课时作业25：图文转换

图文转换
(45分钟84分)
注：每小题6分。

1.(2019·湖南师大附中月考)下面是某校学生社团举办活动流程图，请将这个流程写成一段话，要求内容完整，语言简明连贯，不超过70个字。

解析本题流程图是“某校学生社团举办活动流程图”，叙述主体是“社团”，观察图形可知，可采取由上到下的顺序进行叙述。

在这个流程中，活动策划书是依次交给学社联分管副主席、主席和团委老师进行审阅，审阅结果有两种可能：一种是不可行，被否决；一种是可行，最后交由社团负责人负责活动的举办。

答案(示例)社团举办活动需提前提交活动策划书给学社联分管副主席、主席和团委老师依次审阅，方案不可行即被否决，通过则由社团负责人负责活动的举办。

2.(2019·华中师大附中期中)下面是某省普通高校招生网上报名流程图，请把这个图写成一段文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过110个字。

解析作答本题，要观察箭头的指向，弄清图表的要素之间的关系，注意“完成报名”后的“是”和“否”两个要素，若已完成报名，查看报名信息，确定信息无误，则报名成功；若未完成报名，需阅读网上报名须知，再次报名。

另外，要注意报名信息有误的情况。

答案(示例)普通高校招生网上报名需先进入网报系统进行报名。

若已完成报名，查看报名信息，确定信息无误，则报名成功；若未完成报名，需阅读网上报名须知，进行报名。

若报名信息有误，应联系老师，修改报名信息，确定无误后，方为报名成功。

3.(2019·清华大学中学生测试)下面是某校校园文化建设的框架图，请把这个图写成一段文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过100个字。

解析作答本题，要注意把握框架图的层次。

“三气”校园文化建设主要包括培养志气、涵养大气、滋润灵气三个方面的内容，形式上包括“革命英雄立志报国”校本课程、“大气学习，大气人生”主题班会、“唐诗宋词赏析”选修课程等。

据此说明即可。

答案(示例)“三气”校园文化建设主要包括培养志气、涵养大气、滋润灵气三个方面的内容，这些内容主要是通过“革命英雄立志报国”校本课程、“大气学习，大气人生”主题班会、“唐诗宋词赏析”选修课程等形式实现的。

4.2019年第二届全国青年运动会将在山西举行。

右图是该运动会徽标，主体图形采用蓝、黄、黑、绿、红的色彩。

请写出该徽标主体图形的寓意，要求语意简明，句子通顺。

解析分析徽标，需要围绕徽标的主题对各构图要素进行分析，尤其要注意颜色、汉字、数字、字母的变体和各种形象化的构图，以及地名的呈现。

分析本徽标的构图要素，需注意“第二届全国青年运动会”中“运动”、举办地“山西”等关键词。

整个图形为变体的“山西”二字，代表着举办地为山西。

五种颜色组成的
纵向线条既像运动会的泳池赛道，又像起伏的山峦；横向的线条既像运动赛场上的跑道，又像横贯山西的黄河，均把地域特色和运动主题很好地融合在一起。

而主体图形的色彩，恰好为奥运五环的颜色，代表着奥林匹克体育精神。

五种颜色的线条，又能让人联想到青年的青春活力。

答案(示例)以汉字“山西”书法形态为创意来源，点明举办地为山西；图形上下部分显示山峦状态，中间线条代表河流穿过，体现山西地貌特点(或将外围看作黄河水，中间看作山脉，体现山西“表里山河”特点)；将跑道、泳道形象与汉字形象融为一体，表达运动拼搏内涵；整体使用五环色彩，将奥林匹克体育精神融入其中；五彩缤纷的颜色与充满律动的线条相融合，象征着年轻人的青春与活力。

5.下面是2019年将在武汉举办的第七届世界军人运动会会徽“和平友谊纽带”，请写出会徽主体部分的构图要素，并阐释其寓意，不超过100个字。

解析解答本题，首先要认真观察会徽，根据会徽主题找出构图要素。

从题干来看，关键信息是“第七届”“世界”“军人运动会”“和平”，据此可找出“五角星”“飘带”“7”等要素。

分析寓意时，则可以联系这几个关键信息来考虑。

答案构图要素：五角星、飘带和“7”等。

寓意：七颗星相连象征着世界各国的军人齐聚武汉，也象征着世界各国和平相处，五角星和飘带组成“7”象征着第七届世界军人运动会。

6.下图是温州市首届民营企业文化节徽标，请写出构图要素(文字及拼音除外)，并说明图形构成特点及效果。

要求语意简明，句子通顺，不超过100字。

答案构图由字母“W”和汉字“民”、旭日和彩带等要素构成。

图形采用中国书法传统笔触挥洒而成，体现了深厚的民营企业文化内涵和历史人文积淀。

整体构图简洁明快，立意鲜明，富有动感，具有强烈的视觉冲击力和感染力。

7.以“合作共赢，携手构建更加紧密的中非命运共同体”为主题的中非合作论坛北京峰会于9月3日至4日在北京举行，下面是“中非合作论坛”的会徽，请写出该图标除字母以外的构图要素及寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过100个字。

解析本题难度大，考查图文转换和语言表达简明、连贯、准确的能力。

本题所给徽标由内外两部分组成，内部是一个地球，上面画有中国和非洲的地图轮廓；外部又由两部分组成，左翼部分是个字母C，代表中国，左右两部分形成“合抱之手”；整个标志是字母a，代表非洲。

因为此徽标是“中非合作论坛”的会徽，再结合徽标图形，可分析出其寓意为中非团结与合作、繁荣、发展等。

答案左边的字母C代表中国，整个标志是字母a，代表非洲，中间是由中国和非洲地图轮廓组成的地球。

图形整体像一个“合抱之手”，象征中非合作的宗旨：团结与合作，和平与发展，活力与繁荣。

8.下面是某地全民阅读活动的标志，请写出除汉字以外的主要构图要素，并说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过80个字。

解析这是一道图文转换的题目，图文转换的题目主要有解析徽标、解说图片、描述图片、分析统计图表和漫画等，此题属于分析徽标的题目，分析徽标常见的题目是写出构图要素和分析寓意，构图要素要概括题干要求的徽标中所有的图案的内容，重点注意徽标中的一些抽象变形的图案，时间、地点、主题的汉语或英文的首字母的变形；分析寓意要结合徽标的名称分析，如此题注意“打开的书”“窗户”和“阶梯”的图案。

答案(示例)标志主体为一本竖立着的打开的书，书的封面封底上分别画有窗户和阶梯的图案。

其寓意是：书籍是一扇窗户，可以打开眼界；读书是阶梯，通向更远的未来。

9.下面是2018年10月底在青岛举行的山东省第十届残疾人运动会会徽的主体图形，请写出构图要素，并说明整体寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过75个字。

解析此题注意“圣火”“残疾运动员”的图案，数字10、青岛首字母Q。

结合徽标名称“青岛举行的山东省第十届残疾人运动会会徽”分析，答题时注意答出“表现出残疾健儿拼搏的体育精神”。

答案会徽由体育圣火、数字10、青岛首字母Q和坐着轮椅向前冲刺的残疾运动员形象构成，表现出残疾健儿拼搏的体育精神(自强的精神风貌)。

10.下面是2022年第19届杭州亚运会的会徽“潮涌”标志，请写出除文字外的构图要素及其寓意。

要求语言简明，句子通顺，不超过90个字。

解析本题考查学生图文转换能力。

图文转换的题目主要有解析徽标、解说图片、描述图片、分析统计图表和漫画等，此题属于徽标类。

解答徽标类题，首先要认真观察构图要素，答题时按一定的顺序表述出来即可，不能遗漏要点信息，本题的构图要素由扇面、钱塘江、钱江潮头、赛道、互联网符号及象征亚奥理事会的太阳图形六个元素组成，徽标的下方是主办城市名称与举办年份“HangZhou2022”与“19th Asian Games”届别字样。

答题时，要注意语言组织的逻辑性，体现“说明性”语言特征，语言表达要简洁、准确，还要注意字数要求，比如本题要求“不超过90个字”。

点睛：徽标：即徽章、标志，它不是一般的图标，是具有指代意义、具有标识性质的图形。

往往“言简意赅”，高度凝练，蕴涵着丰富的寓意。

徽标类图文转换题解题方法：①观察分析徽标构图元素：外形、色彩、中英文大小写和变体、涉及的时间、事物等。

②解说画面依一定的顺序：时间、空间、逻辑。

③注意由表及里，分析其内涵和寓意：联想(行业特点)→图标的创意(含义)→象征义、寓意
(要有关联性)。

④语言表述准确规范得体：准确、简明、平实、清晰(说明性语言)。

如有标题，一定要写出来，内容要囊括所有画面，不要丢三落四。

答案会徽由扇面、赛道、江潮、互联网符号及太阳等组成。

扇面造型反映江南人文意蕴，赛道代表体育竞技江潮、互联网符号契合杭州城市发展特色，太阳光芒象征着亚洲是太阳升起的地方(或太阳代表亚奥理事会)。

11.下面是颜明泓的漫画《同病相怜》，请仔细阅读这幅漫画，简要描述漫画内容，并写出寓意。

内容：(不超过80个字)寓意：(不超过70个字)解析本题难度中等，考查图文转换和语言表达简明、连贯、准确的能力。

漫画由两个部分组成，一部分是两个人，另一部分是对二人“同病相怜”情况的介绍。

先看农民，农民坐在锄头上，他因为家乡修建工厂和高楼占用土地而成为失地的农民；再看作家，作家手里拿着自己的作品，却无处发表，因为报纸被太多的广告占据了版面，他成为失地的作者。

考生结合上述分析描述漫画内容即可。

对于寓意，考生要具体分析漫画所针对的现实生活中的问题，这幅漫画是针对现实生活中快速工业化、城市化给农民带来的危害以及片面追求经济利益给人们精神思想带来的危害，考生围绕这些方面分析寓意即可。

答案内容：一位带着锄头的农民和拿着自己作品的作家相遇了，农民因家乡建工厂、高楼而失去耕地，作家因报纸版面被大量广告占用而失去发表作品的阵地。

同为失地者，可谓同病相怜。

寓意：呼吁人们提高警惕，过快的工业化、城市化进程会造成农民失去立身之本；而经济的发展，片面追求营利目的，最终会造成人们思想的贫困。

12.观察下面的漫画，用生动形象的语言描述画面内容，并揭示其寓意。

(1)画面内容：
(2)寓意：
解析描述画面要全面，注意人物情态及文字。

分析寓意要根据“酒后驾驶”联系社会生活实际，揭示社会生活现象。

答案(1)(画面内容：)一位酒后驾驶者，因肇事被送往医院救护，头裹绷带，神志不清，当医护人员为他诊疗时，还醉眼朦胧，“意犹未尽”地要求医护人员：小姐，给——给俺上瓶高度的(酒)！让医护人员目瞪口呆。

(2)(寓意：)讽刺酒驾者丑态百出，告诫人们酗酒不开车，开车不酗酒。

珍惜生命，关爱生命。

13.请简要概括下面漫画的内容及其寓意。

(《相马》作者：方成)
答案内容：①漫画《相马》画着两个伯乐，一个伯乐，肥头大耳，胸前挂了“伯乐”两字，叉腰观摩；②一个副伯乐，戴着眼镜很斯文，胸前挂了“副伯乐”三个字；③两个人“认真”、煞有介事地相着一匹不会言语、认真听话、绝对听从摆布的木马。

寓意：①借古讽今，尖锐地批评虚假选才的弊病；②一是伯乐也有副的，选才专家只注重“头衔”而无真才实学；③二是站在跷跷板上的马会是千里马吗？选才只注重形式，只选取听话、绝对听从摆布的庸才。

漫画犀利精妙，针砭时弊，写尽世间百态。

14.请简要说明下面漫画的内容，并点明漫画寓意。

要求内容完整，语句连贯、通顺，不超过100 字。

答案画中，一个拿着“群众诉求”材料的人站在某信访办办公桌前，信访办一位工作人员右手拿电话，瞪大双眼，左手指着信访群众说“你没见我正忙吗！”。

漫画讽刺了某些部门工作人员态度蛮横，服务意识不强。