西师大版三年级下册数学课件1.5整理与复习 (共13张PPT)

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、
6、计算 60×55－900 28×（53－27） 39＋56×50
6、下面4个算式的积中有些数字被遮住了， 你能找到它们吗？
59×64 67×38 82×67 51×93
□□□4 3□□□ □□□3 2□□□
5、笔算。 75×32 48×32
56×43 68× 前一位 ）进几。
2. 计算50×70时，先算（ 5 ）×（ 7 ），再 在积的末尾添上（ 2 ）个0。
3. 在一个乘法算式里，一个因数不变，另一个 因数也扩大10倍，积就扩大（10 ）倍。
比比我最棒！ 1、口算：
30×40= 1200 52×10= 520 36×80= 2880
3、口算：
25×40 =1000 30×90 = 2700 30×0 = 0 74×30 = 2220 60×70 = 4200 82×10 = 820
86×10 =860 36×70 =2520 36×10= 360 24×50 =1200 95×30 =2850 69×40 =2760
（3）最后把两次乘得的积加起来.
▪1、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 ▪2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 ▪3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 ▪4、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 ▪5、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。 ▪6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2021年11月2021/11/42021/11/42021/11/411/4/2021 ▪7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。2021/11/42021/11/4November 4, 2021 ▪8、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。2021/11/42021/11/42021/11/42021/11/4
4、两位数乘两位数，积可能是( 三 )位数，也 可能是（ 四 ）位数。
选择
1. 一个因数不变，另一个因数扩大15倍，积
（ C ）。
A.缩小15倍
B.不变
C.扩大15倍
2.如果甲数乘乙数的积是甲数（乙数不等于0），那
么乙数是（ B ）。
A．0
B．1
C．2
3. 笔算31×22，先用个位上的2乘31，等于62，表
50×5 = 250 50×10 = 500 50×15 = 750 50×20 = 1000
一个因数不变，另一个因 数扩大到原数的几倍，积 也扩大到原数的几倍。
4、笔算 79×36
56×40
两位数乘两位数的笔算乘法:
（1）先用第二个因数个位上的数去乘第一 得数的末位和第二个因数的个位对齐
（2）再用第二个因数十位上的数去乘第一 得数的末位和第二个因数的十位对齐；
示62个（ C ），再用十位上的2乘31，等于62， 表示62个（ A ）。
•
A．十
B．百
C．一
判断小能手
1、两个因数的积一定比这两个因数都大。（ ）
2、两位数乘两位数的积一定是三位数。 （ ）
√ ３、65×24与42×35的积的末尾都是0。（ ）
４、如果两个因数的末尾各有一个0 ，那么积的末 尾一定只有两个0。 （ ）