《项目管理》教学大纲

《项目管理》教学大纲
一、简况
开课学院： 管理学院 学科：
课程编号：
课程名称（中文）：项目管理
课程名称（英文）：Project Management
学时/学分： 36学时/ 2 学分 开课时间： 秋季（9月5日-11月12
日）
预修课程： 概率论 面向专业： MBA
教材及主要参考书：
（1）Jack Gido and James P. Clements (2002) Successful Project Management, Cincinnati, Ohio: South-Western/Thomson Learning. （教材和讲义由教师提供）
参考书：
（2）Jack Gido, James P. Clements (2003) 张金成译。

成功的项目管理第二版。

机械工业出版社。

（教材）
（3）白思俊主编 （2001）现代项目管理（上、中、下）。

机械工业出版社。

（参考书）
（4）Project Management Institute (2001) A Guide to the Project Management Body of Knowledge (2000 ed.). （参考书）
二、课程的性质和任务
《项目管理》是一门既有理论又重实践的管理基础课程。

通过课堂讲授、案例研究和分组作业，让学员系统学习和掌握项目管理的概念、方法和工具等基础知识，了解学科前沿的一些最新进展，培养解决实际问题的能力；同时。

通过课内教学活动和课后分组作业等，培养学生的思考能力、团队合作精神。

通过本课程的学习，力求使学员能够系统掌握项目管理的概念、方法和工具等基础知识，能够熟练使用MS Project软件，并能运用这些知识和工具解决实际项目管理问题。

三、课程的教学内容和基本要求
课程考核：
1、上课出席、课堂与课后作业：10%
2、分组作业与报告：30%（书面报告：20％；口头演讲：10％）
3、考试：60%
教学内容：
1、项目管理概论；项目沟通管理（第1次）
第一部分：2个学时。

项目管理概论。

包括项目和项目管理的基本概念，国内外发展现状等。

案例讨论：项目管理的中外比较。

第二部分：2个学时。

项目沟通与冲突管理。

包括项目的沟通及文件记录，项目冲突管理等。

2、项目生命周期；项目计划与控制（一）（第2次）
第一部分：2个学时。

项目生命周期。

包括项目的生命周期，识别需求，提出解决方案等，案例研究：（１）非盈利性机构；（２）某电子制造公司。

第二部分：2个学时。

包括工作分解结构WBS、项目责任矩阵、甘特图、网络计划技术、网络计算。

课堂作业，习题课（网络图基础）。

案例分析：婚礼的组织（１）。

3、项目计划与控制（二）（第3次）
4个学时。

项目计划与控制（二）。

包括进度概率分析,进度变更与控制，时间-成本平衡。

课堂作业：网络计算。

案例分析：婚礼的组织（２）。

4、国庆假期（第4次）
5、资源配置和优化；计算机辅助项目管理（第5次）
第一部分：2个学时。

资源配置和优化。

包括资源需求图示法，资源约束计划，资源平衡（经验算法），资源约束进度安排等。

第二部分：２个学时。

计算机辅助项目管理。

包括项目管理计算机软件介绍，MS Project 的使用介绍。

课堂演示：MS Project 2000的使用。

向学生布置分组大作业。

6、项目经理；项目团队与项目组织的类型（第6次）
4个学时。

包括项目经理的职责、技能，项目团队的发展、项目工作中的冲突与问题解决，项目组织的类型与优缺点分析。

案例讨论：（１）Codeword公司（项目经理）；（２）某学生创业公司的项目团队管理；（３）学员列出三种项目组织形式并讨论。

7、成本计划和绩效（第7次）
4个学时。

成本计划和绩效。

包括项目预算、确定实际成本、确定挣得值、成本绩效分析、成本预测、成本控制等。

课后作业布置。

8、项目采购与合同管理；计算机辅助项目管理（第8次）
第一部分：3个学时。

项目采购与合同管理。

包括采购规划，项目招投标和合同管理。

案例讨论：（１）AB集团合同管理；（２）从事采购管理的学员介绍经验与体会。

第二部分：1个学时。

MS Project应用：成本管理。

9、课程补充、学生项目报告与课程总结（第9次）
4个学时。

包括项目管理知识体系介绍，项目综合管理、风险管理、质量管理，学生项目分组报告，PMP与IPMP认证考试介绍，课程总结。

10、考试
闭卷，2小时。

基本要求：
学生能够系统掌握项目管理的概念、方法和工具等基础知识，能够熟练使用MS Project软件，并能运用这些知识和工具解决实际项目管理问题。

四、实验（上机）内容和基本要求
上机内容：学习Microsoft Project软件的使用。

基本要求：要求学生能够熟练使用MS Project软件，并能运用该软件，以团队合作的方式，完成布置的分组作业项目。

五、对研究生能力培养的要求
通过课内教学活动和课后分组作业等，培养学生的思考能力、团队合作精神和解决实际问题的能力。

六、其他需要说明的内容
本课程将采用多媒体教学，同时利用互连网等先进通讯手段对学生进行辅导和答疑。

将较多的采用自编讲义。

采用互动教学的授课方式，以课堂讲授为主，辅以课后作业、案例分析、专题讨论、学生分组作业、学生分组报告、上机实习等。