教师资格证考试教育综合基础知识复习试题库及答案

教师资格证考试教育综合基础知识复习试
题库及答案
选择题
1. 以下哪项不是教育的基本要素？
A. 教育者
B. 受教育者
C. 教育内容
D. 教育目的
答案：D
2. 以下哪个不属于我国教育目的的基本内容？
A. 培养社会主义事业的建设者和接班人
B. 培养德、智、体等方面全面发展的社会主义建设者和接班人
C. 培养具有创新精神和实践能力的劳动者
D. 培养具有国际视野的专业人才
答案：D
3. 以下哪个不属于课程的三维目标？
A. 知识与技能
B. 过程与方法
C. 情感态度与价值观
D. 教育教学目标
答案：D
简答题
1. 简述教育对个体发展的作用。

答案：教育对个体发展的作用主要体现在以下几个方面：促进个体社会化的作用；
促进个体个性化的作用；
促进个体发展的全面性；
促进个体发展的连续性。

2. 简述班级授课制的优点和缺点。

答案：班级授课制的优点包括：
有利于大面积培养人才；
有利于教师主导作用的发挥；
有利于学生之间的交流与合作。

缺点包括：
不利于因材施教；
不利于学生主体性的发挥；
教学内容、方法相对固定，缺乏灵活性。

案例分析题
1. 阅读以下案例，分析该教师的行为是否恰当，并说明理由。

案例内容：在一次课堂提问环节，小明回答问题错误，教师严厉地批评了他，并让他站在教室门口反省。

答案：该教师的行为不恰当。

理由如下：
教师应当尊重学生，关心学生，以鼓励、引导为主，而不是严厉批评；
学生犯错是正常的，教师应当引导学生正确面对错误，而不是用惩罚的方式；
让学生在教室门口反省，不仅伤害了学生的自尊心，
还可能影响其他学生的学习。

2. 阅读以下案例，分析该教师如何运用教育机智处理课堂突发事件。

案例内容：在课堂上，一名学生突然站起来，指责另一名学生抄袭作业。

教师立刻平静地回应：“这位同学，我相信你是在关心同学，但我们先不要急于下结论。

请你先坐下来，我们一起调查一下事情的真相。

”
答案：该教师运用了教育机智处理课堂突发事件。

具体表现如下：
教师保持了冷静、平和的态度，避免了事态的进一步
恶化；
教师引导学生关注问题，而不是指责他人，有利于培
养学生的责任感和正义感；
教师提出调查真相的建议，既保护了被指责学生的尊严，也体现了对学生的信任。