(会考复习)七年级上册复习题

七年级上册复习资料
一、选择题
1我国从东到西森林覆盖率逐渐减少，起主要作用的非生物因素是( )
A．水分 B．温度 C．阳光 D．大气
2植物在生态系统中扮演的角色是（）
A．消费者 B.生产者C．分解者D．非生物部分
3下列不能作为一个生态系统的是
Ａ、一棵桃树Ｂ、一片果园Ｃ、一条小溪Ｄ、一块稻田
4、地球上最大的生态系统是（）
A、湿地生态系统
B、海洋生态系统
C、生物圈
D、陆地生态系统
8、人体的结构层次按由小到大顺序排列的一项是
A．细胞→组织→器官→系统→人体B．细胞→组织→系统→器官→人体
C．细胞→器官→系统→组织→人体D．人体→系统→器官→组织→细胞
9．番茄（西红柿）的果皮、果肉和其中的“筋络”分别属于下列组织中的哪类（）
①输导组织②分生组织③营养组织④保护组织
A．④②①B．④①② C．④③① D．④①③
10植物体组织的形成是：（）
A、细胞分裂的结果
B、细胞生长的结果
C、细胞分裂和生长的结果
D、细胞分化的结果
Ａ、一次施肥过多Ｂ、一次浇水过多Ｃ、浇热水造成Ｄ、温度过高造成
15植物光合作用的实质是（）
A 、合成有机物，释放能量 B、合成有机物，贮存能量
C、分解有机物，贮存能量
D、分解有机物，释放能量
16、田里的西瓜正在结果，这时它从土壤中吸收的水分主要用于（）
A、光合作用
B、呼吸作用
C、果实生长
D、蒸腾作用
A.降低叶片的温度
B.促进植物对水分的吸收
C.增加空气湿度，增加降水量
D.有利于植物进行呼吸作用
19、倘若羊把一株树的树皮啃食了一圈，不久树死了，原因是：（）
A.根得不到水分
B.叶得不到有机物
C.叶得不到水分
D.根得不到有机物
20下列四位同学的观点中正确的是（）
A．小王认为：绿色植物光合作用时无法进行呼吸作用
B．小柯认为：绿色植物呼吸作用时一定不能进行光合作用
C．小明认为：绿色植物呼吸作用，吸入二氧化碳、放出氧气
D．小张认为：绿色植物光合作用为人和动物提供了食物和氧气
21在植物的生长过程中，需要施用量最多的无机盐是（）
A.含铁、锌、钙的
B.含锰、铁、氮的
C.含氮、磷、钙的
D.含氮、磷、钾的
A．充足的阳光 B．充足的氧气 C．适宜的温度 D．一定的水分
24在大豆、玉米种子的结构中，种子萌发时需要的营养物质分别来自于（）A．子叶、胚乳 B．胚芽、胚根 C．胚乳、子叶 D．胚轴、胚芽
25玉米的果穗常有缺粒的原因主要是：（）
A、水分不足
B、传粉不足
C、光照不足
D、营养不足
二、判断题
1并不是所有的物质都能够穿过细胞膜。

( )
2一切生物体的结构和功能的基本单位是细胞（）
3给庄稼施肥时，用量越多越好。

（）
4绿色开花植物的一生中，同时具有六大器官。

（）
5一朵花的结构必须包括雄蕊和雌蕊。

（）
6蒸腾作用会散失大量的水分，对植物体是有害的( )
7植物体内的输导组织是连成一体的。

（）
8我们吃的苹果属于营养器官。

（）
9冬季植物落叶是植物对环境的一种适应。

（）
10植物白天只进行光合作用，晚上只进行呼吸作用。

( )
三、识图题
1、下图为两类细胞的结构示意图，请据图回答。

(每空1分,共14分)
（1）、图中属于植物细胞的是图，属于动物细胞的是图。

（2）、①. 写出图中所示细胞各部分结构的名称：
A. （起支持和保护作用）
B.
C.
D. E. F.
②. 切开番茄时，流出的红色汁液来自（填字母）。

③. 具有与外界进行物质交换功能的结构是（填字母）。

④能进行光合作用的是____ _____（填字母）
（3）植物细胞有，而动物细胞所没有的是、和
这三个细胞结构。

2、认真分析下图所示的实验装置，并回答有关问题
(1)甲装置可用来验证光合作用是否有产生，此装置必须放在的环境中。

(2)乙装置可用来验证呼吸作用能产生，实验前试管内盛有澄清石灰水，其发生的变化是。

(3)丙装置可用来验证光合作用需要。

（注：氢氧化钠可吸收二氧化碳）实验前将装置放在黑暗处一昼夜，目的是消耗完叶片中原有的。

之后使其在光下照射，一段时间后，向叶片滴加碘液，其现象为。

(4)丁装置放在温暖有阳光的地方，几小时以后会看到塑料袋壁上有水珠出现，说明植物体内的水分以的状态散发出来，这是进行作用的结果。

3、某同学在探究种子萌发的条件时，设计了如图实验：请回答问题（每空1分，共11分）
⑴、图中1号种子（能或不能）萌发，原因是。

⑵、图中3号种子萌发，原因
是 。

⑶、图中5号种子 萌发，原因
是 。

⑷、图中2号种子 萌发。

⑸、以上实验说明种子萌发，所需的外界条件有 、 、 。

⑹、如果图中的2号种子没有萌发，推测可能的原因（ ）
A 、胚已死亡
B 、处于休眠期内
C 、胚受损不完整
D 、以上都有可能
4、下面图甲的幼苗是由图乙种子萌发而来的,你能判断图甲的各部分分别是由图乙的哪一部分发育而来的吗？在［ ］内填序号，在 上填相应的名称。

Ａ是由［ ］ 发育而来；Ｂ是根和茎相交的部位，是由［ ］
发育而来；Ｃ是由［ ］ 发育而来；D 是由[ ]发育而来；当种子萌发时，所需营养物质由［ ］ 提供。

5、如图是花的结构示意图，据图回答问题，在［ ］内填序号，在 上填相应的名称。

（1）图中由[2] 、[1] 和
[4] 组成了雌蕊。

（2）雄蕊是由[5] 和[6]
组成的。

（3）将来的果实由 发育而成，[7]
发育成 。

果皮由 发育而成，[5]中可以产
生 ，内含精子。

（4）一朵花中以鲜艳的颜色引来蜜蜂采蜂的是
[ ] 。

图甲 图乙。