提高孩子的阅读理解能力：实践性的《母鸡》教案

提高孩子的阅读理解能力：实践性的《母鸡》教案
阅读理解是学生们学习语文的重中之重，也是学生们在学习过程中需要掌握的一项基本能力。

而提高孩子的阅读理解能力，则是每一个家长和教师都必须面对和解决的问题。

在教学中如何提高孩子的阅读理解能力呢？本文将介绍一篇非常实践性的教案——《母鸡》，旨在帮助家长和教师们更好地提高孩子的阅读理解能力。

本教案的教学对象为小学三年级的学生。

在阅读课堂中，教师通过课堂讲解、课外阅读、图书分享等渠道，将学生的阅读理解能力逐渐提升。

而《母鸡》这篇故事则是这个教学流程中，十分重要的一环。

故事梗概：小鸡在农村农家里长大，一天，贪吃的小鸡发现了一只麻雀蛋，于是决定把它孵化出来。

他把它藏在了一个温暖的地方，耐心地等待。

等了很久，小鸡不耐烦了，就问爸爸孵化蛋的时间是多久，爸爸告诉他需要21天。

而他只等了10天，就对麻雀蛋叫嚷着：“你怎么还不出来啊！”妈妈告诉他要耐心等待，不要放弃。

最终，麻雀应了小鸡的愿望，从蛋里孵化出来了，小鸡也没有枉费自己的等待和耐心。

教学目标：
1.提高孩子们的阅读理解能力，激发他们的阅读兴趣。

2.帮助孩子们学会观察、想象和理解，培养他们的思考能力。

3.让孩子们体验爱的力量，懂得耐心等待，学会坚持不懈地追求自己的目标。

活动设计：
1.预热活动（10分钟）
第一步：检测学生词汇水平及阅读速度
教师将一些生字词向学生倒词汇表，学生根据词汇英文大小写和汉字笔画顺序的要求将它们拼出来，检测学生的词汇水平；之后，逐个教授生字词的意思和用法，让学生全部掌握。

第二步：朗读故事
由教师或学生主动报名来进行朗读“世界名著”活动，以此来提高学生的阅读速度，强化学生们的阅读加工能力，让学生们在不经意间渐渐深入到这个故事中，在平凡中寻找不平凡，收获感动。

2.主体活动（30分钟）
第一步：自由阅读（5分钟）
让学生自由阅读这篇文章，并在阅读过程中注重细节。

读完后让学生谈一谈自己的感受。

第二步：课文讲解（10分钟）
教师先简要介绍故事的背景及故事主旨，让学生知道作者写这个故事的目的，然后将故事逐句讲解，让学生理解故事的内容和涵义。

第三步：角色扮演（15分钟）
在教师的引导下，学生们分别扮演小鸡、爸爸、妈妈以及麻雀的角色，进行对话表演，进一步加深对故事的理解。

3.思考提问（15分钟）
第一步：问答环节
教师提问学生，询问他们对于故事的理解和感受，然后针对学生的回答，进一步引导学生深入思考故事背后的内涵。

第二步：写作训练
教师出示几道与故事内容有关的写作练习，让学生进行写作练习，并让学生将自己的文章读出来交流。

通过这样的教学活动，学生们将会逐渐提高对文字的阅读理解能力，同时也会对故事的背后深层含义有更深入的认知。

本教案希望能够帮助广大家长和教师们，培养孩子们的阅读习惯及思考能力，让学生们在不断地思考、阅读和交流中不断进步。