如何在高中作文中呈现对前辈的崇敬与感恩

如何在高中作文中呈现对前辈的崇敬与感恩高中作文里，经常会遇到让我们表达对前辈崇敬与感恩的题目。

一
提到前辈，那可是有太多值得我们敬仰和感激的啦。

就拿我身边的一
位前辈来说吧，他是我们小区的一位退休老教师，姓王。

王老师虽然已经退休多年，但在我们小区那可是个“名人”。

他身材
不高，有点微微发福，头发也已花白，可那一双眼睛却总是透着智慧
和慈祥的光芒。

记得有一次，我因为一道数学题绞尽脑汁，抓耳挠腮，愣是想不出来。

我爸妈在旁边看着干着急，却也帮不上忙。

正在我急得要哭的时候，妈妈说：“要不，咱去找王老师问问？”我心里犯嘀咕：王老师能
愿意帮我吗？可实在没办法，只好硬着头皮去了。

来到王老师家，敲门的时候我心里还七上八下的。

王老师一开门，
看到我那副苦瓜脸，就笑着问：“小家伙，咋啦？”我不好意思地低下头，把作业本递给他，说：“王老师，这道题我不会。

”王老师接过作
业本，戴上老花镜，仔细看了看题目，然后拉着我坐到书桌旁，拿起
笔就开始给我讲解。

“你看啊，这道题得这样想……”王老师一边说，一边在纸上写着解
题步骤，嘴里还不停地念叨着一些数学概念。

我一开始还听得云里雾
里的，可王老师一点儿也不着急，一遍不行就两遍，两遍不行就三遍。

他的声音特别温和，就像春天里的微风，轻轻拂过我的心田。

慢慢地，
我好像有点开窍了，眼睛也亮了起来。

王老师看到我明白了，脸上露出了欣慰的笑容，说：“这就对啦，以后遇到难题别害怕，多想想，多问问。

”
从那以后，我只要有不懂的问题，就会去找王老师。

王老师从来没有嫌我烦，总是耐心地给我解答。

有时候，他还会跟我讲一些他当年教书时候的趣事，让我在轻松愉快的氛围中学习。

除了学习上的帮助，王老师还教给我很多做人的道理。

有一次，我和小区里的一个小伙伴闹别扭了，谁也不理谁。

王老师看到我闷闷不乐的样子，就问我怎么了。

我把事情的经过跟他说了，王老师摸着我的头说：“孩子啊，朋友之间要懂得包容和理解。

你想想，要是你先主动跟他和好，他会不会也觉得不好意思，然后也跟你和好呢？”我听了王老师的话，心里虽然还有点不情愿，但还是照着做了。

没想到，那个小伙伴看到我主动示好，也马上跟我道歉，我们俩又和好如初了。

王老师就是这样一位让我崇敬和感恩的前辈。

他没有做过什么惊天动地的大事，但就是在这些平凡的小事中，让我感受到了他的善良、智慧和耐心。

在高中作文中，如果要呈现对前辈的崇敬与感恩，我觉得就应该像写王老师这样，把具体的事情写得详详细细、真真切切。

比如说，写他们如何在困难的时候伸出援手，如何用自己的经验和智慧为我们指明方向，如何用他们的言传身教影响着我们的成长。

不要只是空洞地说“前辈很伟大，我很崇敬他们”，而是要通过具体的事例，让读者能够真切地感受到前辈的好。

比如说，写一位医生前
辈，在疫情期间不顾个人安危，奋战在抗疫一线，拯救了无数生命；
写一位科学家前辈，为了科研事业，日夜操劳，最终取得了重大突破；写一位艺术家前辈，用自己的作品传递着美和正能量。

在描写这些事情的时候，要注意细节。

比如，写医生前辈，可以描
写他脸上被口罩勒出的深深印痕，写科学家前辈，可以描写他实验室
里堆满的资料和仪器，写艺术家前辈，可以描写他创作时专注的神情。

还要注意融入自己的感情。

不要只是冷冰冰地叙述事情，要写出自
己内心的感受。

比如，当看到医生前辈疲惫的身影时，心里的感动和
敬佩；当听到科学家前辈取得突破时，内心的喜悦和自豪；当欣赏艺
术家前辈的作品时，内心的震撼和陶醉。

总之，要在高中作文中呈现对前辈的崇敬与感恩，就要用真实的事例、详细的描写和真挚的感情，让读者也能感受到前辈的伟大和我们
的感恩之情。

就像王老师，虽然他只是我生活中的一位普通前辈，但
他对我的影响却是深远而长久的。

我会永远记住他的好，怀着崇敬和
感恩之心，努力前行。