内蒙古锦山蒙古族中学2018_2019学年高一语文上学期期末考试试卷(含解析)

锦山蒙中2018—2019学年度高一年级期末考试（2019.1）
语文试题
阅读下面的文字，完成小题。

得益于中国在互联网、大数据、云计算等领域的卓著进步，人工智能在国内发展迅猛。

在可以预见的未来，中国的人工智能产业将在自动驾驶、智慧医疗、智慧金融、机器人等领域获得蓬勃发展。

从娱乐、出行到支付手段，人工智能悄然改变着我们的生活。

今年7月，国务院印发了《新一代人工智能发展规划》，指出人工智能成为国际竞争的新焦点、经济发展的新引擎，带来社会建设的新机遇，同时人工智能未来发展的不确定性也带来了新挑战。

在这些新挑战中，最令普通人关注的，或许就是人工智能时代的“人机关系”：高阶人工智能有没有失控风险？未来的机器会不会挑战人类社会的秩序，甚至获得自主塑造和控制未来的能力？随着人工智能日新月异的发展，很多人有了这样的担心。

人工智能会带来福祉还是挑战，是许多文学、影视、哲学作品不断探讨的主题。

近年来大众传播对人工智能的关注，无形中也加重了人们对“人机关系”的焦虑。

以音源库和全息投影技术为支撑的“二次元”虚拟偶像上台劲歌热舞，人工智能用人脸识别技术与深度学习能力挑战人类记忆高手，“阿尔法狗”击败各国围棋大师，攻占了人类智力游戏的高地……尤其是一些以“人机对战”为噱头的综艺节目，通过混淆人工智能的概念，人为渲染了一种人机之间紧张的对立气氛，既无必要，也缺乏科学性。

事实上，现在所有人工智能仍属于在“图灵测试”概念下界定的“智能”，无论是将要盛行的根据神经网络算法的翻译程序，抑或是基于量子计算理论的各种模型，在未来很长时间内都将是从属于人类的工具。

作家韩少功提出了“当机器人成立作家协会”的有趣假设，从文学的角度解释了自己对于人机对立关系的看法。

他认为价值观才是人类最终的特点和优势，人工智能的发展，应该促使人们对自身存在的本质进行更加深刻的探索，并坚定人类本身的存在价值。

尽管如此，行将迈入人工智能时代，我们仍需谨慎界定人机之间的关系格局。

国务院在《新一代人工智能发展规划》中提出，“建立人工智能法律法规、伦理规范和政策体系，形成人工智能安全评估和管控能力”。

未来，应通过对人工智能相关法律、伦理和社会问题的深入探讨，为智能社会划出法律和伦理道德的边界，让人工智能服务人类社会。

这也是世界范围内的一项共识。

微软、谷歌等巨头也因人工智能的发展风险而成立了AI伦理委员会。

越来越多的机器人专家呼吁，在机器人和自动化系统上安装“道德黑匣子”以记录机器的决定与行为。

人们已经意识到，人工智能的发展应该以人类社会的稳定与福祉为前提。

中国在人工智能领域发展迅猛，在未来构建人机关系格局上，也应发挥中国传统文化的优势。

面对人工智能，既要通过法律和政策予以规范，也要用文明和伦理赋予其更多开放的弹性。

在这方面，相信中国文明传统会比偏重逻辑与实证的西方文明传统更有用武之地，更有助于开拓兼顾科技与人文的“中国智造”。

《人民日报》（2017年08月23日05版，有删改）
1. 下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（）
A. 人工智能的迅猛发展，带来了它在自动驾驶、智慧医疗、智慧金融、机器人等领域的广泛应用。

B. 人工智能改变着我们的生活，同时很多人对人工智能将来发展的不确定性表示出了忧虑。

C. “人机对战”的综艺节目，加重了人们对“人机关系”的焦虑，人为加剧了人机之间紧张的对立气氛。

D. 人工智能作为从属于人类的工具，它的发展应该以人类社会的稳定与福祉为前提。

2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）
A. 文章既肯定人工智能给人类带来的发展和机遇，又深入地分析了未来人工智能发展风险的问题。

B. 文章以时下热门的人工智能为分析对象，借用现实例子，探讨未来发展走向，体现了时评文章及时性的基本特点。

C. 文章引用相关的文件规定和科学家的观点，提出人们已经意识到人机之间的关系格局问题。

D. 对于人工智能，文章先交代背景，接着逐层分析，最后提出应发挥中国传统文化在人工智能领域发展中的优势作用。

3. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）
A. 如果我们能抓住人工智能带来的发展机遇，必将会促进我国经济发展，提升我国未来的国际竞争力。

B. 如果我们正确认识大众传播对人工智能的关注，理性看待人机关系，我们会发现人机之间并不是绝对的对立关系。

C. 如果形成人工智能安全评估和管控能力，为智能社会划出法律和伦理道德的边界，人工智能将更好地服务人类社会。

D. 只要通过法律和政策予以规范人工智能，并发挥中国传统文化的优势，就能避免未来人工智能失控的风险。

【答案】1. B 2. A 3. D
【解析】
【1题详解】
该题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。

能力层级为分析综合C。

这类题目首先要速读题干，明确对象及要求，解答时要整体理解文章的内容，准确把握作者的观点态度等内容，尤其是对选文中心句的理解，要将题目材料信息带入选文比对理解，看看有没有偷换概念、范围缩小或扩大、混淆关系、轻重范围失当、因果颠倒等问题。

要辨明检索区间，确定对应语句，联系上下文体会。

A项，“带来了”分析有误，变未然为已然。

文中是说“在可以预见的未来，中国的人工智能产业将在自动驾驶、智慧医疗、智慧金融、机器人等领域获得蓬勃发展”。

并未成事实。

C项，“加重了人们对‘人机关系’的焦虑”，张冠李戴。

加重焦虑的应该是大众传媒。

D项，“人工智能作为从属于人类的工具”混淆概念。

语境是说“在未来很长时间内都将是从属于人类的工具。

”故选B项。

【2题详解】
该题考查学生对论述类文本的论据论证分析能力。

答题前，先通读原文，整体理解把握文本的内容。

明确文章的论述话题是什么，观点是什么，文章采取了什么论证思路，从哪些角度和层面进行分析论证的，使用了哪些论据，运用了哪些论证方法。

A项，“又深入地分析了未来人工智能发展风险的问题。

”并没有深入地分析了未来人工智能发展风险的问题，而是谈论人们对人工智能未来的忧虑。

故选A项。

【3题详解】
本题考查学生筛选信息和辨析信息的能力，解答此类题目，考生应先明确题干所问，然后再到文中找到选项的内容，进行比对，一看内容是否吻合，二看选项所答与题干所问是否一致，考查的其实是学生的细心和耐心。

D项，“只要……就”说法绝对。

“通过法律和政策予以规范人工智能，并发挥中国传统文化的优势”只是常规做法，仅依靠这个做法以，并不能避免未来人工智能失控的风险。

故选D项。

【点睛】筛选并整合文中的信息这类题目，首先要明确题干涉及的对象及要求，解答时要整体理解文章的内容，准确把握作者的观点态度等内容，尤其是对选文中心句的理解，要将题目材料信息带入选文比对理解，要辨明检索区间，确定对应语句，联系上下文体会。

看看有没有曲解文意、张冠李戴、偷换概念、范围缩小或扩大、混淆关系、轻重范围失当、因果颠
倒等问题。

阅读下面的文字，完成小题。

赌水
顾文显
一场实力悬殊的恶战后，团长只带着30多人冲出重围，一路狂奔甩脱了日本兵的追击，30多人几乎瘫倒在一座小山脚下，30多张嘴裂出了无数道血口子，大家已几昼夜滴水未进，现在咳嗽一声都能打出火花！
警卫员爬到旁边拐弯处，喊不出话来，他只能举起手臂示意。

团长把残部带过去，发现山脚的乱草里隐藏着一个两只脚大小的窟窿，窟窿里静静地卧着一泓清水……30多双眼睛顿时亮了起来，有水，就有了命，否则，他们就算是逃出了敌人的包围，也得活活渴死！
可大家把目光投向团长时，团长却一摆手，说：“慢。

”团长皱起眉头，端详这个小泉眼一阵：怪怪的，四周没发现野兽踩踏的爪印，哪怕有溅在边上的水滴也好，至少说明有动物饮用过它了，然而，没有。

小泉眼静得跟死人一样，满满的，一滴也没有外溢……不久前，曾经发生过一支小部队误饮毒泉全体死亡的事件，全军上下都通报过的。

假如这次一下子误饮中了毒，这些从枪林弹雨中杀出来的勇士们，就得软绵绵地倒下！
空气仿佛要凝固了，冒烟的嗓子被泉水引诱着，好多人心里说，喝它一阵，就是毒死，也比渴死强。

团长凝望着远方，四周是一望无际的盐碱地。

也就是说，舍了这眼小泉，在他们力所能及的情况下，是不可能找到水源的，成败在此一赌，得有人先尝这水！团长吩咐几个强壮些的战士到附近看看，哪怕是抓到一只小蜥蜴，让它来试水。

然而，大家失望了。

团长用眼神命令大家别动，他走到小窟窿边蹲了下去。

“团长！”几个沙哑的声音止住了团长的行动，谁都有义务先闯这道水关，只有团长不可以，他是这支队伍的主心骨，是部队的灵魂。

几名精壮的警卫冲了上来，要求尝这水，保护首长是他们的义务。

团长摇摇头，他还在沉思，在这一泓摸不透底细的泉水面前，这个身经百战的老兵有些优柔寡断了。

突然，那个受伤的号兵挣扎着站了起来：“团长，让我来试试。

”团长一下子呆住了。

众人的目光一下子聚焦在号兵的身上，他年龄最小，又是那么痩，抵抗力最弱了，何况还受了伤，轮也轮不到他身上。

刚才突围出来时，团长竟然还背着他跑了很长一段路，怎么可能让他先尝这水呢！然而，团长盯着号兵的脸凝视了好久，才郑重地说：“谢谢你，如果发生意外，我会告诉你娘，你表现得很勇敢。

”团长认识小号兵的娘？众人都很疑惑。

号兵神色庄重地蹲下，双手捧起一捧水，像捧起这支部队生的希望，他运足气，咕咚咚，连喝了三大捧。

战士们听见，
团长捏着皮带的手指关节嘎嘎地响，团长的眼睛盯着西方的一抹晚霞出神。

号兵抹了抹嘴报告说：“报告团长，水很甜，肚子没疼，就是有点儿咕噜。

”团长又盯了号兵片刻，突然笑了：“小家伙，你肚子里没食，它不咕噜才怪呢！同志们，可以喝水了，小心点儿，别弄脏了它。

”团长拍拍号兵的头：“你很勇敢呀！”“爹……”号兵刚发出一个字，却被团长严厉的目光给噎了回去。

这支队伍借着月光，喝足了小泉眼的水，肚子里填饱了草根，他们在团长的率领下，雄赳赳地上路了。

没有人议论号兵是团长儿子的事，但是，每个人身上都鼓足了劲儿……
4. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）
A. 团长只带着30多人突出重围，战士们几昼夜滴水未进，突出了战斗的惨烈和日寇的凶残，交代了小说的背景，为情节的展开做了铺垫。

B. 团长认识号兵的娘，号兵喝水时团长紧张的动作和神态，小说中的这几处暗示，与结尾处号兵喊团长“爹”的情节相照应，构思巧妙。

C. “现在咳嗽一声都能打出火花”“冒烟的嗓子被泉水引诱着”这两句话平实质朴，表现了作者对语言的雕琢，也展现了作者的文字功底。

D. 团长和战士们在“赌水”的过程中争先恐后，不计个人生死，这不仅体现了浓浓的战友情，也揭示了这支队伍能死里逃生的原因。

5. 团长有哪些性格特点？请简要分析。

6. 小说以“每个人身上都鼓足了劲儿……”结尾，是哪些原因让每个人鼓足了劲儿，请结合作品简要分析。

【答案】4. C 5. ①勇敢坚强。

率队伍突出重围。

②细心谨慎。

发现水源，不急于饮水，想办法试水。

③大公无私。

抢先试水，不忍心让别的战士试水，却允许自己的儿子试水。

④严厉慈爱。

对儿子的态度既严厉又慈爱。

6. ①身体方面原因：战士们喝足了水，吃饱了草根，因此有了劲。

②精神方面原因：无私奉献的精神，每个人为了队伍，都甘愿牺牲自己；感动的心情，被团长父子感动，化作必胜的信念；团结的力量，队伍在团长的带领下，团结一致面对困难。

【解析】
【4题详解】
试题分析：题干是“下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是”。

本题考查欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力。

C项，错在“平实质朴”，运用夸张的手法写出了战士们焦渴的程度。

点睛：文学类文本阅读选择题，主要集中对文意、文章的主旨、文章的结构、人物形象的塑造等内容的考核，考核的方式基本有两种，一种是根据文章的内容进行分析，概括，另一种是对文章特色和手法的赏析，分析文意要读懂文章，主要是文意、主旨、情感、人物的心理表述不当，赏析一般为手法和特色概括不当，手法集中的小说的三要素上，主要考核人物塑造、情节安排、环境描写、标题的作用、结尾的特征等。

选择题时往往错误的选项命制都是明显的不会引起争议的错误，即所谓的“硬伤”，在答题时注意寻找这些硬伤。

【5题详解】
试题分析：题干是“团长有哪些性格特点？请简要分析。

”本题考查分析作品中人物的形象特点。

人物形象包括人物的外在形象和内在的性格特点。

人物性格分析的题目应该首先从人物的语言、动作、心理、肖像和其它侧面的描写中指出人物的性格，然后结合文章的内容进行分析，即列举文中反应该性格特征的事例。

注意主要性格和次要性格的区分，要概括和文章的主要情节相关的和文章的主旨行相关的人物的主要性格特征，注意各点之间不要重合、不要相互包含，答题不要只简单的回答性格特征。

阅读小说，找到与人物有关的情节。

仔细阅读短文，从语言、动作、心理等描写中可以看出团长是一个，细心，勇敢，大义舍子的人，结合文段内容具体分析即可。

“一场实力悬殊的恶战后，团长只带着30多人冲出重围，一路狂奔甩脱了日本兵的追击”，表现了团长的勇敢坚强。

发现泉水后，团长摆手制止战士们喝水，并仔细观察小泉眼四周没发现野兽踩踏的爪印，他担心是毒泉。

“团长用眼神命令大家别动，他走到小窟窿边蹲了下去。

”战士发现水源后，团长不急于让战士们饮水，而是想办法试水。

这些描写体现了团长的细心谨慎。

“团长用眼神命令大家别动，他走到小窟窿边蹲了下去。

”“抢先试水，不忍心让别的战士试水，却允许自己的儿子试水。

”“团长又盯了号兵片刻，突然笑了：‘小家伙，你肚子里没食，它不咕噜才怪呢！同志们，可以喝水了，小心点儿，别弄脏了它。

’团长拍拍号兵的头：‘你很勇敢呀！‘爹……’号兵刚发出一个字，却被团长严厉的目光给噎了回去。

”当小号兵要尝水时，团长盯着号兵的脸凝视了好久，才郑重地同意。

在对待儿子试水的大公无私、严厉慈爱。

综上分析，本题从勇敢坚强、细心谨慎、大公无私、严厉慈爱等四个方面回答即可。

点睛：首先，要分析人物的典型性格。

典型人物的典型性如何体现呢？这就需要注意人物的共性和个性的统一，共性是指典型人物所代表的那一类人的共同性格。

其次，借助故事情节分析人物形象。

情节是小说中用以表现主题或人物性格的一系列有组织的生活事件。

我们需要从情节的发展中把握人物形象，因为情节是人物性格形成和发展的历史，在事件发展的过程中，才能显现出人物灵魂深处的东西来，离开了情节，就不知道人物怎样做事，也就无法
分析人物性格特征。

要了解人物性格，必须透过情节中发生的事情这种外在现象去剖析现象背后的本质。

故事情节或是发展了人物性格，或是表现了人物性格。

第三，分析矛盾冲突，把握人物性格特征。

矛盾冲突是构成情节的基础，是展示人物性格的手段．优秀的小说，总是充分地揭示社会生活本质的矛盾和斗争，在典型的矛盾冲突中展示人物的性格特征。

一般说来，矛盾冲突展开得越充分，人物性格也就越鲜明。

第四，借助描写方法分析人物形象。

第五，借助环境描写分析人物形象（分析环境描写，探究形成人物命运和性格的社会原因）。

第六，通过人物间的关系分析人物性格。

第七，借助作者倾向分析人物形象（注意作者对人物的介绍和评价或联系小说主题分析）。

【6题详解】
试题分析：题干是“小说以‘每个人身上都鼓足了劲儿……’结尾，是哪些原因让每个人鼓足了劲儿，请结合作品简要分析。

”本题考查分析作品结构，概括作品主题。

这道题考的是小说结尾设置的原因题，考生要从人物的身体和精神方面考虑作答本题。

“喝足了小泉眼的水，肚子里填饱了草根，他们在团长的率领下，雄赳赳地上路了。

”这是体例回复，因此身体上有了劲儿。

“没有人议论号兵是团长儿子的事，但是，每个人身上都鼓足了劲儿……”，战士们被团长父子无私奉献的精神感动，每个人为了队伍都有甘愿牺牲自己的精神，队伍在团长的带领下，面对困难化作必胜的信念；团结一致。

这种劲头儿表现在精神方面。

回答本题分两点回答。

阅读下面的文字，完成小题。

材料一：
肥胖是个世界性问题，研究显示，1975年到2014年间，全球肥胖人口从1．05亿升至6.41亿，而根据2014年的数据，中国已经超越美国成为全球肥胖人口最多的国家。

今年5月，中国疾病预防控制中心副主任梁晚峰在卫计委例行新闻发布会上介绍，中国人肥胖率是12%左右，不算是世界上最高的，但现在增长的速度非常快，特别是在青少年中增长的速度比较快。

经常听人说“一胖毁所有”，其实，肥胖不只毁了美感，还毁了健康。

它不仅会成为心脑血管疾病的“导火索”，更是人类致命“杀手”癌症的直接诱因。

据专家说，33%的癌症发生在肥胖人群中；其中，肥胖女性比肥胖男性患恶性肿瘤的危险更高。

肥胖是很多慢性疾病的先兆，客观上造成了社会的集体焦虑。

超重和肥胖在当下日益成为一个社会问题，绝不只是个人的事情，需要全社会形成合力，从培育健康绿色生活方式上着手治理。

面对快速的超重率增长，有关部门应该有所自觉，改变观念，优化改良城市环境，
将城市环境、现代生活田园化、绿色化，努力去除种种城市病，把提供健康生活场所作为一件关系民生福祉的大事来办。

（《光明日报》《推广绿色生活缓解肥胖焦虑》）材料二：
材料三：
“吃得油、动得少”是全球肥胖率居高不下的主因。

生活节奏快、压力大，也是导致肥胖的因素之一。

美国研究表明，压力会延缓女性新陈代谢速度，导致体重增加。

此外，遗传与环境因索等也是导致肥胖的因素。

在一些城市里生活，人们想要通过有效运动保持健康，却发现健身房远且贵，步道远在郊区，绿地小若鸽笼，人行道、自行车道或被汽车占据或被尾气包围，周围大院、学校的操场设备很少对民众开放。

如此这般，对于控制体重和保持健康生活方式，往往只能听之任之了。

更令人担忧的是，这种生活方式已经从城市波及至农村，呈全覆盖趋势。

很多地方农村已经完全没有了过去“高枝啼鸟，小川游鱼”的自然环境，生活方式早已经与城市无异，这也是为什么农村肥胖率和城市不相上下的原因。

（《生命时报》，有删改）
材料四：
最近三十年，中国的胖孩子越来越多！5月11日，首部《中国儿童肥胖报告》正式发布。

报告中指出；中国儿童超重和肥胖率不断攀升，我国主要大城市0～7岁肥胖儿童估测有476万，7岁以上学龄儿童超重、肥胖达3496万，加起来近4000万。

儿童期肥胖不仅对身体发育造成严重影响，还将增加成年后肥胖相关慢性病的发病风险。

儿童时期，培养孩子健康的行为和生活方式，对肥胖和其他慢性病预防至关重要。

肥胖一旦发生，逆转较为困难。

因此，防控必须以“预防为主”。

学校是防控儿童肥胖的主战场，在培养儿童健康生活方式方面发挥关键作用。

家长应以身作则、通过言传身教为孩子做健康生活方式的典范，引导、支持、监督和鼓励孩子养成健康的生活方式。

社区应营造有利于儿童肥胖防控的环境，提供安全的游戏和锻炼场地。

（《健康时报网》《中国儿童超重肥胖形势严峻》）
7. 下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（）
A. “一胖毁所有”，肥胖是很多慢性疾病的先兆，客观上也造成了社会的集体焦虑，已成为一个应引起重视的社会问题。

B. 根据材料二，相比而言，在60岁之前，男性超重肥胖发生率显著高于女性；在60岁之后，女性肥胖发生率高于男性。

C. 研究显示，1975年到2014年间，全球肥胖人口飞速增长，目前，中国人肥胖率是12%左右，增长的速度非常快。

D. 最近三十年，中国的胖孩子越来越多。

中国儿童超重和肥胖率不断攀升，我国主要大城市的肥胖儿童数量惊人。

8. 下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（）
A. 肥胖不仅有损自身形象，还危害健康，会引发心脏病、中风、糖尿病等，甚至能引起致命杀手“癌症”。

B. 根据材料二中世界卫生组织公布的调查材料可知，人类肥胖是由大家喜欢吃十大易胖食品而引起的。

C. 现在，我国农村已经完全没有了过去“高枝啼鸟，小川游鱼”的自然环境，肥胖率和城市不相上下。

D. 我们应充分发挥学校这一治疗儿童肥胖的主战场的作用，增加学校的体育设施，培养儿童健康生活方式。

9. 针对材料中肥胖的原因，说说如何预防肥胖。

【答案】7. B 8. A
9. ①改变不健康的生活方式，多运动、少吃油腻食物；②适当放慢生活节奏，减小工作压力；③有关部门应改变观念，优化改良城市环境，将城市环境、现代生活田园化、绿色【解析】
【7题详解】
该题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。

能力层级为分析综合C。

这类题目首先要速读题干，明确对象及要求，解答时要整体理解文章的内容，准确把握作者的观点态度等内容，尤其是对选文中心句的理解，要将题目材料信息带入选文比对理解，看看有没有偷换概念、范围缩小或扩大、混淆关系、轻重范围失当、因果颠倒等问题。

要辨明检索区间，确定对应语句，联系上下文体会。

B项，“在60岁之后，女性肥胖发生率高于男性”分析错误，根据图表可知，60岁之后，有些年龄段男性和女性相同，有些年龄段女性的肥胖发生率仍低于男性。

故选B项。

【8题详解】
本题考查学生筛选信息和辨析信息的能力，解答此类题目，考生应先明确题干所问，然后再到文中找到选项的内容，进行比对，一看内容是否吻合，二看选项所答与题干所问是否一致，考查的其实是学生的细心和耐心。

B项，“人类肥胖是由大家喜欢吃十大易胖食品而引起的”以偏概全，人类肥胖的原因不止这一个，如还有久坐的生活方式。

C项，“我国农村已经完全没有……”以偏概全，材料三最后一段说的是“很多地方农村已经完全没有了过去‘高枝啼鸟，小川游鱼‘的自然环境，生活方式早已经与城市无异”，可见应是“很多地方农村”，并不是所有的农村。

D项，“我们应充分发挥学校这一治疗儿童肥胖的主战场的作用”错误，“学校”应是“防控儿童肥胖的主战场”。

故选A项。

【9题详解】
本题考查学生阅读理解和归纳概括的能力。

解答此类题目，考生应先通读全文，整体理解把文本的内容。

然后仔细审题，抓住问题的指向，到文中搜寻相应的答题区间，抓住重点词句，归纳概括要点，然后顺应问题的方向组织答案，分条回答即可。

本题要求考生分析，针对材料中肥胖的原因，如何预防肥胖。

要解决如何预防肥胖问题，就要到材料中先找出肥胖的原因。

如从材料二世界卫生组织公布的调查材料和材料三第一段“‘吃得油、动得少’是全球犯胖率居高不下的主因”可知，导致肥胖的原因有高糖多脂、多盐以及高热量的“垃圾食品”的摄入，还有久坐的生活方式，这就要求人们必须改变这种不健康的生活方式，多运动少吃油腻的食物；如从材料三“生活节奏快、压力大，也是导致肥胖的因素之一”，由此可。