“互联网+”时代大学生网络阅读问题及对策

E S S3I S I____________________________________________2〇18.〇5>^C学教育“互联网+”时代大学生网络阅读问题及对策
内容摘要！互联网+”阅读行业涌现出来了新的阅读方式和阅读内容，对当代大学生的阅读意识、能力和品 质产生了一定的影响。

论文通过调查分析“互联网+”阅读行业产生的新阅读方式、阅读内容对大学生网络阅读 现状产生的各种影响和存在的问题，以探求提升大学生阅读能力和阅读素养的多维路径，并利用互联网资源提 出建设性意见。

关键词！互联网+”阅读网络大学生阅读现状
网络阋读是一种新型的阋读形 式，它也对大众阋读习惯和阋读文 化带来了种种影响。

从20世纪90年 代以来，国内学术界对“网络阋读”展开了研究，对这一议题研究主要 集中于网络阋读的优劣、网络阋读 对传统阋读的冲击，以及网络阋读 的特点以及发展趋势等方面。

很少 有人对高校大学生群体的网络阋读 现象进行关注，更鲜有人对“互联网 %”时代大学生的网络阋读进行关 注，这为这一领研究了研究 也是 题研究的 。

互联网阅读概况
“互联网％”是创新2.0下 的互联网发展新形态、新业态，是知 识社 新2.0推动下的互联网形 态进。

“互联网％”阋读行业现出来了新的阋读方式和阋读内
对代大学生的阋读识“和生了一 的影响
二互联网阅读的优势分析
从体
“互联网％”时代对于大学生阋读方 面有 有 的影响 对
下点
1.“互联网％”阋读 的特
对于
“互联网％”阋读的 的统 41.6*的大学生是为网络阋读的方 以及 的及34.7*的人是为
更 “
23.7*的人 于网络阋读的广
和 等优势 现代社 ，网络的 推了“互联网％”阋读的进一步发展
一 关的新 以一时 知
大众化的 一 是大
阋读文是至免费的
见，互联网％”时代阋读不再受到
时空、成的限制，更适合如今节
奏的社发展。

2. “互联网％”阋读的个性化、生
动性
不得不承认，“互联网％”阋
读让读者有更多的 读者考
虑的不再是“有没有”的问题，而是
何 的问题 ，39.3*
的人认为“互联网％”阋读以进行
有的筛，这使得 的阋
读更 化，更贴近人的阋
读求，提高阋读兴趣。

这种阋读模
式一定程度上促进和创新也了大学
生的思维应用方式，学生的思想
得了碰撞和开拓。

“互联网％”阋读的形式更 ：
样化，具有生 它不仅以文的
形式呈现，还以媒体的形式呈现。

，24.6*的大学生认为阋读
内容能以视频等更直面化的方式
出现，更生形象，一目了 ，一
程度上提高了学生对于阋读的兴
趣
3. “互联网％”阋读具有共享性
和互
对于 大学生群体 至是
社而言，阋读是一项提升 素
质，提高人民思想觉悟，影响现我
国伟大复兴的重要活共享式、互
的阋读有助于读者阋读过程
中归属感、认同感和成就感
，读者 享的过程中 更
深人理解阋读的内容，体 中
的情感，网络的元化和共享有
利于促进学生摆脱对知识权威的盲
从心理，激发大学生的新意识和
造性思维 群体中，33.1*
的大学生认为这种方式使自己的阋
读 具有了互 ，得更
化和理化，24.6*的人认为这
以促进 共享和互
“互联网％”阋读 的特
是 互 它不仅仅有文 和
者的互 ，一 ，者
以再 ，等，至
以读者的 应 以
文 和读者的互 中，读者 以
及时对文出馈和点评，
者也以直接接收，这个时候的
更多是读者和者共同善的结
果。

三.大学生进行网络阅读目前
存在的问题
随着现代 的化发展，
“互联网％”时代也大学生阋读带
来一 的和 ，和
为大学生阋读的一
种 方式，使 有的阋读
以，针对“互联网
%”对于大学生阋读的不利因素我
也进行了 下 的
(一）阋读的 化和面化
1.阋读趋于 和利化
，阋读型
方面，有45.6*的大学生 于休
的，这 网络的
化、等 的及化等有
很大关联阋读习惯这一方面，有
52.5*的学生 直接 网络
阋读，这样 时 ，以
使读者对文 生 心
理，对于 的文 至
生感
不过，
数据显示还有27.8*的学
生喜欢阋读名家名著类书籍，由于
我校是师范学校，因此对于文学作 品的阋读有一定数量上的要求，考 虑到其他综合性学校则会有一定的 不同。

此外，11.8$的学生更倾向选 择阋读一些阋读教辅和科研资料， 这些书籍能在短时间内提供大量高 效、简洁、专业的信息，提高学生的 学习效率，帮助学生更快更好的掌 握知识从而到考的 这其 是一 的体现
着近几年考研、考公等热潮的起
学压力的 这阋读
阋读内容更是
于一
2. 阋读内容的、 不
在 +”阋读的大 ，
的信息 m 等
而 大学生阋读内容的 不一 ，这些内 有大量的 性，不于学生的 选一 ，大学生于 生的 ，不良作品和 信息，不会 I
学习效率和阋读 更会其 和生 的能会 学生 这 是我 和 的一3. 阋读不便于标记和批注， 不 于 考和 知+ ”阋读 的特点
显 了一些弊端，有49.5$的学 生表示这会 读者的 考和
文字的探究知能 且长进行 和碎片的浅阋读很易陷 维的局限 判思维能力和感悟能的丧失，不于塑造 度的文修养。

(二）络阋读的安全性络技术的不断发展以及 信息的广泛传递与快速膨胀，大学 生在 & 络阋读 的
安全性 到越来越不控因素 的干扰。

20$的调查者认为络 阋读上存在对于书籍的 解读， 对自己的阋读产生一些 降低
信息的 能其次 的公开性和透明性非 易暴露 的 信息。

当前大部分的阋读软件
都有录阋读轨迹的功能，一般称 为阋读历史。

有74.5$的学生认为 其存在是合理的，但也有15.7$的&学教育2。

1805
学生，认为阋读轨迹的记录容易泄 露 隐私 隐私
四.相应建议及应对措施
于上 研 我 对 + 当代大学生的络阋读提出如下建议：(一)学生:提高阋读兴趣，努力 提 的能1. 提高阋读兴趣，转变阋读方 向
大数大学生阋读向于娱乐 很大程上都是 所使，对 于专业 的学术或 阋读对 较 学生 以 一些阋
读 不断与外 从而阋读向。

2. 性 维和判断能 学会对信息 行 提大学生 要 性 维和判 断能 行阋读程中要对信息行 提 阋读
时 考 悟 的学习和的 来 提高此 ■ 的能学校 教师学校的引
导作 的书上线资1. 营造良好的阋读环境，加强素养学校应当大开展一 阋读
阋读 会等 大量阋读 类传 展
广 信公等学生 到阋读 不在、
时不在，从而到阋读、能阋 读阋读。

2. 发学生求知 开展一些 读
前高校 存在低年
阋读、高年 时间阋读的 学
校当 学生行广泛阋读，大
探求 广 与 合 到与发展 学生在阋读失；开 识 展阋读 学生 次的阋读
开 上 读 学生 行阋读书目的选择助学生有的、
有识地阋读 学生阋读 •，
好信息 选 自 的 求来 选择合的阋读 。

3. 内 合的 书 上 资
书有丰富阋读的资源，
高校在提高软件设施的同时不
其 件 以 类
调研，了解校学院各专业的阋
读倾向 阋读资 类知名 知 阋读资
时要求，对类的阋读 资兼收并蓄，更新阋读形从而
内
合 的 书 上 资(三）政府 对络文化和环境的监管政府对络文和监管工
作也迫在眉睫。

一 以相律规，避类低俗的信息
在类阋读页上一， 要对配员的管要 求，定对类阋读 行审查、监管 好的 络文 对
泄露信息者行严厉罚。

文对 +”时当代大学生络阋读 对策行了
探讨络阋读作为一新的
学习和工已成为高校学 生阋读的主要选择之一，对大学生 素养的培养都有大 义何大学生对络阋读资 更合高效 仍要一
步研
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(作者单位：
江苏师范大学文学院/。