安徽历年高考满分作文(06年-13年)
2013年高考优秀作文安徽卷（共5篇）
2013年高考优秀作文安徽卷（共5篇）第一篇：2013年高考优秀作文安徽卷2013年高考优秀作文安徽卷一、原题回放17.【安徽卷】阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
有的人看到已经发生的事情，问：“为什么会这样？”我却梦想从未有过的事物，然后追问：“为什么不能这样？”--萧伯纳要求选好角度，确定立意，明确文体(诗歌除外)，自拟标题，不要脱离材料内容及含义的范围作文；不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息；书写规范，正确使用标点符号。
二、【专家点评】今年安徽省高考题目属于思辨性的作文题目，考察考生的思维水平，与往年作文题相比形式较为新颖。
此类题目是近些年来高考作文改革和探索的一个结果。
一直以来，泛化的作文题都因为没有区分度而饱受诟病，那种作文题85%以上的学生都可以拿到二类文，而像今年这种题目就有较好的区分度，可以拉开考生间作文得分的差距。
2011年上海卷，2012年江西卷和福建卷都曾出现类似的题目，考生也不会感到陌生，难度也并不十分大。
这个作文题关键在于选好角度。
这段材料可以理解为人们对现实的世界存在探索精神，但年轻人更应该要有梦想和希望，生活的意义实际在于为目标而奋斗、为梦想全力以赴的过程。
在当下社会经济转型的过程中，年轻人比较容易迷茫和困惑，这个作文题的现实意义非常好。
这种思辨性作文题会引导学生认识到一篇好文章首先要有思想性，而不是靠华丽的辞藻和“文艺腔”就可以成就一篇好文章的。
三、优秀作文2013高考安徽卷满分作文选面对半杯水，悲观者抱怨只有半杯，乐观者庆幸还有半杯。
相同的半杯水，迥然不同的是心态。
人生就是这样，是怨天尤人，抱怨“为什么会这样”；还是畅想未来，思考“为什么不能这样”，明智的你一定能做出正确的选择。
“人生不如意事十之八九”，学习、工作、家庭都存在这样或那样的“不如意事”。
如果我们不能正确地对待，就会陷入失落、沮丧、痛苦、愤懑、抑郁、迷惘等消极情绪中不能自拔，丧失对未来的信心，怎一个“悲”字了得！古人曾告诫我们：“凡事只看一二，不问八九。
全国1卷十年高考满分作文(2006-2016)
全国1卷十年高考作文审题及满分作文欣赏（2006年——2016年）一、2006年高考全国卷I作文题【材料】乌鸦因羡慕老鹰能从山上俯冲下来抓走小羊的本领，于是模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。
一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子又被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来。
结果被牧羊人抓住了。
当牧羊人的孩子问这是什么鸟时，牧羊人说：“这是一只忘记自己叫什么的鸟。
”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱呀！”要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度确定立意。
【审题立意】【满分作文】绕树三匝，何枝可依?“月明星稀，乌鹊南飞，绕树三匝，何枝可依？”这是曹孟德的《短歌行》中的诗句。
我们何不以此自问，“何枝可依？”问自己什么是适合自己的，找准自己的位置，找到自己的归附。
老鹰凶猛、健壮，飞翔速度迅猛，从鹫峰顶俯冲而下，捕获猎物，这是它生存的本领，是它依附的枝头。
而乌鸦生性弱小，却一味模仿老鹰，事倍功半，最后落入牧羊人手中，也是可以料想的。
诚然它的精神是可嘉的，然而它却忘记了考虑自身的优点与弱点。
物犹如此，人亦然。
找准自己的位置，找到适合自己依附的枝头，生命才能达到极致。
一代先师孔子，初时以建立以“仁”治国的完美社会为志，周游列国之后，最终没有成功，退而办学，他却成了很好的老师。
孔子的弟子遍及天下，他也最终成为我国伟大的思想家、教育家。
找到自己的枝头，生命的价值才能实现。
一代喜剧大师卓别林，年少时因相貌不佳总被人取笑，后来在他的喜剧生涯中这恰恰成为了一种优势，他演的无声喜剧电影，达到了无声胜有声的境界。
我们不能不说，他事业的成功离不开他正确认知自我并发挥了自身优势。
世界首富比尔·盖茨，本是一名著名大学的学生，然而当他感到大学所教的并不适合自己时，便毅然离开学校，从事电脑设计，最终积累了世界上无人能比的财富。
社会在发展，然而道理却没有变，找准自己的位置，找到适合自己的枝头，生命才能绽放光彩。
2013年高考安徽卷满分作文
2013年高考安徽卷满分作文2013年高考安徽卷满分作文当清晨的一抹阳光照在我身上，我明白，我不能在原地停留，我需要不停地奔跑，去追寻我的梦。
朝阳似火火红的太阳，用自己的能力，将清晨的第一抹光亮洒向大地。
这似火的朝阳告诉我，人不能只活在过去，活在不停地抱怨“为什么会这样”的遗憾里，这样，你的人生将是一片灰暗;这似火的朝阳告诉我，要对未知的世界进行探寻，一遍遍追问“为什么不能这样?”朝阳告诉我，事件之所以会流逝，就是为了鼓舞人们向前奔跑。
朝阳似火，梦想如花。
在的阳光下，我们应该做得不是含苞待放，而是勇敢怒放。
流水匆匆时光如流水，总是缓缓不停地流着。
“逝者如斯夫，不舍昼夜。
”我们就这样白了少年头。
“楚天千里清秋，水随天去秋无际”，匆匆的流水，带走了我们过往的记忆，或悲伤，或欣喜。
流水以它的方式告诉我们：时光匆匆。
流水还带来开启未来的梦想，或艰辛，或美好。
它的每一次穿越峡谷，流过平原，临渊而下，都示意我们要去追寻未来、不断探索。
纵然是深谷断崖，即使是凄风苦雨，流水又何曾畏惧、停留、踌躇不前?我们的寻梦之路，也应如流水，一路奔跑，向东向东，永不言弃。
流水匆匆，光阴易逝，告诫我们，应该用有限的生命去追寻无限的梦想。
梦想如风梦想如风，不停地吹拂着我们的心潮，在激起阵阵涟漪。
追梦的过程是艰辛的，我们前行一如默默彳亍于雨巷中的戴望舒，希望能遇到一阵丁香的芬芳。
在这风中，我们当有司马迁的隐忍态度，要有萧伯纳的追问精神，需要史铁生的坚强决心。
梦想如风，拂过我的心房，引领着我不断先前追寻，追寻那丁香一样的芬芳。
我不曾也不会停下脚步去猜忌，去疑惑，我只知道迈开双脚去追寻，做一个追风少年。
骄阳似火，给我动力与勇气。
流水匆匆，带走我的疑问与困惑。
梦想如风，吹动我寻梦的裙，为那丁香的芬芳不断前行。
2013年高考安徽卷满分：没有做不到的，只有想不到的随着社会的不断发展，各种各样新型的东西正在不断地冲击着我们的眼球。
许多不可能的事早已成为现实。
2013安徽高考语文作文
2013安徽高考语文作文2013年的安徽高考语文作文，我记忆深刻而又略感遗憾。
在那个炎热的六月，我捧起笔，思绪万千，准备与作文命运对决。
题目是《忘记》，一字之差，它引导我进入了一个充满遗憾和感伤的故事。
我写的是关于一个童年的小故事，一位小男孩从岁月的河流中遗忘，他们曾经是那么好的朋友。
小时候，他们常常一起捉迷藏、玩耍，无忧无虑的童年时光仿佛就在昨天。
然而随着时间的推移，朋友们逐渐长大，选择了不同的道路。
有的成为了医生、律师，有的在商界大展宏图，而小男孩似乎总是迷失在时间的漩涡中。
他开始怀疑自己，觉得自己的人生好像只剩下了无尽的遗忘。
小男孩为了寻找自己的人生目标，放下了一切，踏上了寻找记忆的旅途。
他一路走过了他们曾经童年生活的地方、学校和街道，似乎他们小时候的足迹还残留在那里。
然而，他再也找不到曾经的朋友们。
有些人远走他乡，有些人也许早已遗忘了那段玩耍的记忆。
他觉得自己和这个世界格格不入，仿佛自己成了这个世界的遗弃者。
终于，小男孩找到了一个他熟悉的地方，那是他们小时候常去的河边。
他坐在那里，默默地凝视着潺潺的河水，回忆着曾经的点点滴滴。
就在此时，小男孩突然看到了一个熟悉的身影。
那是他的一位老朋友，虽然岁月在他们身上留下了痕迹，但他们仍能辨认出彼此。
他们相互拥抱，眼中充满了泪水和笑容。
他们聊了很多往事，仿佛重新回到了小时候的快乐时光。
那天晚上，他们继续在河边聊天，唱起了曾经的儿歌。
他们消除了彼此的遗忘，找回了彼此的友谊，也重新找到了自己。
通过这篇作文，我深刻地感受到了时间的流转和记忆的珍贵。
在追寻梦想的道路上，我们会遗忘很多东西，但永远不要忘记我们的初心和真挚的友谊。
完。
2013年安徽作文
题目：2013年安徽作文那一年，我正值青春，带着对未来的憧憬，踏上了高考的战场。
回首那段时光，一幅幅画面如电影般在我脑海中闪现。
2013年安徽作文，这个题目仿佛打开了记忆的闸门，让我重新回到那个充满激情与拼搏的年代。
2013年，我是一名高三学生，每天都在书海中遨游，为了那个遥远又近在咫尺的梦想而努力。
那时的我，坚信“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。
在这场没有硝烟的战争中，我愿做一名勇敢的战士，砥砺前行。
记得那天，阳光明媚，我们迎来了2013年安徽高考作文题目：“曾经与过去”。
看到这个题目，我心中涌起一股暖流，那些关于过去的美好时光，如同一幅幅画卷，在我眼前展开。
我想起了小时候，那个陪伴我成长的故乡。
那里有青山绿水，有金黄的麦田，有儿时的玩伴。
我们在田野间奔跑，捉蜻蜓，放风筝，度过了一个又一个快乐的时光。
那时，我们不知道什么是忧愁，只知道尽情地享受生活的美好。
“岁月如梭，时光荏苒”，转眼间，我们已长大成人。
那些曾经的美好，成了我们心中最珍贵的回忆。
正如诗人杜甫所言：“此情可待成追忆，只是当时已惘然。
”我们在怀念过去的同时，也在感慨时光的流逝。
高考那天，我带着对过去的留恋，对未来生活的向往，奋笔疾书。
我将那些关于故乡、关于亲情、关于友情的美好回忆，化作文字，倾诉在试卷上。
那一刻，我明白了，成长就是不断告别过去，拥抱未来的过程。
如今，我已远离故乡，来到了繁华的都市。
在这里，我开始了新的生活，结识了新的朋友。
但每当夜深人静时，我总会想起那段曾经的岁月，那些陪伴我成长的日子。
“青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。
”那时的我们，如同阳光下茁壮成长的向日葵，充满生机与活力。
而如今，我们各奔前程，为了梦想而努力拼搏。
2013年安徽作文，不仅是一道高考题目，更是我对那段青春岁月的缅怀。
那段时光，已成为我人生中最宝贵的财富。
我将带着这份财富，继续前行，勇敢地追求我的梦想。
“时光不老，我们不散。
”愿那些曾经的美好，永远留在我们心中，成为我们前行的动力。
安徽历年高考作文题
安徽历年高考作文题【篇一：1951年~2014年安徽高考作文题大全及分析】历年安徽高考作文题回顾1951年高考作文题目：一年来我在课外努力地工作/论增产节约的好处1952年高考作文题目：我投到祖国的怀抱里来/记一件好人好事1953年高考作文题目：写一个你所熟悉的革命干部/记我最熟悉的一个人1954年高考作文题目：我的报考志愿是怎样决定的1955年高考作文题目：我准备怎样做一个高等学校的学生1956年高考作文题目：我生活在幸福的年代里1957年高考作文题目：我的母亲1958年高考作文题目：当社会主义建设总路线公布的时候/大跃进中激动人心的一件事/记整风运动中的一件事1959年高考作文题目：记一段有意义的生活1960年高考作文题目：我在劳动中受到了锻炼/大跃进中的新事物1961年高考作文题目：我学了毛主席著作以后/一位革命先辈的事迹鼓舞着我1962年高考作文题目：说不怕鬼/雨后（两选一）1963年高考作文题目：唱《国际歌》时所想起的/“五一”劳动节日记1964年高考作文题目：读报有感——关于干菜的故事1965年高考作文题目：谈革命和学习/给越南人民的一封信（1966—1976：高考中断了11年）1977年高考作文题目：“我在这战斗的一年里”1978年高考作文题目：缩写：“速度问题是一个重要问题”1979年高考作文题目：改写：“陈依玲的故事”1981年高考作文题目：读后感：《毁树容易种树难》1982年高考作文题目：命题：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”19831984年高考作文题目：一段报道，关于怎样写作文1985年高考作文题目：“致198619871988年高考作文题目：习惯19891990年高考作文题目：①动作表情；②肖像描写；③议论500字 1991年高考作文题目：①以圆形物体为本，写一段想象②命题——墨者未必黑”，辩论或议论19921993年高考作文题目：广播稿：关于补课报酬问题1994年高考作文题目：尝试19951996议论题为“我更喜欢”1997年高考作文题目：自拟题社会调查分析，素材两份，主线为“助人为乐”1998年高考作文题目：坚韧；我追求的品格战胜脆弱（二选一：补写《妈妈只洗了一只鞋》） 1999年高考作文题目：假如记忆可以移植2000年高考作文题目：以“答案是丰富多彩的”为话题2001年高考作文题目：以“诚信”为话题2002年高考作文题目：以“心灵的选择”为话题2003年高考作文题目：以“感情亲疏和对事物的认知”为话题2004年高考作文题目：以“相信自己和听取别人的意见”为话题2005年高考作文题目：以“出人意料和情理之中”为话题（注：从2006年起，安徽实行语数外自主命题）2006年高考作文题目：读（从2006年开始安徽省独立命题）2007年高考作文题目：提篮春光看妈妈2008年高考作文题目：带着感动出发2009年高考作文题目：弯道超越的联想或感悟2010年高考作文题目：吴兴杂诗的思考或联想2011年高考作文题目：时间在流逝2012年高考作文题目《梯子不用时请横着放》2013年安徽高考作文题：萧伯纳的名言2014年安徽高考作文题：剧本修改谁说了算!安徽自主命题高考作文题回顾高考语文安徽省独立命题是从2006年开始的。
安徽历年高考满分作文(06年-13年)
安徽历年高考作文题2006年（从此安徽省开始独立命题）自然是一本书、社会是一本书、身边的人都是一本书......人生的经历都是“读”的过程，请以读为话题作文。
如：读人生、读父母......等等。
2007年提篮春光看妈妈2008年带着感动出发2009年弯道超越（材料：赛车时往往利用弯道超越对手，此时，落后者有可能超前，超前者有可能落后，因为弯道相对于直道而言弯数多、变数大、困难多。
而如今这个名词已经被赋予新的内涵，像社会的某些变化时期或者某个关键点，变数之大、机遇之多，挑战性之强就如同这弯道上的情形。
上面的文字引发了你怎样的联想和感悟，请你自拟题目作文。
2010年材料：吴兴杂诗（清）阮元交流四水抱成斜，散作千溪遍万家。
深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花。
这首诗蕴含的哲理引发了你怎样的思考或联想？请根据你的思考或联想写一篇文章。
题材不限，不少于800字。
吴兴：今浙江省湖州市。
杂诗：具体内容没有在题目里明确揭示的诗。
四水：湖州市有东苕溪、西苕溪等四条主要河流。
抱城斜：环抱着吴兴城曲折地流淌着。
2011年时间在流逝黄山松，我读懂了你！2006你能读懂黄山峭壁上的那株迎客松吗？云缠它，雾绕它，雨抽它，风摧它，霜欺雪压，雷电轰顶，大自然仿佛容不得它的存在，定要除之而后快。
然而，它不低头，不让步，不畏风刀雪斧的剔抉，在数不尽的反击和怒号声中，练就了一身铮铮铁骨，凝聚了一腔朗朗硬气。
一次次，它在风雨中抗争呐喊；一回回，它把云雾撕扯成碎片；它以威严逼迫霜雪乖乖逃遁；它以刚硬驱逐雷电远避它方……一切生之渴望、生之奋斗、生之抗争，都在这由苍松摇出的命运交响曲中展现出来了。
读黄山松，你不觉得我们的安徽正是一棵伟岸挺拔的劲松吗？安徽，襟江带淮，千年激荡，几经兴衰，这片辽阔的大地上曾上演过多少群雄逐鹿、惊心动魄的故事啊！这里曾经是华夏文明的发祥地之一。
老庄道学，三曹华章，新安文学，桐城散文……这些，都是中华文化中不可或缺的一部分。
2013安徽高考语文作文
2013安徽高考语文作文2013年安徽高考语文作文题目是《梦的起点》。
以下是一篇可能的作文内容：梦的起点人生不止有一次梦想，每一个梦想的诞生都有它的起点。
对于我而言，我的梦想起点在高中毕业时。
高中三年的求学生涯即将结束，回忆起这段时光，我仿佛置身在一片五彩斑斓的梦境中。
无论是陪伴我成长的老师们，还是带给我无尽欢声笑语的同学们，都是我心中最美好的记忆。
他们就像是一阵阵春风般温暖着我的心房，为我的梦想奠定了坚实的基础。
我的梦想，是成为一名作家。
自从读过那本震撼心灵的作品后，我立下了追求文学事业的决心。
在高中三年，我不断地培养自己的写作能力，参加各种文学比赛，锻炼自己的表达能力和创作思维。
高中毕业时，我获得了一些小型文学奖项，这让我更加坚信自己的梦想。
正是这些奖项，为我梦想的起点定下了基调。
然而，梦想的起点只是一个开始，之后的路还有很长，充满了艰辛和挑战。
我知道，实现梦想需要不断努力和奋斗。
我计划报考文学类专业的大学，希望能够接触到更广阔的知识和更深入的学习。
我还将积极参加各种写作比赛和文学活动，努力提升自己的写作水平。
我相信，只要我坚持不懈地努力，用心去写作，我的梦想将会慢慢实现。
在何处寻找幸福？是在实现自己的梦想的过程中。
每一个人心中都有一个梦想的起点，是这个起点，引导我们走向属于自己的幸福。
梦想是我们前进的动力，也是我们追求幸福的源泉。
相信自己，相信梦想，我们每个人都有能力去追逐属于自己的幸福和梦想的。
站在高中毕业的起点上，我满怀希望和激情，准备迎接接下来的挑战。
我的梦想，就从这里开始，一步一步地向前走。
我相信，只要我坚守初心，用心去写作，我的梦想将终有一天实现，我会找到属于自己的幸福。
2006年安徽高考满分作文：一次对学生随笔的浏览
2006年安徽高考满分作文：一次对学生随笔的浏览我常常为自己是语文老师而感到庆幸，因为每次阅读学生交上来的随笔时，那清新独特的文字就如夏日逐渐燠热的天空中宁静而清爽的凉风。
1、xxx——政治课代表我在沙土中读出了石头的微笑，在露珠中读出了大海的味道，在绿叶上读出了秋风的跳跃，在雪花上读出了阳光的舞蹈。
2、xxx——美术课代表我最喜欢的颜色是绿色加上一点绿，犹如平静的湖面上飘荡着修长的柳条；我最喜欢的颜色是白色加上一点白，就像洁白的雪花簇拥着飘香的梅花；我最喜欢的颜色是红色加上一点红，好像迷人的晚霞遮住太阳的面庞；我最喜欢的颜色是蓝色加上一点蓝，仿佛广袤的海面上漂浮着的蓝水晶；我最喜欢的颜色是黑色加上一点黑，就如傍晚的山腰上静驻的树影。
从世界上看似单调的色彩里，我读出了斑斓。
3、xxx——社会课代表态度如磁铁，无论你的思想是正面还是反面，你都要受它的吸引。
思想如同车轮，它带领你前进或后退。
2005年感动中国的丛飞向我们展示了态度与信念的伟大。
这位普普通通的歌手，凭着对孩子对社会的无私的爱，使140多名学生重返校园，甚至在生命的最后一息，他还要求捐出自己的眼角膜。
我从丛飞身上读出了伟大。
4、xxx——语文课代表“采菊东篱下，悠然见南山”，使我读出了陶渊明的闲适，“举世皆浊而我独清，众人皆醉而我独醒”，使我读出了屈原的高洁，“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，使我读出了周敦颐的独立。
5、xxx——劳动课代表生活就像挂在屋檐下的一串萝卜干，只有在回忆的香油中慢慢浸泡后，方能显出其中酸甜苦辣的滋味。
6、xxx——数学课代表在空间直角坐标系中，我以信息为轴，以行动为点，让点动成美丽的弧线，让线动成优美的曲面，让面构成我美丽的明天。
……身为语文老师的我，又一次被我的学生所折服。
从他们身上，我读出了自己的不足，读出了生命的美好，读出了自然的伟大。
[名师点评]这篇文章之所以博得了阅卷老师的青睐，原因有三：一是考生写的是身边事、身边人，以语文老师的身份“浏览”“学生随笔”，容易产生共鸣；二是形式出新，6个片断如同电影镜头的叠加，写尽了作者“读”各科教师的感受；三是结构严谨，以“阅读……”开篇点题，中间以对六门课程任课教师的感受释题，结尾用“从他们身上……”升华中心。
2013年高考安徽卷满分作文4篇【高考作文】
2013年高考安徽卷满分作文4篇【高考作文】2013年高考安徽卷满分作文2篇：没有做不到的,只有想不到的随着社会的不断发展，各种各样新型的东西正在不断地冲击着我们的眼球。
许多不可能的事早已成为现实。
所以说没有做不到的,只有想不到的。
正如萧伯纳说的那样：“有的人看到已经发生的事情，问：‘为什么会这样？’我却梦想一些从未发生的事情，然后追问：‘为什么不能这样？’”人类社会发展的速度早已超乎了我们每个人的想象，卡尔•本茨发明的第一台内燃机汽车使我们的出行变得更加方便；美国莱特兄弟则将文明的梦想带上蓝天，人类的交通已经变得越来越便捷；从尤利•加加林第一次走出大气层，到阿莫斯特朗在月球上那简单的一小步，人类的足迹早已不再只局限于我们的地球。
从古人发明的指南针用于航海，到现在的深海潜水器的不断下潜，地球上唯一不为我们熟知的地方也终将被我们了解。
试问，在这一项项天才的发现问世之前，有多少人愿意或是敢于相信这是可以做到的呢？电灯问世前，有谁能相信有物体在黑夜里发出持续的光亮；电话问世前，有谁能相信有东西可以让远隔两地的人通话；电视问世前，有谁能相信我们可以足不出户了解世间百态；电脑问世前，有谁能相信人们可以在家中做许多以前做不了的事。
敢想未必就一定能实现，而不敢想则会停滞不前，没有进步。
的确，有些天才般的想法，在被证实前，实在是令人难以相信。
在达尔文的《进化论》被证实前，有谁愿意接受自己的祖先竟是一群原本生活在树上的猴子呢？在爱因斯坦的《相对论》前，有人敢怀疑牛顿当年所确定的三大定律吗？在两颗球同时从斜塔上落下之前，有人会去相信物体下落的速度竟与物体的重量无关吗？人类社会之所以还在以飞快的速度不断发展，就是因为有达尔文、爱因斯坦……这一类头脑中充满了奇思妙想，并敢于将这些疯狂的想法通过自己不懈的努力变为现实的人存在于我们的社会。
天才的想法总是疯狂的，在那些庸才眼里，天才的想法总是不现实的、不合乎情理。
但就是这一类被旁人视为“疯子”的人们，不断地推动着整个社会的发展。
06年安徽高考作文
06年安徽高考作文尊敬的阅卷老师：您好！我是一名考生，以下是我今年（2006年）参加安徽高考的作文。
希望您能认真评阅，并给予指导和建议。
谢谢！今年是我人生中最重要的一年，我以满怀憧憬和自豪的心情参加了安徽高考。
这场考试是我人生道路中的一个里程碑，是我迈向未来的第一步。
高考，是一道巨大的关卡。
在这个阶段，我们考生们为了梦想和未来的前途，投入了大量的汗水和努力。
数年来，我们日复一日、夜夜笙歌地与书本为伴，埋头苦读，为的就是能在这个关键的时刻发挥自己的实力，获得好成绩。
每一天的废寝忘食，每一次的放弃与坚持，都在考试中显示出他们的意义。
在备考阶段，我们掌握了许多重要的知识和技巧，并通过大量的模拟训练来提高自己的能力。
我们坚信，在老师的指导和帮助下，我们能够克服困难，充分展示自己的才华。
考试当天，我们怀着满腔的热血和汗水，迎接挑战。
在考试过程中，我们严格要求自己，保证答题的准确性和完整性。
不论题目的难易程度，我们都全力以赴，凭借自己的智慧和能力，完成每一道题目。
对于不会的题目，我们不会轻易放弃，而是尝试多方面的思考和解决方法。
我们相信，只要我们拿出最好的水平，不留遗憾地发挥自己的才能，成功就会不期而至。
无论成绩如何，考试已经过去，我们将迎来人生新的起点。
无论未来的道路如何崎岖，我们均愿意面对挑战。
我们相信，努力付出的人，就会获得成功的喜悦。
我们将以乐观积极的心态，面对历练和遭遇，不断学习和进步。
最后，我想向身边的同学们致以诚挚的祝福。
愿我们都能实现自己的梦想，为社会的发展和进步贡献力量。
感谢您的评阅，期待您的宝贵意见和建议。
祝好！敬礼参加安徽高考的考生。
2006年安徽高考满分作文：一次对学生随笔的浏览
2006年安徽高考满分作文：一次对学生随笔的浏览
今天，我浏览了一群学生的随笔。
他们把自己的想法、感受和思考都写出来了，让我十分惊叹。
首先，他们的文字极富朴实之气。
他们把自己最真实的情感表达出来，把自己的见解和感受展示得淋漓尽致。
他们的文字没有复杂的语言，没有拗口的言辞，却又深刻而深入，让人感受到他们朴实而又深沉的思想。
其次，他们的文字极具诗意。
他们的文字中充满着一种诗意的气息，他们把自己的思想以抒情的语言表达出来，让人不禁被他们的文字所感染，仿佛置身于一个诗意的世界。
最后，他们的文字极具哲理性。
他们的文字中充满了对生活的思考，对人生的探索。
他们把自己的见解思考和体会写出来，让人不禁深思，让人体会到他们深刻而哲理性的思想。
通过这次浏览，我不禁惊叹学生们的文字，他们的文字既朴实又抒情，又具有哲理性，让我深深的感受到他们的思想深度和文字的力量。
巧遇诸葛亮2006年安徽高考满分作文
巧遇诸葛亮2006年安徽高考满分作文
我最喜欢看的就是三国演义了，里面我最欣赏的人物就是诸葛亮了，其中最喜欢的也是诸葛亮，我喜欢他的原因不止是因为他脑子很聪敏，好点子多，还因为我在班上的外号就叫诸葛亮。
今天我正在看着三国演义的时候，倒在床上模模煳煳地睡着了。
还做了一个梦呢！
我走上前，问：“请问你是刘备吗？”“是啊！
请问你是……”“哦，我是未来世界的一个大学生。
”“未来世界？”“对，就是以后的世界。
”“哦。
你找我有什么事吗？”“我想问一下诸葛亮在哪儿？”“请跟我来。
”刘备带着我来到一座楼下面，“诸葛亮就在这儿。
”“哦。
”我正想走进去，刘备拉着我说：“等一下，我去告诉他，请在这稍等片刻。
”过了一会儿，刘备走了出来，对我说：“诸葛亮说可以让你进去，他还说了你可以用你们那个年代的习俗，如果你不小心说错了话，他可以原谅你。
”“哦。
”说着我就走了进去。
进去后，我看见诸葛亮在一个桌子旁等候。
我走过去，指着一个凳子，问：“我可以做那吗？”“可以。
”诸葛亮大方地说。
我和诸葛亮谈了我们那个年代，诸葛亮直点头称赞。
谈完后，我走出那栋楼，来到街上。
忽然一阵风吹来，也许是我还没准备好吧，一下子摔倒了。
“哎呦!”我摔倒在了床下，“原来是个梦呀！
”我摸着摔疼了的屁股说。
“唉，真希望梦境成真啊。
”我恋恋不舍地说。
2013安徽高考作文范文
2013安徽高考作文范文改变现实点亮梦想迎着晨光向前奔跑,朝气蓬勃的少年,你是否想过,用你自信的步伐丈量未来,改变现实,点亮梦想?顶着风雨艰难前行,倔强不服输的少年,你是否想过,用你坚强的步伐丈量未来,改变现实,点亮梦想?拂着海风漫步岸边,沉浸在安逸中的少年,你是否想过,用你追逐的步伐丈量未来,改变现实,点亮梦想?来吧,少年,用你的双手勇敢地改变现实,点亮心中的梦想!改变现实,点亮梦想,别再沉溺于抱怨与不满,别再永远停留在过去时的状态。
人生的小路上不总是鸟语花香、惠风和畅,荆棘会不时刺穿我们的皮肤,巨石会不时挡住我们前进的道路。
前方的路,要怎么走?是将十指深深地插入蓬乱头发,看着流血的伤口痛苦地问:“为什么会这样?”还是冷静地思考我能做些什么,并付诸行动?是像史铁生一样勇敢地搏击风浪,迎接一个又一个看似无法承受的挑战,将最美的微笑写进人生,还是像那些脆弱的轻生者一样,因一点打击便结束自己的生命?梦想的实现需要摆脱无谓的不满与抱怨,勇敢地改变现实,梦想一定会长出来。
改变现实,点亮梦想,不仅是适应与等待。
人生的航行中容得栖身的小岛永远无法取代我们心中的大陆。
倘若当初鲁滨逊带着星期五在荒无人烟的海岛上度过剩下的时光,那么重回家园,实现儿时曾经的梦想就永远只能是一个虚无的符号。
倘若当初毛遂隐匿在人群中等待着平原君发现自己的才华,那么毛遂这个名字,他的才干,他报国的梦想,将会和赵国一起很快淹没在历史的滚滚车轮下。
梦想的实现需要的不仅是适应和等待,勇敢地改变现实,梦想一定会长出来。
改变现实,点亮梦想,勇敢地付之于行动。
人生的旅程中总有被期待的下一站的风景。
然而,如果只是停留在期待,最美的风景永远在下一站无法企及。
萧伯纳梦想一些从未发生的事情然后追问的那句:“为什么不能这样?”掷地有声,透过这句话我看到了我的梦想,他们的梦想,和人民的中国梦。
中国梦是人民的梦,是我们每一个人的梦。
然而中国梦不仅仅是一个梦想,更不仅仅是一个挂在嘴上的口号,它是我们需要努力去实现的目标,更是我们需要改变现实去完成的梦想!梦想的实现需要我们付出行动,勇敢地改变现实,梦想一定会长出来。
2006高考满分作文安徽卷
2006高考满分作文安徽卷各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢安徽：《读》读父母，读人生等读你，也读我那是很久远的一个故事了。
故事中的主人公当时正在读大学，在那个知青下乡的年代，他不可避免地被轰轰驶来的命运之车送到了东北。
东北的生活是相当艰苦的，那是一般人根本料想不到的。
天气是要命的冷，没有足够的衣物御寒，又没有东西吃，只能凑合着吃些树根草皮，夜晚根本不敢睡觉。
一来是那里的野兽多，二来是怕自己睡着之后永远都醒不过来了。
人在那种情况下是很容易绝望的，甚至退化到人类最原始的状态。
很多人去偷去抢，他们看到能吃的就抢，能穿的就拿。
唯独他，默默地啃他的树皮草根，吮他手中的雪团，最终他还是活了下来，回到了城里。
当许多年后别人追问他当时为什么不与别人一样时，他回答说：“我始终记得自己是一个读过书的人，那一大堆一大堆的书一直在我眼前晃动，它们让我最终没有越过那最后一道道德防线。
它们时刻在提醒我，我是一个人，而不是野兽。
”这个故事让我久久无言，能够让一个人在最困难的境地保持尊严的，居然是他曾经读过的书！我不知道究竟是什么样的力量让他做出了这样的选择，他不是不知道啊，他的选择，也许就是在放弃生命啊！也许有些时候，书籍什么都不是，不是阳光，不是空气，不是面包，不是营养品，不是智慧，不是勇气……它只给人尊严，给人坚持的力量。
它以它那悠远而绵长的力量，塑造一个个健全而完整的心灵。
我一向认为，在书海遨游过的人，至少不会泯灭所有的良知。
书籍是那样一种精灵，它总会留给我们一些让我们为之感动，为之触动的东西，它在不知不觉中输给我们正义和友善，它让我们在与他人的交往中始终揣着一份真诚和信任。
不是吗，冰心老人为什么到晚年还保留着那份童真童稚呢？三毛在万水千山走遍之后依然还能交出真心呢？书籍对人的影响是不可磨灭的，即使你走遍天涯海角，即使你历尽沧桑变幻，它也一直都在你的灵魂深处。
哈佛大学有句校训：人无法选择自然的故乡，但你可以选择心灵的故乡，与书籍为伴，让心灵在一次次的洗礼中得到升华。
2006-2013年安徽高考作文真题及范文
2006-2013安徽高考作文真题及范文2006阅读下面的文字，根据要求作文。
（60分）自然是一本书，社会是一本书，父母是一本书，老师是一本书，同学是一本书，我是一本书，……人生经历中，各种接触，交流的过程都是“读”的过程。
读是面对，读是探索，读是了解，读是感悟，读是品味，读是沟通，读是超越……请以“读”为话题，写一篇不少于800字的文章。
读·感悟午后的阳光缓缓流动，一捧清茗，任目光轻盈地抚过书页，心灵在温暖的空气中感悟、升华。
读是感悟。
读庄子，读到的是空灵的澄净，心如澄澈秋水，行若不系之舟，他甘愿做一棵守护月亮的树，他甘愿“曳尾于途泥”，为的是守护那纯净的心灵之树。
读李白，读到的是潇洒与不羁。
“仰天大笑出门去，我辈岂是篷蒿人”铸就了他的豪迈与飘逸。
“天生我材必有用，千金散尽还复来”激荡着他的自信与博大。
酒入豪肠，七分酿成了月光，剩下三分啸成剑气，绣口一吐就是半个盛唐！读司马迁，读到的是刚直与坚韧。
面对残酷的刑罚，面对众人的嘲笑，他没有屈服，他依旧屹立在历史的巅峰上。
“通古今之变，成一家之言”，刚正不阿，留作正气满乾坤；幽怨忧愤，著成信史照尘寰。
正是太史公的凛然正气，才能使得他站在人生的高峰上呼啸：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
”读李清照，读到的是凄婉与哀伤。
“花自飘零水自流”是怎样的一丝惆怅。
“梧桐更兼细雨”是怎样的一缕忧伤。
“生当人杰，死亦为鬼雄”是怎样的一种悲壮。
“只恐双溪蚱蜢舟，载不动，许多愁”又是怎样的一帘断肠。
云边雁断胡天月，陇上羊归塞草茵。
品读苏武，读出的是忠诚，悟出的是伟岸。
我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。
品读谭嗣同，读出的是正气，悟出的是坚韧。
花谢花飞花满天，红消香断有谁怜？品读林妹妹，读到的是“半卷湘帘半掩门”的羞涩，读到的是“口齿噙香对月吟”的凄美，悟到的是“严寒霜剑刀相逼”的绝望，悟到的是“侬今葬花人笑痴，他年葬花侬知谁”的愁怨。
不要问我从哪里来，我的故乡在远方，为什么流浪，流浪远方。
历年安徽高考满分作文
历年安徽高考满分作文历年安徽高考满分作文在平平淡淡的日常中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
那么你有了解过作文吗？下面是店铺收集整理的历年安徽高考满分作文，欢迎阅读与收藏。
历年安徽高考满分作文1剧作家和表演艺术家二人因为能不能修改台词一事，各执己见。
这让我不由地想到屈原《离骚》中的一句话：“何方圆之能周兮?”其实，我们每一个人在生活中都会遇到类似的问题：是守方还是似圆?“方”，彰显的是一个人分明的棱角，是一个人内心秉性的追求，反映了一个人的修身原则。
“刚直不阿，留得正气凌霄汉;幽而发愤，著成信使照尘寰。
”身陷囹圄的司马迁，坚持自己“方”的秉性，拒绝美言取悦汉武帝，虽然身陷囹圄，他仍能够坚守“方”的信念，坚持太史令的职责如实记载汉代的史书，捍卫了史家的名誉。
这“方”自是值得万世铭记。
“圆”，彰显的是一个人的处世智慧，是一个人外在的谋略，反映了一个人的处理复杂事物的水平。
曹操及蔺相如恐怕都算得上是将“圆”运用到了极致的高手，因为曹操心中能够容得下许攸，所以才能在官渡之战中获得的出人意料的胜利;因为蔺相如能够用包容对待廉颇的无礼，所以才能留下“将相和”的佳话。
这“圆”同样值得彪炳史册。
“方圆齐用，功效俱呈”岂不更好?“有人如是说。
是的，方圆相融，自是人生的大智慧。
然而，现实情况却是，血气方刚的年轻人常是”方“有余而”圆“不足，往往喜欢意气用事，面对社会的`种种弊端、他人的不足，常常难以容忍，愤世嫉俗。
历尽沧桑的中老年人则又”圆“有余而”方“不足，常常是老于世故，事不关己，高高挂起。
此两者，均属于没有把握好”方圆“之术。
梁思成在谈建筑时曾说：”建筑的文法有一定的约束，但在它之下仍能有极大的变通的灵活性。
“人生何尝不是如此?我们应该明白：”方“，可以作为准条、原则来约束自己;”圆“，应当作为处世方法，学会随环境要求改变自己。
我们都熟知这样的古训：”海纳百川，有容乃大。
2006年高考作文赏析安徽卷：做大自然的读者
流星的生命是短暂的，只在那闭眼的刹那，它已消失，留给你的只是那长长的弧带，可它将自己最美的瞬间奉献给了你，它将 生命发挥到了极致。
燃烧，燃烧的是它的身体，奉献的是它的灵魂，对此它无撼。
太阳的坚持 太阳燃烧的理想使得四海光芒，这，在于它的坚持。
潮起潮落，太阳升了又降，降了又升。始终不改变着，始终默默地行进着。即使是在阴天，它也不偷懒，风雨过后，你终会寻 得它的笑脸。 太阳不寂寞吗?它不感到枯燥无味吗?回答你的是一张笑脸。我懂了，正是由于太阳的无私奉献，地球才得以如 此充满活力，天地万物才得以繁衍生息。 面对着宇宙的美好，太阳坚持着，始终如一地坚持着。
作者选取流星太阳腊梅和小草作为大自然的代表对这几类事物进行解读找出它们的共同之处那就是通过对大自然的解读做大自然的读者去细细领略自然的美好读出生命的美妙丰富的内心的情感享受生命的乐趣奏出生命华美的乐章
做大自然的读者
安徽考生
大自然是一本书，内容丰富多彩，深刻而隽永，让我们学会阅读它，学会欣赏它，学会感悟它。
腊梅的无欲 梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出。
数九寒天，独得清香，沁人心脾，那是梅花，墙角的数枝。 百花烂漫之日，梅花独在，它不想与那些百花相逐，它不争春光 的美好，它只想活出自己的生命特色。 于是，它选择了墙角。它选择了寒冬，它学会在那儿描绘生命的色彩。无欲，造就了 它的品格，它的情爱。
小草的开朗 不能长成参天大树，那就成为小小的草一棵，为大地添一份绿。
小草从不为自己的渺小而自卑。相反，它学会了坚强，学会了用豁达的情怀包容万物，学会了改变自己。 开放，造就了小草 的生命。充满绿色的生命。那一份份绿充满着萌动的色彩，给人以慰藉。
做大自然的读者，去细细领略自然的美好，体味流星的遗憾、太阳的坚持、腊梅的无欲、小草的开朗，丰富的内心的情感，享 受生命的乐趣。
2006年安徽省高考优秀作文·梦,走失在金陵
2006年安徽省高考优秀作文·梦，走失在金陵我清楚地记得那是一个夏日的午后。
金色的阳光给小若的脸上镀上一层金色的光彩。
暖洋洋的午后，有小猫躺在墙角睡觉。
小若坚定地对我说：“我要走了。
”“去哪里？”“金陵。
”我微微一怔。
我没料到小若会真的去实现自己的梦想。
难道要放弃高考这条路么？难道什么都不顾了么？我没有加以阻拦。
我知道，小若是如此热烈地爱着金陵，爱着秦淮河，爱着李后主的词。
而我们是两个有着相同嗜好的女孩，尽管有着年龄的差距，却非常投机。
我们不止一次的梦想过那个地方。
月夜秦淮的桨声橹影，满天璀璨的星光，两岸的笙歌萧奏，凉如水的月色，华美得让人想落泪。
还有李后主，哀怨的词句，对故都的深深眷恋。
我们固执的想象着他苍白冰凉的手指拂过琴弦的情景。
顷刻间，愁绪铺天盖地，满得快要溢出。
我们固执的爱着同一句词：想得玉楼瑶殿影，空照秦淮。
这是种怅然若失的思念，如秦淮之水，悠悠不绝。
不料小若高考落榜了，她却不复读，决然的去金陵。
她的举动令别人都大吃一惊。
可我细想来，却又不是那么突兀了。
我站在她身旁，看着她收拾自己的行李，默默地祝福着她。
她转过头，给我一个大大的拥抱。
她深深的笑着。
我知道，她没有理由不快乐。
她说，她会给我寄许多许多的照片。
她说，她会在秦淮河畔想我。
她说，她会在星光下祝福我……最后，她说：“我走了。
”阳光，有点儿刺眼，不给这别离场面有一丝凄美的机会。
我想，小若会快乐了吧！我接到小若的电话是在暑假开学一个月后。
她很平静的对我说，我要回去了，复读。
我轻轻的挂上电话。
我的确吃了一惊，我想我需要答案。
后来我去了她家，我看见她落寞的身影被夕阳拉长。
我走到她面前，看着她的眼睛：“因为什么？为什么会突然改变自己的选择？”“因为我的梦走失了，走失在金陵。
”她的声音苍白无力，疲惫不已。
接着，她说她看到了梦中的秦淮河，却感觉不到任何震撼，于是她的泪立刻掉了下来。
她说她忘记了，李煜早在几百年前便饮鸠而死了，秦淮河最美的时刻是在几百年前。
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安徽历年高考作文题2006年（从此安徽省开始独立命题）自然是一本书、社会是一本书、身边的人都是一本书......人生的经历都是“读”的过程，请以读为话题作文。
如：读人生、读父母......等等。
2007年提篮春光看妈妈2008年带着感动出发2009年弯道超越（材料：赛车时往往利用弯道超越对手，此时，落后者有可能超前，超前者有可能落后，因为弯道相对于直道而言弯数多、变数大、困难多。
而如今这个名词已经被赋予新的内涵，像社会的某些变化时期或者某个关键点，变数之大、机遇之多，挑战性之强就如同这弯道上的情形。
上面的文字引发了你怎样的联想和感悟，请你自拟题目作文。
2010年材料：吴兴杂诗（清）阮元交流四水抱成斜，散作千溪遍万家。
深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花。
这首诗蕴含的哲理引发了你怎样的思考或联想？请根据你的思考或联想写一篇文章。
题材不限，不少于800字。
吴兴：今浙江省湖州市。
杂诗：具体内容没有在题目里明确揭示的诗。
四水：湖州市有东苕溪、西苕溪等四条主要河流。
抱城斜：环抱着吴兴城曲折地流淌着。
2011年时间在流逝黄山松，我读懂了你！2006你能读懂黄山峭壁上的那株迎客松吗？云缠它，雾绕它，雨抽它，风摧它，霜欺雪压，雷电轰顶，大自然仿佛容不得它的存在，定要除之而后快。
然而，它不低头，不让步，不畏风刀雪斧的剔抉，在数不尽的反击和怒号声中，练就了一身铮铮铁骨，凝聚了一腔朗朗硬气。
一次次，它在风雨中抗争呐喊；一回回，它把云雾撕扯成碎片；它以威严逼迫霜雪乖乖逃遁；它以刚硬驱逐雷电远避它方……一切生之渴望、生之奋斗、生之抗争，都在这由苍松摇出的命运交响曲中展现出来了。
读黄山松，你不觉得我们的安徽正是一棵伟岸挺拔的劲松吗？安徽，襟江带淮，千年激荡，几经兴衰，这片辽阔的大地上曾上演过多少群雄逐鹿、惊心动魄的故事啊！这里曾经是华夏文明的发祥地之一。
老庄道学，三曹华章，新安文学，桐城散文……这些，都是中华文化中不可或缺的一部分。
一句“祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏”道出了多少人世沧桑；一句“锄禾日当午，汗滴禾下土”道出了安徽人民的勤劳和艰辛。
“相看两不厌，独有敬亭山”，“天门中断楚江开，碧水东流至此回”，“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”……这些，不正印证了文人墨客们对江淮秀丽景色的向往吗？众人皆知大禹“三过家门而不入”，却有几人清楚那倚门而立翘首遥望、“人面桃花相映红”的正是咱安徽潜山姑娘呀！“乔公二女秀所钟，秋水并蒂开芙蓉”令诗人充满了无限的向往，而那“举手长劳劳，两情同依依”的焦刘之恋不也跨越时空感动今人吗？文房四宝，徽派建筑，芜湖铁画，黄梅戏，凤阳花鼓……这些，全是江淮儿女智慧的结晶啊！千年前推翻了秦王朝残暴统治的轰轰烈烈的陈胜、吴广起义，千年后在抗日战争、解放战争中浴血奋战的无数勇士可歌可泣的事迹，无不印证了江淮儿女不畏压迫、抵御欺凌的铮铮铁骨。
黄山松，我读懂了你！黄山松，你是徽魂！[名师点评]本文立意深远，作者以“黄山松”为象征物，通过对黄山松的描写，表达了对安徽文化、安徽人民的精神的讴歌、赞美之情。
从黄山松入手，切入口小，但能小中见大，虚实相间，构筑黄山松与“徽魂”的相似点。
文采飞扬是其另一大特点，整散句交错使用，“引用＋排比”的修辞，抒情酣畅，气势充沛，扩充了文章的内涵，强化了对黄山松、对徽魂的赞美之情提篮春光看妈妈2007一把提琴，操在乐师指间，光阴便融化了；一支画笔，挥在画师手中，冬天便盛开了；即使一句简单的颂词，只要挂在爱人唇边，日子便醉了。
然而，给母亲的祝福，再多，再深沉也道不尽儿女心中的感恩。
我的母亲是一个勤劳朴实农村人，和大多数农村母亲一样，她不善于唱歌哼曲，总是沉默地劳作。
母亲的厨艺在家乡是出了名的，经她手做的饭菜，再简单普通的家常便饭也会变成美味。
所以，母亲常被人请去做大厨。
在农村，做大厨是一件很累人的事，每次帮别人回来，母亲都会腰酸背痛上好几天。
看到母亲消瘦的身体，我就对她说：妈，以后别帮人家那种忙了，又没个报酬，还这样折腾人。
而母亲却说：傻孩子，邻里乡亲就是这样，帮别人一点忙，咱不过出点力，又没要咱个啥。
母亲是一个要强能干的人。
父亲常年在外，她一个人操持农活也总是要干在人前，把活干得很漂亮。
农忙的时候，天还没亮，她就起来收拾准备下地，中午也只是啃点冷馍又继续干活，直到摸着黑回家。
记得有好几次周末回家，母亲都是因为我回来才匆忙收拾锅灶，我不在的日子，她几乎没吃过像样的饭。
我心疼地劝母亲爱惜身体，母亲总是说：农民嘛，不吃苦咋办？只要孩子有出息，吃再大的苦都值……我的眼泪在眼眶里禁不住打转。
母亲身体并不好，但她生病时总是硬扛着，不让家人知道。
我快高考了，母亲得了眼病，再也无法掩饰了。
那段时间，母亲眼睛红肿起来，让她去医院检查，她却说是因为天太热了，医院也不是谁都能随便进的。
终于，眼病很严重了，母亲看不清东西了，而且眼睛刺痛。
医生检查后说是因为长期熬夜劳累，心里负担太重引起的。
然后，医生推荐了好多治疗方法，但其费用都高得吓人。
母亲毫不犹豫说，就开些药吃，很快走出了医院。
从此，母亲的眼病成了全家人的心病。
每次我想到那些，心中都会很痛。
母亲节，我打电话问候母亲。
她在电话另一端说，咱农村人哪有那么多节日，你在学校好好的，妈心里就高兴，再苦再累也不觉得了……电话这头的我无语，泪水又一次充盈眼眶。
我为母亲祈祷，可是，再多、再深沉的祝福也不能表尽我的感恩。
站在高考的战线前，我要全力以赴，争得一缕春光。
让我归去时，提上一篮春光看母亲。
我想，天下母亲都一样伟大，面对母亲，每个做儿女的，又有何言能一表心意？当年，一首《常回家看看》使多少在外的儿女落泪。
如今，我们也该提着一篮春光看妈妈，照耀她慈爱的心与渐逝的生命，相信，只有爱，才不会让岁月褶皱!就让我们栖息于爱的枝头，去为母亲吟唱最伟大的颂歌！【满分亮点】这是一篇当之无愧的母亲颂歌。
文章开篇排偶式短句的运用是母亲颂歌的序曲。
这序曲语言优美，情感真挚，为下文奠定了浓浓的情感基调。
中间部分作者运用几个段落写出了母亲慈祥善良、勤劳节俭等优秀品质，这是母亲颂歌的主体。
在这部分内容中，作者饱含深情地展示了妈妈的伟大，内容丰富，细节生动，人物形象丰满。
最后两段作者以抒情的笔触写出了自己对妈妈的敬意以及报答母亲的美好愿望。
这是颂歌的尾声。
文章主题积极，思路清晰，表现了较扎实的写作功底。
带着感动出发 2008那春雨滋润中倾吐的第一滴绿意令我感动，那夏日炙烤下绽放的第一朵鲜花令我感动，那秋日里飘零的第一片黄叶令我感动，那冬夜里飘落的第一片雪花令我感动。
掩卷长思，大自然的无限奇景令我感动。
在五彩缤纷的人生道路中，亦有无数的感动。
今天，我要带着感动出发，领悟那人生哲理。
我要带着感动出发，领悟那永恒的师魂。
一声巨响，苍茫大地，这是多么震撼人心的一响！生命是多么的脆弱，面对大自然的袭击，再有能力的人也无法阻止灾难。
可是，我看到了那楼板压得不成人型，血肉模糊的谭老师。
他并没有向自然屈服，在灾难来临之际，毅然用自己的双臂撑起生命的天空。
当救援人员赶来时，救起被他掩护得完好无损的四个孩子时，他的双手紧紧地抓着讲台，怎么也掰不开。
在场的人纷纷落泪。
这是何等的伟大！他用渺小的身躯换来生命的永恒，这是生与死的抉择。
但他大义凛然，把生的希望留给了他人，这种大无畏的精神令我感动。
今天我带着感动出发，我领悟到了古人“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”，而有价值的死却比泰山还重，那是永恒的师魂！我要带着感动出发，去领悟那英雄之魅。
他和我们一样有着青春的梦想，一样有着花样的年华。
可命运的阻隔使他的道路日趋艰难，他——王宝强，2008年感动我心的人物。
他14岁来京谋生，为他的生活梦想而奋斗。
他一呆就是几年，可他并不松懈，他坚信坚韧终能成就平坦大道。
功夫不负苦心人，他被导演冯小刚看中，相继演了《士兵突击》等一系列精彩影片。
他——王宝强成就了自己的英雄本色，面对困难他顽强不屈，勇往直前。
他的拼搏精神令我感动，他让我领悟：做任何事情都应该持之以恒！带着感动出发，我领悟到人生中有许多宝贵的经验，它不断充实着我的生活，让我的人生之路更加饱满，它铸就我人生中的宝典，让我走向辉煌！不朽的昭君你的人生本是宽阔的直道，不甘平庸的你更是拐出了一个又一个漂亮的弯道。
从此，你的人生焕发异样光彩。
———题记或许是上天的无意安排，或许是上天有意要考验你，将你出生在群山万壑之中。
那，又何妨？你天生丽质、智慧过人，琴棋书画，样样学，样样通，为的就是要不同凡人，为的就是拐好人生的每一弯道。
于是，我们看到绝世才貌的你，小小年龄就美名远扬。
当别人还在家中研习女红的时候，你已拐出了人生第一个弯口：登上雕花龙凤船，入长江，逆汉水，过秦岭来到长安。
当别人争先贿赂画工毛延寿时，你已拐出了人生第二个弯口：绝不贿赂画工，保持自己特立独行的禀性。
尽管画布上的你平添了几颗黑痣。
面对和亲，当后宫嫔妃争着躲避时，你又一次拐出了人生第三个弯道：挺身而出，甘愿当和亲的使者。
三个弯道，你已将同时期，同时代的女子远远地甩在了身后；三个弯道，你的人生已达到了新的境界。
别长安，出潼关，渡黄河，过雁门，不知不觉，浩浩荡荡的和亲队伍已驶过了塞外，思念故乡，思念亲人的情怀抒发心中澎湃。
凛冽的寒风吹乱了你的秀发，更吹乱了你绵长的思绪。
抱起心爱的琵琶，一曲思念，离别之歌悠远响起。
大雁低飞，聆听你的心语；明月高照，欢送你的离去。
诗人用“千载琵琶作胡语，奉命怨恨曲中论”来写你。
我想你不会是这样的，除去淡淡的离别之苦，更多的则是会心一笑，因为你看到了“城门晏闭，牛马布野，三世无犬吠之警，黎庶忘干戈之役”的场景。
塞外的风不再凛冽，征夫不再抱怨，怨妇不再流泪，他们破涕而笑，无数的家庭结束了不眠之夜。
塞外的草长得更茂盛，塞外的羊群长得更加肥壮，塞外的天更高，大雁飞得更高，叫的更响……昭君，你用智慧拐好了自己人生，更拐好了大汉近半个世纪的和平安宁。
美哉，那绝世的容貌；惊哉，那柔弱的双肩竟能扛住一个王朝的兴旺。
不朽的昭君。
[简评]：读过2002年优秀高考作文《昭君的选择》，差点抹煞了今年的这篇好作文。
同样以“昭君出塞”为底子，但所不同的是这篇作文是通过第二人称形式，围绕作文材料中的“弯道超越”，仿佛在和“昭君”探讨人生，赞美昭君的超人智慧和抓住的历史机遇的超凡能力，走好了人生中几个重要的关键点。
文章不仅仅是扣题准确巧妙，联想丰富自然，内容别开生面，广阔的历史背景中，一道道绚丽的风景，在凄美的意境中任我们去体验，去感悟。
更不必说语言生动优美，结构完整，细节生动的渲染，仿佛作者对着这千古美人的面仰慕、崇敬之情溢于言表，又仿佛是自己最亲密的家人一般，带着无比的骄傲在向别人夸耀。
尤其是作者行文的张弛有度的驾驭能力，牵引着读者和他一样仰慕赞美的心。
文章化用典故及古诗文名句，信手拈来而又巧妙融会，充分展现了作者语言表达的文采和文化积淀的厚实，堪称一篇美文。