七年级语文上册 第23课《三峡》导学稿1(无答案) 语文版(2021学年)

(2016年秋季版）广东省河源市七年级语文上册第23课《三峡》导学稿1（无答案) 语文版
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《三峡》第一课时
一、学习目标:
1、熟记文中的生字词，并能流畅地翻译课文.（重点)
２、了解郦道元的文学常识,积累常用的文言词语,熟读并背诵课文。

(重点）
二、课前预习：(第一阶段）
1、了解作者郦道元。

(方法指导：在相关书籍、网络上查阅资料。

将查阅的资料整合归纳，提炼出关键信息。

)
郦道元(约470—52７),字,范阳涿县人(今河北涿州)人，北魏地、。

仕途坎坷,终未能尽其才。

他博览奇书，幼时曾随父亲到山东访求水道,后又游历秦岭、淮河以北和长城以南广大地区,考察河道沟渠,搜集有关的风土民情、历史故事、神话传说，撰四十卷。

文笔隽永，描写生动，既是一部内容丰富多彩的,也是一部优美的山水散文汇集。

可称为我国游记文学的开创者,对后世游记散文的发展影响颇大。

另著《本志》十三篇及《七聘》等文．
2、字词积累
(1)给下列加点的字注音。

叠嶂．（）曦．月( ）阙．处（）
沿溯．( ）ﻩﻩ素湍．（) 林寒涧．肃( ）
绝巘．（）ﻩ飞漱．() 重岩叠嶂．（)
长啸．（）襄．陵( ) 猿．鸣
( ）
3、重点词语理解。

（1）亭午:__＿＿_＿＿_＿＿＿_＿_＿＿__＿____＿＿______＿_________＿_________________＿_
（２）夜分:__＿___＿＿____＿＿＿_＿____＿_____＿_____＿__＿_＿_＿_＿__＿＿_＿______＿_＿___
(３)曦:_＿__＿_____＿______＿_____＿＿_＿__＿＿＿___＿__＿____＿_____＿＿__＿___＿_____
(4)沿:_＿____＿＿_＿_＿____＿____＿_＿_____＿＿________＿_______＿_＿_＿_______＿___
（5)溯：_＿_____＿＿_＿_______＿_____＿_＿_____＿_________＿__＿_＿____＿_____＿____
(6)素湍:_______＿_________＿_____________＿＿______＿____＿_＿＿_＿_＿__＿＿_＿_＿_
(7）绝巘:__＿＿__＿_______＿______＿___＿_______＿＿＿＿＿＿________＿__＿___＿＿＿_＿＿_
(８）属:_＿________＿__________＿___＿＿______＿____＿＿＿__＿__＿__＿＿____________
(9）引:___＿________＿__＿__＿_____＿___＿_____＿_______＿_＿_＿_＿_＿_____＿＿＿____
(1０）阙:
(１1)襄:
（１２）疾：
课后巩固练习
[基础巩固］
一、朗读《三峡》，回答下列问题
1、下列加点的字的注音有误的一项是( )
A。

不见曦．月（xī) B.素湍．绿潭(tuān)
C．飞漱．其间（ｓù）D。

乘奔御．风(yù)
2、下列句子中加点词的解释有误的一项是( ）
A。

略无阙处（一点没有，完全没有）
B.哀转久绝(灭绝）
C。

属引凄异（连缀,连续)
Ｄ。

良多趣味(确实,实在）
3、下列加点词在《辞海》中有多个义项，请选出在该句中解释恰当的一项。

(1)有时朝发白帝( ）
A。

射出B．揭露C。

启发D．出发(2）水落而石出者（)
A。

如果Ｂ。

表承接C。

表转折D．通“尔”
4、下面是对“素湍绿潭,回清倒影"一句的翻译,请选择出正确的一项（)
A。

平时碧绿的深水里,回旋着清波,倒映着(各种景物的）影子．
Ｂ.向来碧绿的深水里,都清楚地倒映出（各种景物的)影子。

Ｃ。

平静的河流，碧绿的深水，都清楚地倒映出（各种景物的）影子。

D。

白色的急流回旋着清波，碧绿的深水倒映出（各种景物的）影子。

5、句子翻译
(1)虽乘奔御风，不以疾也。

(2）清荣峻茂，良多趣味.
(3)自非亭午夜分，不见曦月。

（4）重岩叠嶂,隐天蔽日
自我评价
书写分准确率:优良中差小组合作：优良中差
心得体会:
三、教学过程:（第二阶段）
(一)预习检测
1、给加点字注音
襄．陵（) 属．引（）沿溯．（)
林寒涧．肃( ) 哀．鸣( ) 长啸．( )
2、《三峡》选自《》.三峡是、和的总称，在重庆和湖北宜阳之间。

作者，字, (朝代)
学家、散文家。

（二）独立思考,合作探究
1、疏通文意,通畅地完成翻译。

四、当堂检测：（第三阶段）
1、翻译下列句子。

（１）常有高猿长啸,属引凄异，空谷传响,哀转久绝。

（2)至于夏水襄陵,沿溯阻绝。

（3）巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳.
以上就是本文的全部内容,可以编辑修改。

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