（10）吾尝终日而思矣，。

《荀子·劝学》）
五、现代文阅读（共19分）
李清照传（节选）
①国难当头之时，南宋统治集团内部的争夺却愈加激烈，朝廷章法大乱，众官无所依从。

建炎三年（1129年）二月，赵明诚罢守江宁被命移知湖州，但未到任即被免。

三月，清照与明诚乘船上芜湖，入姑孰（准备移居赣水上），沿江而上时经过和县乌江（楚霸王项羽兵败自刎处）。

秦亡后，项羽与刘邦争夺天下，最后失败。

项羽垓下兵败后，逃至乌江畔，乌江亭长欲助项羽渡江，项羽笑曰：“天之亡我，我何渡为？且籍与江东子弟渡江而西，今无一人还，纵江东父老怜而王我，我何面目见之？纵彼不言，籍独不愧于心乎！”言罢，拔剑自刎。

面对历史遗迹，抚昔思今，清照思绪难平，于是作诗一首，题为《乌江》：
生当作人杰，死亦为鬼雄，
至今思项羽，不肯过江东。

②诗中通过歌颂项羽这位失败了的英雄，向人们展示了这样一种人生哲学：活，要活得昂扬，出类拔萃，有声有色；死，要死得壮烈，慷慨英武，可歌可泣。

③气节，是人的精神风貌中至关重要的因素。

同时，诗人还讽刺了南宋统治者的苟且偷安、了无气节和昏庸无能。

④五月，明诚把家属送到池阳（安徽贵池），又接到旨意复知湖州。

六月十三日，盛夏酷暑，明诚离池阳，“涂（途）中奔驰，冒大暑，感疾”。

（《金石录后序》）行至建康时，病势已重。

七月末，清照于池阳闻讯，心急如焚，急解舟赴建康，然而已无力回天。

八月十八日，明诚病逝。

⑤从此，清照将永远是孤雁一只了。

再没有“相对展玩咀嚼”金石书画藏品的欣慰，再没有“相向惋怅者数日”的余韵，再没有坐归来堂斗茶大笑的乐趣，更不会再有苦苦相思之后团聚的甜蜜了。

相见直要待来生。

前路漫漫，等待着她的，是孤苦伶仃颠沛流离，是世情险恶中伤欺侮遭此一击，刚毅的清照，也难以承受了。

“葬毕，余无所之余又大病，仅存喘息。

”（《金石录后序》）李白是“拔剑四顾心茫然”，而清照此时是“葬毕夫君心茫然”。

山河破碎，家破人亡，清照无限悲痛，大病一场。

蘸着血泪，她写下了“祭赵湖州文”，其中有句云：“白日正中，叹庞翁
之机捷。

坚城自堕，怜杞妇之悲深。

”“白日”句典出宋代释道原《景德传灯录》卷八：襄州居士庞蕴将入灭（佛教称僧人死亡为入灭），令其女灵照观日之早晚来报。

其女回报说：“日已中矣，而有蚀也。

”待父出门观看时，其女“即登父坐，合掌而亡。

”父见其状，夸其女“锋捷”，庞延至七日之后乃亡。

此句即谓明诚先己而亡，死得其所，较之后亡者之处境为好，以聊示自慰，寓己悲痛之深。

“坚城”句典出杞梁妻哭夫的故事。

《孟子?告子下》中有“华周杞梁之妻善哭其夫而变国俗”的话。

刘向《说苑?善说篇》载：“昔华舟杞梁战而死，其妻悲之，向城而哭，隅为之崩，城为之阤。

”“阤”（zhì）即溃塌之意。

此句意谓己之悲伤同于杞妇，而“坚城”一词，语涉双关，且以暗示赵明诚为国之长城之意。

这组骈文对句是此篇祭夫文中仅存下来的残句。

对于夫君于乱离中暴病身亡，清照含着无限的悲痛，这一“叹”一“怜”中，哀之痛，伤之切已溢于言表。

18、从选文看，李清照创作《乌江》一诗的背景和目的分别是什么？请用自己的话简要概括。

（7分）
19、“从此，清照将永远是孤雁一只了”一句话在文中起到了什么作用？（6分）
20、在读到李清照《乌江》一诗的时候感慨地说：“气节，是人的精神风貌中至关重要的因素。

”请结合文本谈谈你对“气节”的理解。

（6分）
七．作文（60分）
21．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

高中学习阶段，你一定在班集体里度过了美好的时光，收获了深厚的情谊，同窗共读，互相帮助，彼此激励，即便是一次不愉快的争执，都给你留下难忘的记忆，伴你走向成熟。

某机构就“同学关系”问题在几所学校作了一次调查。

结果显示，60%的人表示满意，36%的人认为一般，4%的人觉得不满意。

如果同学关系紧张，原因是什么？有人认为是我自我意识过强，有人认为是志趣，性格不合，也有人认为缘于竞争激烈，等等。

对于增进同学间的友好关系，营造和谐氛围，72%的人表示非常有信心，他们认为互相尊重，理解和包容，遇事多为他人着想，关系就会更加融洽。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意，不得抄袭。

高一语文期末试题答案
1. D.(A. 不更事gēng B. 间或一轮jiàn C. 汗涔涔cén )
2. C. ( A. 无所事事 B. 按部就班 D. 俯首帖耳)
3. B(A项“心有余而力不足”，心里非常想做可是力量不够。

可用来指尽力的心理确实是想尽力的，也可以是不肯出力，婉约拒绝的托辞。

C意思与语境不符，不足为训：不值得当做典范或法则。

D项“鼎立相助”用于称别人帮助自己。

）
4. D(A 项“围绕……为中心”句式杂糅；B语序不当，应将“整理、研究和发掘”改为“发掘、整理和研究”；C项：成分残缺，“在……下”是介词结构做状语，谓语部分加了一个“他”，成为一个独立的句子，“李少康”便没有相应的谓语，删去“他”，或删去“李少康”。

)
5.A（④描写的应该是未成熟的向日葵，才有“高亢的欢叫”状，应在②后，排除B；①句后面应接着描写，第四空后是句号，可排除C；AD都以③续前，①写晨风，后面⑤作描写，似乎可以，但②在其后不当，且第四空后为句号，故排除D。

）
6.C (A.纪君祥——马致远；B. 《威尼斯商人》——《麦克白》；D. 《而已集》——《且介亭杂文》
7．C（虽然） 8．D（告知） 9．B （首：自首） 10．B（睢阳小吏） 11．D （1写他官职变更情况④只是叙写断案中的某件事的经过。

） 12．C（“到淮南串门”曲解了原意，应是“王乙因为饥荒带着妻子到淮南讨饭”。

）13．D（背负）14．A
15.（1）您怎么不用责备我的话去责备治理百姓的人啊？（“以”“尤”“牧”各1分）
（2）观音奴于是审讯出实情，将杨甲治罪。

（“因”“其实”“坐”各1分）
（3）为什么呢？尊重大国的威严表示我们的敬意。

（“严”“何”各1分，句意1分）
文言参考译文：
商於子家很贫穷没有牛耕田，就牵一头大猪日出而作。

大猪不肯就范（被套上轭），一套上又被挣脱，一天也不能耕一小块田。

宁毋先生经过时责备他道：“你错啦！耕地应当用牛，以牛得力气之大能够（耕）其土块，蹄子的坚硬（有力）可以站立于泥淖之中。

猪再大，怎么能耕地呢？”商於子怒（目而视）但没搭理他。

宁毋子先生说：“《诗经》不是有云（说）吗？‘向猪的祖先祭告，在猪圈中抓猪，’说的是要抓猪去杀了吃肉。

如今您拿它来代牛耕地，不是差不多弄颠倒了吗？我同情你才告诉你，您反而发怒还不搭理我，为什么啊？”商於子说：“您认为我颠倒是非，我还认为您颠倒是非呢。

我难道不知道侍弄田地必须用牛，也就如同治理百姓必须用贤人一样。

不用牛，虽然侍弄不好田地，它的害处小；不用贤人，那么天下遭受祸害，它的害处大。

您怎么不以责备我的话去责备治理百姓的人啊？”毋宁先生回头对弟子说：“这个人应该是（对现实）有激愤的（那种）人。

”
观音奴，字志能，原籍唐兀人，住在新州。

在泰定四年考中进士，由户部主事经两次升迁作了归德府知府。

他为人廉洁清正，刚毅果断，断案如神。

百姓含冤而又无处申诉的，即使是几十年前的事，远隔千里，也都赶来投诉，观音奴当场分析判决，十天之内便全都处理清楚。

彰德县富商任甲，前往睢阳，驴子死了，命郄乙解剖，任甲因为发怒殴打郄乙，（将其折磨）一夜之后死去。

郄乙有妻子王氏，妾孙氏。

孙氏向官府诉冤，官吏收受了任甲的贿赂，说郄乙不是因伤而死，反诬孙氏有罪，将其拘押入狱。

王氏又来观音奴处诉冤，观音奴当即打开枷锁，放孙氏出狱，叫来府中属吏说：“我准备好文具和香火、供物，你为我将郄乙这件事报告给城隍神，让神告诉我真情。

”有一个睢阳的小吏，也参预了谋害郄乙之事，害怕观音奴的明断，又惧怕神仙暴露其事，于是把接受任甲贿赂得来的钱拿给观音奴自首说：郄乙确实因伤致死，任甲向上下官员行贿，以隐瞒事实，我也得到贿赂，前来自首。

”于是观音奴将任甲治罪，把郄乙的妾孙氏释放。

宁陵的豪民杨甲，很早看上了王乙家的三顷田地，却无法得到。

正巧王乙因为饥荒带着妻子到淮南讨饭，王乙得病死去，只有他的妻子回到家中，可田地却被杨甲霸占。

王乙的妻子向官府告状，杨甲向官员们行贿，伪造了买卖土地的文契，说：“王乙活着时已把土地卖给我。

”观音奴令王乙的妻子拉着杨甲，一同到崔府君神祠对质，杨甲害怕神灵，提前送羊和酒给巫师，央求巫师求神不要泄露他做的事情。

等到王妻和杨甲到神祠对质，神灵果然没有显明其事。

观音奴对此有怀疑，把巫师召来诘问，巫师只好说出实情：“杨甲先送来羊和酒，要我请求神祗说：‘我确实占有
了王乙的田地，请神祗不要泄露。

’”观音奴于是审讯出实情，将杨甲治罪，把田地归还给王家，并责备崔府君神祗，撤掉了神像神位。

毫州有蝗虫吃百姓庄稼。

观音奴因事到亳州，百姓把蝗虫的事情告诉他，观音奴当即取来蝗虫向上天祈祷，并用水把蝗虫研碎喝了下去，这一年蝗虫就没有成为灾害。

后来，他升任为都水监官。

16.（1）裴诗：通过对月夜之中和冷露点缀之下的白牡丹的描写，表达了诗人对白牡丹的赞美和同情。

体现诗人高洁的品格以及对怀才不遇、无人赏识的感叹。

（2分）刘诗：表达了诗人对牡丹的喜爱之情。

（1分）
（2）都运用了对比衬托的手法。

（1分）裴诗：通过富贵之人争相欣赏紫牡丹与无人欣赏白牡丹对比，衬托出了白牡丹的超凡脱俗、优雅高洁的形象。

（2分）刘诗：将芍药的“妖无格”，芙蓉的“净少情”与牡丹进行对比，衬托出牡丹的国色天香。

（2分）
17. （1）又作东风十日寒（2）十年无梦得还家。

（3）春来又上弦（4）下有冲波逆折之回川（5）如何四纪为天子
（6）浔阳地僻无音乐（7）舞榭歌台（8）东篱把酒黄昏后（9）士不敢弯弓而报怨（10）不如须臾之所学也
18．①为小说定下一个凄凉的基调。

或：渲染了悲剧的气氛。

②交待悲剧产生的客观原因（如：因为黑夜，儿子看不清来人的面容；因为黑夜，父亲不能发现玉米地里藏着的人）（注：每个要点2分）
19．①宽厚仁慈，充满父爱；②勤劳俭朴，节衣缩食，供儿子读书；③身在乡野，目光远大，以培养儿子成才为已任。

（评分标准：答对一点给2分，答对二点给4分）
20．老天爷为这对父子在生活的泥沼中相互理解，相互关爱，苦苦挣扎的意志与真情感动得流泪。

（或：老天为这对父子在生活中的悲剧结局而流泪）（评分标准：不要求字面一致，但如只答“泪为父子二人流”则给1分）
21．小说中表现手法有：①对举（或对应），将对父亲和儿子的描写两两对举，使父子二人的形象更加鲜明；②倒叙，产生悬念，扣人心弦；③烘托，让黑夜烘托悲剧的色彩；④诗化的语言，使小说充满了抒情色彩等等。

22.面对泰山，杜甫写下“会当凌绝顶，一览众山小”，抒发了诗人不怕困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概。

漫步西湖，白居易喜吟“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”，留下了对西湖美景的留恋之情。

（评分：每句作者、诗句各1分。

只要符合所给的情境，引用的诗句及其作者不限。

）
23.作文（略）。