2024年学期末年级组长述职报告

尊敬的校领导、各位老师、家长和同学们：
大家好！我是某中学高三年级的班主任兼年级组长，今天我来向大家汇报我在过去一个学期里的工作。

1、加强班级管理和服务
我认为，一个好的年级组长必须首先做好班级管理和服务，因为一个良好的班级管理是学校管理的基础。

因此，我在这个学期里注重加强班级管理和服务，特别是针对高三年级这一特殊阶段的学生需求，充分发挥年级组的辅导作用。

为此，我主要从以下几个方面着手：
（1）建立班级管理标准和服务指南。

制定了《班级管理标准》，并且将其紧密结合到学生的日常生活中去，培养学生规范化的行为习惯，同时，通过制定《服务指南》来为学生的生活和学习提供服务。

（2）加强学生安全教育。

在每周的班会上，除了传授学科知识以外，我们还进行了大量的学生安全教育。

我们清楚地知道，学生的安危关系到学校的安全形象，只有有一个安全的学校环境，才能更好的提高学生的学业水平。

（3）规范教学行为，切实提高教学质量。

我和我的同事一起，全力以赴规范教学行为，时刻将学生的学业需求放在心中，结合学生的实际情况，科学灵活地布置作业、举办活动。

我们尽力推进以学生为主的教学模式，鼓励学生积极参与活动，培养其综合能力。

2、拓展多元教育与活动
在班级管理和服务方面做到基本功扎实的同时，我和我的年级组同事还着力开展了多元化的教学活动，为学生提供更加丰富的学科知识和综合素质提升空间。

具体活动包括以下几个方面：
（1）开展科技教育。

在这个快速发展的时代里，科技教育已不可避免地融入到了学校教育的各个领域，响应这种潮流，我们就在学生们的课余时间开设了科技课程，让他们了解先进的知识。

（2）组织体育活动。

在学生们复杂而繁忙的课业压力下，提供说不尽的精神纪律训练是班级管理的另一大任务。

同时，提供体育活动的契机，是有利于学生锻炼身体和心情的好机会。

我们每个月组织几个体育活动，如打篮球、打羽毛球、跑长跑等，亲身感受到身体的健康。

（3）组织志愿活动。

为培养学生的助人精神和社会责任感，我们在学期末选取了不少的公益项目与义工活动。

我们发现，许多学生通过义工活动，树立起敬爱生命的信念，认识到服务社会的重要性。

3、充分发挥家校合作
家校合作是学校管理的重要体现之一。

我和年级组同事就积极发挥班级管理与家校合作两者间的互动作用，通过与家长的沟通，更好地了解和服务学生。

（1）执行家校制度。

我们在学期初向家长们做了一次详细的介绍，并要求每位家长尽可能地多参与学生的教育活动和评价，然后汇总收集。

按照家校制度的要求，我们逐级推进，对家长提出一些要求，如签到、反复提醒学生要遵守校纪，督促学生完成作业。

（2）利用家校联系卡。

我们经常向家长们发放家校联系卡，通过电话或者在线通讯工具向家长介绍学生的状况、遇到的问题以及学习成果等。

同时，我们也在每个月安排学生与家长面谈，进行交流。

（3）利用家校联络会。

我们每个月开设一次家校联络会，以促进家校之间的沟通和了解。

我们分享了学生的情况以及提出了一些宝贵的建议，并分享了各种更有效率的家校交流方式。

在这个学期里，我们全体教师积极主动，用心而有方向地开展工作，确保能够让每一位学生在学校充分发展。

在未来的日子里，我们会更加努力地工作，更加关心学生，为学校，为家长，也为学生的未来抛头露脸。

谢谢大家！。