部编版语文三年级下册期末考点过关小测验：句子(二)

部编人教版语文三年级下册期末考点过关小测验：句子（二）
一、指出下列句子运用的修辞手法。

（填序号）（12分）
A.比喻
B.拟人
C.夸张
D.反问
E.设问
F.排比
1.不同的植物为什么开花的时间不同呢？原来，植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。

（）
2.山包上，树很密，草很深，花很多。

（）
3.昙花却在九点左右含笑一现。

（）
4.清晨，我们看见太阳从遥远的天边升起，就像一个刚刚点燃的火球。

（）
5.夸父的喉咙干得直冒烟。

（）
6.这么远，箭哪能射得到呢？（）
二、把下面的句子补充完整。

（8分）
1.头发就在水里轻轻地荡来荡去，好像_________________________。

2.黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像_________________________。

3.小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠，像_________________________。

4.发令枪一响，他就像_________________________。

三、照样子，写句子。

（8分）
例：牵牛花开了。

牵牛花吹起了紫色的小喇叭。

1.月光花在七点左右开放。

_____________________________________________________________________ 2.大雨一连下了五天五夜。

_____________________________________________________________________ 3.有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下去向远方。

_____________________________________________________________________ 4.不光是我一朵，一池的荷花都在动。

_____________________________________________________________________ 四、按照下面的流程图，写出蔡伦制纸的过程。

（5分）
剪碎或切断→浸→捣→捞→晒
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
五、用修改符号修改下面的句子。

（8分）
1.我爱看《小蜜蜂》《伊索寓言》《小学生学习报》等课外书。

2.香山的秋天是令人向往的地方。

3.莫西奥图尼亚大瀑布的景色十分壮烈。

4.《惠崇春江晚景》的作者是苏轼写的。

六、照样子，试着围绕一个事物写一写。

（5分）
例：那一个个轻清脆丽的小球，像．一串美丽的梦，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。

春天的风，____________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
七、给下面的句子加上标点符号。

（8分）
1.鹿忽然发现了自己倒映在水中的影子□咦□这是我吗□
2.□那就算啦□我还是去找刚才的师傅吧□顾客夹起布料就要走□
3.牵走了牛□驴□大伙儿愁得很□
4.这里有牡丹□玫瑰□荷花等十几种花卉□
八、读句子，说说带点词语的好处。

（6分）
1.海底的动物常常在窃窃私语
．．．．。

_____________________________________________________________________
2.蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概
．．这样可以减少阻力。

_____________________________________________________________________
参考答案：
一、1.E 2.F 3.B 4.A 5.C 6.D
二、1.海带一样
2.千千万万支极小的蜡烛在发光
3.一朵朵山花在树下开放
4.离弦的箭一样冲了出去
三、1.月光花在七点左右舒展开自己的花瓣。

2.大雨没喘气一连下了五天五夜。

3.有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。

4.不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。

四、示例：他将树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。

五、1.把“《小学生学习报》”删掉。

2.把“香山”和“秋天”互换位置。

3.把“壮烈”改成“壮观”。

4.把“写的”或“的作者”删掉。

六、示例：春天的风，像母亲的手抚摸着你。

风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。

七、1.：“，？” 2.“，。

”。

3.、，。

4.、、。

八、1.把海底的动物当作人来写，十分生动贴切。

2.减少阻力是对蜜蜂低飞原因的猜测，是一个主观的看法。

“大概”一词更能体现语言的准确性。