大班美术教案：张开你的大嘴巴（二篇）

大班美术教案：张开你的大嘴巴
活动目标：
1.尝试剪、贴、画等技能的综合运用，巧妙利用夹子开合的特点，创造性地制作夹子玩具。

2.体验废旧材料创意制作带来的快乐体验。

活动准备：
1.范作若干。

2.废旧夹子、硬卡纸、彩纸、油画棒、双面胶等。

活动过程：
一、情境导入，激发兴趣
二、探索方法，尝试练习
1.讨论：他们玩了什么游戏呀?为什么他们的嘴巴都能张开呀?(夹子)张开的大嘴巴里面还有什么秘密呢?
2.示范：让我们邀请更多的朋友一起来玩这个游戏吧!猜猜老师请来了谁?以灰太狼为例，重点引导幼儿观察“大嘴巴”的制作方法，学习粘贴在夹子上的技巧。

三、实践操作，创意无限
1.讨论：你想做谁“张开了大嘴吧”?里面藏了什么呢?
2.幼儿自由选择材料探索制作。

四、分享展示，快乐游戏
1.引导先做好的幼儿向朋友介绍、分享自己的作品。

2.游戏“张开你的大嘴巴”。

大班美术教案：张开你的大嘴巴（二）教案名称：张开你的大嘴巴
教学目标：
1. 培养学生的表达能力和创造力。

2. 提高学生对艺术的理解和欣赏能力。

3. 培养学生的合作精神和团队意识。

教学步骤：
第一步：导入（10分钟）
1. 教师向学生展示一幅色彩鲜艳、形象夸张的卡通图片，让学生观察并谈谈自己的感受。

2. 引导学生思考，这幅图片给你什么样的感觉？为什么？
第二步：知识讲解（15分钟）
1. 教师给学生介绍卡通画的基本概念和特点，例如：夸张的形象、明快的色彩等。

2. 教师演示如何画夸张的嘴巴，例如：大嘴巴、长嘴巴、扁嘴巴等，同时解释画法和技巧。

第三步：实践操作（30分钟）
1. 学生分成小组，每个小组准备一张画纸和所需的绘画工具。

2. 学生根据老师的示范和讲解，进行自由发挥，画出自己想象中夸张的嘴巴形象。

3. 学生可以用多种不同的色彩和线条表达自己的想法和感受。

第四步：展示与分享（15分钟）
1. 学生将自己的作品张贴在教室的展示墙上，并与同学分享自己的创作过程和心得体会。

2. 教师和同学对作品进行欣赏和评价，给予积极的反馈和建议。

第五步：总结与延伸（10分钟）
1. 教师向学生总结今天的学习内容和收获，强调创作的过程比结果更重要。

2. 鼓励学生继续发挥想象力和创造力，尝试更多样的艺术表达方式。

教学资源：
1. 卡通图片
2. 画纸和绘画工具
3. 展示墙
教学评价：
1. 学生的参与度和创作水平。

2. 学生对于卡通画的理解和欣赏能力。

3. 学生在分享和欣赏环节中的表达能力和团队合作精神。

教学反馈与改进：
1. 通过学生的作品和表现来评价教学的效果和学生的学习情况，及时给出反馈和指导。

2. 收集学生和家长的反馈意见，对教案进行改进和调整，以提高教学质量。