能量专题复习
浙教版六年级科学上册第三单元 能量复习提纲
第三单元能量一、电和磁1．当导线中有电流通过时，导线的周围会产生。
2．1820年，丹麦科学家在一次实验中，发现通电的导线靠近指南针时，指南针发生了偏转。
3．如果电路短路，则电流很强，会很快把电池的电能用完，所以要尽快把开关。
4．做通电线圈和指南针的实验时，线圈立着放，指南针尽量靠近线圈的中心，指南针偏转的角度最大。
二、电磁铁1．像这样由和组成的装置叫电磁铁。
2．电磁铁有极。
电磁铁的南北极与和有关，当电池正负极接法改变时，它的磁极也会；当改变时，它的磁极也会改变。
3．电磁铁与磁铁的相同点：。
电磁铁与磁铁的不同点：（1）磁铁是磁性的石头，电磁铁是组成。
（2）电磁铁只有才有磁性。
（3）磁铁的南北极不会改变，而电磁铁的南北极可以改变。
三、电磁铁的磁力1．电磁铁的磁力大小是可以改变的，磁力的大小与、、铁芯的大小等有关。
注意：此实验中线圈圈数差别大，实验现象更明显。
多做几次实验，为了提高实验的准确性，减少误差。
五、神奇的小电动机1．换向器的作用是，小电动机在转动的过程中，电刷依次接触换向器的三个金属环，通过转子线圈的电流方向就会自动改变。
2．小电动机包括外壳、转子、后盖三部分。
外壳内有一对永久磁铁，转子上有、、换向器，后盖上有。
3．电动机是的机器。
电动机工作的基本原理：。
六、电能和能量1．能量有等不同的形式。
运动的物体也有能量，叫。
能量还储存在燃料、食物和化学物质中，叫。
2．任何物体工作都需要能量。
如果没有能量，自然界就不会有运动和变化，也不会有生命了。
3．所有的用电器都是一个电能的转化器，能够把输入的电能转化成其他形式的能。
七、电能从哪里来1．各种各样的电池：干电池（普通电池和钮扣电池）——转化成；太阳能电池——太阳能转化成，不能储存电能，只能即时使用；蓄电池——放电时把变成电能，充电时把电能转化成。
（用的形式把电能储存起来）2．当电动机被用来发电时，就应该叫发电机。
3八、能量和太阳1．煤是由变成的。
古代植物死后，经过沉积作用，被泥沙覆盖，与空气隔绝，又经过地壳的变动，被埋到很深的地下，长期受到高温高压的作用，慢慢变成了煤。
2020年高考物理专题复习：能量守恒定律的应用技巧
2020年高考物理专题复习：能量守恒定律的应用技巧考点精讲1. 对能量守恒定律的理解（1）转化：某种形式的能量减少，一定存在其他形式的能量增加，且减少量和增加量一定相等。
（2）转移：某个物体的能量减少，一定存在其他物体的能量增加，且减少量和增加量相等。
2. 运用能量守恒定律解题的基本流程典例精讲例题1 如图所示，一物体质量m＝2kg，在倾角θ＝37°的斜面上的A点以初速度v0＝3m/s下滑，A点距弹簧上端B的距离AB＝4m。
当物体到达B点后将弹簧压缩到C点，最大压缩量BC＝0.2m，然后物体又被弹簧弹上去，弹到的最高位置为D点，D点距A点的距离AD＝3m。
挡板及弹簧质量不计，g取10m/s2，sin37°＝0.6，求：（1）物体与斜面间的动摩擦因数μ。
（2）弹簧的最大弹性势能E pm。
【考点】能量守恒定律的应用【思路分析】（1）物体从开始位置A 点运动到最后D 点的过程中，弹性势能没有发生变化，动能和重力势能减少，机械能的减少量为ΔE ＝ΔE k ＋ΔE p ＝21mv 20＋mgl AD sin37° ① 物体克服摩擦力产生的热量为Q ＝F f x ① 其中x 为物体运动的路程，即x ＝5.4m ① F f ＝μmg cos37°① 由能量守恒定律可得ΔE ＝Q①由①②③④⑤式解得μ≈0.52。
（2）由A 到C 的过程中，动能减少ΔE k ＝21mv 20 ① 重力势能减少ΔE p ′＝mgl AC sin37° ① 摩擦生热Q ′＝F f l AC ＝μmg cos37°l AC①由能量守恒定律得弹簧的最大弹性势能为 ΔE pm ＝ΔE k ＋ΔE p ′－Q ′①联立⑥⑦⑧⑨解得ΔE pm ≈24.46J 。
【答案】（1）0.52 （2）24.46J【规律总结】应用能量守恒定律解题的基本思路1. 分清有多少种形式的能（如动能、势能（包括重力势能、弹性势能、电势能）、内能等）在变化。
高考物理专题复习：能量守恒定律
高考物理专题复习：能量守恒定律一、单项选择题（共8小题）1．电动机正常工作时主要是（）A ．电能转化为内能B ．电能转化为机械能C ．内能转化为机械能D ．机械能转化为电能2．蹦极是一项非常刺激的户外休闲活动，跳跃者站在约40m 以上高度的平台，把一端固定的一根长长的弹性绳绑在踝关节处然后两臂伸开，双腿并拢，头朝下无初速度跳下。
绑在跳跃者踝关节的弹性绳很长，足以使跳跃者在空中享受几秒钟的“自由落体”。
运动员从跳下至下落到最低点的过程中其机械能与位移的图像如图所示，图中0~x 1为直线，x 1~x 2为曲线，若忽略空气阻力作用，下列判断错误的是（）A ．0~x 1过程中，只有重力做功，因此机械能守恒B ．0~x 1过程中，重力做正功为mg x 1，重力势能减少了mg x 1C ．x 1~x 2过程中，运动员一直做加速度越来越大的减速运动D ．x 1~x 2过程中，运动员的动能先增加再减小，机械能一直减小第2题图第3题图3．如图所示为某探究活动小组设计的节能运输系统。
斜面轨道倾角为30°，质量为M 的木箱与轨道间的动摩擦因数为43。
木箱在轨道顶端时，自动装货装置将质量为m 的货物装入木箱，然后木箱载着货物沿轨道无初速度滑下（货物与木箱之间无相对滑动），当轻弹簧被压缩至最短时，自动卸货装置立刻将货物卸下，然后木箱恰好被弹回到轨道顶端，再重复上述过程。
下列说法正确的是（）A ．木箱与货物的质量之比为6：1B ．下滑与上滑过程中木箱速度最大的位置在轨道上的同一点C ．木箱与弹簧没有接触时，下滑的加速度与上滑的加速度大小之比为1：6D ．在木箱与货物从顶端滑到最低点的过程中，减少的重力势能等于弹簧增加的弹性势能4．如图所示，一足够长的木板在光滑的水平面上以速度v 向右匀速运动，现将质量为m 的物体竖直向下轻轻地放置在木板上的右端，已知物体m 和木板之间的动摩擦因数为μ，为保持木板的速度不变，从物体m 放到木板上到它相对木板静止的过程中，须对木板施一水平向右的作用力F ，那么力F 对木板做功的数值为（）A ．41mv 2B ．21mv 2C ．mv 2D ．2mv 25．关于能量和能源，下列说法正确的是（）A ．能量既不会凭空产生，也不会凭空消失B ．物体沿粗糙斜面下滑，减少的重力势能全部转化为动能C ．煤炭和石油是取之不尽、用之不竭的能源D ．能量是守恒的，不可能消失，所以人类不需要节约能源6．高台跳水比赛中，质量为m 的跳水运动员从高台上静止落下，在他入水前重心下降的高度为H ，经历的时间为T 。
六年级上册科学第四单元《能量》复习资料
六年级上册第四单元《能量》复习资料一、基础知识：1.世间万物都是运动的，能量是对物体运动的一种描述。
2.能量由多种形式：声能、光能、电能、热能、化学能、磁能……化学能是指储存在物质当中的能量，比如燃料、食物和一些化学物质中储存的能量。
3.不同形式的能量之间是可以相互转换的。
4.普通汽车通过化学能、电动汽车通过电能、太阳能汽车通过太阳能、磁悬浮列车通过磁能都可以让汽车运动起来，这些不同形式的能量最终转换成了机械能。
5.机械能可以使物体运动起来。
机械能包含动能和势能。
运动的物体所具备的能量称为动能；在高处的物体或发生弹性形变的物体具有势能。
（仅作了解）6.能源的分类：7.电量（单位：千瓦时）= 用电器功率（单位：千瓦）×时间（单位：小时）（1千瓦时=1度）8.功率是指单位时间内的耗电量的大小，功率的单位是瓦特，用符号W表示。
9. 1820年丹麦科学家奥斯特做实验时发现，当把通电导线靠近指南针时，指南针会发生编转，这个现象说明通电导线可以产生磁性。
（如右图）10.用线圈和指南针可以做成电流检测器，检测电池中有没有电。
11.由线圈和铁芯组成的装置叫做电磁铁。
通电时产生磁性，断电时磁性消失。
电磁铁12.电磁铁有南极（S极）和北极（N极）。
电磁铁的南北极与电流方向有关。
可以通过改变电池的正负极连接或改变线圈的缠绕方向来改变电流方向，进而改变电磁铁的南北极。
13.电磁铁的磁力大小与线圈匝数有关。
线圈匝数多，磁力大；线圈匝数少，磁力小。
14.电磁铁的磁力大小与电流大小有关。
电流大，磁力大；电流小，磁力小。
15.电动机是利用电能产生动力的机器。
电动机的工作原理是：用电产生磁，利用磁的相互作用推动转子转动。
电动机将电能转换为动能。
17.电动机是一种用电器。
用电器都是电能的转换器，能将输入的电能转换成其他形式的能。
18.转动电动机可以产生电流，这时电动机就变成了发电机。
发电机的工作原理是：利用水能、风能、潮汐能等机械能让发电机转动，产生电流。
无处不在能能量复习知识点
第二单元1、风能、电能、机械能、化学能、声能、磁能、光能、热能、水能等都是能量，我们的生活离不开能量。
举出生活中利用能量的例子：声能：声纳探测仪光能：太阳能热水器、电能：电灯、热能：做饭、风能：风车转磁能：磁悬浮列车、机械能：骑自行车、化学能：汽油燃烧、水能：水利发电、2、能量是看不见摸不着的，但我们能看见它产生的效果。
食物和汽油中储存着化学能。
3、能量的单位是千焦。
儿童每天消耗9623千焦；轻体力劳动人每天消耗10032千焦；重体力劳动人每天消耗11704千焦。
4、利用能量的角度分析如何保证我们身体健康：过多或过少的获取能量，都不利于身体健康。
只有保证身体中的能量平衡，才能保证我们的健康。
5、各种生物的生命活动都要消耗（能量），人类和其他动物是通过食物获取所需能量的，而食物的最终来源是（植物）。
能量的最终来源是植物。
植物中的能量来自太阳。
并以另一种形式贮藏在淀粉中。
太阳光的能量形式主要是光能，贮藏在淀粉中的能量形式是化学能。
6、绿色植物光合作用的过程：绿色植物的根和叶能摄取外界的二氧化碳和水，并通过吸收太阳光，在绿叶中合成淀粉。
在这一过程中，叶片中绿色物质将太阳光的能量转化为化学能，储存在淀粉等物质中，同时释放出氧气。
（二氧化碳+水→氧气+淀粉）7、绿色植物在地球上生存有什么意义？首先能量的最终来源是植物，人和动物都离不开绿色植物，人和动物必须依靠绿色植物提供的氧气生存，人的衣食住行离不开绿色植物。
其次是绿色植物维持着大气平衡，还可以调节气候、减少噪音和空气污染。
8、食物链：动物与动物之间、动物与植物之间存在着“吃”与“被吃”的食物关系。
根据食物关系，可以把一些动植物紧密的联系在一起，就像一条由很多链环组成的锁链一样，人们把动植物之间的这种食物关系叫做食物链。
在食物链中，物质和能量在不断地流动着。
9、能量和物质是怎样在食物链中进行传递或转化的：如小麦→蝗虫→青蛙→蛇这条食物链中，当太阳的光能通过小麦的光合作用进入之后，变转化为化学能，并按照小麦→蝗虫→青蛙→蛇的顺序，逐级单向传递或转化。
初中物理能量转换复习 题集附答案
初中物理能量转换复习题集附答案初中物理能量转换复习题集附答案一、选择题1. 物体具有某种能量是因为它具有了A. 速度B. 相对运动C. 高度D. 弹性答案：D2. 动能的大小主要取决于物体的A. 质量和速度B. 弹性和速度C. 形状和大小D. 质量和弹性答案：A3. 下列物体中，哪个物体具有的动能最大？A. 质量为10kg的小车，速度为20m/sB. 质量为5kg的小车，速度为50m/sC. 质量为15kg的小车，速度为10m/sD. 质量为20kg的小车，速度为15m/s答案：B4. 做了多少功的物体叫做功率是1瓦的工作。
A. 2焦耳B. 1焦耳C. 1秒D. 1牛顿答案：B5. 一个力能够把一个物体以1米每秒的速度向前加速的工作。
A. 1焦耳B. 1牛顿C. 1瓦D. 1秒答案：A二、填空题1. 加速度能能量转化答案：动2. 当物体向上抛时，高度增加动减小答案：势3. 两个物体质量相同时，在相同的高度上，下落的物体动答案：能4. 当减小时，若物体的动能减小，将会发出声音答案：速度5. 升降机在运行时，电能转化为能答案：机械三、解答题1. 什么是能量转换？答案：能量转换是指能量从一种形式转化为另一种形式的过程。
2. 请举例说明能量转换的过程。
答案：例如，把弹簧压缩后释放，弹簧的弹性势能转化为机械动能；将电能通过电灯泡转化为光能和热能。
3. 什么是动能和势能？答案：动能是物体运动时所具有的能量，它取决于物体的质量和速度；势能是物体由于其位置或形状而具有的能量，它取决于物体的位置、高度和形状等因素。
4. 能量转化中是否存在能量损失？为什么？答案：是的，能量转化中存在能量损失。
能量在转化过程中会受到摩擦力、空气阻力等因素的影响，造成一部分能量转化为其他形式的热能或噪音能量，无法完全转化为所期望的形式。
5. 请说明机械能守恒定律。
答案：机械能守恒定律是指在力学系统中，当只受保守力做功时，系统的机械能（动能和势能之和）保持不变。
高中物理必修三 静电场中的能量复习
内容
一 知识的梳理与整合 二 核心素养的体现 三 应用与体会
一、知识的梳理与整合
10.1电势能和电势
10.2电势差
10.3电势差和电 场强度的关系
10.4电容器的电容
静电场中 的能量
10.5带电粒子在 电场中的运动
想一想
1.为什么要研究静电场中的能量？ 2.静电力做功有什么特点？ 3.和“重力做功与重力势能变化的关系” 类比，静电力做功与电势能变化有怎样的 关系？
2eUh md
想一想
这道题适合用哪种思路分析呢？
牛顿第二定律结合匀 变速直线运动公式？
想一想
这道题适合用哪种思路分析呢？
还是静电力做功 结合动能定理？
总结一下
当解决的问题属于匀强电场且涉及运动时间等描 述运动过程的物理量时，适合运用牛顿第二定律 结合匀变速直线运动公式思路分析 ； 当问题只涉及位移、速率等动能定理公式中的 物理量或非匀强电场情景时，适合运用静电力 做功结合动能定理思路分析。
电势差
电场强度
静电力
根据牛顿第二定律，电子的加速度
电子从O运动到A作匀减速直线运动
v02 2ah
所以电子在O点射出时的速度 v0
2eUh md
方法2：利用静电力做功结合动能定理
电势差
电场强度
电子由O运动到A静电力做功速度减小，由动能定理得
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1 2
mv02
所以电子在O点射出时的速度
v0
想一想
4.和定义电场强度的方式类比，如何定义电势？
5.什么是电势差？ 6.静电力做功与电势差有什么关系？ 7.电势差与电场强度有什么关系？
电荷 静电力
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第七章 内能 能量守恒定律总复习
一．物体的内能 物体内所有分子动能的平均值 1．分子的平均动能：___________________ ， ___________是物体分子平均动能的标准。 2．分子势能：由相互作用的分子间相对位置决定 的能。当分子间距离小于r0时，随分子间距离的减少， 减小 分子势能__________；当分子间距离大于r0时，随分子 增加 间距离的增大，分子势能________________；当分子间距离 等于r0时，分子势能___________。 最小
第七章 内能 能量守恒定律总复习
一、内能(internal energy) １、分子的动能 （1）分子的动能：分子做无规则运动而具有的能。 （2）分子的平均动能：物体里所有分子动能的平 均值。 （3）温度是分子平均动能的标志 n 温度高，平均动能大；温度低平均动能越小。 与什么物质处于何种状态无关！
课堂小结
一、分子的动能 温度 n 1、分子热运动的平均动能 n 2、温度的微观含义 二、分子势能 n 1、分子势能产生的原因 n 2、分子势能与分子间距（r）的大小关系 n 3、分子势能跟物体的体积有关系 三、物体的内能 n 1、内能的组成 n 2、和内能有关系的两个宏观物理量------温度 体积 四、改变内能的两种方式 n 1、做功-----------内能改变多少用功的数值量度 n 2、热传递--------内能改变多少用热量来量度 n 3、做功和热传递对改变物体的内能是等效的
3．物体的内能：物体内___________的总和。 ①物体的内能由___________三个因素决定。 ②对于理想气体，由于分子力可忽略，故其内 能仅由___________决定。 ③内能和机械能是两种不同形式的能量，没有 直接关系，但可互相转化。
二．改变内能的两种方法 1．做功可以改变物体的内能。这种方式是 ______________________________________相互转化的过程。 内能与其他形式的能之间的 2．热传递也可以改变物体的内能，这种方式是 物体间内能的 _______________转移的过程。 热传递有三种方式：____________________。 传导、对流、辐射
第四单元《能量》复习题
第四单元《能量》复习题1、声能、光能、热能、电能、磁能、机械能、化学能等都是能量。
2、举出生活中利用能量的例子：声能：声纳探测仪光能：太阳能热水器、电能：电灯、热能：做饭、风能：风车转磁能：磁悬浮列车、机械能：骑自行车、化学能：汽油燃烧、水能：水利发电、能量可以从一种形式转化为另一种形式，能量在不停地流动和传递着。
3、实现能量的转化需要通过一定的装置输入的能量能量转化装置输出的能量电能电吹风光能、热能、声能电能电灯光能、热能电能电热水器热能风能风力发电机电能化学能摩托车机械能、热能、声能电能电视机声能、光能、热能机械能自行车机械能4、能为人类提供能量的物质资源叫做。
没有就无法提供能量。
5、能源可以分为和能源两大类。
可再生能源有：等。
不可再生能源有：等。
6、煤、石油的开采和利用对环境有什么影响？煤炭在开采时对土地、村庄、水资源造成严重的影响。
石油在开采和运输时，如果油管泄漏，造成大面积水域污染，水生物受到严重破坏。
煤、石油在燃烧时产生的二氧化碳等污染物对环境等造成影响。
7、人类使用能源的发展过程?第一代：以生物质为主。
第二代：以煤为主第三代：以石油为主。
第四代：以核能、氢能和新能源为主8、人类使用能源的发展趋势是：⑴可再生能源，⑵对环境污染小，⑶以核能、氢能和天然气水合物等新能源为主。
1）、人们目前可以使用的能源主要是煤、石油、天然气等。
解决能源问题，首先要从节能开始。
2）、我国是一个能源大国，已经探明的煤炭储量占世界可采资源量的66.8％，石油产量居世界第5位。
9、我国的能源问题（可结合课本内容简要阐述）①人均能源资源不足。
②、能源资源分布不均。
10、列举生活中浪费能源的现象提出节能措施浪费能源的现象节能措施①洗完手脸不关水笼头①随手关掉水笼头②使用一次性筷子②不使用一次性筷子③电灯开了不关③随手关灯④生活和学习用品乱扔④养成节约的好习惯⑤近距离开车上下班⑤骑自行车或步行11、怎样做可以节约电？随手关灯、使用声控灯、不用吸尘器、使用节能炊具、使用节能灯、减少电视或其他电器开机时间等。
专题复习·人体运动时的能量供应与能量消耗
专题复习·人体运动时的能量供应与能量消耗人体运动时，能量消耗明显增加，增加的情况决定于运动强度和持续的时间。
人体活动的直接能源来源于三磷酸腺苷（ATP ）的分解，如神经传导兴奋时的离子转运、腺体的分泌活动、消化道的消化吸收、肾小管的重吸收、肌肉收缩等。
而最终的能量来源于糖、脂肪和蛋白质的氧化分解，氧化分解释放的能量供ATP 的重新合成。
一、知识归纳人体内的供能系统分为三个：①高能磷酸化物系统（ATP-CP ）；ATP-CP 供能系统单独供能的话，大概能维持秒的时间，不需要氧气，也不产生乳酸，时间比较短的剧烈运动如举重、投掷等一般就是动用这个系统供能的；②乳酸系统（无氧酵解系统）；乳酸系统是糖原或葡萄糖在细胞内无氧分解生成乳酸的过程中，再合成生成ATP 的能量系统。
如果单独供能的话，大概能持续33秒的时间。
其最终产物是乳酸，所以称乳酸能系统。
1 mol 的葡萄糖或糖原无氧酵解产生乳酸，可净生成2－3molATP 。
其过程也是不需要氧的，生成的乳酸可导致疲劳。
该系统是1 min 以内要求高功率输出的运动的物质基础。
如200 m 跑、100 m 游泳等。
③有氧系统：有氧氧化系统是糖、脂肪、蛋白质在细胞内彻底氧化生成二氧化碳和水的过程中，再合成ATP 的能量系统。
其产物当然就是二氧化碳、水和ATP 了。
根据肌体的供氧情况，糖的氧化分解有两种方式：①当氧供应充足时，来自糖（或脂肪）的有氧氧化。
②当氧供应不足时，即来自糖的酵解，生成乳酸。
乳酸在最后供氧充足时，一部分继续氧化，释放的能量使其余部分再合成肝糖元。
所以肌肉收缩的最终能量来自物质（糖、脂肪）的有氧氧化。
运动时，人体以何种方式供能，取决于需氧量和摄氧量的相互关系，当摄氧量能满足需要时，肌体即以有氧代谢供能，当摄氧量不能满足需氧量时，其不足部分即依靠无氧氧化供能，这样将造成体内的氧亏负，称为氧债。
运动时的需氧量取决于运动强度，强度越大，需氧量越大，无氧代谢供能的比例也越大。
《科学》复习题之四：《能量》李兴邦
《科学》复习题之四：《能量》一、填空题：1、地球上的能量绝大部分来源于（太阳）。
所有的生物能源也是来源于（太阳能），大多数能源最终都来自（太阳）。
2、（节约用电）（节约用水）（节约资源）都是节约能源。
3、（举高）的石块、（收缩）的发条、（压缩）的空气都具有能量。
运动的汽车具有（“动能”）、熔炉里的钢储存了（热能）、燃料、食物储存着（化学能）。
4、电的计量单位是（“度”），它表示一段时间内消耗的（电能）。
比如：10 个100 瓦的灯泡亮 1 个小时，就用了（1 度电）。
5、我家里最耗电能的电器是（）；我家里最常用的电器有（）（）。
6、植物通过光合作用将（太阳能）转化为（化学能）储存起来。
7、（声）（光）（电）（热）（磁）等都是能量的各种表现形式。
各种形式的能量可以（相互转化）。
如遥控玩具汽车消耗了（电能），获得了（动能）。
8 环保能源有（风能）（水能）（太阳能）等等。
9、能量有不同的形式。
声、光、电、热、磁等都是能量的不同表现形式。
电能可使电动机转动，热能可使水温升高，光能可以让绿色植物制造淀粉。
10、和运动有关的物体也有能量，叫（机械能）。
能量还储存在燃料、食物和一些化学物质中，叫（化学能）11、（太阳能汽车）（太阳能热水器）（太阳灶）等都是人类利用太阳能的事例。
12、（光照面积大）（金属材料）（黑色收集板）都与太阳能热水器里的水热得快有关系。
二、判断题。
(对的在后面括号里打√,错的打╳.)1、风,、流水、电,、汽油、食物都具有能量. （∨）2、瓦数相同的用电器在相同时间内消耗的电能一样，瓦数大的用电器在相同时间内消耗的电能多。
( ∨)3、水力发电站的工作原理是利用水位差产生强大水流所具有的动能进行发电。
（∨）4、光是电磁波的一种，不是能量的一种表现。
（×）5、太阳能是太阳内部高温核聚反映所释放的辐射能。
（∨）6、潮汐能是一种利用高低所产生的位能及水流所产生的动能而获得的一种能量。
（×）7、潮汐能是因波浪上下波动所引起的水中压力变化而产生的能量。
化学反应能量专题复习
专题一.化学反应及其能量知识网络一、氧化还原反应1、氧化还原反应的基本概念(1)氧化剂：具有氧化性；在反应中所含元素化合价降低；得电子；被还原，得到还原产物。
(2)还原剂：具有还原性；在反应中所含元素化合价升高；失电子；被氧化，得到氧化产物。
2、氧化还原反应的基本规律及其应用(1)转化规律：氧化还原反应中，元素相邻价态间的转化最容易；同种元素不同价态之间的氧化还原反应，化合价的变化遵循“只靠拢，不交叉”（即价态归中）；同种元素相邻价态间不发生氧化还原反应。
应用：分析判断氧化还原反应中的物质的变化及推测变化产物。
(2)价态规律：元素处于最高价，只有氧化性；元素处于最低价，只有还原性；元素处于中间价态，既有氧化性又有还原性，但主要呈现一种性质；物质若含有多种元素，其性质是这些元素性质的综合体现。
应用：判断元素或物质的氧化性或还原性的有无。
(3)强弱规律：强制弱强氧化剂 + 强还原剂=======弱还原剂 + 弱氧化剂应用：强制弱、比较氧化性或还原性的强弱。
(4)优先律强者优先反应：一种氧化剂同时和几种还原剂相遇时，还原性最强的优先发生反应。
（先强后弱）一种还原剂与多种氧化剂时，氧化性最强的优先发生反应。
（先强后弱）应用：判断物质的稳定性及反应的先后顺序。
（5)守恒规律：化合价有升必有降，电子有得必有失．对于一个完整的氧化还原反应，化合价升高总数与降低总数相等，失电子总数与得电子总被相等。
应用：有关氧化还原反应的计算及配平。
3、氧化还原反应方程式的配平(1)配平依据：氧化剂化合价降低总数与还原剂化合价升高总数相等，即得失电子守恒和质量守恒。
(2)配平的步骤：①标：标化合价发生变化的元素的化合价。
化合价不变的元素，不标化合价。
②调：把化合价发生变化的元素的原子个数反应前后调整到相等。
③等：使化合价升高的总数等于化合价降低的总数。
④平：用观察法配平各分子前的系数。
(3)配平的标准①氧化剂和还原剂的化合价升高和降低的总数必须相等。
中考物理复习资料能量与做功
中考物理复习资料能量与做功中考物理复习资料：能量与做功1、做功物理学中规定：作用在物体上的力，使物体在力的方向上通过了一段距离，就说这个力对物体做了机械功(简称“做功”)2、做功的两个必要的因素：(1)作用在物体上的力;(2)物体在力的方向上通过的距离。
3、功的计算方法：定义：力对物体做的功，等于力跟物体在力的方向上通过的距离的乘积。
公式：功=力×距离，即W=F·s单位：在国际单位制中，功W的单位：牛·米(N·m)或焦耳(J)1J的物理意义：1N的力，使物体力的方向上通过1m的距离所做的功为1J。
即：1J=1N×1m=1N·m注意：在运算过程中，力F的单位：牛(N);距离s的单位：米(m);4、机械功原理⑴使用机械只能省力或省距离，但不能省功。
⑵机械功原理是机械的重要定律，是能量守恒在机械中的体现。
5、功率⑴功率概念：物理学中，把单位时间里做的功叫做功率。
⑵功率的物理意义：功率是表示做功快慢的物理量。
⑶功率计算公式：功率=功/时间符号表达式：P=W/t推导式p=Fv(F单位是N，V单位是m/s)⑷功率的单位：在国际单位制中，功的单位是焦耳，时间的单位是秒，功率的单位是焦耳/秒，它有一个专门名称叫瓦特，简称瓦，符号是W，这个单位是为了纪念英国物理学家瓦特而用他的名字命名的。
1W=1J/s6、机械效率⑴机械效率的定义：有用功与总功的比。
⑵公式：η=(W有用/W总)100%⑶有用功(W有用)：克服物体的重力所做的功W=Gh。
⑷额外功(W额外)：克服机械自身的重力和摩擦力所做的功。
⑸总功(W总)：动力对机械所做的功W=FS。
⑹总功等于用功和额外功的总和，即W总=W有用+W额外。
7、“能量”的概念：物体具有做功的本领，就说物体具有能。
总结：在物理学中，能量和做功有密切的联系，能量反映了物体做功的本领。
一个物体能做的功越多，这个物体的能量就越大。
⑴动能：物体由于运动而具有的能。
高考复习 能量专题
《功和能》【功的分析和计算】例1．如图所示，在一个质量为M 的斜面上固定一物块，斜面倾角为θ，物块质量为m ，当斜面按照以下方式运动时，下列判断正确的是A ．若斜面向左匀速移动距离x ，斜面对物块的作用力做功（M -m ）gxB ．若斜面向上匀速移动距离x ，斜面对物块的作用力做功mgxC ．若斜面向左以加速度a 移动距离x ，斜面对物块的作用力做功maxD ．若斜面向下以加速度a 移动距离x ，物块的机械能减少x a g m )(-练习1.某实践小组到一家汽车修理厂进行实践活动，利用传感器、计算机等装置进行多次实验测得，一辆质量为1.0×104kg 的汽车从静止开始沿直线运动，其阻力恒为车重的0.05倍，其牵引力与车前进距离的关系为F ＝103x ＋f 0(0<x <100 m)，f 0为阻力．当该汽车由静止开始直线运动80 m 时，g 取10 m/s 2，合外力做功为( )A ．3.2×106 JB ．1.04×107 JC ．6.4×106 JD ．5.36×107 J 【功能关系应用】（一）各种功能关系的综合应用1--71．在2011年5月15日进行的国际田联钻石联赛上海站中，首次尝试七步上栏的刘翔以13秒07创项目赛季最好成绩夺冠。
他采用蹲踞式起跑，在发令枪响后，右脚迅速蹬离起跑器，在向前加速的同时提升身体重心。
如下图所示，假设刘翔的质量为m ，在起跑时前进的距离s 内，重心升高量为h ，获得的速度为v ，克服阻力做功为W 阻，则在此过程中A ．刘翔的机械能增加了221mv B ．刘翔的重力做功为mgh W =重 C ．刘翔自身做功为mgh mv W +=221人 D ．刘翔自身做功为阻人W mgh mv W ++=221 2.(2012·济南模拟)在奥运比赛项目中，高台跳水是我国运动员的强项．质量为m 的跳水运动员入水后受到水的阻力而竖直向下做减速运动，设水对他的阻力大小恒为F .那么在他减速下降深度为h 的过程中，下列说法正确的是(g 为当地的重力加速度)( )A ．他的动能减少了FhB ．他的重力势能减少了mghC ．他的动能减少了(F －mg )hD ．他的机械能减少了Fh3.2011年7月28日，“蛟龙号”载人潜水器顺利完成海上试验第三次下水任务，此次最大下潜深度为5188米，并进行了坐底、海底照相、声学测量、取样等多项科学考察任务，圆满完成了科考和科学试验任务．若“蛟龙号”的全部质量为m ，下潜过程可分为以加速度a 加速、匀速、以加速度a 减速三个过程，在下潜过程中潜水器并没有开启自身的动力，靠其他机械用一根竖直的钢丝绳挂住它的上方帮助其下潜，水的浮力始终为F ，不计水的摩擦力，则以下说法中正确的有( )A ．减速过程中“蛟龙号”重力所做的功等于其重力势能的减少量B ．减速过程中“蛟龙号”机械能的减少量等于其克服钢丝绳拉力所做的功C ．减速过程中钢丝绳的拉力为F 1＝m (g ＋a )－FD ．减速过程中钢丝绳的拉力为F 1＝m (g ＋a )＋F4.(2012·温州高三第一次适应性测试)如图所示，建筑工地上载人升降机用不计质量的细钢绳跨过定滑轮与一有内阻的电动机相连，通电后电动机带动升降机沿竖直方向先匀加速上升后匀速上升．摩擦力及空气阻力均不计．则( )A ．升降机匀加速上升过程中，升降机底板对人做的功等于人增加的动能B．升降机匀速上升过程中，升降机底板对人做的功等于人增加的机械能C．升降机上升的全过程中，电动机消耗的电能等于升降机增加的机械能D．匀速上升过程中电动机的输出功率一定小于匀加速上升过程中电动机的最大输出功率5. 一蹦极运动员身系弹性蹦极绳从水面上方的高台下落，到最低点时距水面还有数米距离。
初中物理知识点专题复习：能量知识体系
初中物理知识点专题复习：能量知识体系
一、能量的概念和分类
- 能量是物体进行物理活动所具有的能力，有机械能、热能、光能、化学能等多种形式。
- 动能是物体由于运动而具有的能量，公式为动能 = (1/2) * 质量 * 速度的平方。
- 势能是物体由于位置、形状、状态而具有的能量，例如重力势能和弹性势能等。
二、能量的转化与守恒定律
- 能量可以相互转化，例如动能可以转化为势能，势能可以转化为动能。
- 能量守恒定律指出，在一个封闭系统内，能量的总量不会发生改变，只会发生转化。
- 能量转化中总是会有能量的损失，例如摩擦力会将部分动能转化为热能。
三、机械能和能量守恒
- 机械能指的是物体的动能和势能之和。
- 在不受外力的情况下，机械能守恒。
例如在自由落体运动中，机械能保持不变。
四、热能和温度
- 热能是由于物体分子内部运动而产生的能量。
- 温度是物体内部分子的平均动能的度量。
- 热能的传递有三种方式：导热、对流和辐射。
五、能量的利用和节约
- 能量的利用是指合理使用能源，提高能源利用效率。
- 能源的节约是指减少能源的消耗，提高能源利用效率。
- 每个人都应该积极参与节能减排工作，为保护环境做出贡献。
以上是初中物理知识点专题复中关于能量的知识体系，希望能
帮助你更好地复和理解物理知识。
专题一 能量问题(考点卡片)2021年中考科学复习专题知识点突破
考点卡片能量问题动能大小的比较【知识点的认识】（1）物体由于运动而具有的能，叫做动能．一切物体都具有动能（2）①物体动能的大小与物体的运动速度有关，物体运动速度越大，物体的动能越大②物体动能的大小与物体的质量有关，物体的质量越大，物体的动能越大【命题方向】第一类常考题：质量较大的鸽子与质量较小的燕子在空中飞行，如果它们的动能相等，那么（）A．燕子比鸽子飞得快B．鸽子比燕子飞得快C．燕子比鸽子飞得高D．鸽子比燕子飞得高分析：动能大小的影响因素：质量和速度，质量越大，速度越大，动能越大．动能相等的两个物体质量越大，速度越小．解：质量较大的鸽子与质量较小的燕子在空中飞行，如果速度相同，质量大的鸽子动能大，如果它们的动能相等，一定是鸽子的速度小．故选A．点评：掌握动能、重力势能、弹性势能大小的影响因素．第二类常考题：如果汽车、摩托车与列车三种车辆的速度相等，那么按照它们的动能从大到小排列顺序正确的是（）A．汽车、摩托车、列车B．列车、汽车、摩托车C．摩托车、汽车、列车D．汽车、列车、摩托车分析：影响动能大小的因素：质量和速度，物体的质量越大、速度越大，物体的动能越大．解：汽车、摩托车和列车的质量，列车的质量最大、汽车的质量次之、摩托车的质量最小；因为三者的速度相同，所以三者的动能从大到小的顺序：列车、汽车、摩托车．故选B．点评：解：汽车、摩托车和列车的质量，列车的质量最大、汽车的质量次之、摩托车的质量最小；因为三者的速度相同，所以三者的动能从大到小的顺序：列车、汽车、摩托车．故选B．【解题方法点拨】由于动能的大小由物体的运动速度和质量两个因素共同决定，所以不能只凭物体运动的速度或质量去判断物体动能的大小，要综合考虑这两个因素．势能大小的比较【知识点的认识】（1）重力势能①概念：物体由于被举高而具有的能量，叫做重力势能．②影响重力势能大小的因素：物体的质量和物体所处的高度．物体的质量越大，所处的高度越高，物体的重力势能就越大．（2）弹性势能①概念：物体由于发生弹性形变而具有的能，叫做弹性势能．②影响弹性势能大小的因素：弹性形变程度．同一物体在弹性形变范围内的弹性形变程度越大，弹性势能就越大．【命题方向】第一类常考题：如图所示，苹果树上结有甲、乙、丙三个质量相等的苹果，哪一个苹果的重力势能最大（）A．甲B．乙C．丙D．一样大分析：根据重力势能的大小和质量以及物体所处的高度有关进行解答．解：甲、乙、丙三个苹果的质量相等，从图上可以看出丙所处的位置高度最高，所以丙的重力势能最大．故选C．点评：知道重力势能的大小和哪些因素有关以及正确的从图中分析出哪个苹果所处的高度最高是解题的关键．第二类常考题：巴西世界杯足球赛正在火热地进行中．如图是某球员传球时足球的一段运动轨迹，其中A 点的重力势能小于（填“大于”、“小于”或“等于”）B点的重力势能．若不计空气阻力，足球在下落的过程中，重力势能转化为动能．分析：（1）物体由于被举高而具有的能叫做重力势能，重力势能的大小与物体的质量和高度有关；（2）动能大小的影响因素：质量、速度．质量越大，速度越大，动能越大，在能量转化中是减小的能转化为增大的能．解：（1）由图可见A点的高度小于B点的高度，球的质量不变，因此A点重力势能小于B 点的重力势能；（2）足球在下落过程中，高度减小，重力势能减小；速度增大，动能增大，因此由重力势能转化动能．故答案为：小于；动．点评：本题考查了学生对动能、势能的变化以及转化的掌握，把握住影响它们大小的因素是解决此类问题的关键．【解题方法点拨】重力势能与物体的质量和高度有关，不能仅凭单一的质量或高度判断其大小，要综合2个因素进行判断．动能和势能的大小变化【知识点的认识】动能①概念：物体由于运动而具有的能，叫做动能．一切物体都具有动能．②影响动能大小的因素：物体的质量和速度．物体的质量越大，速度越大，物体具有的动能就越大．势能：弹性势能和重力势能统称为势能（1）重力势能①概念：物体由于被举高而具有的能量，叫做重力势能．②影响重力势能大小的因素：物体的质量和物体所处的高度．物体的质量越大，所处的高度越高，物体的重力势能就越大．（2）弹性势能①概念：物体由于发生弹性形变而具有的能，叫做弹性势能．②影响弹性势能大小的因素：弹性形变程度．同一物体在弹性形变范围内的弹性形变程度越大，弹性势能就越大．【命题方向】第一类常考题：草原发生大面积蝗灾时，农业部门利用飞机喷洒农药消灭蝗虫．当飞机在某一高度水平匀速飞行喷洒农药时，它的（）A．动能不变，势能不变B．动能减少，势能增加C．动能增加，势能减少D．动能减少，势能减少分析：动能的影响因素是质量和速度，重力势能的影响因素是质量和高度，动能和势能统称机械能．据此结合题目描述可做出判断．解：当飞机在某一高度水平匀速飞行喷洒农药时，其质量在不断减小，高度和速度不变，因此，由动能和重力势能的影响因素可知，其动能和重力势能均减少．故只有选项D的说法正确，符合题意．故选D．点评：本题主要考查了动能和重力势能的影响因素，本题中注意飞行喷洒农药时其质量在不断减小是解答中的易错点．第二类常考题：如图所示，滑板运动员从高处平台的末端水平飞出，落在水平地面上，若不计空气阻力，则运动员在下落过程中（）A．重力势能转化为动能，机械能增大B．重力势能转化为动能，机械能不变C．动能转化为重力势能，机械能增大D．动能转化为重力势能，机械能减小分析：动能大小与质量和速度有关，重力势能的大小与质量和高度有关．解：不计空气阻力，运动员在下落过程中质量不变，速度增大，高度减小故重力势能减小动能增大，重力势能转化为动能，机械能不变；故选B点评：此题考查了动能和势能的转化，要注意不考虑空气阻力机械能守恒．【解题方法点拨】判断一个物体的动能、势能（重力势能和弹性势能）的变化情况，关键在于深入理解影响它们大小的因素．动能（势能）的大小不仅与物体的速度大小（所处高度）有关，而且还与物体的质量大小有关．判断一个物体的动能（势能）是否发生变化或发生了怎样的变化，首先要确定速度（所处高度）或质量这两个因素中哪一个因素是不变的，然后再根据另一个因素的变化情况来判断物体动能（势能）的变化情况．动能的影响因素【知识点的认识】动能是物体由于运动而具有的能量，即物体由于运动而具有做功的本领叫做动能．运动的物体动能的大小与两个因素有关：一是物体的质量，二是物体运动的速度大小．当物体的质量一定时，物体运动的速度越大其动能越大，物体的速度越小其动能越小．具有相同运动速度的物体，质量越大动能越大，质量越小动能越小．【命题方向】第一类常考题：一位司机驾驶大货车在某路段行驶，由于超速被警察拦住，警察对司机说：“先生，刚才你的车速为70km/h，超速了．”这位司机不满地说：“为什么小车的限速为80km/h，而大车的限速却为60km/h，不合理!”如果让你从物理学角度向司机解释，你会告诉他，这是由于（）A．物体的惯性跟速度和质量有关B．物体的动能跟速度和质量有关C．压强的大小跟速度和质量有关D．摩擦力的大小跟速度和质量有关分析：物体的动能与物体的质量和速度有关，物体质量越大，速度越大，动能越大．解：物体的动能与物体的质量和速度有关，在速度一定的情况下，物体质量越大动能越大；当物体的动能相等，则质量大的物体，速度要小一些．因为大货车的质量大于小车的质量，所以大车的限速应小于小车的限速．故选B．点评：解决此类问题可以结合影响动能大小的因素分析生活中的实际问题．第二类常考题：如图所示的是运动员在铅球比赛中的场景．铅球离手后，在空中飞行过程中动能E K随时间t变化的曲线最接近的是（）A．B．C．D．分析：动能大小的影响因素：质量和速度．质量一定时，速度增大，动能增大；速度一定时，质量增大，动能增大．解：如图，铅球在整个飞行过程中，质量不变，铅球一直在运动，动能不为零．从出手到最高点过程中速度减小，此过程动能减小；在下落的过程中，速度不断增大，到达地面最大，此过程动能增大．整个过程动能先减小再增大，故排除BD，处于最高点时竖直方向速度为0，但水平方向仍然有速度，因此动能不为0，故排除C．故选：A．点评：掌握动能大小的影响因素，能通过图象判断动能的大小变化．【解题方法点拨】要明确动能的大小与物体的质量、运动的速度两个因素有关，并熟练运用控制变量法去分析问题．探究影响物体动能大小的因素【知识点的认识】提出问题：动能的大小与哪些因素有关？猜想和假设：动能的大小可能与物体的质量有关，还可能与物体的运动速度有关实验器材：斜面、钢球、木块实验步骤：①让同一个钢球从斜面的不同高度自由滚下，推动木块移动，比较两次木块被推距离的远近；②换用质量不同的钢球，让它们从斜面的同一高度自由滚下，推动木块移动，比较两次木块被推距离的远近。
第四单元 能量(复习课件)-2023-2024学年六年级科学上册单元速记巧练(教科版)
4.电磁铁的磁性强弱与电流大小有关:电流大磁性强，电流小磁性弱。
第 6 课 神奇的小电动机
1.电动机是利用电产生动力的机器，它的基本工作原理是用电产生磁，利用磁的相互作用推动转子转动。 2.拆开小电动机，观察它的构造。
3.电动机由外壳、转子和后盖三部分组成，转子是一个电磁铁。小电动机转动是各个部件共同工作的结果。 4.转子部分由铁芯、线圈和换向器三部分组成。
第 2 课 调查家中使用的能量
1.家庭里经常使用的能量形式有声能、光能、电能、热能、磁能、太阳能等。 2.每一种能量形式都需要付出一定的经济成本和环境代价。 3. 能源是能够提供能量的资源。它包括可再生能源和不可再生能源。可再生能源有太阳能、风 能、潮汐能、水能、地热能等；不可再生能源有煤、石油、天然气等。 4.地球上的能量并不是取之不尽，用之不竭的，因此我们在日常生活中要注意节能减排。 5.功率指的是工作时单位时间内消耗电量的大小。功率为1千瓦的电器，一小时的耗电量就是1 度，功率的单位是瓦特，符号是W。 6.燃油汽车发动机排出的气体对植物、动物、建筑物危害很大，对地球的环境造成污染。
3.改变电流方向和改变线圈缠绕方向，都能改变电磁铁的南北极。
4.用电磁铁搬运物体时,电能先转换成磁能，然后电磁铁吸引物体运动， 将电磁铁的磁能转换成物体的机械能。 5.电能和磁能可以互相转换，也能从一个物体转移到另一个物体。
第 5 课 电磁铁
1.当电磁起重机通电时，电能迅速转化为磁能，不仅能够吸起小汽车，还能吸取钢铁；而当电磁起重机 断电时，磁能就会消失，小汽车、钢铁等等就会落下。 2.电磁铁的磁性强弱是可以改变的。
第 3 课 电和磁
1.1820年，丹麦的奥斯特首次发现了电和磁之间的关系。 2. 通过通电导线靠近指南针的实验，知道通电直导线会产生磁性，证明电流周围存在磁场。 3. 电可以转化为磁。 4.分析奥斯特实验：
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效率的计算
例1：（2005山西）小宇用滑轮组抬高重为 5N 的小车. 此时弹簧侧力计的示数是 2.5N ，求该滑轮组的机械效率是多大？
η＝ W有/W总＝Gh/FS ＝5N×h/(2.5N×4h)＝50
例2：(2007重庆) 我国是自行车王国，有关专家建议大力发展电动自 行车。某电动自行车蓄电池的供电电压为24V。若 该电动自行车包括载人共重1000N，匀速行驶时所 受阻力为总重的0.03倍，而这时供电电流为10A， 电能转化为机械能的效率为75%。求：①蓄电池的 输出功率；②自行车前进的速度。
太阳光1秒钟照射到该电池板时辐射能量为:
Ｑ总＝1.0×103 J/(ｍ2•S) ×2ｍ2 ×1s＝2.0× 103 J
η＝Pt/Ｑ总
P＝Ｑ总η/t＝2.0× 103 J×0市）
小明同学家想购买一台热水器．为此小明通过 调查,得到有关的相关资料如下：某型号太阳能热水 器：水箱容积为100L，热水器集热管采光面积为1.5 ㎡，热效率为40％.太阳光的日照强度为1.0×103J /(㎡•s)．(日照强度表示每平方米面积上1秒钟得到 的太阳光的能量．)某型号电热水器:功率为1.5kw， 水热箱到容40积℃为，1已00知LC，水效=率4.为2×801%0．3Ｊ如/(果Kg要•℃将)水．从请2问0℃：加
①蓄电池的输出功率P＝UI＝240W ②自行车匀速行驶，牵引力=阻f=0.03G=30N； η＝ W有/W总=FS/Pt ＝ fS/ Pt＝fvt/Pt=fv/p v＝Pη/f＝240W×75%/30N＝6m/s
例3（2003宜昌市） 某同学用功率为2000W的电磁炉，将1㎏初温为25℃的 水加热到100 ℃ ，需要2分55秒的时间，则消耗的电 能是多少？电磁炉的热效率是多少？水的比热容为 4.2×103 J/（kg·℃)
例5：（2006无锡市）据报道，2008年北京奥运会的标志性工
程——国家体育馆(“鸟巢”工程)确定采用太阳能电力这一绿色 能源，去年年底在纽约交易所上市的无锡尚德太阳能电力有限 公司被选中，为“鸟巢”的十二个主通道安装太阳能发电系统。
尚德公司产品的光电转化率(光能转化为电能的效率)目前在国 内同行处于领先水平。现有该公司生产的一块接收面积为2ｍ2 的太阳能电池板，其光电转化率为17％，如果太阳光照射到该 电池板时每平方米面积上每秒钟的辐射能量为1.0×103J，则它 的发电功率是多大?
（1）用上述型号的电热水器来加热，要消耗多 少电能？加热多长时间？
（2）用上述型号的太阳能热水器来加热，需要 多长时间？
谢谢大家!
如果小明家每天做饭、烧水所需热量为8．0×106J。 ⑴若这些热量靠燃气灶提供，需要燃烧多少燃气？ ⑵若这些热量靠电磁炉提供，需要消耗多少电能？ (3)请结合实际分析：为什么电磁炉的热效率高些？
（1）η＝Ｑ有用/Ｑ总＝Ｑ吸/qV V＝Ｑ吸/qη＝8.0×106J/(8.0×107J/m3×25%)＝0.4ｍ3 （2）η＝Ｑ吸/W电 W电＝Ｑ吸/η＝8.0×106J/90%＝8.9×106Ｊ＝2.5kw.h
W=Pt=2000W×175S=3.5×105J
Q吸=cm(t-to)= (4.2×103J/(kg·℃)×1㎏ ×(100℃-25℃)=3.15×105J
η=W有用/W总=Q吸/W=3.15×105J/3.5×105J=90%
例4：（2007山东）燃气灶是目前许多家庭普遍使用的炉具，而电磁
炉则是新一代的智能炉具。为了比较它们的优劣，小明同学进行了相关 调查，得到的有关数据见下表。