幼儿园小班小小绘本家教案

幼儿园小班小小绘本家教案
幼儿园小班小小绘本家教案
一、设计背景及目的：
绘本是幼儿园教学中非常重要的教材之一。

但由于幼儿班级中的学生数量较多，教师往往无法对每个学生进行个性化的绘本指导。

因此，家庭教育变得更加重要。

为了帮助幼儿家庭更好地辅导孩子阅读，本教案针对幼儿园小班的学生，设计了一套小小绘本家教案，旨在鼓励学生发掘绘本的世界，并提高其阅读能力和想象力。

二、教学内容：
本教案根据学生年龄特征，创新设计了一套绘本家教课程体系。

包括以下五个模块：
1. 绘本故事情节分析：通过阅读和讲解绘本故事情节，使学生掌握故事主题、情节、人物特点等知识点。

2. 绘本故事语言解析：通过对绘本故事中的语言和句式进行解析，帮助学生提高对语言的理解和运用能力。

3. 绘本故事情景描写：通过绘制绘本故事中的场景、人物等画面，让学生了解绘本画面的主题、特点，激发学生的绘画兴趣。

4. 绘本故事个性化情感表达：通过指导学生向自己的爱好、经历等方面发掘和表达自己的情感经历，进一步理解绘本故事。

5. 绘本自由创作：鼓励学生通过自我发掘和想象，用绘画的方式表达自己的想法和情感。

三、教学方案：
1. 教师介绍教学内容：介绍教学目的、教学内容和教学模块，并告诉学生将在教学中获得的收益和教学课程的安排。

2. 教师引导学生阅读绘本：首先，教师会向学生展示一本绘本，并向学生简要介绍这本书的内容。

随后，教师会边读边讲解，并在读取过程中逐步解释绘本中的生词和语言。

学生可以随时提出问题。

3. 学生边听边画：在教师讲解绘本的过程中，学生可以边听边绘画。

教师会在一旁指导学生绘制绘本中的人物或场景，以便学生更好地理解绘本内容。

4. 学生自己创作：每堂课结束时，教师会鼓励学生以自己的方式再创作一张与绘本相关的图画，以进一步扩展学生的想象力和创造力。

5. 家庭作业：鼓励学生将课堂上所学的知识，带回家后和家长一起分享。

四、评估方式：
教师可以根据学生课堂参与度、创作作品、家长的反馈等方式进行评估。

定期组织小型评估，可以帮助教师对学生的学习情况进行观察和分析，从而更好地进行指导。

五、教学注意事项：
1. 按年龄段选择绘本：选择符合学生年龄段的绘本故事，以便学生能更好地理解和融入故事内容，提高学生的参与性。

2. 细致的解释和绘画指导：教师需要在讲解故事情节的同时，细致地解释语言以及指导学生如何进行场景、人物等的绘画。

3. 帮助学生发掘情感经历：帮助学生从自己的经历、经验、爱好等方面获得情感切入点，进一步理解故事意义。

4. 鼓励创造力：通过鼓励学生创新和表达想法和情感内容，进一步提
高学生的想象和创造力，从而更好地吸收和理解绘本中的知识。

六、总结
绘本是幼儿园教学中必不可少的一部分，通过家庭教育的方式，我们
能够更好地帮助孩子们发掘绘本中的世界，提高孩子们的阅读能力和
想象力。

因此，这套小小绘本家教案就是针对这一需求开发的。

希望
能够为孩子们创造一个更美好的阅读环境，让孩子们享受阅读的过程。