2014广州教师招聘面试如何设计板书的策略(二)

2014广州教师招聘面试如何设计板书的策略（二）2014广州市天河区教师招聘考试马上就开始报名了，笔试和面试也即将开始。

考生们应该知道，在教师招聘面试中，说课或者试讲，板书也是重点考察的项目，但是对于大部分考生来说，对板书的设计总是拿捏不准，常会出现触犯板书禁忌或者是没能按照板书设计的原则来做，因此掌握板书设计的策略是十分重要的。

中公广东教师招聘网整理了板书设计时需要掌握的策略，希望对考生有所帮助，祝考生早日圆梦教师!
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精益求精：注重板书多样性
目前，教学板书往往形式单一，缺乏个性，激不起学生兴趣。

这就要求教师在设计板书时，打破固定样式，根据教学的实际需要及学生情况、自己个性特长，设计出千变万化的教学板书，以迎合现代学生求奇、求异、求新、求趣、求变、求美的心理。

1.风格多样化
教学板书风格大致可归纳为三种：纯文字的传统板书;新颖别致、形象具体的图示式板书;前卫夸张变形的抽象式板书。

三种风格板书各有优点，相容互补。

“板书是每位教师根据自己对教材的理解进行的创造，是个人教学个性魅力的独特折射，因人而异，不可能有…标
准答案‟，不可能是一个模式。

”我们应从实际出发，根据自己的个性特长，以及对教材的不同理解，设计出独特、新颖的板书。

2.造型多样化
比如，小学数学板书中用的比较多的是：几何图形，包括三角形、方形、圆形、梯形……符号式，包括运算符号、速写符号、字母……线条式，包括直线、折线、曲线……还有文字式、版画式，等等。

3.形式多样化
板书形式非常多，在小学数学板书中常用的主要有：
(1)提纲式。

这种形式能突出教学的重难点，便于学生抓要领，掌握学习内容的层次和结构，培养分析和概括能力。

(2)分析式。

此板书形式多用于应用题或文字题。

(3)对比式。

通过对比，找出异同，利于分清知识的共性和个性。

(4)图表式。

这种板书能从纵横两方面交叉剖析所学知识，并能将其内容通过图表简要地体现出来，便于比较和记忆。

板书设计还有练习式、总分式、对称式、图画式等。

只要教师自身对教材及其设计灵活地“驾驶”，用心探索，定能选择最佳的板书形式来增强教学效果。

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