鲁人版-语文-高二-第7课《孙膑》基础练习鲁人版选修《史记》

第7课 孙膑 基础练习
【基础练习】
1.给加点字注音。

黥．( ) 说．齐使( ) 欲隐勿见．( ) 驷．( )
辎．车( ) 乃自刭．( ) 批亢．捣虚( ) ( )
答案:q íng shu ì xi àn s ì z ī j ǐng g āng j ǐ
2.对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是( )
A.魏将庞涓闻之，去．韩而归 去：离开。

B.百里而趣利者蹶．上将 蹶：受挫折，折损。

C.期．曰“暮见火举而俱发” 期：希望。

D.见白书，乃钻火烛．之 烛：照亮。

答案:C
3.下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是( )
A.⎪⎩⎪⎨⎧
三螯
而蟹六跪轻齐
而素悍勇.
.
B.⎪⎩⎪⎨⎧
人不余欺也
之古名
之遂成竖子.
.
C.⎪⎩⎪⎨⎧
乐也承受之而不得极夫游之其而余亦悔行，暮当至马陵
其孙子度.
.
D.⎪⎩⎪⎨⎧此名显天下以孙膑中有足乐者
以.
.
答案:C
4.下列句子分别编为四组，全都表现孙膑军事才能的一组是( )
①齐使者如梁，孙膑以刑徒阴见 ②于是孙子谓田忌曰：“君弟重射，臣能令君胜”。

③使齐军入魏地为十万灶，明日为五万灶，又明日为三万灶 ④孙子度其行，暮当至马陵
⑤马陵道陕，而旁多阻隘，可伏兵 ⑥于是令齐军善射者万弩，夹道而伏
A.①③⑤
B.③④⑥
C.②④⑤
D.①②⑥
答案:B
5.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是()
A.庞涓曾与孙膑同学兵法，后来做了魏惠王的将军，因忌恨孙膑，设计断其双足。

在马陵之战中，庞涓消灭了齐军过半的士卒，却终因过于自信，兵败自刭。

B.在田忌与齐王等人赛马时，孙膑教给田忌用下等马与对方的上等马比，用上等马与对方的中等马比，用中等马与对方的下等马比，结果一负两胜，赢了齐王千金。

C.马陵之战可以说是一场心理战争。

孙膑紧紧抓住魏军凶悍勇猛，一向瞧不起被认为胆小怯弱的齐兵的心理，精心策划，巧设埋伏，终于计胜庞涓。

D.文章刻画人物的性格面貌，生动逼真。

写孙膑的出谋献策，往往只说做法，不讲原因，到了结局，才看到它的作用。

这种写法，曲折有趣，引人人胜。

答案:A
【能力提高】
一、阅读下列文字，回答问题。

孙膑尝与庞涓俱学兵法。

庞涓既事魏，得为惠王将军，而自以为能不及孙膑，乃阴使召孙膑。

膑至，庞涓恐其贤于己，疾之，则以法刑断其两足而黥之，欲隐勿见。

齐使者如梁，孙膑以刑徒阴见，说齐使。

齐使以为奇，窃载与之齐。

齐将田忌善而客待之。

忌数与齐诸公子驰逐重射。

孙子见其马足不甚相远，马有上、中、下辈。

于是孙子谓田忌曰：“君弟重射，臣能令君胜。

”田忌信然之，与王及诸公子逐射千金。

及临质，孙子曰：“今以君之下驷与彼上驷，取君上驷与彼中驷，取君中驷与彼下驷。

”既驰三辈毕，而田忌一不胜而再胜，卒得王千金。

于是忌
进孙子于威王。

威王问兵法，遂以为师。

其后魏伐赵，赵急，请救于齐。

齐威王欲将孙膑，膑辞谢曰：“刑馀之人不可。

”于是乃以田忌为将，而孙子为师，居辊车中，坐为计谋。

田忌欲引兵之赵，孙子曰：“夫解杂乱纷纠者不控椿，救斗者不搏，批亢捣虚，形格势禁，则自为解耳。

今梁赵相攻，轻兵锐卒必竭于外，老弱罢于内。

君不若引兵疾走大梁，据其街路，冲其方虚，彼必释赵而自救。

是我一举解赵之围而收弊于魏也。

”田忌从之，魏果去邯郸，与齐战于桂陵，大破梁军。

后十三岁，魏与赵攻韩，韩告急于齐。

齐使田忌将而往，直走大梁。

魏将庞涓闻之，去韩而归，齐军既已过而西矣。

孙子谓田忌曰：“彼三晋之兵素悍勇而轻齐，齐号为怯，善战者
因其势而利导之。

兵法，百里而趣利者蹶上将，五十里而趣利者军半至。

使齐军入魏地为十万灶，明日为五万灶，又明日为三万灶。

”庞涓行三日，大喜，曰：“我固知齐军怯，入吾地三日，士卒亡者过半矣。

”乃弃其步军，与其轻锐倍日并行逐之。

孙子度其行，暮当至马陵。

马陵道狭，而旁多阻隘，可伏兵，乃斫大树白而书之日“庞涓死于此树之下”。

于是令齐军善射者万弩，夹道而伏，期日“暮见火举而俱发”。

庞涓果夜至斫木下，见白书，乃钻火烛之。

读其书未毕，齐军万弩俱发，魏军大乱相失。

庞涓自知智穷兵败，乃自刭，曰：“遂成竖子之名!”齐因乘胜尽破其军，虏魏太子申以归。

孙膑以此名显天下，世传其兵法。

1.解释加点词语。

(1)批亢捣．虚：________________(2)为．十万灶：________________
(3)欲将．孙膑：________________(4)信然．之：________________
2.下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是()
A.孙膑以．刑徒阴见申之以．孝悌之义
B.孙子见其．马足不甚相远向使三国各爱其．地，齐人勿附于秦
C.彼三晋之兵素悍勇而．轻齐二者不可得兼，舍生而．取义者也
D.庞涓自知智穷兵败，乃．自刭屈原放逐，乃．赋《离骚》
3.下列各组句子中，分别表明孙膑“能行”和“能言”的一组是()
A.孙膑尝与庞涓俱学兵法百里而趣利者蹶上将
B.孙膑以刑徒阴见，说齐使庞涓死于此树之下
C.膑至，庞涓恐其贤于己，疾之五十里而趣利者蹶上将
D.令齐军善射者万弩，夹道而伏善战者因其势而利导之
4.翻译下面两个句子。

(1)马陵道狭，而旁多阻隘，可伏兵。

_____________________________________________________________________________
(2)庞涓自知智穷兵败，乃自刭，曰：“遂成竖子之名!”
_____________________________________________________________________________
5.孙膑设伏，死庞涓于树下，庞涓以害人始，而终以害己终，从庞涓的身上你得到什么样的启示?
_____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 答案:
1.(1)击，攻打(2)筑(3)以……为将(4)是，对
2.A
3.D
4.(1)马陵的道路狭窄，两旁又多是峻隘险阻，可埋伏军队。

(2)庞涓自知元计可施，败局已定，就拔剑自刎。

临死说：“倒成就了这小子的名声!”
5.答案略(言之成理即可)
二、阅读下列短文，回答问题。

荀攸传
荀攸①字公达。

祖父昙，广陵太守。

攸少孤。

及昙卒，故吏张权求守昙墓。

攸年十三，疑之，谓叔父衢曰：“此吏有非常之色，殆②将有奸!”衢寤③，乃推问，果杀人亡命。

由是异之。

何进④秉政，征海内名士攸等二十余人。

攸到，拜黄门侍郎。

董卓⑤之乱，关东兵起，卓徙都长安。

攸与议郎郑泰、何、侍中种辑、越骑校尉伍琼等谋曰：“董卓无道，甚于桀、纣，天下皆怨之，虽资强兵，实一匹夫耳。

今直刺杀之以谢百姓，然后据毅、函，辅王命，以号令天下，此桓、文⑥之举也。

”事垂就而觉⑦，收、攸系狱，颥忧惧自杀，攸言语饮食自若，会卓死，得免。

——《三国志·魏书》
①本文涉及到的与苟攸有关的人物有：荀攸的祖父叫荀昙，叔父叫荀衢。

②殆：大概，恐怕。

③寤：睡醒。

④何进：东汉灵帝时大将军。

⑤董卓：东汉灵帝时前将军、并州牧。

⑥桓、文：齐桓公、晋文公，春秋时霸主。

⑦事垂就而觉：事情接近成功的时候被发觉了。

1.解释下列句子中加点词。

(1)何进秉．政：__________ (2)会．卓死：__________
2.结合上下文，揣摩下列句中加点词的意思。

(1)董卓无道，甚于．桀、纣于：____________
(2)今直刺杀之以．谢百姓以：____________
3.翻译下面这个句子。

此吏有非常之色，殆将有奸！
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4.根据本文内容，你认为荀攸是一个什么样的人?
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答案:
1.(1)执掌，掌握(2)恰巧，适逢
2.(1)介词，表比较，过(2)连词，用来
3.这个人脸色不正常，恐怕会有奸诈。

4.苟攸是一个善于观察、有勇有谋、爱憎分明、忠君爱国、心系百姓、临危不惧的人。