红色文化融入大学生社会主义价值观培育路径分析

红色文化融入大学生社会主义价值观培育路径分析
作者：吴春燕
来源：《消费导刊》2019年第13期
摘要：针对红色文化而言。

是马克思主义中国化的产物，在红色文化中包含的内容较为广泛，其中包括革命遗址、革命英雄纪念馆等物质文化，还包括精神文化和制度文化。

随着我国社会主义的不断进步与发展，红色文化也得到了有效的发展，成为我国社会主义核心价值观培育的重要载体，为了充分发挥红色文化的作用，那么必须要夯实红色文化根基、牢铸红色理论基石、优化红色文化传播环境。

关键词：红色文化大学生社会主义核心价值观培育路径
随着社会的不断发展，中国共产党领导人群群众在不断的探索中逐渐形成先进的红色文化以及社会主义价值观，对于红色文化以及社会主义价值观在基因追溯以及价值导向等方面存在较大的契合度，对我国社会主义社会的发展有很大的促进作用。

因此在大学生社会主义核心价值观的培育众，有效融入红色文化具有重要意义。

一、夯实红色文化根基
在党的十九大中，已经充分指出有效培养社会主义核心价值观，能够在很大程度上促进我国优秀传统文化的进步，带动我国社会主义文化创新转变以及发展。

并且可以促进大学生继承革命文化，发展社会主义先进文化。

首先，政府应加大红色资源开发的支持力度。

红色文化资源的物质形态，大多是革命和建设时期遗留下来的，位于一些偏远山区，由于受到人、财、物力的限制，这些地区的红色文化资源开采往往很有限。

要更好的利用红色文化资源，政府应加大政策倾斜力度，合理分配资源。

比如，为红色资源的开发提供资金保障，打造重点红色文化教育基地，对偏远地区的红色文化进行整合和修缮，深入挖掘一些革命老区的红色资源。

其次，学生自身提升红色文化理论知识。

红色文化融入大学生社会主要核心价值观的培育需要利用红色文化对大学生对社会主义核心价值观有认知认同、情感认同。

大学生要了解红色文化的内容，理解紅色文化精神，认可红色文化，才可能积极的去传承红色文化。

因此大学生平时应积极采用多种方式了解红色文化，除了平时在学校学习基本的红色理论知识，了解中国共产党发展历史，树立正确的历史观、价值观以外，还可以去红色文化旅游资源丰富的地区考察和参观，切身体验红色文化。

比如参观一些爱国英雄人物的纪念馆，了解英雄人物革命事迹。

通过对红色文化的了解、认可来加深大学生对社会主义核心价值观的认可。

二、牢铸理论基石
理论来源于实践，同时对实践具有反作用，科学的理论往往能够指导实践取得成功。

社会主义核心价值观和红色文化在基因追溯上同根同源，它们都来源于中国革命，建设和改革的实践。

社会主义核心价值观是科学的理论，红色文化不仅包含科学的理论文化，还有丰富物质文化。

马克思也曾说过：“理论只要能说服人，就能掌控群众;而理论只要彻底，就能说服人。

”将红色文化运用到大学生社会主义核心价值观培育中，需要牢铸理论基石。

在经济全球化的今天，各种社会思潮广泛传播，但经济全球化不等于政治、文化一体化。

相反，我们要坚持我们的文化自信，坚持社会主义核心价值观。

虽然高校正在积极地将红色文化融入到大学生社会主义核心价值观培育中，但是也有部分学生对红色文化和社会主义核心价值观缺乏了解，盲目崇拜外来文化。

红色文化包涵红色精神。

比如不忘初心，敢为人先的红船精神;艰苦奋斗、永不言弃的大庆精神、铁人精神：向上向善、助人为乐的雷锋精神等。

因此，红色文化本身蕴含着崇高的理想信念，在文化多元化的时代，要坚持弘扬红色文化，引领社会主义核心价值发展，以社会主义核心价值观为导向，占领理论高地。

三、优化传播环境
一个人意识形态的形成，容易受到环境因素的影响，好的环境，能够起到潜移默化的作用，让人积极向上，去实现自己的价值。

将红色文化融入大学生社会主义核心价值观培育需要优化传播环境。

第一，利用网络媒体弘扬社会主义核心价值观。

大学是运用网络媒体的广泛人群，当今社会微信、微博等广受大学生喜爱，社会主义价值观的培育可广泛的利用这些媒体软件。

比如利用微博中的小电影来进行红色文化的宣传，能够充分让学生理解红色文化以及社会主义核心价值观，以此来对大学生进行有效的培养，提升大学生的认同感。

使大学生对将其内化于心，外化于形。

除此以外，还可以开发和利用专门的软件，让学生了解党史、了解时事。

比如，当前比较流行的学习强国APP，就可以很好的利用起来。

第二，高校加强校园红色文化建设。

当前大部分高校开设有红色文化教育的课程。

但是除了开设红色文化相关课程以外，高校还应注重其他校园红色文化建设，比如大学生在高校除了平时学习以外，经常会参加社团活动。

因此高校可以创立红色文化社团，在社团开展红色文化活动。

比如鼓励学生自发组织红色文化知识竞赛，开展关于红色文化经典的读书，诵读马克思主义经典著作等活动，社团活动是大学生自发组织，亲身参与的一种活动形式。

除此以外，高校也可以组织学生考察一些红色文化物质形态，高校网站也可与适时推送一些英雄人物事迹。

第三，家庭丰富红色文化表达方式。

十九大报告中指出：“培育和践行社会主义核心价值观，要从家庭做起。

”家庭在孩子的教育过程中起着无可替代的作用，父母永远是孩子的第一任教师。

95后的青年大学生往往会从爷爷奶奶、爸爸妈妈的口中听到一些革命事件或一些革命英雄事迹。

在小时候，孩子对这些事件往往比较感兴趣，而且对提到的英雄也充满敬畏。

但
大学生随着自身知识积累的增加.他们对于家庭中长辈讲述的故事已经耳熟能详，通过学习，他们了解到的红色文化故事甚至超过父母长辈。

所以在内容呈现上，家庭在表达红色文化的时候，要不断的丰富红色文化的表达方式。