2023年苏教版七年级生物上册期末考试卷及完整答案

2023年苏教版七年级生物上册期末考试卷及完整答案
考试说明:
本试卷五个
大题, 满分
100分, 时
间90分钟。

题序
一二三四五总分
得分
一、选择题（共25个小题, 每题2分, 共50分）
1.下列关于动物在自然界中的作用, 叙述错误的是（）
A. 人为地捕杀或者随意引进某种动物, 不会影响生态平衡
B．动物通过呼吸作用将体内部分有机物分解成无机物, 促进生态系统的物质循环
C. 太阳鸟在吸食花蜜的同时也帮助植物传粉
D. 松鼠将收获的松子储存在地面下, 可以帮助植物传播种子
2.下面关于生物分类的叙述, 正确的是（）
A. 生物分类单位从大到小依次是: 界、门、纲、科、目、属、种
B. 分类单位越大, 所包含的生物亲缘关系越近
C．分类单位越小, 所包含的生物种类越少
D. 动物和植物的分类都以生理功能为主要依据
3、如图是大豆种子的部分结构示意图, 下列有关叙述中, 错误的是（）
A. 大豆种子萌发时, 图中④提供营养物质
B. 豆芽菜可供食用部分主要由图中①发育而来
C. ⑥即是大豆种子的主要部分, 又是新植物体幼体
D. 大豆种子与玉米, 水稻种子相比, 玉米, 水稻种子中没有⑥
4.泌尿系统中, 形成尿液的器官是（）
A. 肾脏
B. 输尿管
C. 膀胱
D. 尿道
5.根尖和芽尖之所以具有分裂能力, 这是因为它们具有（）
A. 分生组织
B. 营养组织
C. 保护组织
D. 输导组织
6.若用同一显微镜观察同一标本4次, 通过调整目镜、物镜和细准焦螺旋, 结果得到如下四个图。

试问其中视野最暗的是（）
A. B. C. D.
7、与小肠吸收营养物质无关的结构特点是（）
A. 小肠长约5-6米
B. 小肠壁内有肠腺, 分泌肠液
C. 小肠黏膜表面有许多皱襞和绒毛
D. 小肠绒毛中有毛细血管和毛细淋巴管
8、地球是所有生物赖以生存的唯一家园, 关注生物的栖息地、关注生物圈就是关注人类自已的生存。

下列有关生物圈、栖息地的叙述, 不正确的是（）
A. 生物圈是最大的生态系统
B. 栖息地的破坏或丧失是威胁生物生存的关键因素
C. 生物圈包括大气圈的下层、水圈的大部和岩石圈的上层
D. 土壤类型、温度、湿度等环境因素, 决定了各种栖息地有不同的特征
9、如图是人体三种血管示意图, 相关叙述正确的是（）
A. 分布最广的是①, 其次是③, 最少是②
B. 管壁最厚的是①, 其次是②, ③最薄
C．②内血流速度最慢, 便于进行物质交换
D. ①中流动的血液一定是动脉血
10、下列关于营养成分与其主要食物来源的搭配中, 你认为搭配错误的一项是（）
A. 脂肪——米饭
B. 糖类——马铃薯
C. 蛋白质——牛奶
D. 铁质——瘦肉
11.人类学家将什么作为人猿分界的一个重要标准？ ( )
A. 脑容量的增加
B. 学会人工取火
C. 能使用工具和制造工具
D. 后肢直立行走
12、如图为人体部分消化器官的示意图, 甲处阻塞, 最可能发生的是（）
A. 胰腺无法分泌胰液
B. 胃液无法分解蛋白质
C. 消化脂肪的功能下降
D. 吸收氨基酸的功能下降
13、用鼻呼吸比用口呼吸好, 原因是（）
①鼻毛可阻挡吸入的尘埃
②鼻黏膜分泌的黏液可使吸入的空气变得清洁、湿润
③嗅细胞接受气味的刺激
④鼻黏膜内丰富的毛细血管能温暖吸入的空气
A. ①②④
B. ①③④
C. ①③
D. ②③④
14、图为人的泌尿系统, 箭头表示流向, 比较1、2、3结构内尿素的浓度, 从低到高的正确顺序是（）A. 1-2-3 B. 2-1-3 C. 3-2-1 D. 3-1-2
15.把母鸡正在孵化的鸡蛋换成假鸡蛋, 它仍继续孵化, 母鸡的这一行为是（）
①先天性行为②由环境因素决定的③学习行为④由遗传物质决定的.
A. ①③
B. ②④
C. ①④
D. ②③
16.下列不属于生物多样性的是（）
A. 物种多样性
B. 遗传多样性
C. 环境多样性
D. 生态系统多样性
17、某同学上肢的伤口感染, 医生在其臀部注射药物治疗。

药物到达伤口经历的血液循环路线是（）
A. 先体循环, 接着肺循环, 后体循环
B. 只有肺循环
C．先肺循环, 接着体循环, 后肺循环 D．只有体循环
18、血液属于哪种组织（）
A. 上皮组织
B. 神经组织
C. 结缔组织
D. 肌肉组织
19、下列关于细菌、真菌和病毒的说法完全正确的一组是（）
①细菌、真菌和病毒都有遗传物质
②细菌、真菌和病毒都能独立生活
③酵母菌既可以用来制面包发馒头又可用来酿酒
④所有的病毒对人类都是有害的
A. ①②
B. ②④
C. ①③
D. ①④
20、经过肺循环后, 血液成分发生的变化是（）
A. 由动脉血变成静脉血
B. 由静脉血变成动脉血
C. 营养物质增多, 尿素减少
D. 营养物质减少, 无机盐增多
21.放学后, 饥肠辘辘的刘华同学冲进厨房, 抓起一个刚出锅的馒头。

他当时的感觉
和反应的先后顺序是（）
A. 先感觉烫后松手
B. 先松手后感觉烫
C. 松手和感觉烫是同时的
D. 没有一定的顺序
22.植物根吸收水分和无机盐的主要部位是（）
A. 根冠
B. 分生区
C. 伸长区
D. 成熟区
23.在使用显微镜时, 如果要使镜筒升降的范围比较大, 应调节（）
A. 转换器
B. 细准焦螺旋
C. 粗准焦螺旋
D. 镜臂
24.植物体进行呼吸作用的时间是( )
A. 只在有光时
B. 只在白天
C. 只在晚上
D. 在白天和黑夜
25.人的鼻不具有的功能是（）
A. 气体进出肺的通道
B. 气体交换的场所
C. 温暖、湿润、清洁进入肺的空气
D. 感受气味的刺激
二、填空题（共5个小题, 共10分）
1.神经系统是由________和________以及它们发出的________组成。

2.生物体由小长大是与细胞的______________和_____________分不开的。

3.叶片的结构由_______、________和_______三部分组成。

水分和无机盐是由_______运输的, 其方向是_______。

4.________和 ________是哺乳动物特有的生殖发育特点。

5.当肋间肌和_______收缩时, 胸廓扩张, 气体被人体吸入。

三、识图分析题（共3个小题, 共21分）
1、请仔细观察如图, 回忆肺的结构特点, 回答下列问题．（1）A图表示支气管在肺内形成各级分支, 并在末端形成许多_____。

（2）B图表示肺泡外包绕着丰富的_____。

（3）C图表示肺泡和毛细血管的壁都很薄, 只由_____层上皮细胞构成. 所以, 肺泡中的氧气进入毛细血管, 只需经过_____层细胞.
（4）上述结构特点, 适于在_____与_____之间进行气体交换。

2.根据下面玉米种子和菜豆种子的结构示意图回答问题。

(1)在图一所示的玉米种子的剖面上滴上一滴碘液, 变成蓝色的部分是_______, 说明该结构的主要成分是______________。

(2)图二是菜豆种子的结构, 结构〔）________为植物发育提供营养, 结构（8）将来发育成植物的_________.
(3)从玉米种子和菜豆种子的来源看, 它们都是由花结构中的___________发育而来的。

3、以下是绿色植物植株、花、果实、种子的示意图, 请据图回答下列问题：
（1）今年的连续干旱使我县农作物受灾严重, 农作物根吸收的水分是通过根茎叶中的_______运输到植株各处的。

（2）图甲中的①是由图丁中的[ ]_________________发育而来的, 而图丙中的②是由图乙中的[ ]_________________发育而来。

（3）大豆油是烹调时常用的食用油, 它主要来自于图丁中能贮藏营养的结构
[ ]_________________。

（4）图丁中将来发育成植物体根的结构是[ ]_________________。

（5）果树要结出果实, 一般要经过开花→传粉→受精→结果四个阶段。

果树在开花季节, 如果遇到连绵阴雨天气, 果树的________________过程会受到影响, 导致果树减产。

四、实验探究题。

（共2个小题, 共14分）
1、光合作用和呼吸作用是绿色植物重要的生理活动, 为验证绿色植物光合作用、呼
吸作用的原料及产物, 设计了如图所示的实验装置, 装置中A,B均是透明的。

请据
图回答：
(1)某同学想用此装置验证二氧化碳是绿色植物光合作用的原料。

①取两套装置, 分为甲组和乙组, 在甲组的A瓶中注入____, 作为对照。

在乙组的A
瓶中注入____, ②将两套装置放置在适宜的光照条件下, 一段时间后, 检测B瓶中
空气成分的变化来确定植物是否进行光合作用。

理论上分析: 甲组B瓶中空气成分
的变化是__________, 乙组B瓶中空气成分的变化是_________
(2)另一位同学想利用此装置验证二氧化碳是绿色植物呼吸作用的产物, 那么, 他
应在A瓶内注人澄清的石灰水, 延长导管使之没入A瓶液面以下；同时, 还应将B
瓶______________
(3)又有一位同学把图中的A撤去, B瓶连通二氧化碳浓度测定仪, 将其置于室外培
养, 测定一天中密闭的B瓶内二氧化碳浓度变化, 绘制了如图所示的曲线。

影响b-f
段二氧化碳浓度变化的主要因素是_；一天中绿色植物在_____（曲线上两点之间）
段的光合作用最强, 在_________（a-g）点绿色植物积累的有机物最多；绿色植物
在一天内积累了有机物, 从图中可以找到的依据是__________。

2.馒头是中国特色传统面食之一。

当我们咀嚼馒头时, 会觉得越嚼越甜。

生物兴趣
小组为了探究咀嚼馒头变甜的原因进行了如下实验:
（1）同学们推测咀嚼馒头变得有甜味是因为出现糖分的缘故, 据此作出的假设是: _________________________________________________________________________ ________________
（2）同学们设计了一个实验来检验这个假设, 实验设计如图所示, 请结合生物学知识回答以下问题：
①步骤1的试管中滴入2～3滴碘液后显蓝色, 这么做的目的是
_____________________________。

②补全步骤2中的内容: 1组中滴加_________________, 设置1组的目的是
____________。

③步骤4中, 滴加碘液后显蓝色的是_________________组实验, 原因是
_________________。

（3）通过此次探究活动, 同学们可得出的结论是_________________。

五、资料分析题（共5分）
1.阅读材料, 回答问题:
绿色植物对生物圈的存在和发展起着决定性的作用。

被誉为绿色的“能量转化
器”、天然的“蓄水池”、自动的“空气净化器”。

据研究表时, 林地的降水有65%被林冠截留、蒸发, 35%变为地下水, 而裸露的地面, 约有55%的降水变为地表水流失, 40%暂时保留或蒸发, 仅有5%渗入土壤。

林地涵养水源的能力比裸露地面高7倍。

森林可以增加大气的湿度, 使天空的云量增多, 从
而增加降水量。

（1）绿色植物通过_________作用合成淀粉等有机物, 同时将_________能转变成化学能, 贮存在有机物中。

（2）树木依靠根尖的成熟区的_________吸收大量降水, 与其根的吸收功能相适应的结构特点是细胞壁很薄、细胞质很少、液泡很大。

（3）森林能增加大气湿度, 是通过_________作用来完成。

（4）绿色植物通过光合作用, 能不断消耗大气中的_________, 制造氧气排到大气中, 维持生物圈中的碳氧平衡。

所以我们应积极参加_________的活动, 把我们的家园建设得更加美好。

参考答案
一、选择题（共25个小题, 每题2分, 共50分）
1、A
2、C
3、D
4、A
5、A
6、C
7、B
8、C
9、C
10、A
11、D
12、C
13、A
14、A
15、C
16、C
17、A
18、C
19、C
20、B
21、B
22、D
23、C
24、D
25、B 二、填空题（共5个小题, 共10分）
1.脑脊髓神经
2.分裂生长
3. 叶肉叶脉表皮导管自下而上
4.胎生哺乳
5、膈肌
三、识图分析题（共3个小题, 共21分）
1.肺泡毛细血管一两肺泡血液
2. 2胚乳淀粉 9子叶茎和叶胚珠
3.导管②胚芽⑥胚珠④子叶③胚根传粉
四、实验探究题。

（共2个小题, 共14分）
1.清水一定浓度的氢氧化钠溶液氧气增多, 二氧化碳减少氧气和二氧化碳都减少用黑纸包裹（或黑塑料袋套住或将其放置到黑暗环境中）光照强度 cd f f时二氧化碳浓度比a点时低
2、唾液中含有淀粉酶, 它能使无甜味的淀粉发生变化。

证明淀粉的存在
2mL清水对照 1、3 1组的清水中不含有淀粉酶, 3组煮沸的唾液中的淀粉酶失活, 1、3组试管的淀粉没有被分解, 遇碘变成蓝色唾液中含有淀粉酶, 它能使无甜味的淀粉转变为有甜味的小分子糖类物质
五、资料分析题（共5分）
1.光合光能根毛蒸腾二氧化碳植树造林。