三年级教案《曼谷的小象》教学设计之三三年级数学教学设计

《三年级教案:《曼谷的小象》教学设计之三|三年级数学教学
设计》
摘要：了阿玲指挥象拉车、洗车感悟热心助人泰国妇女阿玲优秀品质，今天就让我们起走进曼谷看看那里可爱象这就是我们要学习9课《曼谷象》，、课理清思路（）这故事发生什么
教学要、引导学生通了课所记叙泰国妇女阿玲助人乐事感受泰国人民对国人民友情谊
、学会课5生会认8生
系上下理悦耳、沉思、绝技、佩、焕然新等词语；理词语基础上懂课容；能用悦耳、赞叹造句3、有感情地朗课
背诵、7然段
教学重了阿玲指挥象拉车、洗车感悟热心助人泰国妇女阿玲优秀品质
教学难我什么赞叹象和阿玲三次微笑体现优秀品质
教学准备、有关象录象
、学生词有感情地朗课
结合课思考题出不懂地方做上记
教学课课教学要、初课了课主要容并按照事情发展顺序理清思路
、理三次雾色变化感受曼谷景象优美
教学重了课主要容理清思路
教学难了三次雾色变化与作者表达心关系
教学程、激趣导入审题质疑、导入学们你们喜欢象吗？有没有看象表演？象它看起很笨重但表演起却非常灵活
尤其是那引人目长鼻子更让人赞不绝口
其实象不仅动物里是朋友生活它更是得力手呢
今天就让我们起走进曼谷看看那里可爱象这就是我们要学习9课《曼谷象》
、审题质疑曼谷象是头怎样象？作者什么要写象？什么要写曼谷象？二、初课整体感知、老师课边听边思考上述质疑问题
、课理清思路（）这故事发生什么？什么地？（）故事出现了几人物？谁是主要人物？（3）故事主要讲了件什么事？这件事起因是什么？是什么？结又是什么？3、按照事情起因、及结把课分成三段
3 下页尾页三、朗课画句欣赏、学们泰国风景美吗？己快速默边边画出描写美丽景色句子
、学生发表见基础上教师投影出示景色描写句子
引导学生欣赏曼谷近郊景色美
()曼谷近郊（绿油油）禾田和缀着（淡紫色）野花草地直延伸到海边
()从（桔红色）晨雾飘阵悦耳铜铃声
(3)象身走进（金色）雾()缓缓地走进（已变得紫微微）晨雾里
3、投影括里色彩描写部分进行对比哪种写法？什么？当然是不句子色彩部分描写写法
加上这些色彩词语使句子表达得更生动、更形象、更准确、更具体
、再以上四句话感受曼谷景象优美
5、体会曼谷三次雾色美
请你仔细想想什么雾色会有这三次变化
系前面我们分析
四、课堂结泰国首都曼谷近郊景色确实很美
那么生活这里人怎么样呢？下节课讲了课再回答这问题
板9 曼谷象景美雾色橘红色金色紫微微二课教学要、引导学生通了课所记叙泰国妇女阿玲助人乐事感受泰国人民对国人民友情谊
、理重词句基础上懂课容
3、有感情地朗课
教学重了阿玲指挥象拉车、洗车感悟热心助人泰国妇女阿玲优秀品质
教学难我什么赞叹象和阿玲三次微笑所体现优秀品质
教学程、导入新课口述目标导语上节课我们起欣赏了曼谷近郊美丽景色
请你说说你眼曼谷
这里发生了件什么事呢？谁说说？（阿玲指挥象国司机把陷泥坑汽车拉出并冲洗干净事
）这节课我们继续学习课通这件事感受泰国人民了国人民友情谊
并做到有感情地朗课背诵课四、七节
首页上页 3 下页尾页二、重学习四节感受阿玲形象美、当作者行人汽车轮子陷进泥坑急助谁了？指名朗然段
、什么叫悦耳？（悦愉快；形容声音听
）3、画出描写阿玲外貌句子
阿玲给你深印象是什么？（和蔼可亲
）、齐然段
三、学习五－－八节感受阿玲出色指挥、学生课出作者两次赞叹象句子
奇迹真是奇迹象绝技真令人佩
啊多么乖巧象我心暗暗赞叹
、结合你情况了这两句话你有什么问题要提问吗？3、结合学生质疑情况归纳总结整理共研这两句话
句话理重奇迹和象绝技
（）请你仔细课六节出作者具体描写象拉车绝技句子
聪明象走到坑边用它那十分有力长鼻子东掀西撬很快就把汽车从泥坑拉出了
（）学生做动作演示理掀撬
（3）说说你对这句话理
（）理阿玲聪明指挥
象如轻松地把汽车从泥坑拉出它绝技真令人佩你知道象什么这么聪明难道这都是它能吗？请出阿玲指挥象拉车句子
这无声指挥是阿玲平日训练结请你认真想想把阿玲动作变成对象说话把她指挥程写出
阿玲绕着汽车走了圈她是了＿＿＿＿＿＿＿
她沉思了片刻是想＿＿＿＿＿＿是她拍拍象长鼻子用脸贴贴它那扇子似耳朵象。