教师节表彰文案

教师节表彰文案
你们用精彩的课堂，开启学生智慧的窍门，精心的点拨，点亮学生心灵的明灯。

你们热爱学生，热爱教育事业，内心里永远有一颗年轻的心。

你们深知：不积跬步，无以致千里，不积小流，无以成江海。

你们深信：只要每天进步一点点，坚持不懈，持之以恒，就能在不动声色中酝酿一个丰收的成果。

追求卓越，让优秀成为习惯，把平凡的事做得不平凡是你们的工作品质。

你们用勤劳的双手、智慧的大脑成为教师团队中的佼佼者。

最佳新秀奖
他们是后起之秀，教坛新锐。

他们在自己的岗位上挥洒青春、奉献才华，用智慧孕育理想，用汗水滋润希望。

虽然任教时间不长，但他们的优秀风貌，让我们确信：他们已经成长，可堪重任。

获得“最佳新秀”奖的是-------。

优秀导师奖
他们殚精竭虑，浇灌每一寸沃土；他们循循善诱，绽放每一缕芬芳。

他们不但是书山学海的引导人，更是人生道路的指津者。

获得“优秀导师”奖的是：-------。

优秀教研组奖
“同心山成玉，协力土变金。

”他们营铸氛围群贤汇聚，萃取精诚团结务实。

他们，立足岗位，以教改实践为前进基石，以探究创新为凌空动力，在不断的交流研讨中实践理念，
把握前沿，提升素质。

获得“优秀教研组”奖的是-------。

优秀班主任奖
都说你是世界上最小的官，管着长不大的一群；都说你是最棒的.园丁，画出了孩子成长的年轮……这是一首写给班主任老师的赞歌。

班主任——作为学校的一个最基层的管理者，左肩扛着学生的现在，右肩担着祖国的未来。

有人说：做教师这份工作，最大的挑战就是班主任工作。

可要说对学生成长的影响，却又非班主任莫属。

在我们教育系统，一共有着近百位班主任。

他们的工作就比一般教师更加辛苦，付出的也更多。

除了正常的备课上课、批改和辅导外，他们还要把大量的精力用于班级管理上。

我们说，一个学校质量的优劣，就在于班级管理的好坏。

一个优秀的班主任，就会有一个先进的班级；一个先进的班级，就会有几十名好学生，就能让几十个家庭放心。

他们，既有父亲的严格，母亲的慈爱，更有老师的教益，朋友的知心；他们，披星戴月，琢璞成器；他们，春风化雨暖人心，润物无声爱无痕。

他们，有一个共同的称号：班主任。

获得优秀班主任”奖的是-------。

服务之星奖
眉宇之间见和蔼，工作之中显热情。

他们维护集体，真诚奉献，事无巨细不遗余力，服务管理精益求精。

用平凡来诠释伟大，用踏实来追求完美。

获得“服务之星”奖的是-------。

优秀教师奖
三尺讲台治学力求严谨，两袖清风育人孜孜不倦。

他们以恪尽职守、任劳任怨的优雅姿态，淋漓尽致地诠释了“学高为师，身正为范，以行立教，以德立身”的内涵。

获得“优秀教师”奖的是-------。

最受学生喜爱老师奖
渊博的学识、洋溢的热情打动了学生，昂扬的心态、执着的意志感染了学生，暖暖的爱心、浓浓的情义赢得了学生，他们深受学生的信赖与爱戴。

获得“最受学生喜爱老师”奖的是-------。

优秀教学成果奖
课堂讲学，竞赛辅导，你们用轻松自如的风格，激发学生的兴趣，用严谨有序的教学，启迪学生的智慧。

你们让课堂弥足珍贵，让讲台熠熠生辉。

你们洒下心血和汗水，赢得称赞和奖杯！
最受家长和学生喜爱的老师
抓管理，你们是慈母严父；育新人，你们是良师益友。

对学生负责，你们用无私奉献筑就师魂与师爱；对家长负责，用诲人不倦浇灌学生成人并成才。

校园内外，你们平易近人融洽师生关系，家校合作甘做桥梁纽带，班级管理你们大显身手，后进生转化你们大放异彩，你们用实实在在的教学效果，赢得家长信赖，赢得学生爱戴。

三尺讲台治学力求严谨，两袖清风爱心塑造灵魂。

你们，既有母亲的慈爱，父亲的严格，更有朋友的知心。

讲台上下，你们阅历春秋，辛勤耕耘，尽情挥洒教书智慧；课堂内外，你们尽职尽责，潜心育人，用爱心、诚心、细心、耐心、恒心诠释职业光辉。

以知识传承文明，以智慧启迪人生——班主任——最没有级别的主任，却为学生担当起最大的人生责任。

优秀备课组集体
这是一个充满和谐的集体，这是一个富有魅力的团队。

这种和谐与魅力来源于优秀备课组的所有老师。

他们群策群力，用集体的智慧保证了强大的战斗力；他们思绪飞扬，用火热的激情书写教学的新篇章。

不断改进的预设，带领学生走向高效的课堂；不停挥洒的汗水，成就学校荣耀的辉煌。

一人主备，众人共享，优秀备课组，你们用理想的教育追寻着教育的理想。

功勋教师
二十几年如一日，奋战教学第一线，你们教学经验丰富，教材驾驭游刃有余，教书育人孜孜不倦，服务管理精益求精，扶持新人不遗余力。

黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋；蚕丝吐尽春未老，烛泪成灰秋更稠。

你们，精力不减，激情不减，活力不减，老当益壮，是一中人精神的中流砥柱！
你们模范带头，率先垂范，集体备课，一丝不苟，集体研讨，规范认真，学科成绩，异军突起，你们就是优秀班集体的代表。

尊师重教先进单位
你们在教书育人的道路上，尽心尽责，你们在教育科研的路上奋力前行，用青春的力量追逐生命的辉煌，用智慧的光芒把学生的人生照亮，在你们心里，学校为重，家为轻，学生最重，自己最轻。

政府教育奖
学生的成长在于坚持，教育的厚重在于积淀。

长久的坚守，唤醒了蒙昧的顽石；不移的信念，铸就了岁月的荣光。

他们是渡船，年复一年，天复一天，搭载万千学子驶向知识的彼岸；他们是火炬，日月不居，爝火不息，照亮无数心灵的荒原。

教科书翻走了青春，粉笔灰销蚀了容颜，不变的，是心中永恒的信念。

师德标兵
在课堂上，用心引导学生，当领航的水手；在生活中，用心温暖学生，做慈祥的父母；在工作时，用心与同事相待，以满腔热情凝聚团队。

爱心在左，责任在右，随时撒种，随时开花，将教育的漫漫长路点缀得花香弥漫，使扶枝穿叶的莘莘学子，收获满满的幸福，是他们对教师这一职业内涵的
最好诠释。

优秀特岗教师
“老老实实做人，扎扎实实工作”，是他们的人生信条；“扑下身子，潜心育人”，是他们的事业追求。

如切如磋，如琢如磨，他们用心血将一块块璞玉琢成大器。

他们的高尚人格、深厚学识、高超技巧、突出业绩，得到了学生、同事、家长和社会各界的一致认可和高度褒扬。

课前展示先进集体
“读说讲演写，吹拉弹唱画”，十项技能大比拼，比的是才智，拼的是灵性。

一枝独秀不是春，万紫千红春满园。

对学校推行的课前10分钟才艺展示这项工作，你们思想上高度重视，行动上认真组织，过程上不流于形式，保证了让每一名学生参与其中，使他们锻炼了勇气，收获了自信，感受到了成功的喜悦，享受到了成长的快乐。

今天，你的学生在班级舞台上崭露头脚；明天，必将在一中的舞台上大放异彩。

小组合作建设先进集体
你们是小组合作班级管理模式的落实者，也是受益者。

正因为有了你们的全力推动，你们的班级班风正，学风浓，氛围活跃，班级和谐；你们的学生合作意识与竞争意识突出，自我教育和自我管理成效明显，小组集体荣誉感和班集体凝聚力强，你们的班级管理呈现出了组内合作帮扶、组间监督
竞争的良好态势。

组虽小，作用大，看看谁能用好它。

你们的成功实践，为学校继续推行这一模式提供了鲜活的经验实例。