江苏省淮安市八年级物理下册10.5物体的浮与沉学案(无答案)苏科版

五、物体的浮与沉
一、【学习目标】：
1、通过实验观察知道物体浸在液体中可能出现的状态。

2、通过探究了解控制物体浮沉的方法，并能用控制变量法对实验现象作合理的分析。

3、结合二力平衡条件，对物体的悬浮和漂浮条件进行深入探讨。

二、【学习重点】：经历探究过程，控制物体浮沉的方法。

【学习难点】：二力平衡条件，对物体的悬浮和漂浮条件进行深入探讨。

三、【自主学习】：
1、漂浮。

2、悬浮。

3、当重力大于浮力时，物体就要；当重力小于浮力时，物体就要；当重力等于浮力时，物体就会或；
四、【合作探究】：
1．怎样使物体上浮或下沉. (活动10.12猜测)
上浮的物体有:
下沉的物体有:
思考：怎样使下沉的物体浮起来? 怎样使上浮的物体沉下去?
讨论：你们认为物体受到的浮力大小与哪些因素有关？
2、阅读课本理解漂浮、悬浮、上浮
（1）自学课本（2）汇报小结
3、理解物体浮沉条件
思考、讨论：怎样使下沉的物体浮起来? 怎样使上浮的物体沉下去?这说明什么问题？
小结：（1）排液体积不娈,减小重力。

（2）重力不娈,增大排液重力。

（3）增大液体密度
4、阅读生活、物理、社会
了解物体浮沉条件在实际生活中的应用。

如潜水艇。

五、【达标巩固】：
1、2007年12月22日在海底沉睡了800多年的“南海一号”被成功打捞出水。

在打捞过程中潜水员多次下潜勘查，当潜水员浸没海水后继续下潜的过程中，其所受浮力的大小，压强的大小。

（选填“增大”、“减小”或“不变”）
a a a A B C
D
a 2、金属箔是由密度大于水的材料制成的。

小红取一片金属箔做成中空的筒，放在盛有水的烧杯中，发现它漂浮在水面上，然后她再将此金属箔揉成团放入水中，金属箔沉入水底。

比较前后两种情况，下列说法正确的是 （ ）
A ．金属箔漂浮时受到的重力比它沉底时受到的重力小
B ．金属箔漂浮时受到的浮力比它沉底时受到的浮力大
C ．金属箔沉底时受到的浮力等于它的重力
D ．金属箔沉底时排开水的体积与它漂浮时排开水的体积相等
3、小刚同学为了比较两种液体密度，将同一物块先后放入甲、乙两杯不同的液体中。

如图3所示，物块在甲杯处于悬浮状态，而在乙杯处于漂浮状态，则下列判断正确的是（ ）
A.甲杯液体密度比乙杯液体密度小
B.甲杯液体密度跟乙杯液体密度一样大
C.物块在甲杯中受到浮力比乙杯中小
D.物块在甲杯中受到的浮力比乙杯中大
4、某课外活动小组在探究物体的“浮沉条件”时，将重为100g 的物体放入盛满水的盆中,有90g 水溢出,则（ ）
A.物块会浮在水面上
B.物块会悬浮在水中
C.物块会沉入盆底
D.不能据此判断出物块的沉浮
5．一个边长为a 的立方体铁块从图（甲）所示的实线位置（此时该立方体的下表面恰与水面齐平）下降至图中的虚线位置，则图（乙）中能正确反映铁块所受水的浮力的大小F 和铁块下表面在水中 6．南京中山码头处一艘货轮停泊在岸边装货，第一次装
5t 的钢材，后接紧急通知，卸货后改装与钢材同体积的救灾用的木材（木材的密度小于钢材的密度），货轮先后两次受到的浮力变化（ ）
A.装钢材时受到的浮力大
B.装木材时受到的浮力大
C.两次受到的浮力一样大
D.无法比较两次浮力大小
7．如图所示，资料1：在海轮上，常画有几条“吃水线”。

其中第一条①是“淡水线”，表示淡水里水面与这条线齐平时，轮船已装足货物了。

另外四条是“印度洋线”、“夏季海洋线”、“冬季海洋线”和“北大西洋线”。

资料2：印度洋含盐少，又在赤道上，一年四季都很热，海水密度比别处都小。

而北大西洋的海水含盐多些，冬季特别冷，海水密度比别处都大。

为什么在不同季节、不同海洋，装有同样多的货物吃水深度会有所不同？请根据所给资料运用所学知识分辨四条吃水线，其中②是，③是夏季海洋线，④是冬季海洋线，⑤是。