2024年心理咨询师个人年度计划范文(二篇)

2024年心理咨询师个人年度计划范文（一）班级工作人员职责如下：
1. 班级保教人员应牢固树立“安全第一”的意识，确保工作到位，时刻关注幼儿活动情况，不离岗，并采取有效措施，加强安全防范。

2. 坚持每日晨检制度，确保幼儿不携带危险物品入园，一旦发现立即收缴。

3. 保持教室通风、整洁，确保区角材料安全、卫生，定期对玩具进行消毒。

4. 积极预防传染病传播，确保每位幼儿使用个人专属的毛巾和杯子。

5. 加强幼儿点名管理，做好记录，发现问题及时上报并家访了解原因。

6. 在户外活动中，教师应仔细检查活动场地安全，及时消除安全隐患，确保幼儿安全，并在活动结束后检查是否有幼儿物品遗落。

7. 培养幼儿的自我保护能力，与家长紧密合作，共同提高防范意识，引导幼儿在具备安全意识的基础上，时刻关注自身及他人的安全。

9. 午休时，组织幼儿安静入睡，提醒幼儿避免蒙头、俯卧等不良睡姿，不携带玩具进寝室。

10. 通过家长会及家园联系栏等途径，向家长普及幼儿自我保护的重要性及培养方法，在日常生活中或外出时随机进行教育，并采用正面引导的方式。

（二）针对幼儿方面，我们提出以下要求：
1. 加强常规管理，确保幼儿在排队洗手、喝水、小便等活动中井然有序。

2. 确保幼儿上下楼梯安全，引导幼儿不推拉、不跳台阶。

3. 教育幼儿不跟陌生人走，不接受陌生人的食物，并了解不能随意离开大人或集体。

4. 提醒幼儿注意手部安全，避免将手放在门缝、桌子缝隙等可能造成伤害的地方。

5. 在户外活动中玩大型玩具时，教育幼儿不推不挤，互相监督并帮助拿取器械，确保安全。

6. 教育幼儿正确使用电器和剪刀等物品，避免触电和剪伤等意外。

7. 提醒幼儿不要将纸团、扣子等小物品塞入耳、鼻或口中，以防发生危险。

8. 向幼儿传授必要的消防知识，如火灾逃生方法和火警电话“119”等。

以上为本班在安全方面的计划。

我们将在幼儿园一日生活、教育教学活动及游戏等各个环节中自然融入安全教育内容，通过形式多样的活动帮助幼儿掌握自我保护的简单知识和方法，确保幼儿安全。

未来工作中，我们将继续强化“安全责任重于泰山”的意识，紧绷安全弦，防患于未然，努力营造一个稳定、安全、和谐的教育环境。

2024年心理咨询师个人年度计划范文（二）
一、指导思想：
严格遵循省、市关于学校心理健康教育的指导方针，依据小学教育特质和小学生心理发展规律，持续有序地开展多元化的心理健康教育活动和指导，旨在帮助学生建立基本的心理健康知识框架，促进其人格的健全发展。

二、主要工作目标
1.坚持以人为本的原则，运用心理学理论和方法，设计并实施丰富的活动，以培育学生的良好心理素质，促进他们身心全面和谐发展。

2.立足教育，注重引导，遵循学生身心发展规律，确保心理健康教育的实践性和实效性，面向全体学生，同时关注个体差异，尊重并理解每一个学生。

3.提升全体学生的心理素质，充分挖掘他们的潜能，培养乐观向上的心态，促进学生人格的健康发展。

4.对有心理困扰或障碍的学生进行科学、有效的心理咨询和辅导，帮助他们摆脱困境，提高心理健康水平，增强自我教育能力。

三、具体工作
1.构建学校心理健康教育团队。

学校建立以心理健康教师为核心，班主任教师为辅助，其他教师为基础的心理健康教育体系。

我们将持续组织教师参加心理健康教育的专业培训，提升师资队伍的专业能力。

定期为班主任举办心理健康教育讲座，缓解其心理压力，提高其自身的心理健康水平。

心理健康教师将定期收集和整理学生的心理健康状况，并通过板报、广播等方式向全校学生提供心理健康指导。

2.强化制度建设。

将心理健康教育纳入教学计划，定期开展心理健康教育的交流和研讨活动，将心理健康教育的实施情况纳入学校德
育工作的年度考核，并举办心理健康教育课程的评优活动。

设立网上心理咨询室，为学生提供咨询辅导，并设立心理信箱，鼓励全体教师参与心理健康教育工作。

3.实施个案教育。

以特定学生群体如智优生、智力临界生、模范生、问题较多的学生为个案对象，通过本人知悉或不知悉的方式进行研究。

采用跟踪研究和合作的方式进行，以更精准地提供支持。

4.利用博客互动平台。

在学校的网站上，心理辅导教师设立专门的博客，开设心理专题，欢迎学生、教师、家长等进行咨询，以拓宽心理互动的渠道，拓展咨询的时间和空间，提高服务的实效性。

5.指导家庭心理健康教育。

小学生心理健康教育需要学校和家庭的共同参与，我们将通过家长学校、家长开放日等活动，向家长提供相关建议，指导他们开展小学生家庭心理健康教育。

四、月份工作安排
三、____月份：
1. 制定并讨论学期心理辅导工作计划。

2. 开展心理健康教育的宣传和氛围建设工作。

4. 为五、六年级部分女生举办青春期心理卫生讲座。

____月份：
1. 组织全体教师学习心理辅导相关知识和方法。

3. 召开特殊学生会议，进行个别心理咨询。

____月份：
1. 指导班主任在班级中开展"开心果"谈心角活动。

2. 利用家长会宣传"家庭心理指导"内容。

____月份：
1. 做好学期总结及资料积累，进行个案分析和心理档案建立工作。

____月：
1. 对新生进行心理健康教育，帮助他们做好入学心理准备。

2. 思品老师确定心理辅导内容。

3. 心理咨询室正常开放。

____月：
1. 国旗下讲话，进行集体心理辅导。

2. 对六年级学生进行心理小调查。

3. 进一步优化学校心理咨询室内部环境。

____月：
1. 出刊学校心理健康教育专刊。

2. 班主任心理健康专题辅导。

____月：
1. 迎接上级对学校心理健康咨询室的验收和检查。

2. 国旗下讲话，进行集体心理辅导。

3. 做好学年总结工作。

4. 整理、归档各类资料。