小学生文学小讲堂-欧阳修
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❖ 客曰：“是为五一尔， 奈何？”
❖ 居士曰：“以吾一翁， 老于此五物之间，岂不 为六一乎？
生查子·元夕 欧阳修
• 去年元夜时，花市灯如昼。 • 月上柳梢头，人约黄昏后。 • 今年元夜时，月与灯依旧。 • 不见去年人，泪湿春衫袖。
典故:秀才不知羞 （1）
❖ 欧阳修被贬(biǎn)滁州时，当地有个 纨(wán)绔(kù)子弟，吟得几句歪诗， 便以“诗才”自居, 人称诗秀才。
成 语由来
❖ 出人头地 ：
❖ 易错写成： 出人投地 解 释： 指高人一等；超出一 般人。 出处：北宋年间，苏轼参加考 试，一次欧阳修当主考官，看 了苏轼的文章说：“老夫当避 路，放他出一头地也。”所以 才有了“出人头地”这个成语。
文学欣赏：醉翁的由来--醉翁亭记
❖ 环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者， 琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者， 酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作
这篇故事告诉我们一个 什么道理？
❖学习上要脚踏实地，勤勤恳恳 ❖不能有一点点成绩就骄傲自满
欧阳修塑像
感谢您的聆听！
欧号“醉翁”， 晚年号“六一居士”，江西吉水人。 是北宋时期著名的政治家，又在文 学、史学、诗、词等诸多领域自成 一派。因此而被人誉为“文章道德 为一世宗师”。“唐宋八大家”之 一。著名的 “三苏父子”、曾巩、 王安石等都出自于他的门下。
复习：欧阳苦读
❖ 欧阳公四岁而孤，家贫无 资。太夫人以荻画地，教 以书字。多诵古人篇章。 及其稍长[zhǎng]，而家无 书读，就闾（lǘ ）里士人 家借而读之，或因而抄录。 以至昼夜忘寝食，惟读书 是务。自幼所作诗赋文字， 下笔已如成人。
亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守 与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，
故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在 乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
❖
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山
间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，
水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之
课文中的两个人物，你更欣赏谁？你 认为他有什么优点、缺点？请作具体说 明。
抓住细节评人物
你认为文中的人物有不足吗？请作 具体说明。
同学们你们觉得秀才是一个怎么的人呢？
❖ 1、狂妄自大 ❖ 2、井底之蛙 ❖ 3、人外有人，山外有山
欧阳修是一个怎样的人呢？
1、满腹诗书，却不 张扬
2、懂得如何去教育 3、聪明谦虚
典故:秀才不知羞（3）
❖ 秀才听了说道：“你这两句也不 赖, 勉强可以接上”。欧阳修听 后只笑了笑。二人同行至河边， 见有群白鹅，在水中嬉戏。 秀 才又再吟道：“远看一群鹅， 一棒打落河”；吟罢, 又再苦苦 思索，也想不出一个字儿。欧阳 修又接口道:“白翼分清水， 红 掌踏绿波”
典故:秀才不知羞（4）
阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之
乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐
其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？
庐陵欧阳修也。
为什么叫“六一居士”
❖ 客有问曰：“ 一，何 谓也？”
❖ 居士曰：“吾家藏书一 万卷，金石遗文一千卷， 有琴一张，有棋一局， 有酒一壶。”
❖ 秀才听后说道：“老兄, 你还可胡诌(zhōu)几句。我去找欧阳 修比试比试, 你可要为我助威呀”。 两人来到渡口，站在船 上，秀才看着水中倒影，飘飘欲仙，说道: “老兄, 这回我们 将欧阳修压倒, 我俩就成了当今诗坛双星了”。说罢又吟 道:“诗人同登舟， 去访欧阳修”。欧阳修听罢哈哈大笑 道:“修已知道你， 你却不识修(羞)”。秀才听罢, 好不狼狈， 只好灰溜溜的跑了。
❖ 他闻得欧阳修吟诗作赋有如行云流水， 心中妒(dù)忌(jì)。 当他知欧阳修正 在游山，便一路赶上来，一心想找欧 阳修比个高下。
典故:秀才不知羞（2） ❖ 走到半路，他见一棵树生得
古怪，诗兴大发，吟道： “路旁一古树, 两朵大丫柊”； 秀才本就没什么才华，刚念 完两句， 就再也吐不出半个 字来。欧阳修在此时正经过， 便接口道：“未结黄金果, 先 开白玉花”。
景不同，而乐亦无穷也。
❖
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛
偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼
肥。酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，
太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹
交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间
者，太守醉也。
❖
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林
那些字突出了“苦”
❖ “四岁而孤” “家贫无资” “以荻画地” ❖ “借而读之”“因而抄录”
无父、无资、无笔、无 书……这些都说明欧阳修当 时读书条件是何等艰苦！真 是可怜可叹。
欧阳修怎么办？ “下苦工”
❖ “多诵古人篇章” “昼 夜忘寝食，惟读书是务”
❖ 如此勤奋，如此刻苦， 以致才华显露，“自幼 所作诗赋[fù ]文字，下笔 已如成人”
❖ 居士曰：“以吾一翁， 老于此五物之间，岂不 为六一乎？
生查子·元夕 欧阳修
• 去年元夜时，花市灯如昼。 • 月上柳梢头，人约黄昏后。 • 今年元夜时，月与灯依旧。 • 不见去年人，泪湿春衫袖。
典故:秀才不知羞 （1）
❖ 欧阳修被贬(biǎn)滁州时，当地有个 纨(wán)绔(kù)子弟，吟得几句歪诗， 便以“诗才”自居, 人称诗秀才。
成 语由来
❖ 出人头地 ：
❖ 易错写成： 出人投地 解 释： 指高人一等；超出一 般人。 出处：北宋年间，苏轼参加考 试，一次欧阳修当主考官，看 了苏轼的文章说：“老夫当避 路，放他出一头地也。”所以 才有了“出人头地”这个成语。
文学欣赏：醉翁的由来--醉翁亭记
❖ 环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者， 琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者， 酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作
这篇故事告诉我们一个 什么道理？
❖学习上要脚踏实地，勤勤恳恳 ❖不能有一点点成绩就骄傲自满
欧阳修塑像
感谢您的聆听！
欧号“醉翁”， 晚年号“六一居士”，江西吉水人。 是北宋时期著名的政治家，又在文 学、史学、诗、词等诸多领域自成 一派。因此而被人誉为“文章道德 为一世宗师”。“唐宋八大家”之 一。著名的 “三苏父子”、曾巩、 王安石等都出自于他的门下。
复习：欧阳苦读
❖ 欧阳公四岁而孤，家贫无 资。太夫人以荻画地，教 以书字。多诵古人篇章。 及其稍长[zhǎng]，而家无 书读，就闾（lǘ ）里士人 家借而读之，或因而抄录。 以至昼夜忘寝食，惟读书 是务。自幼所作诗赋文字， 下笔已如成人。
亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守 与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，
故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在 乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
❖
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山
间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，
水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之
课文中的两个人物，你更欣赏谁？你 认为他有什么优点、缺点？请作具体说 明。
抓住细节评人物
你认为文中的人物有不足吗？请作 具体说明。
同学们你们觉得秀才是一个怎么的人呢？
❖ 1、狂妄自大 ❖ 2、井底之蛙 ❖ 3、人外有人，山外有山
欧阳修是一个怎样的人呢？
1、满腹诗书，却不 张扬
2、懂得如何去教育 3、聪明谦虚
典故:秀才不知羞（3）
❖ 秀才听了说道：“你这两句也不 赖, 勉强可以接上”。欧阳修听 后只笑了笑。二人同行至河边， 见有群白鹅，在水中嬉戏。 秀 才又再吟道：“远看一群鹅， 一棒打落河”；吟罢, 又再苦苦 思索，也想不出一个字儿。欧阳 修又接口道:“白翼分清水， 红 掌踏绿波”
典故:秀才不知羞（4）
阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之
乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐
其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？
庐陵欧阳修也。
为什么叫“六一居士”
❖ 客有问曰：“ 一，何 谓也？”
❖ 居士曰：“吾家藏书一 万卷，金石遗文一千卷， 有琴一张，有棋一局， 有酒一壶。”
❖ 秀才听后说道：“老兄, 你还可胡诌(zhōu)几句。我去找欧阳 修比试比试, 你可要为我助威呀”。 两人来到渡口，站在船 上，秀才看着水中倒影，飘飘欲仙，说道: “老兄, 这回我们 将欧阳修压倒, 我俩就成了当今诗坛双星了”。说罢又吟 道:“诗人同登舟， 去访欧阳修”。欧阳修听罢哈哈大笑 道:“修已知道你， 你却不识修(羞)”。秀才听罢, 好不狼狈， 只好灰溜溜的跑了。
❖ 他闻得欧阳修吟诗作赋有如行云流水， 心中妒(dù)忌(jì)。 当他知欧阳修正 在游山，便一路赶上来，一心想找欧 阳修比个高下。
典故:秀才不知羞（2） ❖ 走到半路，他见一棵树生得
古怪，诗兴大发，吟道： “路旁一古树, 两朵大丫柊”； 秀才本就没什么才华，刚念 完两句， 就再也吐不出半个 字来。欧阳修在此时正经过， 便接口道：“未结黄金果, 先 开白玉花”。
景不同，而乐亦无穷也。
❖
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛
偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼
肥。酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，
太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹
交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间
者，太守醉也。
❖
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林
那些字突出了“苦”
❖ “四岁而孤” “家贫无资” “以荻画地” ❖ “借而读之”“因而抄录”
无父、无资、无笔、无 书……这些都说明欧阳修当 时读书条件是何等艰苦！真 是可怜可叹。
欧阳修怎么办？ “下苦工”
❖ “多诵古人篇章” “昼 夜忘寝食，惟读书是务”
❖ 如此勤奋，如此刻苦， 以致才华显露，“自幼 所作诗赋[fù ]文字，下笔 已如成人”