大班语言愚蠢的熊妈妈教案

大班语言愚蠢的熊妈妈教案
题目：大班语言愚蠢的熊妈妈教案
教案目标：
1. 让孩子们了解熊妈妈的行为虽然愚蠢但也可能是因为她爱她的孩子。

2. 通过讲故事和角色扮演，提高孩子们的英语听说能力。

教案时间：45分钟
教学材料：
1. 儿童故事书《笨熊妈妈》
2. 翻译卡片
3. 玩具熊妈妈
4. 彩色卡片
教学过程：
步骤一：引导孩子们思考
让孩子们坐在地上，给他们展示一个熊妈妈的玩具。

和孩子们谈论：这是一只什么动物？她的毛是什么颜色？孩子们觉得她
漂亮吗？熊妈妈是厉害的吗？为什么？激发孩子们思考和探究的欲望。

步骤二：讲故事
打开故事书《笨熊妈妈》，让孩子们看熊妈妈在做什么。

在故事讲述过程中，老师应该尽可能地模仿熊妈妈的声音、动作和表情，引起孩子们的兴趣。

故事后几行清除孩子们对于这个故事的理解：
熊妈妈带孩子们去蜂蜜里采蜜。

她想要给孩子们一点美味的蜂蜜来补充他们的体力，但是她不知道如何能够获得这个蜂蜜。

她用手摇想要蜜蜂飞走，她拍打蜜蜂想要它们掉下来，她用碗盛蜜想要移动蜂蜜但令一只蜜蜂卡住了，她用大树枝攻击蜜蜂蜂巢却意外地使得树枝掉落在孩子们的身上，造成了伤害。

步骤三：引导孩子们思考
让孩子们思考：熊妈妈是怎么错的？孩子们能不能给予熊妈妈一些帮助？如果是你，你该怎么做？
步骤四：角色扮演
老师分别提供碗、树枝、手摇等道具，让一些孩子扮演熊妈妈，另外的孩子就扮演小熊，模拟故事中的场景。

孩子们可以自由地想象自己是熊妈妈，与孩子们分享这个游戏的快乐和满足感。

步骤五：英语口语的练习
提供翻译卡片和彩色卡片，让孩子们玩游戏。

首先翻过来翻译卡片看中文，然后解释翻译卡片上面的英语含义，孩子们看看这个卡片是否和故事相关。

然后翻起来彩色卡片，孩子们试图将手中的卡片和翻译的上的单词再重新搭配起来。

为了更感兴趣，可以让孩子们在玩卡片游戏时，以最高分的学生作为胜者，发给这个小朋友一个小熊公仔，让认真用心的孩子得到合理地鼓励。

教学总结：
通过这样的游戏和学习过程，孩子们不仅认识到了熊妈妈的愚蠢行为，更重要的是培养了孩子们思考和解决问题的方法。

让孩子们在愉快的氛围中学习英语，放松心情，体验英语学习的乐趣，同时也了解了自己努力工作的成果。

在今后的语言学习中肯定能更加轻松自如地表达和沟通。

承接上文，本教案除了以上这些教学活动，还可以安排一些延伸内容，让孩子们更加深入地了解故事、熊妈妈以及英语学习。

延伸活动：
1. 观看熊妈妈的视频
可以在课前或课后给孩子们播放一些关于熊妈妈和小熊的视频，让孩子们更直观地了解角色和故事背景。

2. 制作小熊玩偶
让孩子们在课后制作一个自己心仪的小熊玩偶，可以用毛绒布、棉花、拉链等材料，让孩子们动手实践，培养他们的动手能力和想象力。

3. 了解蜜蜂的生活
教育孩子关注自然环境的保护，可以通过引导孩子们了解蜜蜂的生活和重要性，增强孩子们对大自然的敬畏感和责任感。

4. 学习英文歌曲
推荐一些和熊妈妈相关的英文歌曲，在活动时间学唱这些歌曲，让孩子们发掘英语学习的乐趣。

以上延伸活动只是其中的几个，如果有更好的活动安排，欢迎老师根据自己的教学经验和实际情况进行更加创新性的设计。

最后，要提醒老师的是，教师不仅要关注孩子们的语言学习，还应该重视他们的情感培养。

在故事和角色扮演中，让孩子们感受到熊妈妈的爱心、小熊之间的互相帮助以及团队协作的重要性，让孩子们学会爱和分享。

总之，这个教案通过故事、角色扮演、卡片游戏、英语歌曲等多种形式，既培养了孩子们的语言能力，也增强了他们的思维和情感发展。

希望老师们能够将教学设计得更为细致、活泼有趣，在传授英语知识的同时，培养孩子们自主思考和有效学习的习惯。