11、《画杨桃》课后练习

《画杨桃》课后练习
姓名：班级:成绩：
一、瞧拼音写词语。

zｈǔn quèlún liúｂàn shǎnɡ
() ( ) ( )ｄīnɡzhǔｋàoｂiān ｓhěn shì
( ) ( ) ( )
ｓhúxījiào huìhéyán yuèsè
（) ( ) ( )
二、写出下面词语得近义词。

教诲（) 叮嘱( ) 审视( ) 受用( ）
严肃( ）相似( ）准确( )神情( ）
三、比一比,再组词。

熟（) 幅() 响( ) 靠( ）悉（)
热( )福( )晌( ) 告(）菜（)
悦( ) 悔( ）审（)订() 徘( )
说( )诲（)宙() 叮( ) 排( )
四、选择合适得词语填空。

审视注视
１、老师()了一下讲桌上得杨桃。

2、她久久地( )着窗外。

精确得确准确
3、小明得回答很( ),评委给了她满分。

４、经过( ）计算，工人们便开始改装这台机器。

5、这件好事( ）不就是我做得。

五、按要求写句子。

1、我把杨桃画成了五角星。

(改成被字句)
２、瞧到我花得杨桃像五角星。

同学们哈哈大笑起来。

（用合适得关联词语连成一句)
3、您怎么能这样做？(改为陈述句)
4、您不能这样对待同学(改为反问句)
5、这一片沉默给了我多大得享受啊！(改为陈述句)
六、给加点字注音。

（) ( ) ( ) ( ) ( ) （）
审．视半晌．严肃．教诲．熟．悉一幅．画
七、写近、反义词。

ﻫ近义词:准确( ) 教诲( ）审视（）ﻫ反义词：熟悉( ) 相信( ) 开始( ）ﻫ八、选词填空并用带点词造句。

ﻫ①就是……就……②不像……
而像……③不要……要……
1．同学们要记住:放学后（）在外面玩,( )及时回家。

ﻫ2.
人们常说“十月有个小阳春”,这时候得天气有时( )秋天,
（ )就是回到了春天。

ﻫ3.妈妈常说，犯了错误,要勇于承认。

( )怎么做得,( ）怎么说。

ﻫ九、读句子,想想带点词得意思再选择。

ﻫ１.老师审视了一下讲桌上得杨桃。

在句中应选第( )种意思。

“审”得意思有:（1)详细,周密认真; （2)知道;
(3)一定，果然; (４)审问。

ﻫ２.老师总就是与颜悦色得对我们说话。

在句中应选第( )种意思。

“悦”得意思有:(１）高兴、愉快 (2）使愉快。

3.爸爸对我画画要求很严。

在句中应选第( )种意思。

ﻫ“严”得意思有:(１）严格（２)严密。

十、按课文内容填空,回答问题。

ﻫ“提起杨桃,大家都很熟悉。

但就是，( ) 不同, ( )也就不一样,有时候瞧起来真像个( ）。

因此,当我们瞧见别人把杨桃画成五角星得时候,不要（),要 ( ) 。

我们应该相信自己得眼睛,瞧到就是就 ( ) 。

”
1.老师说了（ )句话。

2．读了这段话，您懂得了一个什么道理?
十一、把下面得对子补充完整。

＿_＿___对浊, 廉对__＿＿＿_, _＿____对罪, 正对_＿＿＿＿_,
＿____＿对罚，优对＿__＿__, __＿_＿_对恶,勤对_＿_＿__。

十二、把下面句子补充完整。

ﻫ１、一棵高大得橡树像_______＿__＿__ __,挺立在路旁。

2ﻫ、蒲公英得花就像我们得___＿_ ＿_,可以张开、合上。

ﻫ３、万壑树参天，。

（王维)ﻫ４、,阴阴夏木啭黄鹂。

(王维)
５、雨里鸡鸣一两家，。

(王建)6ﻫ、池上碧苔三四点，。

（晏殊)7ﻫ、，点水蜻蜓款款飞。

(杜甫)
答案
《画杨桃》课课练2ﻫ一、给加点字注音。

shěｎｓhǎnɡｓù huìｓhúfúﻫ审．视半晌．严肃．教诲．熟．悉一幅．画
ﻫﻫ三、写近、反义词。

ﻫ近义词:准确(精确) 教诲（教导) 审视(审查)ﻫ反义词:熟悉(陌生 ) 相信（怀疑 ) 开始(结束)ﻫ
五、选词填空并用带点词造句。

ﻫ①就是……就……②不像……而像……③不要……要……ﻫ1．同学们要记住:放学后( 不要)在外面玩，( 要 )及时回家。

ﻫ2．人们常说“十月有个小阳春”，这时候得天气有时( 不像）秋天,( 而像)就是回到了春天。

ﻫ3.妈妈常说,犯了错误,要勇于承认。

（就是 )怎么做得，( 就 )怎么说。

ﻫ
ﻫ六、读句子，想想带点词得意思再选择。

ﻫ1.老师审视了一下讲桌上得杨桃。

“在句中应选第( (1) )种意思。

2.老师总就是与颜悦色得对我们说话。

在句中应选第（（1) ）种意思。

3.爸爸对我画画要求很严。

在句中应选第（(1） )种意思。

ﻫﻫ七、按课文内容填空,回答问题。

ﻫ“提起杨桃,大家都很熟悉。

但就是,(瞧得角度)不同,（杨桃得样子）也就不一样,有时候瞧起来真像个(五角星)。

||因此,当我们瞧见别得人把杨桃画成五角星得时候,不要(忙着发笑），要(瞧瞧人家就是从什么角度瞧得）。

||我们应该相信自己得眼睛,瞧到就是(什么样得)就(画成什么样)。

”｜|
1.老师说了( 四 )句话。

２．读了这段话,您懂得了一个什么道理?
无论做什么事或瞧问题，应该实事求就是；坚持这种科学得思想方法,就能终生受益。