40张语文提高培训题7

小升初语文提高培训题7
·快乐大本营·姓名
一、语言积累及运用
1．锦上添花。

我能把词语补充完整。

心（）神（）兴（）采（）络（）不（）
炉（）纯（）（）天（）地根（）蒂（）
八、依次填入下面横线上的词语，最得当的一项是（）
让咱们一路畅读经典高作，去其中的语言，去感受其中的思想和艺术魅力！阅读经典不仅能让你大自然和人生的多姿多彩，还可以激发你
自然、酷爱生活的情感！
A．品味感悟珍惜B．品味感悟珍爱C．品评感觉珍爱D．品评感觉珍惜
九、选出与所给词语表示的关系相似的一组，在序号上打√
○1、马：牲畜
A．飞禽：大雁 B．鲸：哺乳动物C．鸡蛋：鸡
○2、报纸：读者
A．讲义：书包B．火车：乘客 C．电视：观众
2．词语积累（至少4个）
写出含花的成语：
写出描述冬季的成语：
六、趣味成语最短的季节——（）落差最大的瀑布——（）
最贵的稿酬——（）最赚钱的生意——（）
最大的手——（）最吝啬的人——（）
最长的脚——（）跑得最快的马——（）最干净的地方——（）最浪费的行为——（）最廉价的东西——（）胆最大的人——（）
最危险的时候——（）最狭小的路——（）最快的阅读——（）最远的地方——（）
最难做的饭——（）最高的个子——（）最完美的东西——（）最重的疾病——（）4、按照要求猜成语：
示例：纸老虎——外强内弱木偶戏——装腔作势
无底洞——黄河之水天上来——
留长发——零存整取——百发百中——
禁止叫好——大雪飘飘——说到做到——
发票未盖章——不关水龙头——
二四六八十——缺货通知单——
最长的一天——冲洗出的照片——
从镜内看自己——一轻舟已过万重山——
五、按要求完成句子练习。

（1）（）夹竹桃不是最美丽的，（）夹竹桃最值得我迷恋回忆。

（填关联词）
（2）一个国家，一个城市，能够举行上奥运会，是一件美好的事。

（改成反问句）
（3）孔雀的羽毛何等漂亮啊！（改成拟人句）
（4）修改病句
○1音乐课对林红有很大的兴趣。

○2在讨论会上，刘小刚首先第一个发言。

（5）给句子瘦身。

取水的人络绎不绝地从我家门前走过。

（6）换个说法，但意思不变。

6．用上得当的修改符号修改某同窗的作文片段。

（共8处）阅览课上，咱们讨论并阅读了“海伦.凯勒传”，感触很多。

谁能相信一个不但看不见而且听不见的女子能掌握法、德等五种英语呢？谁能相信她果然能取得那么多惊人的成绩呢？做为一个身体建全的人，我们有
什么理由不珍惜呢？
7、排列句子，把正确的序号写在前面的括号
里。

（）咱们的眼睛忙极了，不知看哪一条船好。

（）在急驶的时候，他能够转弯；在拥堵的时候，他能够挤进挤出。

（）咱们看是极险极窄的地方，小艇仍然能够穿过去，而且速度极快，两边的建筑物飞一般地往后退。

（）河上小艇很多，船夫的驾驶技术特别好。

（）在河上行船的时候，速度极快，来往船
只很多，他们老是操纵自如。

7．左侧是一幅图书广告宣传画。

（1）这则广告介绍的书名是：（2）出社编写这套书的用意是：
（3）“100% 精品”说明这套书________；“75%价钱”说明这套书__________两个意思用一个成语来归纳就是__________
（4）在日常生活中咱们常常碰到广告词，你印象最深的广告词是
（5）请你帮家乡特产“_______”设计一则广告：_____________。

八、请选择某一事物，通过情境表达自己的思想感受
例：墙角的花！你孤芳自赏时，天地就小了。

九、将下面的内容从头排列，正确的顺序应该是( )
①但最近几年来海洋正在成为一个藏污纳垢的庞大“垃圾场”，海洋生态环境日趋恶化，生物种类象剧减少。

②海洋里丰硕的食物资源，万万年来滋养着人类。

③长期的过度捕捞使全世界2／3的产鱼区繁衍量不足，打鱼区域只能向深海推动，这加倍剧了海洋资源的枯竭。

④海洋里又有丰硕的矿产资源、海水化学资源、动力资源等，它对人类的贡献是全方位的。

A．④①②③ B．②④③①C．①③②④D．②④①③
10、巴川中学学生处针对校园内有同窗乱扔垃圾的现象，开展“你丢我捡”活动，并在学校走廊上写了宣传口号：“你丢下的是品质，我捡起的是垃圾！”可是文新朐同学看后，提出应该改成“你丢下的是垃圾，我捡起的是品质！”你感觉哪一种说法好？请说出你的理由。

11、俄国作家赫尔岑在一次宴会上被轻佻的音乐弄得超级厌烦，便用手捂住耳朵。

主人解释说：“对不起，演奏的都是流行乐曲。

”赫尔岑反问道：“流行的乐曲就必然高贵吗？”主人听了很吃惊：“不高尚的东西怎么能流行呢？”赫尔岑笑了：“那么，流行性伤风也是高尚的了！”说罢，头也不回地走了。

言外之意是
1八、口语交际一次辩论会上，两名同窗就乞丐乞讨现象展开了辩论，一名学生说：“乞丐是弱势群体，值得同情。

”另一名学生说：“乞丐以乞讨为生，坐享其成，乃至出现了乞丐骗子、乞丐富翁，根本不值得咱们同情。

”请简要说说你是如何看待这个问题的。

1九、《中学生日常行为规范》规定中学生：“不准进入营业性网吧”，但一些同窗仍背着家长和老师上网吧，网吧老板也违规经营。

对此，你作为一个中学生，怎能袖手旁观？于是，你到网吧找朋友王亮。

①你对正贪恋上网的王亮说：
②你对违规经营的网吧老板说：
二、快乐阅读
我赞美紫罗兰，赞美它别具一格的颜色、姿态。

紫罗兰的叶子真奇怪，别的植物颜色是绿的，它却恰恰是紫色的，而且颜色是那样深，那样浓，仿佛有谁刚在那叶子上染上紫色，马上就要淌下来似的。

紫罗兰的叶子狭长，跟竹叶的形状差不多。

盘屈的茎枝毫无拘束地伸向周围，初生的芽儿茁壮向上。

紫罗兰的花是淡红色的。

它好象是嵌在精致的紫色小船里的红玉石。

紫罗兰的花十分小，有三片柔柔的花瓣，花瓣中间有几根黄色花蕊，就像戴着一顶顶金黄色的小帽儿，又像展翅欲飞的金蝴蝶。

它们有的高，有的矮，有的弯，有的直。

看上去，那几个花蕊仿佛正围着一个圆圈游戏，玩得多高兴！如果你去闻，鼻子还未凑近，一股淡淡的香味早钻进了鼻孔。

雨洒在叶面上，结成了一个个晶莹的小水珠儿，春风拂过，不机会灵地钻进泥土里。

紫罗兰的生命力很强。

有一次，我和几个小朋友玩得高兴，一不小心，把一枝紫罗兰折断了。

那时我很后悔，这么美的枝叶就要枯萎了，我的眼睛润湿了，呆呆地站在那儿。

李阿姨见此情景，走过来对我说："没关系，断了可以再插上，它又会生根，长出很多很多紫罗兰来。

"哦，没想到它的生命力这么强，离开了根，还
能顽强地活下去。

果然，不几天，那枝紫罗兰真吐出了嫩芽儿。

啊！紫罗兰，用它那朴实而又别具风韵的美，默默地美化着人们的生活，我赞美紫罗兰！
1．短文的结构方式是___________。

①总起--分述--总结；②总述--分述；③分述--总述。

2．(1)短文开头的特点是__________。

(2)短文结尾的特点是_______
(3)开头和结尾的关系是
3．第3自然段共六句，先写了紫罗兰花的（），接着写了紫罗兰花的（），最后写了紫罗兰花的（）。

4．按照段意给短文分段。

第一段：写作者赞美紫罗兰。

第二段：写紫罗兰叶子和花的颜色，和姿态。

第三段：写紫罗兰的生命力很强。

第四段：写紫罗兰默默地美化着人们的生活。

5．用"~~~~"画出归纳短文中心思想的句子。

6．短文中画横线的句子，在文中起_________作用。

①归纳这段内容。

②点明这段中心。