农村小学班级管理对策浅探
合集下载
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
作者： 相林燕[1]
作者机构： [1]江苏省南京市浦口区永宁小学,201801
出版物刊名： 教育研究与评论：小学教育教学
页码： 28-32页
年卷期： 2019年 第1期
主题词： 农村班级管理;班级建设;家庭参与
摘要：班级是学校教育最基层的组织。
改变农村小学班级管理困难的现状,要从教师、学生、家长、社会四方发力:教师卖力,从细节入手、悉心呵护,从活动出发、涵养心智;家庭给力,积极参与课程教学和相关活动;学生用力,通过亲身体验得到能力提升;社会出力,借多方资源,帮助学生拓宽眼界。