2024年幼儿园教案讨厌黑夜的席奶奶

2024年幼儿园教案讨厌黑夜的席奶奶
一、教学内容
本节课选自幼儿园大班教材《讨厌黑夜的席奶奶》章节，详细内容包括：
1. 了解黑夜的神秘与美好，引导幼儿观察夜空，感受星星、月亮的美。

2. 通过故事让幼儿理解席奶奶为什么讨厌黑夜，以及她如何克服恐惧，逐渐适应黑夜的过程。

3. 培养幼儿勇敢面对恐惧，增强心理素质。

二、教学目标
1. 让幼儿了解黑夜的自然现象，培养观察力和想象力。

2. 培养幼儿勇敢面对恐惧，增强心理素质。

3. 培养幼儿与人分享快乐，关爱他人的情感。

三、教学难点与重点
1. 教学难点：让幼儿理解席奶奶讨厌黑夜的原因，以及她如何克服恐惧。

2. 教学重点：培养幼儿勇敢面对恐惧，增强心理素质。

四、教具与学具准备
1. 教具：故事挂图、《讨厌黑夜的席奶奶》故事书、星星和月亮卡片。

2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒。

五、教学过程
1. 实践情景引入（5分钟）
教师带领幼儿观察夜空，让幼儿说说自己看到的星星和月亮。

2. 例题讲解（10分钟）
教师讲述《讨厌黑夜的席奶奶》的故事，引导幼儿关注席奶奶讨厌黑夜的原因，以及她如何克服恐惧。

3. 随堂练习（5分钟）
分组讨论：如果你是席奶奶，你会怎么办？
各组派代表分享讨论成果。

4. 制作星星和月亮卡片（10分钟）
教师发放画纸、彩笔、剪刀、胶棒等材料，指导幼儿制作星星和月亮卡片。

5. 分享作品（5分钟）
幼儿将自己的作品贴在黑板上，共同欣赏。

六、板书设计
1. 故事《讨厌黑夜的席奶奶》
2. 星星和月亮卡片作品展示区
七、作业设计
1. 作业题目：画一画你心中的夜晚，并分享给家人。

2. 答案：幼儿自由发挥，画出心中的夜晚。

八、课后反思及拓展延伸
1. 反思：关注幼儿在活动中的参与程度，鼓励他们勇敢表达自己的想法。

2. 拓展延伸：组织一次夜晚观察活动，让幼儿亲身感受夜晚的美好。

重点和难点解析
1. 教学难点：让幼儿理解席奶奶讨厌黑夜的原因，以及她如何克服恐惧。

2. 实践情景引入：观察夜空，让幼儿说说自己看到的星星和月亮。

3. 例题讲解：讲述《讨厌黑夜的席奶奶》的故事，引导幼儿关注故事中的情感变化。

4. 制作星星和月亮卡片：培养幼儿动手操作能力，激发想象力。

5. 作业设计：画一画你心中的夜晚，并分享给家人。

一、教学难点解析
1. 理解席奶奶讨厌黑夜的原因：在讲述故事时，教师应着重描述席奶奶对黑夜的恐惧感，如黑暗中的未知事物、孤独感等，让幼儿感同身受，理解席奶奶的心情。

2. 克服恐惧：教师通过故事中的情节，引导幼儿学习席奶奶如何逐渐适应黑夜，如寻找安全感、与朋友分享等。

同时，结合现实生活中幼儿可能遇到的恐惧情境，讨论如何应对和克服。

二、实践情景引入
1. 观察夜空：教师应提前了解当地夜空的星空和月亮情况，选择合适的时间进行观察。

观察前，向幼儿介绍相关的星空知识，如星星的种类、月亮的形状变化等。

2. 说说自己看到的星星和月亮：鼓励幼儿用语言描述自己看到的夜空景象，培养观察力和表达能力。

三、例题讲解
1. 讲述故事：教师应以生动的语言、表情和动作讲述故事，引导幼儿关注故事中的情感变化，如席奶奶从恐惧到勇敢的过程。

2. 引导幼儿关注情感变化：通过提问、讨论等方式，让幼儿关注故事中人物的情感变化，理解勇敢面对恐惧的重要性。

四、制作星星和月亮卡片
1. 动手操作：教师应提前准备好制作材料，并详细讲解制作步骤，确保幼儿能顺利完成作品。

2. 激发想象力：鼓励幼儿在制作过程中发挥想象力，创作出独特的星星和月亮形象。

五、作业设计
1. 画一画你心中的夜晚：教师应引导幼儿思考自己心中的夜晚景象，鼓励他们用画笔表达出来。

在绘画过程中，关注幼儿的情感体验，培养他们的表达能力。

2. 分享给家人：鼓励幼儿将作品带回家，与家人分享，增进亲子间的沟通与互动。

本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
1. 讲故事时，注意语调的起伏和节奏感，以吸引幼儿的注意力。

2. 语音要清晰，语速适中，确保幼儿能听懂。

二、时间分配
1. 实践情景引入：5分钟，简洁明了，直接引入主题。

2. 例题讲解：10分钟，注重故事情节的渲染和情感变化的引导。

3. 随堂练习：5分钟，鼓励幼儿积极发言，注意时间控制。

4. 制作星星和月亮卡片：10分钟，给予幼儿充足的时间完成作品。

5. 分享作品：5分钟，让每个幼儿都有机会展示自己的成果。

三、课堂提问
1. 提问要具有针对性，引导幼儿关注故事中的关键情节和人物情感变化。

2. 鼓励幼儿大胆表达自己的观点，对他们的回答给予积极评价。

四、情景导入
1. 观察夜空：选择合适的时间，让幼儿亲身体验夜晚的美景，激发兴趣。

2. 利用挂图、故事书等教具，营造生动的故事氛围。

教案反思
一、教学内容方面
1. 是否充分考虑到幼儿的年龄特点和认知水平，适当调整教学内容和难度。

2. 教学过程中是否注重培养幼儿的情感态度，引导他们理解勇敢面对恐惧的重要性。

二、教学方法方面
1. 是否运用生动、形象的语言和教具，吸引幼儿的注意力。

2. 是否注重启发式教学，激发幼儿的观察力、想象力和表达能力。

三、课堂管理方面
1. 时间分配是否合理，是否保证了每个环节的顺利进行。

2. 课堂氛围是否活跃，幼儿参与度是否高。

四、教学效果方面
1. 幼儿对故事情节的理解程度，以及对勇敢面对恐惧的认识。

2. 幼儿在实践活动中的表现，如观察夜空、制作卡片等。

3. 课后作业完成情况，以及与家人的分享效果。