4-2认识运动_把握规律
合集下载
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
天地之变，寒暑风雨，水旱螟蝗。率皆有法。
B.规律的普遍性
自然界、人类社会和人的思维，在其运动变化和发 展过程中，都遵循其固有的规律。
没有规律的物质运动是不存在的，没有规律的世界 是不可思议的。
天有常道矣，地有常数矣， 君子有常体矣。
无论是自然界、人类社会、人的思维其 运动、变化发展都是有规律的。
原理：规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然
（1）区别： ①运动是无条件的、永恒的、绝对的。 ②静止是有条件的、暂时的、相对的。静止是运动的 一种特殊状态。
（2）联系：物质世界是绝对运动和相对静止的统一。
只承认静止 而否认运动
只承认绝对运动 而否认相对静止
形而上学的不变论
相对主义和诡辩论
“人不能两次踏进同一条河流” ——赫拉克利特 正确，承认绝对运动和相对静止。
2.人会有生老病死，不可万寿无疆 生命运动有规律 新陈代谢
3.商人有的亏损破产，有的赚钱营利 商品经济有规律 价值规律
4.社会的新制度最终一定会代替旧制度 社会发展有规律 生产关 系适应生产力发展
5.人的认识也总是从不知到知，从知之 不多到知之甚多从肤浅到深刻 认识发展有规律——实践、
认识、再实践、再认识
方法论：我们既要尊重客观规律，又要发挥主观
能动性，把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来。
反对夸大人的主观能动性的主观蛮干的唯心主义观点；
不违农时，谷不可胜食也 ……
反对否认人的主斧观斤能以动时性入山的林形，而材上木学不观可胜点用。也。
思维拓展：★规律与规则的关系
(1)区别：
①含义不同
规则是人们规定出来供大家共同遵守的制 度或章程，规律是事动过程中固有的本质 的必然的稳定的联系。
思考二：行星围绕太阳运动的规律在开普勒和牛顿 发现之前是否存在？生物进化规律在达尔文发现之前是 否存在？
思考三： 50年代末期提出“跑步进入共产主义”， 搞“一大二公”；“文革”期间人为地取消价值规律， 在实践中造成极为严重的后果。这有说明什么？
思考四： 1885年，艾宾浩斯绘制了著名的艾宾浩 斯曲线。曲线表明了遗忘进程是不均衡的，“先快后 慢”。这又有说明什么？
新陈代谢是自然界、价值规律是商品经济、生产力 和生产关系是社会发展中的固有的联系。
你知道哪些是规律吗？
1.春夏秋冬、四季更替 2.太阳东升西落 3.水往低处流 4.苹果落地 5.万有引力 6.价格涨落
规律是物质运动过程中本质的联系，不是现象间的联系。
规律总要通过它的现象表现出来，但现象只能是通过人的 感觉直接感知，而本质必须通过人的抽象思维才能把握（本质 隐藏在现象背后）
（1）事物在它发展的一定阶段和一定时期，其根本性 质没有发生变化。（暂时的）
（2）物体相对于某一参照系来说没有发生某种运动， 或者说物体在一定条件和范围内没有进行某种特殊的 运动。（相对的、有条件的）
静 根本性质不变 止 空间位置不变
不显著运动，是运动的特 殊状态
物质世界是绝对运动和相对静止的统一
（3）运动与静止的辩证关系
的、稳定的联系； 规律是客观的，不以人的意志为转移，不能被创造，
也不能被消灭。 规律是普遍的；自然界、人类社会和人的思维，在其
运动变化和发展过程中，都遵循其固有的规律。
方法论：这要求我们必须遵循规律，按照客观规
律办事，而不能违背规律，否则就会受到规律的惩罚。
拔苗助长，事与愿违
庖丁解牛，事半功倍
必须尊重客观规律！
A.运动是物质的唯一特性
BB.物质世界是绝对运动和相对静止的统一
C.事物发展都是有规律的
D.物质是运动的主体，是运动的承担者
• 6、（09年广东卷）关于运动有几种看法：甲说 ：“太阳每天都是新的”；乙说：“方生方死 ，方死方生”；丙说“飞鸟之景未尝动也”。 这些观点按照顺序分别是
• AA．辩证法、相对主义、形而上学
ห้องสมุดไป่ตู้
守株待兔
判断下列哪些是规律：
1.种瓜得瓜，种豆得豆
2.近朱者赤，近墨者黑
3.人不为己，天诛地灭
4.生产关系一定要适应 生产力发展状况
规律是物质运动过程中的必然的、稳定的联系， 不是偶然的、多变的联系。
思考一：“天行有常，不为尧存，不为桀亡 ” 。 “天不为人之恶寒也辍冬，地不为人之恶辽远也辍广。” 荀子的这句话说明了什么？
②性质不同
(2)联系：
规则是人们制定的，可以修改、补充或废 除，它是主观的；规律则不能被制定、修 改、废除，它是客观的。
一个正确的、合理的规则总是根据客观规 律制定的，是对客观规律的反映；错误的规则会 导致人们产生错误的行为，从而遭到规律的惩罚。
辨析题:
巩固基础
背景材料：人类可以上天揽月，可以下海捉鳖；可以
原子、离子 生命有机体 物质资料生产方式
人脑
（2）物质和运动的关系
A.物质是运动的物质，运动是物质的固有的 根本属性和存在方式。世界上不存在脱离运动的 物质。（固有的根本属性≠唯一特性）
B.运动是物质的运动，物质是运动的承担者。 脱离物质的运动是根本不存在的。
◆反对两种错误倾向
①离开物质谈运动的唯心主义观点 ②离开运动谈物质的形而上学观点
A．唯物主义的运动观 B．形而上学的运动观
CC．唯心主义的运动 观
D．唯物辩证法的运动观
• 2、“少年安能长少年，海波尚变为桑田。”唐 代诗人李贺的这一诗句体现了
• A．运动是永恒的、绝对的和有条件的 • B．运动是物质的唯一特性
• CC．运动是物质的固有属性和存在方式
• D．运动是静止的特殊状态 • 3、近代思想家龚自珍说：“自古及今，法无不
• B．二元论、形而上学、辩证法
• C．辩证法、相对主义、两点论 • D．辩证法、形而上学、相对主义
7.古希腊哲学家赫拉克利特说过："人不能两次 踏进同一条河流"。他的学生克拉底鲁则说"人甚 至一次也不能踏进同一条河流"。上述观点 （）
A．都是正确的。因为它们正确地说明了物 质和运动的关系
B．都是错误的，因为它们都夸大事物的运 动而否认了相对静止
“人甚至一次也不能踏进同一条河流” ——克拉底鲁 错误，否认相对静止的存在。
静者静动，非不动也。 静即含动，动不舍静。
坚持绝对运动与相对静止的统一
反
动中有静，静中有动
对 唯
运动
静止
心 主
坚
义
持
、
物
形
质
而
与
上
运
学
动
不 绝对的
可 分
无条件的 永恒的
物质
和
相对的 有条件的
暂时的
不 可 知
论
。1．“万物都在运动．但只是在概 念中运动。”这种观点属于（ ）
复习提问:
• 1.什么是物质？其唯一特性是什么？
• 2.为什么说世界的真正统一性在于它 的物质性（世界的本质是物质）？
第四课 探究世界的本质 第2课时
认识运动 把握规律
1、识记并理解运动、 静止的概念.
2、 识记并理解运动和物质、绝对运动 与相对静止的关系.
（1）运动的概念
哲学上所讲的运动就 是宇宙中一切事物、现象 的变化和过程。
世界，造福人类。
大天而思之，孰与物畜而 制之；从天而颂之，孰与制天 命而用之。
原理：一方面，规律具有客观性，不以人的意志为转
移，它不能被创造和消灭；另一方面，在客观规律面前， 人不是无能为力的，人可以发挥主观能动性认识和利用规 律，通过改变规律发生作用的条件和形式来利用规律，改 造客观世界，造福人类。
• AA .静止是运动的特殊状态
• B.机械运动是最基本的运动形式
• C.物质是运动的承担者
• D.静止是物质具体形态的存在方式
5.近两年，我国经济社会发展一直坚持稳中求进 的工作总基调。稳，就是要保持宏观经济政策基 本稳定，保持经济平稳较快发展，保持物价总水 平基本稳定，保持社会大局稳定。进，就是要继 续抓住和用好我国发展的重要战略机遇期，在转 变经济发展方式上取得新进展，在深化改革开放 上取得新突破，在改善民生上取得新成效。“稳 中求进”蕴含的哲学道理是 （ ）
保持稳定。这表明
• ①量变是质变的必要准备
• ②质变是量变的必然结果
• ③静止是一种特殊的运动
• ④物质是运动的物质
• A.①②
B.③④
• C.②③
D.①④
小结
运动是物质固有的根本属性和存在方式 两个概念两对关系
物质
载体
根本属性 存在方式
运动
动中有静 静中有动
静止
1、识记并理解规律的概念.
2、识记并理解规律的客观性和普遍性原理 及方法论要求,并能用之分析现实问题.
问题：刻舟求剑、禅宗慧能的“不是风动，不 是幡动，仁者心动”在物质与运动的关系上分 别犯了什么错误？ 离开运动谈物质： 形而上学 离开物质谈运动： 唯心主义
没有运动的物质和没有物质 的运动一样，是不可想象的。
（1）世界上的一起事物都处在运动 变化中，没有不运动的物质，因而运 动是无条件的、永恒的和绝对的。
人类社会是运动的 （生产方式）
社会主义社会 资本主义社会 封建社会
奴隶社会
原始社会
（人脑） 人的思维是运动的
自然界是运动变化的 人类社会是运动变化的 人的思维也是运动变化的
结论：世界上的一切事物都处于运动和变化之中
机械运动 物理运动 化学运动 生物运动 社会运动 思维或精神运动
宏观物体
分子、原子
运动，就它被理解为存在 方式，被理解为物质的固有属 性这一最一般的意义来说，囊 括宇宙中发生的一切变化和过 程，从单纯的位置变动起直到 思维。
（宏观物体） 自然界是运动的
（分子、原子等） 自然界是运动的
（原子、离子等） 自然界是运动的
O2
O
+ O2
O + O2
O3
O3
（生命有机体） 自然界是运动的
CC．前者正确．它说明物质都是运动的；后
者错误，它否认了事物的相对静止 D．前者错误，它夸大了物质的运动；后者
正确，它正确地说明了运动和静止的关系
• 9、（2011高考浙江卷26）每天都会有新的 盐分进入海水，海水中也有一些盐分进入海
床沉积层、新注入的盐分数量与海水里跑掉
的盐分数量互相抵消，海水的平均溶盐浓度
一切皆流， 无物常住。
人不能两 次踏进同 一条河流。
自古及今，法无不改， 势无不积，事例无不变 迁，风气无不移易。
北京故宫
西安大雁塔
故宫和大雁塔处于运动之中吗？可他们从出现的第一天起就没动过？
运动是无条件的、永恒的和绝对的 静止是有条件的、暂时的和相对的
静止是运动的一种特殊状态（不显著运动）
(2)静止的含义
A.规律的客观性
①规律的客观性是指它的存在和发生作用不以人的 意志为转移。
②规律的客观性还指它既不能被创造也不能被消灭。 ③规律的客观性集中表现为它的不可抗拒性。 ④规律客观性的原因
—— 根源于物质的客观实在性
天行有常，不为尧存，不为桀亡。 天不为人之恶寒而辍冬，地不为人之恶远而辍广。
1.天有冬去春来，昼夜更替的现象 天体运动有规律 万有引力
形成规律之后，具有重复性，不是多变易逝的。
就是事物之间以及事物内部各要素之间的相互 影响，相互制约和相互作用。
判断下列哪些是规律：
1.喜鹊叫喜，乌鸦叫丧 2.慧星、地震预示兴衰 3.生产力和生产关系 4.红灯停、绿灯行 5.价值规律 种瓜得瓜、种豆得豆、种鸡蛋得…？ 6.新陈代谢
规律是物质运动过程中固有的联系，不是外部强加的。
改，势无不积，事例无不变迁，风气无不移易 。”这说明
• A．世界上存在无物质的运动
• BB．运动是物质的固有属性
• C．物质的唯一特性是客观实在性 • D．物质是运动的内在动力
• 4、（2011江苏）传统的电影放映是播 放电影拷贝胶片上的画面，银幕上人 物几秒钟的静止实际是由放映机播放 的数十张胶片上相同的画面形成。该 现象包含的哲理是
让“高峡出平湖”，可以使“一桥飞架南北”。
辨题：人定胜天。
(1)“人定胜天”是形容人的意志和力量可以战胜自然。 规律是客观的，但人具有主观能动性，可以认识和利用规 律。“人定胜天”肯定了人的主观能动性，具有合理性。
(2)“人定胜天”是有条件的，因为人的主观能动性受客 观规律、客观条件的制约。如果离开客观规律、客观条件， 一味强调“人定胜天”，就会违背规律，遭受客观规律的 惩罚，陷入唯心主义的泥坑。因此，离开客观规律、客观 条件来讲“人定胜天”是错误的。
3、识记并理解客观规律和人的主观能动性的 辩证关系原理及方法论要求，并能用之分析 现实问题。
所谓规律，就是事物运动过程中固有的 、 本质的、必然的、稳定的联联系系。
本来就有的。非人主观创造，更不是上帝创造； 非现象、表面联系（如苹果落地），必须通过 人的抽象思维才能把握。即透过现象看本质。
不是偶然的，是确定不移，一定会发生的联系。
永
外部世界、自然界
动
的规律，……乃是人的
机
有目的的活动的基础。
人的理 性为自然界 立法！
自由不是在 幻想中摆脱自然 规律而独立，而 在于认识这些规 律，从而能够有计划地 使自然规律为一定的目 的服务。
人具有主观能动 性，可以在认识和把 握规律的基础上，根 据规律发生作用的条
件和形式利用
规律，改造客观
B.规律的普遍性
自然界、人类社会和人的思维，在其运动变化和发 展过程中，都遵循其固有的规律。
没有规律的物质运动是不存在的，没有规律的世界 是不可思议的。
天有常道矣，地有常数矣， 君子有常体矣。
无论是自然界、人类社会、人的思维其 运动、变化发展都是有规律的。
原理：规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然
（1）区别： ①运动是无条件的、永恒的、绝对的。 ②静止是有条件的、暂时的、相对的。静止是运动的 一种特殊状态。
（2）联系：物质世界是绝对运动和相对静止的统一。
只承认静止 而否认运动
只承认绝对运动 而否认相对静止
形而上学的不变论
相对主义和诡辩论
“人不能两次踏进同一条河流” ——赫拉克利特 正确，承认绝对运动和相对静止。
2.人会有生老病死，不可万寿无疆 生命运动有规律 新陈代谢
3.商人有的亏损破产，有的赚钱营利 商品经济有规律 价值规律
4.社会的新制度最终一定会代替旧制度 社会发展有规律 生产关 系适应生产力发展
5.人的认识也总是从不知到知，从知之 不多到知之甚多从肤浅到深刻 认识发展有规律——实践、
认识、再实践、再认识
方法论：我们既要尊重客观规律，又要发挥主观
能动性，把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来。
反对夸大人的主观能动性的主观蛮干的唯心主义观点；
不违农时，谷不可胜食也 ……
反对否认人的主斧观斤能以动时性入山的林形，而材上木学不观可胜点用。也。
思维拓展：★规律与规则的关系
(1)区别：
①含义不同
规则是人们规定出来供大家共同遵守的制 度或章程，规律是事动过程中固有的本质 的必然的稳定的联系。
思考二：行星围绕太阳运动的规律在开普勒和牛顿 发现之前是否存在？生物进化规律在达尔文发现之前是 否存在？
思考三： 50年代末期提出“跑步进入共产主义”， 搞“一大二公”；“文革”期间人为地取消价值规律， 在实践中造成极为严重的后果。这有说明什么？
思考四： 1885年，艾宾浩斯绘制了著名的艾宾浩 斯曲线。曲线表明了遗忘进程是不均衡的，“先快后 慢”。这又有说明什么？
新陈代谢是自然界、价值规律是商品经济、生产力 和生产关系是社会发展中的固有的联系。
你知道哪些是规律吗？
1.春夏秋冬、四季更替 2.太阳东升西落 3.水往低处流 4.苹果落地 5.万有引力 6.价格涨落
规律是物质运动过程中本质的联系，不是现象间的联系。
规律总要通过它的现象表现出来，但现象只能是通过人的 感觉直接感知，而本质必须通过人的抽象思维才能把握（本质 隐藏在现象背后）
（1）事物在它发展的一定阶段和一定时期，其根本性 质没有发生变化。（暂时的）
（2）物体相对于某一参照系来说没有发生某种运动， 或者说物体在一定条件和范围内没有进行某种特殊的 运动。（相对的、有条件的）
静 根本性质不变 止 空间位置不变
不显著运动，是运动的特 殊状态
物质世界是绝对运动和相对静止的统一
（3）运动与静止的辩证关系
的、稳定的联系； 规律是客观的，不以人的意志为转移，不能被创造，
也不能被消灭。 规律是普遍的；自然界、人类社会和人的思维，在其
运动变化和发展过程中，都遵循其固有的规律。
方法论：这要求我们必须遵循规律，按照客观规
律办事，而不能违背规律，否则就会受到规律的惩罚。
拔苗助长，事与愿违
庖丁解牛，事半功倍
必须尊重客观规律！
A.运动是物质的唯一特性
BB.物质世界是绝对运动和相对静止的统一
C.事物发展都是有规律的
D.物质是运动的主体，是运动的承担者
• 6、（09年广东卷）关于运动有几种看法：甲说 ：“太阳每天都是新的”；乙说：“方生方死 ，方死方生”；丙说“飞鸟之景未尝动也”。 这些观点按照顺序分别是
• AA．辩证法、相对主义、形而上学
ห้องสมุดไป่ตู้
守株待兔
判断下列哪些是规律：
1.种瓜得瓜，种豆得豆
2.近朱者赤，近墨者黑
3.人不为己，天诛地灭
4.生产关系一定要适应 生产力发展状况
规律是物质运动过程中的必然的、稳定的联系， 不是偶然的、多变的联系。
思考一：“天行有常，不为尧存，不为桀亡 ” 。 “天不为人之恶寒也辍冬，地不为人之恶辽远也辍广。” 荀子的这句话说明了什么？
②性质不同
(2)联系：
规则是人们制定的，可以修改、补充或废 除，它是主观的；规律则不能被制定、修 改、废除，它是客观的。
一个正确的、合理的规则总是根据客观规 律制定的，是对客观规律的反映；错误的规则会 导致人们产生错误的行为，从而遭到规律的惩罚。
辨析题:
巩固基础
背景材料：人类可以上天揽月，可以下海捉鳖；可以
原子、离子 生命有机体 物质资料生产方式
人脑
（2）物质和运动的关系
A.物质是运动的物质，运动是物质的固有的 根本属性和存在方式。世界上不存在脱离运动的 物质。（固有的根本属性≠唯一特性）
B.运动是物质的运动，物质是运动的承担者。 脱离物质的运动是根本不存在的。
◆反对两种错误倾向
①离开物质谈运动的唯心主义观点 ②离开运动谈物质的形而上学观点
A．唯物主义的运动观 B．形而上学的运动观
CC．唯心主义的运动 观
D．唯物辩证法的运动观
• 2、“少年安能长少年，海波尚变为桑田。”唐 代诗人李贺的这一诗句体现了
• A．运动是永恒的、绝对的和有条件的 • B．运动是物质的唯一特性
• CC．运动是物质的固有属性和存在方式
• D．运动是静止的特殊状态 • 3、近代思想家龚自珍说：“自古及今，法无不
• B．二元论、形而上学、辩证法
• C．辩证法、相对主义、两点论 • D．辩证法、形而上学、相对主义
7.古希腊哲学家赫拉克利特说过："人不能两次 踏进同一条河流"。他的学生克拉底鲁则说"人甚 至一次也不能踏进同一条河流"。上述观点 （）
A．都是正确的。因为它们正确地说明了物 质和运动的关系
B．都是错误的，因为它们都夸大事物的运 动而否认了相对静止
“人甚至一次也不能踏进同一条河流” ——克拉底鲁 错误，否认相对静止的存在。
静者静动，非不动也。 静即含动，动不舍静。
坚持绝对运动与相对静止的统一
反
动中有静，静中有动
对 唯
运动
静止
心 主
坚
义
持
、
物
形
质
而
与
上
运
学
动
不 绝对的
可 分
无条件的 永恒的
物质
和
相对的 有条件的
暂时的
不 可 知
论
。1．“万物都在运动．但只是在概 念中运动。”这种观点属于（ ）
复习提问:
• 1.什么是物质？其唯一特性是什么？
• 2.为什么说世界的真正统一性在于它 的物质性（世界的本质是物质）？
第四课 探究世界的本质 第2课时
认识运动 把握规律
1、识记并理解运动、 静止的概念.
2、 识记并理解运动和物质、绝对运动 与相对静止的关系.
（1）运动的概念
哲学上所讲的运动就 是宇宙中一切事物、现象 的变化和过程。
世界，造福人类。
大天而思之，孰与物畜而 制之；从天而颂之，孰与制天 命而用之。
原理：一方面，规律具有客观性，不以人的意志为转
移，它不能被创造和消灭；另一方面，在客观规律面前， 人不是无能为力的，人可以发挥主观能动性认识和利用规 律，通过改变规律发生作用的条件和形式来利用规律，改 造客观世界，造福人类。
• AA .静止是运动的特殊状态
• B.机械运动是最基本的运动形式
• C.物质是运动的承担者
• D.静止是物质具体形态的存在方式
5.近两年，我国经济社会发展一直坚持稳中求进 的工作总基调。稳，就是要保持宏观经济政策基 本稳定，保持经济平稳较快发展，保持物价总水 平基本稳定，保持社会大局稳定。进，就是要继 续抓住和用好我国发展的重要战略机遇期，在转 变经济发展方式上取得新进展，在深化改革开放 上取得新突破，在改善民生上取得新成效。“稳 中求进”蕴含的哲学道理是 （ ）
保持稳定。这表明
• ①量变是质变的必要准备
• ②质变是量变的必然结果
• ③静止是一种特殊的运动
• ④物质是运动的物质
• A.①②
B.③④
• C.②③
D.①④
小结
运动是物质固有的根本属性和存在方式 两个概念两对关系
物质
载体
根本属性 存在方式
运动
动中有静 静中有动
静止
1、识记并理解规律的概念.
2、识记并理解规律的客观性和普遍性原理 及方法论要求,并能用之分析现实问题.
问题：刻舟求剑、禅宗慧能的“不是风动，不 是幡动，仁者心动”在物质与运动的关系上分 别犯了什么错误？ 离开运动谈物质： 形而上学 离开物质谈运动： 唯心主义
没有运动的物质和没有物质 的运动一样，是不可想象的。
（1）世界上的一起事物都处在运动 变化中，没有不运动的物质，因而运 动是无条件的、永恒的和绝对的。
人类社会是运动的 （生产方式）
社会主义社会 资本主义社会 封建社会
奴隶社会
原始社会
（人脑） 人的思维是运动的
自然界是运动变化的 人类社会是运动变化的 人的思维也是运动变化的
结论：世界上的一切事物都处于运动和变化之中
机械运动 物理运动 化学运动 生物运动 社会运动 思维或精神运动
宏观物体
分子、原子
运动，就它被理解为存在 方式，被理解为物质的固有属 性这一最一般的意义来说，囊 括宇宙中发生的一切变化和过 程，从单纯的位置变动起直到 思维。
（宏观物体） 自然界是运动的
（分子、原子等） 自然界是运动的
（原子、离子等） 自然界是运动的
O2
O
+ O2
O + O2
O3
O3
（生命有机体） 自然界是运动的
CC．前者正确．它说明物质都是运动的；后
者错误，它否认了事物的相对静止 D．前者错误，它夸大了物质的运动；后者
正确，它正确地说明了运动和静止的关系
• 9、（2011高考浙江卷26）每天都会有新的 盐分进入海水，海水中也有一些盐分进入海
床沉积层、新注入的盐分数量与海水里跑掉
的盐分数量互相抵消，海水的平均溶盐浓度
一切皆流， 无物常住。
人不能两 次踏进同 一条河流。
自古及今，法无不改， 势无不积，事例无不变 迁，风气无不移易。
北京故宫
西安大雁塔
故宫和大雁塔处于运动之中吗？可他们从出现的第一天起就没动过？
运动是无条件的、永恒的和绝对的 静止是有条件的、暂时的和相对的
静止是运动的一种特殊状态（不显著运动）
(2)静止的含义
A.规律的客观性
①规律的客观性是指它的存在和发生作用不以人的 意志为转移。
②规律的客观性还指它既不能被创造也不能被消灭。 ③规律的客观性集中表现为它的不可抗拒性。 ④规律客观性的原因
—— 根源于物质的客观实在性
天行有常，不为尧存，不为桀亡。 天不为人之恶寒而辍冬，地不为人之恶远而辍广。
1.天有冬去春来，昼夜更替的现象 天体运动有规律 万有引力
形成规律之后，具有重复性，不是多变易逝的。
就是事物之间以及事物内部各要素之间的相互 影响，相互制约和相互作用。
判断下列哪些是规律：
1.喜鹊叫喜，乌鸦叫丧 2.慧星、地震预示兴衰 3.生产力和生产关系 4.红灯停、绿灯行 5.价值规律 种瓜得瓜、种豆得豆、种鸡蛋得…？ 6.新陈代谢
规律是物质运动过程中固有的联系，不是外部强加的。
改，势无不积，事例无不变迁，风气无不移易 。”这说明
• A．世界上存在无物质的运动
• BB．运动是物质的固有属性
• C．物质的唯一特性是客观实在性 • D．物质是运动的内在动力
• 4、（2011江苏）传统的电影放映是播 放电影拷贝胶片上的画面，银幕上人 物几秒钟的静止实际是由放映机播放 的数十张胶片上相同的画面形成。该 现象包含的哲理是
让“高峡出平湖”，可以使“一桥飞架南北”。
辨题：人定胜天。
(1)“人定胜天”是形容人的意志和力量可以战胜自然。 规律是客观的，但人具有主观能动性，可以认识和利用规 律。“人定胜天”肯定了人的主观能动性，具有合理性。
(2)“人定胜天”是有条件的，因为人的主观能动性受客 观规律、客观条件的制约。如果离开客观规律、客观条件， 一味强调“人定胜天”，就会违背规律，遭受客观规律的 惩罚，陷入唯心主义的泥坑。因此，离开客观规律、客观 条件来讲“人定胜天”是错误的。
3、识记并理解客观规律和人的主观能动性的 辩证关系原理及方法论要求，并能用之分析 现实问题。
所谓规律，就是事物运动过程中固有的 、 本质的、必然的、稳定的联联系系。
本来就有的。非人主观创造，更不是上帝创造； 非现象、表面联系（如苹果落地），必须通过 人的抽象思维才能把握。即透过现象看本质。
不是偶然的，是确定不移，一定会发生的联系。
永
外部世界、自然界
动
的规律，……乃是人的
机
有目的的活动的基础。
人的理 性为自然界 立法！
自由不是在 幻想中摆脱自然 规律而独立，而 在于认识这些规 律，从而能够有计划地 使自然规律为一定的目 的服务。
人具有主观能动 性，可以在认识和把 握规律的基础上，根 据规律发生作用的条
件和形式利用
规律，改造客观