创意门牌教案---周小乐

大班美工---创意门牌
活动目标：
1、探索设计创意门牌的多种方法。

2、乐意在活动中提出自己的设想与方案。

3、体验参与和操作活动的乐趣。

活动准备：
1、白色葫芦形门牌一张，事先放好在幼儿桌上，且每两个幼儿一张。

2、油画棒、水彩笔、贴花，胶水等各种材料。

3、门牌的图片（U盘）照相机。

活动过程：
一、提出主题。

1、瞧瞧！周老师今天跟你们准备了什么？（播放生活中各种门牌的图片给幼儿观赏）这些都是？？幼儿：门牌师：是的这些呀都是门牌它们一般都用在酒店或者是办公的大楼里边。

今天，我想让我们大三班的小朋友自己动手来制作一个有创意的门牌，你们觉得怎么样呀？？幼儿：好~~（请大家轻轻地找到一个位子坐下来）
2、师：小朋友们把桌子上的卡片起来看一看，它是一个---？幼儿：“门牌”。

“哦小朋友们都看出来了，周老师手上是一个白色的门牌卡片！嗯？！白白的卡片呀太单调了！我们怎样才能把门牌设计得更漂亮呢？
2、幼儿很自然地想到：使用水彩笔、涂色、贴纸等等。

二、授设计方案并按步骤开始创作。

1、师：我们来瞧瞧别的小朋友们制作的创意门牌播放幼儿制作创意门牌的图片幼儿观察欣赏
2、师：哇！好多漂亮而有创意的门牌呀周老师这里也设计了一个（出示门牌幼儿看）师：好看吗？！幼儿：好看那周老师给大家分享一下我的设计方法吧！！
步骤：
第一步：取出葫芦形卡纸，在上面画上你喜欢的图案并涂色。

第二部：在材料盒里挑选出你需要的图形做装饰
第三部：用彩色笔添加其他的装饰或者你要说的话。

第四部：门牌做好了，是不是很有趣呢？
3、好我们待会儿就来比一比哪一个小朋友的本领大，哪一个小朋友的门牌最有创意？开始你们的创作吧！
5、教师巡回同时挑选组里的一个代表交流想法。

教师巡回指导并了解幼儿的设计意图。

三、交流讨论并展示。

1、创作结束，幼儿展示自己的设计图案。

引导幼儿相互欣赏和交流。

老师带领幼儿一起欣赏同伴的作品，交流他们的创作经验，夸夸自己能干的小手！让幼儿充分体会到成功的喜悦！
2、展示作品。

为幼儿和自己的作品拍照。