小学数学北师大课标版三年级上册《第五单元 周长 --- 什么是周长》优质课公开课教案比赛获奖教案N012

小学数学北师大课标版三年级上册《第五单元周长--- 什么是周长》优质课公开课教案比赛获奖教案
北师大版数学小学三年级上册
《什么是周长》教学设计
教学目标：
1.结合具体实物或图形，在观察、思考、操作等活动中，认识物体表
面或图形的周长。

2.经历观察、测量等数学活动过程，让学生在获得直观经验的同时发
展空间观念，渗透“化曲为直”的数学思想。

3.能与他人合作，测量物体表面或简单图形的周长，获得测量周长的
活动经验。

4.感受周长与实际生活的密切联系，体验与同学合作克服困难后获得
的成功。

教学重点：帮助学生建立正确的周长概念。

教学难点：物体表面或图形周长的测量方法。

教学方法：情境教学法、实践操作法。

学习方法：动手操作、自主探索、合作交流。

教学过程：
一、创设情境，导入新课
师：今天是个开心的日子，蚂蚁王国正在举行运动会，想请咱班的同学去当评委，你们愿意吗？赛场上四只小蚂蚁将要比赛，比赛的。