湖南省衡阳市祁东县育贤中学2022-2023学年七年级上学期期中生物试卷

湖南省衡阳市祁东县育贤中学2022-2023学年七年级上学期期中
生物试卷（解析版）
一、选择题：（下列每题均只有一个正确答案，每小题2分，共50分。

）
1．下列生物中，不具有细胞结构的是（）
A．新冠病毒B．蘑菇C．小狗D．海带
2．影响生物生活的因素中，属于生物因素的是（）
A．水是鱼的生活环境
B．大雁南飞
C．错过季节播种，水稻减产
D．田间杂草多，作物产量低
3．能反映生物影响环境的成语是（）
A．风声鹤唳，草木皆兵B．螳螂捕蝉，黄雀在后
C．千里之堤，溃于蚁穴D．不入虎穴，焉得虎子
4．在制作口腔上皮细胞临时装片时，不用清水而用生理盐水，主要是为了（）A．使口腔上皮细胞分散开B．杀死细胞
C．杀灭细菌D．保持细胞的正常形态
5．在观察植物细胞时，视野中出现了一个污点，移动玻片和目镜镜头，污点都没有移动，则说明污点在（）
A．目镜上B．载玻片上C．物镜上D．反光镜上
6．在设计探究实验时，下列不能作为一组对照实验的是（）
A．有光、无光B．有水、无水
C．有光、无水D．有空气、无空气
7．“人的皮肤每天都会出汗，汗液有咸味”这种现象说明生物具有以下哪一特征（）A．生物的生活需要营养
B．能对外界刺激作出反应
C．能排出身体内产生的废物
D．具有生长和繁殖现象
8．显微镜调节光线强弱时的结构是（）
A．反光镜、遮光器B．目镜、物镜
C．转换器、反光镜D．目镜、遮光器
9．生物圈是地球上最大的生态系统，其范围除了水圈的全部还包括（）A．大气圈的上部、岩石圈的上部
B．大气圈的下部、岩石圈的上部
C．大气圈的上部、岩石圈的下部
D．大气圈的下部、岩石圈的下部
10．用显微镜观察写有“q”字的玻片，则看到的物像是（）
A．p B．b C．d D．q
11．在“浮萍→小鱼→大鱼→人”这个食物链中，有毒物质积累最多的是（）A．浮萍B．小鱼C．大鱼D．人
12．在稻田中，影响水稻生活的非生物因素有（）
①阳光②杂草③水分④土壤⑤田鼠⑥空气⑦蝗虫⑧稻螟
A．①②⑤⑥B．③④⑦⑧C．①③④⑥D．②⑤⑦⑧13．下列食物链正确的是（）
A．草→蚱蜢→食虫鸟→蛇→鹰
B．蚱蜢→草→食草子的鸟→鹰→狐
C．狐→鹰→食虫鸟→蚱蜢→草
D．草←蚱蜢←食虫鸟←鹰←蛇
14．在显微镜下观察一滴河水，发现了一些能运动的绿色小颗粒．下列哪项不能作为判断这些小颗粒是生物的依据（）
A．能生长和繁殖
B．个体小且呈绿色
C．有细胞结构
D．能对环境的变化作出相应的反应
15．用显微镜观察玻片标本时，若光线较暗，则应使用（）
A．大光圈平面镜B．小光圈平面镜
C．大光圈凹面镜D．小光圈凹面镜
16．下列不属于生态系统的是（）
A．一块稻田B．一片森林
C．一个池塘中所有的生物D．生物圈
17．下列生物按生活环境划分的一组是（）
A．睡莲和小麦B．鲫鱼和海豚C．狗和大雁D．蘑菇和水草18．我市某些学校不重视对学生用眼卫生的科学指导，导致在校学生近视率大幅上升。

为有效保护学生的眼睛，首先要准确了解学生近视的原因，你认为应选用（）
A．观察法B．测量法C．调查法D．实验法
19．把菠菜放在沸水中煮几分钟，沸水便成了有菠菜味的菜汤；如果把菠菜浸在冷水中，冷水却不会变成菜汤，这是活细胞的哪种结构阻止了物质的外流（）
A．细胞质B．细胞壁C．细胞膜D．细胞核
20．下列现象中，属于与温度变化相适应的现象是（）
A．蛾类夜间活动B．仙人掌的叶变成刺
C．候鸟的迁徙D．山顶的旗形树
21．稻田中水稻和杂草的关系是（）
A．合作B．竞争C．寄生D．共生
22．如果把细胞比作汽车的话，相当于汽车发动机的是（）
A．细胞核B．线粒体C．细胞膜D．叶绿体
23．有“地球之肾”之称的是哪个生态系统（）
A．海洋生态系统B．森林生态系统
C．农田生态系统D．湿地生态系统
24．我们平时饮用牛奶所获得的能量最终来源是（）
A．植物呼吸作用储存的能量
B．牛奶内储存的能量
C．太阳能
D．植物蒸腾作用释放的能量
25．下列表述中，不正确的是（）
A．细胞中的物质都是自己制造的
B．细胞的生活需要物质和能量
C．并不是所有的物质都能够穿过细胞膜
D．水和糖类是细胞中重要的物质
二、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每小题1分，共7分）
26．（1分）用显微镜观察细胞时，为了看到更清楚，可以把一只眼睛闭上．（判断对错）
27．（1分）果汁主要来源于细胞质中的液泡．．（判断对错）
28．（1分）森林生态系统具有蓄洪抗旱作用，所以称为“地球之肺”．．（判断对错）29．（1分）植物细胞和动物细胞的共同结构有细胞壁、细胞膜、线粒体和细胞质。

（判断对错）
30．（1分）某一个生态系统中的水受到污染，对其他生态系统没有什么影响。

（判断对错）
31．（1分）绿色植物是生态系统中必不可少的成分．．（判断对错）
32．（1分）所有的植物细胞都有叶绿体。

（判断对错）
三、解答题（共4小题，满分43分）
33．（5分）请运用你所学过的生物学名词或生物学原理填空。

（1）荒漠地区动植物种类稀少，是因为那里缺少生物生活所需要的。

（2）“螳螂捕蝉，黄雀在后”体现的生物与生物之间的关系是。

（3）“落叶不是无情物，化作春泥更护花。

”从生物学角度分析，将落叶化作春泥的是。

（4）樟树的蒸腾作用是对陆生环境的一种适应，樟树通过蒸腾作用又可以增加空气湿度，改善气候。

这一事例说明。

（5）克隆动物的特征和供核动物的特征一致，说明是细胞的控制中心。

34．（14分）近年农民在水稻田中进行养蟹试验并初获成功。

插秧时，他们调整了水稻种植的行间距，留出较宽的养蟹通道，使得稻田有较长的透光时间。

放养蟹苗后，稻田中的稻谷虫等多种害虫，成为螃蟹丰富的食物，而螃蟹的粪便又成为水稻的肥料，实现了稻、蟹双丰收（如图）。

（1）该生态系统中的生产者是，消费者是。

图中没有体现出来的生物成分是。

（2）该生态系统减少了和化肥的使用，生产出绿色食品。

（3）农民放养螃蟹的过程中，放羊蟹苗数量不宜，应充分考虑如何保持生态系统相对平衡与稳定，因为生态系统的自我调节能力是的。

（4）写出该人工生态系统中的食物链：。

35．（12分）如图显示制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的几个步骤。

请根据制作临时装片的知识回答问题：
（1）按照实验操作过程进行排序，正确的是
A．①②③④⑤⑥
B．④①②⑥③⑤
C．③②⑤④⑥①
D．④②①③⑤⑥
（2）图③所示的操作方法，可以减少装片里的。

（3）步骤④和⑤滴加的液体分别是。

A．清水、清水
B．清水、碘液
C．碘液、清水
D．碘液、碘液
（4）将制作好的装片放在显微镜下观察，发现细胞中的结构染色最深。

（5）某同学用显微镜观察洋葱鳞片叶的表皮细胞，看到的物像如图
①所示，若要观察的物像达到图②所示效果，他应将装片向哪个方向移动。

A.右下方
B.左下方
C.右上方
D.左上方
（6）低倍镜下观察到的物像清晰，换上高倍镜后物像模糊不清，此时就该。

A.调节细准焦螺旋
B.调节粗准焦螺旋
C.移动装片
D.调节反光镜
36．（12分）以下是某班同学设计的“探究影响鼠妇生活的环境因素”的实验方案：
在实验装置中央放入10只鼠妇，静置5分钟后，统计明亮和阴暗处的鼠妇数量。

如表是全班八个小组实验结果：
组数一组二组三组四组五组六组七组八组明亮处（只）23313212阴亮处（只）87797898（1）该班同学探究的问题是：。

（2）某同学建议选体形较大、爬行较快的10只鼠妇作为实验对象，你认为是否可行？。

（3）统计并计算全班平均值，你得出的结论是。

为什么要计算全班平均值。

（4）如果还想继续探究土壤的潮湿度对鼠妇生活的影响，则实验的变量是。

（5）实验结束后，你认为应该怎样处理鼠妇？。

其原因是。

参考答案与试题解析
一、选择题：（下列每题均只有一个正确答案，每小题2分，共50分。

）
1．下列生物中，不具有细胞结构的是（）
A．新冠病毒B．蘑菇C．小狗D．海带
【分析】除病毒外，生物体都是由细胞构成的，据此分析解答。

【解答】解：A、新冠病毒属于病毒，不是由细胞构成的。

由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成。

A符合题意。

B、蘑菇属于多细胞的真菌，是由细胞构成的。

B不符合题意。

C、小狗是动物，是由细胞构成。

C不符合题意。

D、海带是植物，是由细胞构成的。

D不符合题意。

故选：A。

【点评】记住各种生物的特点是解题的关键。

2．影响生物生活的因素中，属于生物因素的是（）
A．水是鱼的生活环境
B．大雁南飞
C．错过季节播种，水稻减产
D．田间杂草多，作物产量低
【分析】环境中影响生物形态、生理和分布的各种因素叫做生态因素，分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体．
【解答】解：A、水是非生物，因此水影响生物生活的因素属于非生物因素，不是生物因素，A不正确；
B、大雁南飞是受温度影响形成的，因此影响生物生活的因素属于非生物因素，不是生物
因素，B不正确；
C、错过季节播种，水稻减产，是受环境温度以及光照的影响，因此影响生物生活的因素
属于非生物因素，不是生物因素，C不正确；
D、杂草是生物，因此田间杂草多，作物产量低，属于影响生物生活的生物因素，D正确。

故选：D。

【点评】解答此类题目的关键是理解掌握非生物因素和生物因素．
3．能反映生物影响环境的成语是（）
A．风声鹤唳，草木皆兵B．螳螂捕蝉，黄雀在后
C．千里之堤，溃于蚁穴D．不入虎穴，焉得虎子
【分析】此题考查的知识点是生物影响环境，解答时可以从生物影响环境的表现方面来
切入．
【解答】解：生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存，生物也能影响环境如蚯蚓可以改良土壤，千里之堤、毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等。

A、草木皆兵，是生物对环境刺激的一种反应。

故不符合题意；
B、螳螂捕蝉揭示的是动物之间的捕食关系，即吃与被吃的关系，在成语“螳螂捕蝉”中，
形成的食物链应为：树→蝉→螳螂。

故不符合题意；
C、千里之堤、溃于蚁穴体现了生物对环境的影响。

是蚂蚁在大堤内挖穴活动导致大堤的
牢固性降低，洪水来临时容易溃堤。

表明生物蚂蚁对环境大堤的影响。

故符合题意。

D、不入虎穴、焉得虎子，意思是不进老虎窝，怎能捉到小老虎。

比喻不亲历险境就不能
获得成功。

故不符合题意。

故选：C。

【点评】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释．
4．在制作口腔上皮细胞临时装片时，不用清水而用生理盐水，主要是为了（）A．使口腔上皮细胞分散开B．杀死细胞
C．杀灭细菌D．保持细胞的正常形态
【分析】制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤：
①擦片：用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净；
②滴水：在载玻片中央滴一滴生理盐水；
③取材：用牙签在口腔内侧轻刮几下（操作前请漱口），并将之涂抹在生理盐水滴中；
④盖片：用镊子夹起盖玻片，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，
以免产生气泡；
⑤染色：在盖玻片一侧滴1～2滴碘液；在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液
【解答】解：人的口腔上皮细胞内的浓度约为0.9%，细胞内外如果出现浓度差，细胞就会因吸水失水而发生变形，因此不能把人都口腔上皮细胞放在清水中，否则细胞会吸水而膨胀破裂，而使用和口腔上皮细胞浓度相似的0.9%的生理盐水，以保持细胞的正常形态。

故选：D。

【点评】掌握人的口腔上皮细胞临时装片制作的一般步骤及注意事项。

5．在观察植物细胞时，视野中出现了一个污点，移动玻片和目镜镜头，污点都没有移动，则说明污点在（）
A．目镜上B．载玻片上C．物镜上D．反光镜上
【分析】用显微镜进行观察时，视野中出现了的污点，污点的位置只有三种可能：目镜、物镜或玻片标本，判断的方法是转动目镜或移动玻片．转动目镜污点动就在目镜，不动
就不在目镜；移动载玻片，污点移动就在载玻片，不动就不在载玻片；如果不在目镜和载玻片，那就一定在物镜上．
【解答】解：我们视野中能看到污点的位置只有目镜、物镜、与玻片标本，在观察植物细胞时，视野中出现了一个污点，移动玻片和目镜镜头，物点都没有移动，则说明污点物镜上。

故选：C。

【点评】视野中污点的位置多以选择题的形式出现，难度较小，只要掌握规律：污点的位置只有这三个，使用排除法就可以了．
6．在设计探究实验时，下列不能作为一组对照实验的是（）
A．有光、无光B．有水、无水
C．有光、无水D．有空气、无空气
【分析】设探究实验要设置对照组。

置对照实验目的在于消除无关变量对实验对象的影响，增加可信度和说服力。

【解答】解：A、有光、无光，存在唯一变量光照，能作为一组对照实验。

A不符合题意。

B、有水、无水，存在唯一变量水分，能作为一组对照实验。

B不符合题意。

C、有光、无水，存在光照和水分两个变量，不能作为一组对照实验。

C符合题意。

D、有空气、无空气，存在唯一变量空气，能作为一组对照实验。

D不符合题意。

故选：C。

【点评】此题考查对设计探究实验的认识。

拟定探究计划、列出所需要的材料与用具、选出控制变量、设计对照实验。

7．“人的皮肤每天都会出汗，汗液有咸味”这种现象说明生物具有以下哪一特征（）A．生物的生活需要营养
B．能对外界刺激作出反应
C．能排出身体内产生的废物
D．具有生长和繁殖现象
【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。

【解答】解：“人的皮肤每天都会出汗，汗液有咸味”这种现象说明生物具有能排出身体内产生的无机盐等废物的特征。

故选：C。

【点评】掌握生物的特征是解题的关键。

8．显微镜调节光线强弱时的结构是（）
A．反光镜、遮光器B．目镜、物镜
C．转换器、反光镜D．目镜、遮光器
【分析】在显微镜的结构中，调节光线强弱的结构是遮光器和反光镜，需要强光线用凹面镜和大光圈，需要弱光线用小光圈和平面镜。

【解答】解：遮光器上有大小不同的光圈，要想使视野亮度变强，要用大光圈，便于更多的光线进入；反光镜有凹面镜和平面镜，凹面镜能够聚光，可以使视野变亮。

所以如果光线较暗，就需要用大光圈和凹面镜。

根据以上分析可知，显微镜调节光线强弱时的结构是遮光器和反光镜。

故选：A。

【点评】解本题时，要注意显微镜的结构中能够调节光线强弱的结构是遮光器和反光镜。

9．生物圈是地球上最大的生态系统，其范围除了水圈的全部还包括（）A．大气圈的上部、岩石圈的上部
B．大气圈的下部、岩石圈的上部
C．大气圈的上部、岩石圈的下部
D．大气圈的下部、岩石圈的下部
【分析】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；
【解答】解：生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统。

故选：B。

【点评】解答此类题目的关键是熟记生物圈的范围。

10．用显微镜观察写有“q”字的玻片，则看到的物像是（）
A．p B．b C．d D．q
【分析】显微镜成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像。

即上下相反、左右相反。

做此类题有个小诀窍，就是把这个字母写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度后，再看就是左右上下颠倒的图像了。

【解答】解：在一张小纸上写好一个“q”后，旋转180度后看到的是“b”。

所以用显微镜观察写有“q”字的玻片，则看到的物像是“b”。

故选：B。

【点评】解答本题的关键是理解显微镜成倒立的像，是旋转180度后得到的像。

11．在“浮萍→小鱼→大鱼→人”这个食物链中，有毒物质积累最多的是（）A．浮萍B．小鱼C．大鱼D．人
【分析】在生态系统中，物质和能量沿着食物链和食物网流动，有毒物质能够沿着食物链积累。

【解答】解：在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。

物质和能量沿着食物链和食物网流动的。

营养级越高的生物（越靠近食物链的末端），体内所积累的有毒物质越多（富集）。

食物链：“浮萍→小鱼→大鱼→人，该食物链中体内有毒物质积累最多的生物是人，因为人的营养级最高。

可见D符合题意。

故选：D。

【点评】解此题的关键是食物链的末端生物，体内所积累的有毒物质最多。

12．在稻田中，影响水稻生活的非生物因素有（）
①阳光②杂草③水分④土壤⑤田鼠⑥空气⑦蝗虫⑧稻螟
A．①②⑤⑥B．③④⑦⑧C．①③④⑥D．②⑤⑦⑧
【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。

非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。

生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，包括同种和不同种的生物个体。

【解答】解：非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等；水稻进行光合作用需要阳光、水、空气（二氧化碳），阳光、水、空气、土壤等属于非生物因素。

而杂草、田鼠、蝗虫、稻螟与水稻之间属于生物因素关系。

故选：C
①阳光，属于影响水稻生活的非生物因素，①正确；
②杂草，属于影响水稻生活的生物因素，②错误；
③水分，属于影响水稻生活的非生物因素，③正确；
④土壤，属于影响水稻生活的非生物因素，④正确；
⑤田鼠，属于影响水稻生活的生物因素，⑤错误；
⑥空气，属于影响水稻生活的非生物因素，⑥正确；
⑦蝗虫，属于影响水稻生活的生物因素，⑦错误；
⑧稻螟，属于影响水稻生活的生物因素，⑧错误；
故选：C。

【点评】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。

13．下列食物链正确的是（）
A．草→蚱蜢→食虫鸟→蛇→鹰
B．蚱蜢→草→食草子的鸟→鹰→狐
C．狐→鹰→食虫鸟→蚱蜢→草
D．草←蚱蜢←食虫鸟←鹰←蛇
【分析】根据所学知识，在一个生态系统中，生产者和消费者之间存在一种吃与被吃的关系，叫食物链，所以食物链的起点是生产者，终点是消费者，据此可以解答此题。

【解答】解：由食物链的定义可以知道：食物链的起点是生产者，终点是消费者，中间用箭头来表示，箭头指向吃的一方，而且它们之间存在吃与被吃的逻辑关系，可以判断：
A、符合食物链的定义，起点是草，为生产者，终点是鹰为消费者，所以为正确项。

B、食物链的起点是蚱蜢，属于消费者，不是生产者，终点是狐为动物，属于消费者，所
以为错误项。

C、食物链的起点是鹰，属于消费者，不是生产者，终点是草为植物，属于生产者，所以
为错误项。

D、起点是草，属于生产者，终点是蛇，属于消费者，但箭头的方向标错了，箭头指向吃
的一方，所以为错误项。

故选：A。

【点评】掌握食物链的概念，即：在一个生态系统中，生产者和消费者之间存在一种吃与被吃的关系，叫食物链，所以食物链的起点是生产者，终点是消费者，并会灵活运用。

14．在显微镜下观察一滴河水，发现了一些能运动的绿色小颗粒．下列哪项不能作为判断这些小颗粒是生物的依据（）
A．能生长和繁殖
B．个体小且呈绿色
C．有细胞结构
D．能对环境的变化作出相应的反应
【分析】生物的特征主要有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．
【解答】解：根据生物的基本特征，体小且呈绿色不属于生物的特征如绿色纸片。

有细胞结构、能对环境的变化作出相应的反应、能生长和繁殖都说明这些小颗粒属于生物。

故选：B。

【点评】解答此类题目的关键是理解生物的特征．
15．用显微镜观察玻片标本时，若光线较暗，则应使用（）
A．大光圈平面镜B．小光圈平面镜
C．大光圈凹面镜D．小光圈凹面镜
【分析】小光圈、平面镜调节会使视野变暗；大光圈、凹面镜调节，会使视野变亮．据此解答．
【解答】解：显微镜视野亮度的调节方法为：小光圈通过的光线少，视野暗，平面镜只能反射光线不能改变光线强弱，因此用小光圈、平面镜调节会使视野变暗；大光圈通过
的光线多，视野亮，凹面镜使光线汇聚，能提高视野的亮度，因此用大光圈、凹面镜调节，会使视野变亮。

根据以上分析可知，若光线较暗，除使用凹面镜外还应调节遮光器选用大光圈。

故选：C。

【点评】解答此题的关键是掌握光圈和反光镜在调节光线强弱过程所起的作用和使用方法．
16．下列不属于生态系统的是（）
A．一块稻田B．一片森林
C．一个池塘中所有的生物D．生物圈
【分析】一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，生物部分包括生产者、消费者和分解者，非生物部分包括阳光、空气、温度和水分等．生产者主要指绿色植物，消费者包括各种动物，分解者是指营腐生生活的细菌和真菌．
【解答】解：一个完整的生态系统包括非生物部分和生物部分。

一块稻田、一片森林、生物圈既包括生物成分也包括非生物成分，能构成一个完整的生态系统；
“一个池塘中所有的生物”只包括生物成分，要构成一个完整的生态系统还要有非生物成分、生产者和分解者。

故选：C。

【点评】只要熟练掌握了生态系统的概念．
17．下列生物按生活环境划分的一组是（）
A．睡莲和小麦B．鲫鱼和海豚C．狗和大雁D．蘑菇和水草【分析】生物学家根据生物的生活环境，把生物分为水生生物和陆生生物。

根据生物的形态结构特征将生物分为动物、植物和其他生物。

【解答】解：A、睡莲生活在水中，是水生生物，小麦属于陆生生物，A错误；
B、鱼生活在水中，是水生生物，海豚生活在水中，是水生生物，生活环境相同，是按生
活环境划分的，B正确；
C、狗是陆生生物，大雁会飞，在空中飞行，C错误；
D、蘑菇是陆生生物，水草生活在水中，是水生生物，D错误。

故选：B。

【点评】解答此类题目的关键是熟记动物的分类依据。

18．我市某些学校不重视对学生用眼卫生的科学指导，导致在校学生近视率大幅上升。

为有效保护学生的眼睛，首先要准确了解学生近视的原因，你认为应选用（）
A．观察法B．测量法C．调查法D．实验法
【分析】科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和资料分析法等。

要了解某地。