哈尔滨市尚志市八年级下学期期末考试语文试题

哈尔滨市尚志市八年级下学期期末考试语文试题
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、选择题 (共2题；共4分)
1. （2分）下列各句中标点符号运用有误的一项是（）
A . 强健的肌肉是欢乐，活力，镇静和纯洁的源泉。

B . 青少年开始为呆板而复杂的教育枷锁所套牢，被在愚蠢的放纵和不明智的严厉交互作用下的道德说教以及拙劣肤浅的世界观所束缚。

C . 但待到日近中天时，阳光会普照大地。

黄褐色的玉米又将沉甸甸地压在收获者的双臂。

D . 他愿意愉快地接受诸位对奥林匹克精神的赞美之词，而他个人，不过是这一理想的第一个仆从。

2. （2分） (2017八下·泰兴期末) 下列划线的成语使用正确的一项是（）
A . 我花了大半天的工夫才给妈妈做好这几道菜，谁知道吃起来让人觉得味同嚼蜡。

B . 有人认为天才之作总是合天地之灵气，妙手偶得，据说《蓝色多瑙河》就是作者在用餐时灵感一来随手写在袖口上的。

C . “萧敬腾演唱会”来到扬州，附近居民倾巢而出，场面十分壮观。

D . 韩国客轮沉没的西南海域海潮较急，海面掀起轩然大波，船体摇摆十分厉害，救助人员曾多次尝试进入船体内进行搜救，但均以失败告终。

二、书写 (共1题；共3分)
3. （3分）给下面划线的字注音，根据拼音写出汉字并改正句中的错别字。

________ 一个人须立志，才能走得远；同样，一个民族也必须心存高远志向，才能具有远见和持久而坚韧________的力量之源。

对于一个民族而言，梦想是认同感的基础，是nínɡ________聚力、向心力、软实力的来原。

分享共同的梦想，才能使所有民族成员走到一起。

三、默写 (共1题；共10分)
4. （10分） (2018八上·江门期末) 根据课文默写古诗文
（1）浩荡离愁白日斜，________。

________，化作春泥更护花。

（龚自珍《己亥杂诗》）
（2）浮云游子意，落日故人情。

________，________。

（李白《送友人》）
（3） ________，家书抵万金。

白头搔更短，________。

（杜甫《春望》）
（4）其中往来种作，男女衣着，悉如外人。

________，________。

（陶渊明《桃花源记》）
（5）刘禹锡《陋室铭》中描写陋室环境的句子是________，________。

四、名著导读 (共1题；共8分)
5. （8分）(2017·杭州模拟) 文学常识和名著阅读。

（1）阅读下面语段，在横线上填入恰当的内容。

当我们身处人生逆境的时候，我们更应该从经典阅读中汲取精神力量。

《红楼梦》中，________在经受了人生
苦难遭遇后仍然废寝忘食，学习写诗，使人不得不叹服她的聪颖灵秀、刻苦勤勉。

节选自《________》的《爸爸的花儿落了》中，英子在父亲去世时以小小年纪担起了家庭的责任。

我们还可以从________的《再塑生命的人》中感受一个病弱生命的顽强成长的足迹。

（2）“拼将一死酬知己，致令千秋仰义名”是清朝文学批评家毛宗岗对《三国演义》中关羽的赞誉。

小说中，下列哪个人物也当得起这样的评价？说说你的理由。

A．赵云 B．刘备 C．诸葛亮
五、综合性学习 (共1题；共11分)
6. （11分）阅读下面一段文字，按要求完成小题。

A《舌尖上的中国》是中央电视台正在播出的一部中华美食文化纪录片。

B不少人都在每晚10点准时守在电视机前享受夜宴。

C烹饪师的加工制作，使观众看到诱人的画面和声音。

D不少观众表示，纪录片引发了他们食欲和思乡情感的双重______（反响共鸣）。

（1） B句漏掉了一处标点符号，请在句中恰当的地方补上。

（2） C句有一处语病，修改后的句子是：________。

（3）从D句的括号内选择恰当的词语填写在横线上。

六、诗歌鉴赏 (共1题；共15分)
7. （15分）阅读宋朝诗人范成大的《田舍①》一诗，完成后面小题。

呼唤携锄至，安排筑圃②忙。

儿童眠落叶，鸟雀噪斜阳。

烟火村声远，林菁③野气香。

乐哉今岁事，天末④稻云黄。

【注】①田舍：农家。

②筑圃：修筑打谷场。

③菁：水草。

④天末：天边。

这里是指稻田一望无际。

（1）全诗洋溢着一种“_______” 的气息。

（请用原诗中的一个词作答）
（2）请你展开想象，用生动的文字描绘出“儿童眠落叶，鸟雀噪斜阳”的画面。

（3）全诗表现了诗人怎样的生活情趣？
七、文言文阅读 (共1题；共15分)
8. （15分）(2016·杭州模拟) 阅读下面的古诗文，完成下列各题。

（一）
青州有谋反者，州县逮捕支党，收系满狱，诏殿中侍御史安喜崔仁师覆按①之。

仁师至，悉脱去杻械② ，与饮食汤沐，宽慰之，止坐其魁首十余人，余皆释之。

还报，敕使将往决之。

大理少卿孙伏伽谓仁师曰：“足下平反者多，人情谁不贪生，恐魁首见徒侣③得免，未肯甘心，深为足下忧之。

”仁师曰：“凡治狱当以平恕为本，岂可自规免罪，知其冤而不为伸邪？万一暗短，误有所纵，以一身易十囚之死，亦所愿也。

”伏伽惭而退。

及敕使至，更讯诸囚，皆曰：“崔公平恕，事无枉滥，请速就死。

”无一人异辞者。

（二）
刘宽字文饶，弘农华阴人也。

宽尝行，有人失牛者，乃就宽车中认之。

宽无所言，下驾步归。

有顷，认者得牛
而送还，叩头谢日：“惭负长者，随所刑罪。

”宽曰：“物有相类，事容脱误，幸劳见归，何为谢之?”州里服其不校。

延熹八年，征拜尚书令，迁南阳太守。

典历三郡，温仁多恕，虽在仓卒，未尝疾言遽色。

常以为“齐之以刑，民免而无耻” 。

吏人有过，但用蒲鞭罚之，示辱而已，终不加苦。

事有功善，推之自下。

灾异或见，引躬克责。

每行县止息亭传，见父老慰以农里之言，少年勉以孝悌之训。

人感德兴行，日有所化。

【注】①覆按：审查核实。

②杻械：木枷和镣铐之类的刑具。

③徒侣：同伴。

（1）下列句子中加下划线词的解释错误的一项是（）
A . 与饮食汤沐（热水）
B . 引躬克责（自身）
C . 里服其不校（通“较”，计较）
D . 更讯诸囚（改变）
（2）下列句子中加下划线词的意思相同的两项是（）（）
A . 深为足下忧之贤能为之用
B . 见父老慰以农里之言先帝不以臣卑鄙
C . 知其冤而不为伸邪人不知而不愠
D . 虽在仓卒虽千里不敢易也
（3）用现代汉语写出下列句子的意思。

①万一暗短，误有所纵，以一身易十囚之死，亦所愿也。

②物有相类，事容脱误，幸劳见归，何为谢之?
（4）崔仁师与刘宽在品格上有什么相同之处？请结合两文内容，作简要分析。

八、现代文阅读 (共2题；共34分)
9. （20分）阅读下面一篇小说，完成后面问题。

界河
（希腊）安东尼斯•萨马拉基斯
①命令很明确：禁止下河洗澡！同时规定沿岸200公尺内任何人不得擅入。

②3周之前，他们来到河岸这边就停顿下来，对岸是敌军——通常被称之为“那边的人”。

初抵此地还是春寒料峭，几天前却突然放晴，现在竟是明媚的春天了！
③第一个潜下界河的是位中士。

当他爬回此岸时，肋下已中了两弹，后来只活了几个小时。

翌日，又是两个士兵去了。

没人再能见到他们，只听到几阵机枪的扫射，然后，便是一片沉寂。

此后，司令部就下了那道禁令。

④然而，那条河依然具有不可抗拒的诱惑力。

两年半的野战生活已使他们变得蓬头垢面，邋里邋遢。

在这两年半里他们享受不到一丝的快乐。

而此时他们却邂逅了这条河……
⑤“这该死的命令！”那天夜里他忿忿地诅咒道。

⑥这一夜，他辗转反侧，难以入眠。

远处，滔滔河水依稀可闻，令他难以安适。

⑦对，明天要去，他一定要去——让那道禁令见鬼去吧！
⑧士兵们都在酣睡，最后，他也渐入梦乡。

⑨梦中，他似乎看到了它——一条河，就在他的面前期待着他。

他站在岸边，脱光了衣服，正欲跃入水中。

突然，一只无形的手却紧紧攫住了他的后颈！——一场噩梦。

⑩天气多好啊！他终于站到河边。

⑪他把衣服和枪放在树干旁，纵身跳入水中。

顿时化作了另一个人。

无形中，仿佛有一只拿着海绵的手抚过他的全身，为他抹去这两年半中留下的一切印迹。

他时而仰泳，时而匐泳，时而长时间地潜入水中……当兵的他一下子变成了一个孩子——他毕竟只有23岁。

左右两岸，鸟群自由飞翔，有时它们盘旋在他的头顶，和他亲昵地打招呼。

⑫少顷，顺流漂下的一根树干出现在他的前方。

他一个长潜抓住了树干。

在他浮出水面的刹那间，他发现约在30公尺开外的前方有一个脑袋。

他停下来，想看得清楚些。

那另一个游泳者也停了下来。

他们彼此默默注视着。

⑬——一个经历过两年半炮火洗礼、荣获过十字勋章的士兵。

他不知道对面的家伙是自己人还是那边的人。

他怎么认得出来呢，只凭一个脑袋？
⑭几分钟的时间两人在水中一动不动。

一个响亮的喷嚏打破了死一样的寂静。

那个人掉转身去很快游向对岸。

他亦飞速向岸边游回。

他先行出水，狂奔到那棵树下，一把抓起枪。

还好，那边的人刚刚爬出水面。

⑮他举起枪，瞄准。

要击中对面那人的脑袋实在太简单了。

20米开外奔跑着的人体，是一个很容易击中的靶子。

⑯突然，他觉得自己无法扣动扳机。

对方那人在彼岸，赤条条的像刚从娘胎里出来时一般。

而自己端枪在岸的这边，同样也赤条条的。

⑰他无论如何开不了枪。

两个人都赤裸着！两个赤裸的人，脱掉了国籍，脱掉了姓名，脱掉了卡其布的军装。

这到底是为什么呢……
⑱他实在无法扣动扳机，他觉得此刻这条恋人般的河未能把他们隔开；相反，却把他们联合在一起了……
⑲随着彼岸的一声枪响，他只是瞥见鸟群被惊起。

他应声倒下，先是膝盖跪下，随后平扑在地。

（1）“河”是行文线索。

请用简洁的语言将情节补充完整。

见到河—→（）—→（）—→死在河边
（2）文章划撗线的句子是什么描写？有什么作用？
（3）第⑰段中“他无论如何开不了枪”时，“他”在想些什么？请写出“他”此刻的心理活动。

（4）文章塑造的“他”这是怎样一个人物形象，请通观全文，简要分析。

10. （14分）阅读下文，回答相关问题。

石蜡大义灭亲
卫庄公娶于齐东宫得臣之妹，曰庄姜，美而无子，卫人所为赋《硕人》也。

又娶于陈，曰厉妫。

生孝伯，早死。

其娣戴妫，生桓公，庄姜以为己子。

公子州吁，嬖人①之子也，有宠而好兵，公弗禁。

庄姜恶之。

石蜡谏曰：“臣
闻爱子，教之以义方、弗纳于邪。

骄、奢、淫、泆，所自邪也。

四者之来，宠禄过也。

将立州吁，乃定之矣；若犹未也，阶之为祸。

”夫宠而不骄，骄而能降，降而不憾，憾而能昣②者，鲜矣。

且夫贱妨贵，少陵长，远间亲，新间旧，小加大，淫破义，所谓六逆也。

君义，臣行，父慈，子孝，兄爱，弟敬，所谓六顺也。

去顺效逆，所以速祸也。

君人者，将祸是务去，而速之，无乃不可乎？”弗听。

其子厚与州吁游，禁之，不可。

桓公立，乃老。

四年春，卫州吁弑桓公而立。

州吁未能和其民，厚问定君于石子。

石子曰：“王觐为可。

”曰:“何以得觐？”曰：“陈桓公方有宠于王。

陈、卫方睦，若朝陈使请，必可得也。

”厚从州吁如陈。

石蜡使告于陈曰：“卫国褊小,老夫耄矣，无能为也。

此二人者，实弑寡君，敢即图之。

”陈人执之，而请涖③于卫。

九月，卫人使右宰丑涖杀州吁于濮，石蜡使其宰孺羊肩涖杀石厚于陈。

君子曰：“石蜡，纯臣也。

恶州吁而厚与焉。

‘大义灭亲’，其是之谓乎！”
【注释】嬖（bì）人：低贱而受宠的人。

这里指宠妾。

②昣（zhěn）：克制。

③涖（lì）：前来。

（1）下列句中的“以”与“教之以义方、弗纳于邪”中的“以”的意义和用法相同的一项是（）
A . 杀之以应陈涉
B . 策之不以其道
C . 祭以尉首
D . 庄姜以为己子
（2）下列各项分析中，对原文理解有错误的一项是（）
A . 州吁，是庄公的妻子庄姜所生，最受庄公喜爱，残忍暴戾，喜欢谈兵动武。

B . 石蜡的劝谏入情入理，他分析了由“宠”导致灭亡的必然性，可惜卫庄公没有听进去。

C . 桓公，庄姜的养子，被州吁杀害，后来卫人派右宰丑将州吁杀死。

D . 俗话说：“虎毒不食子。

”然而卫国大夫石蜡为杀死弑君自立的州吁，却不得已杀死了追随州吁的亲生儿子石厚。

（3）解释下列句中画线的词。

①去顺效逆去：②所以速祸也速：③厚从州吁如陈如：④恶州吁而厚与焉与：
（4）翻译下列句子。

①夫宠而不骄，骄而能降，降而不憾，憾而能昣者，鲜矣。

②陈人执之，而请涖于卫。

九、命题作文 (共1题；共5分)
11. （5分）(2014·大连) 作文：
题目：美丽的插曲
要求：①以记叙、描写为主，兼用其他表达方式；②内容充实，表达真情实感，行文流畅；③不要使用网络语言，全文不少于600宇，但不要超出所给字格；④文中如出现校名、人名，请用育英学校、思齐学校，小王、小李、小芳、小晶代替。

参考答案
一、选择题 (共2题；共4分)
1-1、
2-1、
二、书写 (共1题；共3分)
3-1、
三、默写 (共1题；共10分)
4-1、
4-2、
4-3、
4-4、
4-5、
四、名著导读 (共1题；共8分)
5-1、
5-2、
五、综合性学习 (共1题；共11分)
6-1、
6-2、
6-3、
六、诗歌鉴赏 (共1题；共15分)
7-1、
7-2、
7-3、
七、文言文阅读 (共1题；共15分)
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
八、现代文阅读 (共2题；共34分)
9-1、
9-2、
9-3、
9-4、
10-1、
10-2、
10-3、
10-4、
九、命题作文 (共1题；共5分)
11-1、。