五年级下册语文课件20.失去的一天｜语文S版(共11张PPT)
合集下载
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
❖ You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
❖
妈妈严肃地说：“孩子，虽然你觉 得今天的事情可以放到明天去完成，可 你要知道，现在地球上少栽了一棵树， 人们中间少了一个知道什么叫《远处的 青山》的人。现在无论你多么努力，也 无法了解你失去的这一天所应了解的一 切。走吧，我会告诉你，人们在你失去 的这一天当中做了些什么。”
巴尔扎克的时间表 巴尔扎克在二十年的写作生涯中，写出 了九十多部作品，塑造了两千多个不同类型 的人物形象，他的许多作品成了世界名著。 他的创作时间表是：从半夜到中午工作，就 是说,在圆椅里坐十二个小时，努力修改和创 作，然后从中午到四点校对校样，五点钟用 餐，五点半才上床，而到半夜又起床工作。
ห้องสมุดไป่ตู้
测一测：
1、给下面的字注音。 茬砖涎
2、比一比，组词语。 砖（ ） 涎（ ） 栽（ ） 传（ ） 诞（ ） 载（ ）
3、根据课文内容填空：
佩佳没有完成（
），觉得事情
（
）。妈妈领他看了在这一天里
（
）等人的工作成果，使佩佳明白
了（
）。
今日事今日毕，勿将今事待明日 。 失落东西有处找,失落光阴无处寻。
美文欣赏：
燕子去了，有再来的时候；杨柳 枯了，有再青的时候；桃花谢了， 有再开的时候。但是，聪明的，你 告诉我，我们的时间为什么一去不 复返呢？
朱自清《匆匆》
20 *失去的一天
学习目标
1．读懂课文内容，理解“失去的一 天”的含义。 2．学会“茬、砖、涎”3个会认字。 3. 懂得珍惜时间的道理。
chá 麦茬地
找出相关语句，画一画，读一读。
❖9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/122021/8/12Thursday, August 12, 2021 ❖10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/122021/8/122021/8/128/12/2021 3:05:17 AM ❖11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/122021/8/122021/8/12Aug-2112-Aug-21 ❖12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/122021/8/122021/8/12Thursday, August 12, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/122021/8/122021/8/122021/8/128/12/2021 ❖14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月12日星期四2021/8/122021/8/122021/8/12 ❖15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/122021/8/122021/8/128/12/2021 ❖16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/122021/8/12August 12, 2021 ❖17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/122021/8/122021/8/122021/8/12
翻耕
嬉戏
zhuān 砌砖
犁地
羞愧
xián 垂涎欲滴
游手好闲
绿阴如盖
你会读吗？
自学提示（一）
速读课文1—6自然段，思考： 1、妈妈给佩佳的任务是什么？ 2、他都做了些什么？
用“——”画出描写佩佳心理活动的句子， 用“ ”标出描写佩佳动作的词语。
自学提示（二）
速读课文7—13自然段，思考： 1、妈妈为什么说佩佳失去了一天？ 2、人们在这一天中都做了些什么？
珍惜时间的名人故事：
邓中夏的五分钟谈话 我国早期的革命家邓中夏先生，他在北 大读书时，给自己规定了严格的学习时间， 为不受人干扰，他干脆写了个“五分钟谈话” 的纸条，贴在书桌上，来访的客人看到这字 条后，如没重要事情便会马上告辞。有的客 人甚至从他那儿得到启迪，也抓紧时间读书， 不再虚度年华了。
珍惜时间的名人故事：
❖
妈妈严肃地说：“孩子，虽然你觉 得今天的事情可以放到明天去完成，可 你要知道，现在地球上少栽了一棵树， 人们中间少了一个知道什么叫《远处的 青山》的人。现在无论你多么努力，也 无法了解你失去的这一天所应了解的一 切。走吧，我会告诉你，人们在你失去 的这一天当中做了些什么。”
巴尔扎克的时间表 巴尔扎克在二十年的写作生涯中，写出 了九十多部作品，塑造了两千多个不同类型 的人物形象，他的许多作品成了世界名著。 他的创作时间表是：从半夜到中午工作，就 是说,在圆椅里坐十二个小时，努力修改和创 作，然后从中午到四点校对校样，五点钟用 餐，五点半才上床，而到半夜又起床工作。
ห้องสมุดไป่ตู้
测一测：
1、给下面的字注音。 茬砖涎
2、比一比，组词语。 砖（ ） 涎（ ） 栽（ ） 传（ ） 诞（ ） 载（ ）
3、根据课文内容填空：
佩佳没有完成（
），觉得事情
（
）。妈妈领他看了在这一天里
（
）等人的工作成果，使佩佳明白
了（
）。
今日事今日毕，勿将今事待明日 。 失落东西有处找,失落光阴无处寻。
美文欣赏：
燕子去了，有再来的时候；杨柳 枯了，有再青的时候；桃花谢了， 有再开的时候。但是，聪明的，你 告诉我，我们的时间为什么一去不 复返呢？
朱自清《匆匆》
20 *失去的一天
学习目标
1．读懂课文内容，理解“失去的一 天”的含义。 2．学会“茬、砖、涎”3个会认字。 3. 懂得珍惜时间的道理。
chá 麦茬地
找出相关语句，画一画，读一读。
❖9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/122021/8/12Thursday, August 12, 2021 ❖10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/122021/8/122021/8/128/12/2021 3:05:17 AM ❖11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/122021/8/122021/8/12Aug-2112-Aug-21 ❖12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/122021/8/122021/8/12Thursday, August 12, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/122021/8/122021/8/122021/8/128/12/2021 ❖14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月12日星期四2021/8/122021/8/122021/8/12 ❖15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/122021/8/122021/8/128/12/2021 ❖16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/122021/8/12August 12, 2021 ❖17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/122021/8/122021/8/122021/8/12
翻耕
嬉戏
zhuān 砌砖
犁地
羞愧
xián 垂涎欲滴
游手好闲
绿阴如盖
你会读吗？
自学提示（一）
速读课文1—6自然段，思考： 1、妈妈给佩佳的任务是什么？ 2、他都做了些什么？
用“——”画出描写佩佳心理活动的句子， 用“ ”标出描写佩佳动作的词语。
自学提示（二）
速读课文7—13自然段，思考： 1、妈妈为什么说佩佳失去了一天？ 2、人们在这一天中都做了些什么？
珍惜时间的名人故事：
邓中夏的五分钟谈话 我国早期的革命家邓中夏先生，他在北 大读书时，给自己规定了严格的学习时间， 为不受人干扰，他干脆写了个“五分钟谈话” 的纸条，贴在书桌上，来访的客人看到这字 条后，如没重要事情便会马上告辞。有的客 人甚至从他那儿得到启迪，也抓紧时间读书， 不再虚度年华了。
珍惜时间的名人故事：