2017年高考语文-论述类阅读之筛选概括(测)-专题练习(二)-答案

论述类阅读之筛选概括（测）
答案
一、1~3．BCD
二、1~3．BDC
三、1~3．CBD
四、1~3．CCB
五、1~3．BDA
六、1~3．CBD
七、1~3．DBC
八、1~3．DBB
论述类阅读之筛选概括
解析
一、
1．
2．
3．解析：本题考查学生筛选信息和概括信息的能力。

论述类文体阅读的命题主要从概念、判断、推理三个角度命题，概念注意“答非所问”“内涵、外延不准”“误划类别”“张冠李戴”；判断类注意“范围不当”“偷换概念”“曲解文意”；推理注意“强加因果”“强行推理”等错误。

答题的关键是审清题干、找准区位、对读原文、寻找细微的差别。

本题考查理解文章内容的能力。

D项，原因表述错误，不是“缺少研究道禅一样的美学”，根据文本最后一段，应该是“因为他觉得越写下去越找不到精神的家园”。

二、
1．
2．
3．解析：本题考查学生筛选信息和概括信息的能力。

论述类文体阅读的命题主要从概念、判断、推理三个角度命题，概念注意“答非所问”“内涵、外延不准”“误划类别”“张冠李戴”；判断类注意“范围不当”“偷换概念”“曲解文意”；推理注意“强加因果”“强行推理”等错误。

答题的关键是审清题干、找准区位、对读原文、寻找细微的差别。

本题考查理解文章内容的能力。

C项，“只要……就……”表述太绝对。

原文倒数第二节中“从传播学的意义来讲，我们的文化传播缺少一个鲜明的灵魂。

没有这个灵魂，
媒体报道评论找不到聚焦的地方，观众的感情投入也找不到聚焦的对象。

”可以推测。

三、
1．
2．解析：题干要求选出不符合原文意思的一项，可见本题考查对作者观点的理解。

先找出选项所在文章语段，选项B结合文本内容“我国现代临床解剖学奠基人钟世镇院士创新标本制作方法，让各类人体铸型标本如珊瑚、水晶般精美，令参观者心情放松，不仅摆脱了对‘解剖’的莫名恐惧，更对探索人体奥秘充满了兴趣”可知，“为了追求高品质的生活”无中生有，“兴趣盎然”也有误。

3．
四、
1．
2．
3．解析：“全凭皇帝好恶”的判断过于绝对，文中依据也不足。

五、
1．解析：曲解文意。

“影响了中华民族的文化认同与生活想象”错，原文是“影响了中国人的族群认同与生活想象”。

2．
3．解析：扩大范围，以偏概全。

原文是“刚健、雄壮而又辞采华茂的诗风成为诗人自觉的追求”，而非“历朝历代的诗人的追求”。

六、
1．
2．
3．解析：题干问的是“根据原文提供的信息，下列理解不正确的一项”，可见本题考查对作者观点的理解。

先找出选项所在文章语段，D项结合文本内容“当一个社会只有小家庭拜祭祖先，久之，这个社会就呈现出一种离散趋势，凝聚力减弱。

想想过去，思考现在，有心人都会认识到，我们今天的生活、学术、社会，都是对古代的继承和发展”可知，恢复仪式只是形式，不一定能增强民族凝聚力。

七、
1．
2．解析：这是考查学生对文意的理解能力。

B项，楚辞“都是长篇巨作”的说法错误，像屈原的作品中，《九歌》亦不是“长篇巨作”。

3．解析：这是考查学生对文意的理解能力。

C项，“怨灵修之浩荡兮……谣琢谓余以善淫”这些诗句中并未有奇异想象。

八、
1．解析：A“《毛诗序》是我国最早最全面的诗歌理论的专著”夸大其词，与文意不符；B“《毛诗序》成文于两汉时期”错误，《毛诗序》产生于东汉时期；C“《毛诗序》又名《诗毛氏传》”，张冠李戴，与文意不符。

2．解析：无中生有，“相辅相成，互相依托的辩证关系”说法错误。

3．解析：第三段主要是阐明《毛诗序》的思想渊源来自于《乐记》，“对比论证”说法也欠妥。