第7讲 水
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与防治；③生活中的节水措施等。主要以选择题和填空题的形式出现。 【例1】(2016·长沙)水是地球上最普通，最常见的物质之一，下列有关
水的说法正确的是(
)
A．淡水资源取之不尽，无需节约 B．水是一种常见的溶剂
C．大量使用农药、化肥对水体无污染
D．矿泉水中只含有水分子，不含其他粒子 【解析】地球表面总水量很大，但淡水资源很少，所以要节约用水，A 错误；水、酒精等都可以作溶剂，但水是最常见的溶剂，B正确；化肥、 农药的大量使用会对水体造成污染，C错误；矿泉水是混合物，水中含有 一些可溶性固体以及O2等，D错误。【答案】B
来判定属于纯净物还是混合物，再根据纯净物中组成元素种类的多少来
判定属于单质还是化合物。 2．同种元素组成的物质可能是纯净物，也可能是混合物(O2，O3)，绝
不可能是化合物；不同种元素组成的物质可能是纯净物，也可能是混合
物(CO，CO2)。
【命题解读】考查内容包括：①人类拥有的淡水资源；②水体的污染
)
通电 2H2↑＋O2 【解析】电解水，发生反应的化学方程式为：2H2O===== ↑；可观察到：与电源负极相连的一边产生较多的气体，该气体燃烧火 焰呈淡蓝色，罩在火焰上方冷而干燥的烧杯壁有水出现，可说明为氢气； 与电源正极相连的一边产生气体可以使带火星的木条复燃 ，可说明为氧 气；VO2∶VH2＝1∶2；能过计算可知道：mO2∶mH2＝8∶1，由实验可 得出水是由氢、氧元素组成的结论。 【答案】C
得水是硬水还是软水 ， 可向水中加肥皂水 ，搅拌 ，看是否产生泡沫；
(3)软化硬水的方法：生活中采用煮沸的方法 ，工业上采用蒸馏的方法 ；(4)AB都是节约用水的行为。
【答案】(1)过滤 (2)肥皂水 (3)煮沸 (4)AB
【方法指导】 解答此类题目的关键在于：①掌握常见的净水方法及
净水原理；②区别硬水和软水的方法；③掌握软化硬水的方法；④过滤 、蒸馏操作应注意的事项。
【命题解读】考查内容包括：①常见的净水方法以及净水原理；② 硬水和软水的区分方法；③软化硬水的方法；④过滤、蒸馏操作的注意
事项等。题型主要有填空题和选择题。
【例2】(2016·衡阳)人类生活离不开水，某中学研究性学习小组对附 近河流水质的状况进行相关的调查研究。 (1)要除去水样中的不溶物，可采取的操作是________。 (2)完成(1)中的操作后，检验所得水样属于硬水还是软水，可用的物 质是__________。 (3)完成(2)中的操作后，测定水样为硬水，则日常生活中将它转化为 软水的方法是________。
(4)爱护水资源是每个公民的责任和义务 ，下列行为属于节约用水的
是________(填字母代号)。 A．农业和园林浇灌改大水浸灌为喷灌 B．洗菜的水用来浇花 C．用自来水不断为西瓜冲水降温 D．用工业废水浇地 【解析】(1)要除去水中不溶性固体杂质 ，可采用过滤的方法； (2)过 滤只能除去水中的不溶性杂质，水中还含有一些可溶性杂质，要检验所
(1)向水中加入少量稀硫酸，目的是__________________。 (2)检验乙试管内气体的方法是
________________________________________________。
(3)水电解生成氧气和氢气，该过程发生了____________(填“物理变化 ”或“化学变化”)。 (4)甲、乙两只试管中产生气体的质量比是______________________。 【答案】(1)增强水的导电性 (2)将气体移近火焰，观察到气体燃烧， 产生淡蓝色火焰 (3)化学变化 (4)O2与H2的质量比＝8∶1
【解析】一种元素组成的单质可能只有一种 ，也可能有多种 ，例如 ：由氢元素组成的单质只有氢气 ，而氧元素组成的单质有 O2和 O3，因 此，一种元素组成的物质可能是纯净物，也可能是几种单质组成的混合 物。 【答案】A
【方法指导】 单质的特征是 “一物一素 ”，即一种元素组成的纯净
物；化合物的特征是“一物多素”，即不同种元素组成的纯净物；氧化 物是由两种元素组成的纯净物，其中有一种元素是氧元素。
ห้องสมุดไป่ตู้
【温馨提示】(1)为了增强水的导电性，有时可在水中加入适量的稀硫酸 或氢氧化钠溶液，电解一段时间后，溶质质量分数增大。(2)电解水所用 电源为直流电。(3)氧气在水中溶解度比氢气稍大，氧气氧化性很强，有 时在电极上就与电极发生了氧化反应，所以实验中V(O2)∶V(H2)<1∶2。
【例 4】下列关于电解水实验的叙述正确的是( A．实验说明水是由氢原子和氧原子组成的 通电 H2↑＋O2↑ B．电解水的化学方程式：H2O===== C．甲试管内产生的气体能使带火星的木条复燃 D．甲、乙两试管产生的气体质量之比为 1∶2
【命题解读】单质、氧化物、化合物的判断是历年化学中考的高频 考点，常以选择题的形式考查，有时也会在填空题中考查。常考的形式
有：①根据物质的名称判断物质所属的类别；②根据化学式判断物质所
属的类别；③根据微观图判断物质所属的类别。 【例3】(2015·乌鲁木齐)只含有一种元素的物质是( A．可能是纯净物也可能是混合物 B．可能是单质也可能是化合物 C．一定是纯净物 D．一定是一种单质 )
第 7讲 水
化学
两 种元素组成，且其中一种是________ 3．氧化物：氧化物是由 _____ 氧元素 的 水 、二氧化碳 化合物。例如：____ _________等。 同种 元素组成的 ________ 纯净物 叫做单质。例如： ______ 氧气 、 4 ． 单质：由 _____ ______ 红磷 等。 【知识拓展】 1．判断物质的类别时，首先确定所含物质的种类，由物质种类的多少
水的说法正确的是(
)
A．淡水资源取之不尽，无需节约 B．水是一种常见的溶剂
C．大量使用农药、化肥对水体无污染
D．矿泉水中只含有水分子，不含其他粒子 【解析】地球表面总水量很大，但淡水资源很少，所以要节约用水，A 错误；水、酒精等都可以作溶剂，但水是最常见的溶剂，B正确；化肥、 农药的大量使用会对水体造成污染，C错误；矿泉水是混合物，水中含有 一些可溶性固体以及O2等，D错误。【答案】B
来判定属于纯净物还是混合物，再根据纯净物中组成元素种类的多少来
判定属于单质还是化合物。 2．同种元素组成的物质可能是纯净物，也可能是混合物(O2，O3)，绝
不可能是化合物；不同种元素组成的物质可能是纯净物，也可能是混合
物(CO，CO2)。
【命题解读】考查内容包括：①人类拥有的淡水资源；②水体的污染
)
通电 2H2↑＋O2 【解析】电解水，发生反应的化学方程式为：2H2O===== ↑；可观察到：与电源负极相连的一边产生较多的气体，该气体燃烧火 焰呈淡蓝色，罩在火焰上方冷而干燥的烧杯壁有水出现，可说明为氢气； 与电源正极相连的一边产生气体可以使带火星的木条复燃 ，可说明为氧 气；VO2∶VH2＝1∶2；能过计算可知道：mO2∶mH2＝8∶1，由实验可 得出水是由氢、氧元素组成的结论。 【答案】C
得水是硬水还是软水 ， 可向水中加肥皂水 ，搅拌 ，看是否产生泡沫；
(3)软化硬水的方法：生活中采用煮沸的方法 ，工业上采用蒸馏的方法 ；(4)AB都是节约用水的行为。
【答案】(1)过滤 (2)肥皂水 (3)煮沸 (4)AB
【方法指导】 解答此类题目的关键在于：①掌握常见的净水方法及
净水原理；②区别硬水和软水的方法；③掌握软化硬水的方法；④过滤 、蒸馏操作应注意的事项。
【命题解读】考查内容包括：①常见的净水方法以及净水原理；② 硬水和软水的区分方法；③软化硬水的方法；④过滤、蒸馏操作的注意
事项等。题型主要有填空题和选择题。
【例2】(2016·衡阳)人类生活离不开水，某中学研究性学习小组对附 近河流水质的状况进行相关的调查研究。 (1)要除去水样中的不溶物，可采取的操作是________。 (2)完成(1)中的操作后，检验所得水样属于硬水还是软水，可用的物 质是__________。 (3)完成(2)中的操作后，测定水样为硬水，则日常生活中将它转化为 软水的方法是________。
(4)爱护水资源是每个公民的责任和义务 ，下列行为属于节约用水的
是________(填字母代号)。 A．农业和园林浇灌改大水浸灌为喷灌 B．洗菜的水用来浇花 C．用自来水不断为西瓜冲水降温 D．用工业废水浇地 【解析】(1)要除去水中不溶性固体杂质 ，可采用过滤的方法； (2)过 滤只能除去水中的不溶性杂质，水中还含有一些可溶性杂质，要检验所
(1)向水中加入少量稀硫酸，目的是__________________。 (2)检验乙试管内气体的方法是
________________________________________________。
(3)水电解生成氧气和氢气，该过程发生了____________(填“物理变化 ”或“化学变化”)。 (4)甲、乙两只试管中产生气体的质量比是______________________。 【答案】(1)增强水的导电性 (2)将气体移近火焰，观察到气体燃烧， 产生淡蓝色火焰 (3)化学变化 (4)O2与H2的质量比＝8∶1
【解析】一种元素组成的单质可能只有一种 ，也可能有多种 ，例如 ：由氢元素组成的单质只有氢气 ，而氧元素组成的单质有 O2和 O3，因 此，一种元素组成的物质可能是纯净物，也可能是几种单质组成的混合 物。 【答案】A
【方法指导】 单质的特征是 “一物一素 ”，即一种元素组成的纯净
物；化合物的特征是“一物多素”，即不同种元素组成的纯净物；氧化 物是由两种元素组成的纯净物，其中有一种元素是氧元素。
ห้องสมุดไป่ตู้
【温馨提示】(1)为了增强水的导电性，有时可在水中加入适量的稀硫酸 或氢氧化钠溶液，电解一段时间后，溶质质量分数增大。(2)电解水所用 电源为直流电。(3)氧气在水中溶解度比氢气稍大，氧气氧化性很强，有 时在电极上就与电极发生了氧化反应，所以实验中V(O2)∶V(H2)<1∶2。
【例 4】下列关于电解水实验的叙述正确的是( A．实验说明水是由氢原子和氧原子组成的 通电 H2↑＋O2↑ B．电解水的化学方程式：H2O===== C．甲试管内产生的气体能使带火星的木条复燃 D．甲、乙两试管产生的气体质量之比为 1∶2
【命题解读】单质、氧化物、化合物的判断是历年化学中考的高频 考点，常以选择题的形式考查，有时也会在填空题中考查。常考的形式
有：①根据物质的名称判断物质所属的类别；②根据化学式判断物质所
属的类别；③根据微观图判断物质所属的类别。 【例3】(2015·乌鲁木齐)只含有一种元素的物质是( A．可能是纯净物也可能是混合物 B．可能是单质也可能是化合物 C．一定是纯净物 D．一定是一种单质 )
第 7讲 水
化学
两 种元素组成，且其中一种是________ 3．氧化物：氧化物是由 _____ 氧元素 的 水 、二氧化碳 化合物。例如：____ _________等。 同种 元素组成的 ________ 纯净物 叫做单质。例如： ______ 氧气 、 4 ． 单质：由 _____ ______ 红磷 等。 【知识拓展】 1．判断物质的类别时，首先确定所含物质的种类，由物质种类的多少