律动功夫市公开课获奖教案省名师优质课赛课一等奖教案

律动功夫教案
一、简介
律动功夫是一种结合了舞蹈、音乐和武术的综合性运动形式。

它不仅可以锻炼身体，提高协调能力，还能培养学生的音乐感知和节奏感。

本教案将介绍如何设计一个律动功夫课程，以帮助学生全面发展。

二、教学目标
1.培养学生的动作协调能力，提高肢体灵活性。

2.提高学生对音乐的感知能力和节奏感。

3.培养学生的耐心和自控能力。

4.激发学生对运动的兴趣和热爱。

三、教学内容
1.律动功夫基础动作教学：引导学生掌握基本功夫动作，如站立姿势、拳法、脚法等。

2.舞蹈与音乐结合：通过音乐的节奏，让学生进行动作训练，如按照音乐的节拍进行拳法和脚法的动作组合。

3.律动功夫表演：组织学生进行小组合作，展示他们学到的律动功夫动作和舞蹈，培养团队合作精神。

4.律动功夫游戏：设计一些有趣的游戏，如拳法接力赛、节奏感训练等，增加课堂趣味性。

四、教学过程
1.热身活动：进行一些适当的热身运动，如拉伸身体肌肉。

2.基础动作教学：向学生展示并解释基础动作，然后逐步指导学生进行练习。

3.舞蹈与音乐结合：播放音乐，引导学生按照音乐的节奏进行动作练习，同时加入舞蹈动作，鼓励学生发挥创造力。

4.编排表演：将学生分为小组，让他们自行编排一段律动功夫表演，可以鼓励学生展示个性。

5.小组表演：让每个小组在课堂中表演自己编排的律动功夫，鼓励其他同学给予鼓励和支持。

6.律动功夫游戏：设计一些有趣的游戏，让学生在游戏中巩固所学的动作和节奏感。

五、教学评估
1.观察学生的动作协调能力，评估他们在课堂中的表现。

2.观察学生对音乐的感知能力和节奏感，评估他们是否能够准确地按照音乐的节拍进行动作。

3.评估学生在小组合作中的表现，包括团队合作和创造力发挥。

六、教学延伸
1.组织学生参加校内外的律动功夫比赛，让他们有机会展示自
己的才艺。

2.邀请专业律动功夫教练进行示范和指导，提高学生的技术水平。

3.鼓励学生自行创作律动功夫动作和舞蹈，培养他们的想象力
和创造力。

七、教学反思
通过设计律动功夫教案，我发现学生对这种结合了舞蹈、音乐
和武术的运动形式非常感兴趣。

在课程中，学生积极参与、表现出色，不仅提高了他们的协调能力和体能水平，还培养了他们的音乐
感知和节奏感。

同时，律动功夫课程的开展也促进了学生之间的团
队合作和交流，激发了他们对运动的热爱和兴趣。

通过教学反思，
我会继续探索更多律动功夫教学方法，提高教学效果，让学生获得
更多的成长和进步。