班主任培训会上的发言-- 侯振军Microsoft Word 文档

班主任工作交流材料——如何提高班级教学成绩
侯振军
陇西县南二十铺九年制学校
2017年11月15日
班主任如何提高班级教学成绩
陇西县南二十铺九年制学校副校长侯振军
作为一名班主任，怎样提高学生的学习成绩是我们的首要任务。

班主任不仅仅是关注自己所教学科的成绩，要全方位关注孩子们各门学科的学习情况。

那么如何才能提高班级学习成绩呢？
一直以来，班主任首先注重的是抓班级德育、纪律以及培养学生良好的学习习惯。

因为，这些是提高学习成绩的根本，舍弃这些最基本的要求，而一味的为了提高成绩而提高成绩，最终只能舍本逐末，就算有一时的效果，最终也会竹篮打水一场空。

同时，作为班主任还要在学习方法、学习策略等方面，对学生进行有效性的指导。

如：如何抓住课堂四十分钟，教他们学会听课，首先是要集中注意听，其次，要带着问题、开动脑子听，同时还要求他们积极举手发言，认真做好笔记等；如何合理安排时间，有计划进行学习，处理好玩和学的关系；除了上课认真听讲，课后仍要进行有效的复习和总结。

使学生形成适合自己的有效的各科学习方法和养良好的学习习惯。

在学生学习的过程中，让本班学习好的同学介绍他们的具体的学习方法，也让各个学科好的学生讲述学习该学科的学习方法，还让学习困难的同学谈谈学习中的苦恼及过程，请全班同学一起来想办法，使大家取长补短，共同进步。

再有就是树立目标意识。

每次考试前都帮学生制定具体
的学习目标，包括月考、期中考试、期末考试、模拟考试及中招考试，制定名次目标和总分目标，让学生重视每一次考试，考一次就进步一次，试后及时分析成绩得失，制定下一步学习策略；越是临近期末，不仅帮学生制定学习目标，还帮助他们制定复习计划和时间安排，让学生写复习宣言，并利用班会和早上会晨十分钟让学生大声喊出自己的复习宣言，调动他们的复习积极性；
还有很重要的一点就是做好各科老师助手。

作为班主任应该与各科老师密切配合，关注各科学生课堂表现情况，帮各科老师解决问题，更应该有谦让的大度。

及时把学生在学习上的态度、方式、方法、本人的智力水平以及家庭学习条件、父母期望和教育方式等告诉给各科老师。

做好与科任教师协作，共同提高全班学生学业成绩的整体水平。

班主任还应协调好家长与学校、教师的关系。

家长的配合和协作，是提高学生思想认识和学习成绩的重要保证。

每一个家长都希望自己的孩子品德高尚、学习成绩优异，他们对学校和教师都抱有无限的希望。

只要班主任利用好家长会、平时与家长做好交流，树立起家长的信心，让家长投入更多的时间和精力管理学生，那么，学生的教学成绩肯定会有突飞猛进。

班主任还应协调好学生与各科任教师的关系。

让学生跟科任教师建立一种和谐的关系，学生信任教师，教师喜欢学生，是班主任重要的一个职责。

这也是班级取得成败的一个关键。

最后我要说的是班主任要有“爱生之心”，还应该具有能征
服学生心灵的能让学生敬重和仿效的高尚品格。

世上可能没有十全十美的班主任，但每一名班主任都要爱自己的每一个孩子。

作为班主任应该具备优良品格；精深的专业知识和广博的相关学科知识；以及一颗爱心、信心、专心、恒心、虚心，这难道不是班主任提高班级学习成绩的本钱吗？
班级管理工作既要细致入微，又要大刀阔斧，想要提高班级的成绩并不是简简单单、一蹴而就的，它需要每一名班主任不懈的努力和奋斗，不断的学习、总结，使班级管理工作得到不断提高。

以上是我个人对班主任工作的一些浅见，希望大家能批评指正。

2017年11月16日。