人教版语文四上23卡罗纳

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人教版新课程小学语文四年级上下册课文目录

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人教版新课程小学语文四年级上下册课文目录四年级上册第一单元1观潮2某雅鲁藏布大峡谷3鸟的天堂4某火烧云语文园地一第二单元5古诗两首题西林壁游山西村6爬山虎的脚7蟋蟀的住宅8某世界地图引出的发现语文园地二第三单元9巨人的花园10某幸福是什么11去年的树12某小木偶的故事语文园地三第四单元13白鹅14某白公鹅15猫16某母鸡语文园地四第五单元17长城18颐和园19某秦兵马俑语文园地五第六单元20古诗两首黄鹤楼送孟浩然之广陵送元二使安西21搭石22跨越海峡的生命桥23某卡罗纳24某给予是快乐的语文园地六第七组25为中华之崛起而读书26那片绿绿的爬山虎27某乌塔28某尺有所短寸有所长语文园地七第八组29呼风唤雨的世纪30某电脑住宅31飞向蓝天的恐龙32某飞船上的特殊乘客语文园地八选读课文1五彩池2小青石3麻雀4迷人的张家界5仰望布达拉6一个苹果7幻想家8人造发光植物生字表生字表(一)生字表(二)四年级下册第一单元1古诗词三首独坐敬亭山望洞庭忆江南2桂林山水3记金华的双龙洞4七月的天山词语盘点语文园地一第二单元5中彩那天6万年牢7尊严8将心比心词语盘点语文园地二第三单元9自然之道10黄河是怎样变化的11蝙蝠和雷达12大自然的启示词语盘点语文园地三第四单元13夜莺的歌声14小英雄雨来15一个中国孩子的呼声16和我们一样享受春天词语盘点语文园地四第五单元17触摸春天18永生的眼睛19生命生命20花的勇气词语盘点语文园地五第六单元21乡下人家22牧场之国23古诗词三首乡村四月四时田园杂兴渔歌子24麦哨词语盘点语文园地六第七单元25两个铁球同时着地26全神贯注27鱼游到了纸上28父亲的菜园词语盘点语文园地七第八单元29寓言两则纪昌学射扁鹊治病30文成公主进藏31普罗米修斯32渔夫的故事词语盘点语文园地八选读课文1趵突泉2小珊迪3有趣的动物共栖现象4黄继光5生命的药方6可爱的草塘7到期归还8武夷山和阿里山的传说生字表(一)生字表(二)没有了爱的语言,所有的文字都是乏味的。

语文四年级上册课文、生字及词语归纳

语文四年级上册课文、生字及词语归纳

.人教版语文四年级上册课文、生字及词语归纳第1课《观潮》1、词语:笼罩屹立笼罩薄雾2、成语:天下奇观若隐若现人山人海人声鼎沸风平浪静水天相接浩浩荡荡山崩地裂漫天卷地齐头并进横贯江面3、近义词:屹立-矗立犹如-好像顿时-立刻颤动-抖动依旧-依然霎时-刹那若隐若现-隐隐约约4、反义词:宽阔-狭窄平静-沸腾出现-消失人山人海-人迹罕至人声鼎沸-鸦雀无声风平浪静-惊涛骇浪若隐若现-清清楚楚第2课《雅鲁藏布大峡谷》1、词语:咫尺堪称皑皑攀援穿梭2、成语:不容置疑郁郁苍苍神秘莫测千姿百态神来之笔人迹罕至3、近义词:呈现-展现壮丽-绚丽强烈-剧烈奇特=奇异垂直-笔直巨大-庞大不容置疑-深信不疑人迹罕至-人烟稀少4、反义词:强烈-柔和呈现-消失垂直-弯曲美誉-臭名寒冷-炎热巨大-渺小奇异-普通第3课《鸟的天堂》1、词语:灿烂陆续茫茫规律、簇簇、纠正、照耀、缝隙、颤动、静寂、留恋2、成语:不可计数、应接不暇3、近义词:灿烂-璀璨、静寂-安静、照耀-照射、兴奋-激动、陆续-连续、留恋-眷恋、展示-展现、颤动-抖动、应接不暇-目不暇接、不可计数-不计其数4、反义词:茂盛-凋零、明亮-昏暗、清楚-模糊、静寂-喧闹、美丽-丑陋、不可计数-屈指可数、应接不暇-应付自如第4课《火烧云》1、词语:紫檀、高寿、凶猛、威武、沉静、偏偏、笑盈盈、红彤彤、金灿灿、百合色2、成语:恍恍惚惚3、近义词:乘凉-纳凉、凶猛-凶狠、威武-威猛、模糊-隐约、沉静-寂静、镇静-冷静笑盈盈-笑呵呵4、反义词:模糊-清楚、镇静-惊慌、凶猛-温顺、沉静-活泼、恍恍惚惚-清清楚楚第5课《古诗两首》题西林壁游村第6课《爬山虎的脚》1、词语:新鲜、均匀、重叠、空隙、叶柄、触角、蛟龙、痕迹、牢固、漾、巴2、近义词:均匀-匀称、仔细-细心、痕迹-印迹、逐渐-渐渐、空隙-间隙舒服-舒适3、反义词:注意-忽略、新鲜-腐烂、舒服-难受、弯曲-笔直、牢固-松散、仔细-马虎第7课《蟋蟀的住宅》1、词语:隐蔽、慎重、搜索、堤暗、隧道、骤雨、光滑、粗糙、简朴、耐烦、整治、耙2、成语:随遇而安3、近义词:隐蔽-隐藏、平坦-平缓、宽敞-宽阔、搜索-搜寻、柔弱-脆弱、出名-著名、慎重-谨慎、可惜-惋惜、研究-钻研4、反义词:临时-固定、隐蔽-暴露、慎重-轻率、柔弱-刚强、简朴-奢华清洁-肮脏、干燥-湿润、温和-暴躁、平坦-粗糙第8课《世界地图引出的发现》1、词语:静谧软禁消磨吻合端详召开起源古生物2、成语:坐卧不安不可思议枉费心机浩如烟海3、近义词:吻合-契合、鼓舞-鼓励、静谧-安静、消磨-消耗、豪放-豪爽、偶然-偶尔4、反义词:宁静-嘈杂、偶然-必然、年轻-衰老、兴奋-平静、崭新-旧、静谧-喧闹、舒适-疲倦第9课《巨人的花园》1、词语:洋溢、允许、呼啸、瑟瑟、喧闹、明媚、训斥、凋谢、叱责、凝视、冷酷、火辣辣、绽2、近义词:洋溢-弥漫喧闹-喧哗训斥-斥责荒凉-荒芜凝视-注视冷酷-冷漠增添-增加欢快-欢乐3、反义词:允许-禁止漫长-短暂荒凉-繁荣喧闹-安静冷酷-热情增添-减少温暖-凉爽美丽-丑陋凋谢-绽放第10课《幸福是什么》1、词语:彼此、疏通、清理、清澈、相识、诧异、强健、恢复、谦虚、义务2、成语:枯枝败叶勤勤恳恳3、近义词:幸福-美满诧异-惊异宽阔-宽敞假如-如果清澈-明净彼此-互相激动-兴奋仍旧-依旧强健-强壮4、反义词:疏通-堵塞清澈-浑浊宽阔-狭窄谦虚-骄傲简单-复杂幸福-痛苦强健-瘦弱善良-邪恶第11课《去年的树》1、词语:原野融化伐木煤油灯2、近义词:剩下-余下离开-离去寒冷-严寒必须-必需点燃-点着3、反义词:寒冷-炎热必须-无须融化-凝固朋友-敌人剩下-缺少点燃-熄灭离开-来到第12课《小木偶的故事》1、词语:雕刻、亲热、相配、愣住、挣扎、委屈、放声、板着脸、笑嘻嘻、兴冲冲、毛茸茸2、成语:龇牙咧嘴嘟嘟囔囔3、近义词:撒谎-说谎愤怒=气愤委屈-冤枉温柔-温顺热闹-喧闹漂亮-美丽厉害-严厉笑嘻嘻-笑眯眯4、反义词:漂亮-丑陋温柔-粗暴灵活-笨拙愤怒-喜悦委屈-开心撒谎-诚实热闹-冷清快乐悲伤亲热-冷淡第13课《白鹅》1、词语:高傲重厉声叫嚣净角颇像窥视2、成语:引吭大叫局促不安一丝不苟大模大样从容不迫扬长而去空空如也不胜其烦3、近义词:重-庄重倘若-假如高傲-傲慢、呵斥-斥责、从容-镇静、急速-快速譬如-比如局促不安-坐立不安从容不迫-泰然处之、左顾右盼-东西望4、反义词:傲慢-谦恭急速-迟缓局促-从容奢侈-节俭重-轻率敏捷-笨拙一丝不苟-马马虎虎左顾右盼目不斜视第14课《白公鹅》1、词语:荣膺、板正、攀谈掂量凌乱涟漪嬉戏厮打径直勾当、主宰熬2、成语:慢条斯理不慌不忙引人注目耀武扬威从从容容3、近义词:荣膺-荣获率领-带领板正-端正主宰-掌握糟糕-差劲4、反义词:洁净-脏乱凌乱-整齐无忧无虑-忧心忡忡慢条斯理—匆匆忙忙偷偷摸摸-关门正大第15课《猫》1、词语:尽职解闷遭殃2、成语:变化多端咕咕噜噜生气勃勃3、近义词:尽职-尽责勇猛-勇敢温柔-温和凝视-注视淘气-顽皮跌倒-摔倒古怪-奇怪变化多端-千变万化4、反义词:丰富-单调乖巧-淘气温柔-粗暴天真-世故勇猛-胆怯生气勃勃-死气沉沉第16课《母鸡》1、词语:疙瘩可恶一撮警戒消瘦尖锐凄惨慈爱2、成语:趁其不备3、近义词:反抗-抵抗可恶-可恨慈爱-慈祥警戒-警惕辛苦-艰苦欺侮-欺负成绩-成就预备-准备4、反义词:改变-维持讨厌喜欢勇敢-胆怯慈爱-严厉欺侮-爱护第17课《长城》1、词语:蜿蜒盘旋垛子射口屯兵凝结气魄雄伟瞭望口2、成语:崇山峻岭3、近义词:坚固-牢固平整-平坦气魄-气势修筑-修建瞭望-眺望凝结-凝聚雄伟-宏伟4、反义词:陡峭-平缓高大-矮小伟大-平凡蜿蜒-笔直远看-近观修筑-拆毁崇山峻岭-一马平川第18课《颐和园》1、词语:横槛耸立葱郁掩映画舫远眺堤岸葱绿琉璃瓦2、成语:神清气爽金碧辉煌姿态不一3、近义词:远眺-远望姿态-姿势葱郁-葱茏金碧辉煌-富丽堂皇姿态不一-形态各异隐隐约约-若隐若现4、反义词:希望-失望美丽-丑陋隐隐约约-清清楚楚神清气爽-昏头昏脑金碧辉煌-暗淡无光第19课《秦兵马俑》1、词语:鸟瞰魁梧匀称颔首宏伟气概2、成语:举世无双享誉世界南征北战所向披靡久经沙场神态自若昂首挺胸整装待发跃跃欲试目光炯炯殊死拼搏绝无仅有惟妙惟肖3、近义词:统率-统领魁梧-魁伟宏大-巨大凝视-注视类型-种类征程-征途思念-想念惟妙惟肖-栩栩如生所向披靡-所向无敌4、反义词:魁梧-矮小整齐-杂乱精美-粗糙鲜明-模糊健壮-虚弱强大-弱小庄重-滑稽宏大-渺小鸟瞰-仰视举世无双-比比皆是所向披靡-望风而逃第20课《古诗两首》黄鹤楼送孟浩然之广陵送元二使安西1、近义词:孤-独辞-别唯见-只见2、反义词:出-入新-旧第21课《搭石》1、词语:汛期挽裤谴责俗语平衡协调家常联结2、成语:清波漾漾人影绰绰理所当然3、近义词:唯独-独有协调-和谐懒惰-懒散平稳-稳当间隔-距离大概-大致根据-依照理所当然-天经地义4、反义词:谴责-赞许懒惰-勤奋轻快-沉重协调-失调人工-天然满意-反感平稳-波动容易-困难理所当然-岂有此理第22课《跨越海峡的生命桥》1、词语:凋零绽放亲缘辗转彼岸袭击空旷暂停涓涓奔波、血脉2、成语:突如其来3、近义词:期待-期盼希望-期望等候-等待凋零-凋谢间隔-间隙甜丝丝-甜津津平安无事-安然无恙4、反义词:苍白-红润幸运-倒霉严重-轻微平安-危险暂停-久留凋零-盛开间隔-连续沉着-慌空旷-狭窄第23课《卡罗纳》1、词语:庄重放声怜悯嚎啕暗示端详2、成语:屏息凝神目不转睛恍然大悟千叮咛万嘱咐3、近义词:庄重-庄严关切-关心依然-依旧端详-打量悲哀=悲伤突然-忽然好像-仿佛屏息凝神-聚精会神4、反义词:坚强-软弱悲哀-欢乐热情-冷漠庄重-轻佻目不转睛-左顾右盼第24课《给予是快乐的》1、词语:羡慕宽裕惊叹神气湿润2、成语:饶有兴趣3、近义词:惊叹-赞叹宽裕-充足喜悦-高兴光辉-光芒兴趣-兴致吃惊-意外愿意-同意不由自主-情不自禁4、反义词:宽裕-拮据湿润-干燥喜悦-悲哀第25课《为中华之崛起而读书》1、词语:焦点驱使撑腰惩处肇事修身踊跃抱负胸怀博得喝彩欺凌振兴诸生2、成语:疑惑不解风和日丽耀武扬威衣衫褴褛铿锵有力3、近义词:惩处-惩罚踊跃-积极欺凌-欺侮清晰-清楚果真-果然繁华-繁荣耀武扬威-得意扬扬4、反义词:繁华-荒凉非凡-普通坚定-犹豫清晰-模糊热闹-安静得意扬扬——垂头丧气风和日丽-乌云密布第26课《那片绿绿的爬山虎》1、词语:推荐透露燥热闪烁融洽余晖沉郁摇曳虎虎2、成语:莫名其妙堪称楷模3、近义词:居然-竟然期待-期望具体-详细楷模-榜样摇曳-摇摆沉郁-抑郁闪烁-闪耀4、反义词:简短-冗长融洽-隔阂迷离-清晰温柔-粗暴缩短-延长非凡-平凡认真-粗心迷迷糊糊-清清楚楚第27课《乌塔》1、词语:暑气朦胧惬意游历语塞反驳逻辑2、成语:筋疲力尽3、近义词:游历-游览惬意-闲适反驳-反对逻辑-规律道别-告别朦胧-模糊惊讶-吃惊4、反义词:危险-安全朦胧-清晰担心-放心高兴-悲伤坚持-放弃反驳-赞同筋疲力尽-干劲十足第28课《尺有所短寸有所长》1、词语:冒昧采访疏远嫉妒寂寞处境和睦告诫乐观2、成语:患难与共受益匪浅年逾古稀形单影只飘飘然碰钉子摔跟头尺有所短寸有所长3、近义词:寂寞-孤独大概-大约冒昧-冒犯告诫-劝诫忧愁-忧郁嫉妒-妒忌严肃-严厉伤心-悲伤怀念-想念4、反义词:忧愁-快乐疏远-亲近严肃-活泼热闹-冷清怀念-遗忘乐观-悲观形单影只-成群结队第29课《呼风唤雨的世纪》1、词语:奇迹改观程度依赖幻想寄托洞察回顾2、成语:呼风唤雨出乎意料腾云驾雾归根到底千里眼顺风耳3、近义词:幻想-梦想改善-改进依赖-依靠洞悉-洞察奥妙-奥秘紧密-密切搜索-探索回顾-回忆出乎意料-意想不到4、反义词:依赖-独立方便-麻烦舒适-难受幻想-现实回顾-展望紧密-稀疏出乎意料-意料之中第30课《电脑住宅》1、词语:湿度提供输入储存烹调烹饪示持续职能方向标2、成语:分门别类3、近义词:储存-储藏悦耳-动听立即-立刻即使-即便根据-依据持续-连续舒适-舒服指令-命令提供-供给4、反义词:安装-拆卸轻松-紧取出-放回悦耳-刺耳减弱-增强持续-终止熄灭-点燃第31课《飞向蓝天的恐龙》1、词语:轻灵演化后裔繁衍轻盈敏捷2、成语:五彩斑斓凌空翱翔欣喜若狂形态各异茹毛饮血毋庸置疑3、近义词:繁衍-繁殖迟钝-迟缓推测-推断轻盈-轻巧敏捷-灵敏描绘-描画穿越-跨越顿时-立刻躲避-逃避4、反义词:笨重-轻便敏捷-笨拙漫长-短暂崭新-旧凶猛-温顺被动-主动欣喜若狂-痛不欲生第32课《飞船上的特殊乘客》1、词语:旅行描述筛选辐射遗传遨游淘汰提取致力培育创造绿色蔬菜2、成语:美味佳肴3、近义词:筛选-挑选旅行-旅游勤劳-勤快美好-美妙描述-描写淘汰-剔除遗传-遗留差异-差别培养-培育4、反义词:特殊-普通微妙-显著勤劳-懒惰聪明-愚蠢有趣-乏味浩瀚-渺小差异-雷同成功-失败千家万户-独门独户。

四年级上册 第二十三课 卡罗纳

四年级上册 第二十三课 卡罗纳

当一个孩子失去了母亲,会有怎样的心情呢?
痛苦、难过
刚到学校的样子:他面容灰白,眼睛哭红了,两腿
站不稳,好像他自己也大病了一场似的。
这句话对卡罗纳的面容、眼睛、两腿的特点进行描写, 表现出失去母亲的卡罗纳内心的巨大悲痛。
卡罗纳走进教室,突然放声大哭起来。他一定是想起 了往日的情景。那时候,母亲差不多每天都来接他;
2.补充词语。 屏息(凝 )神 嚎啕大(哭 )
( 恍)然大悟
目不转(睛 )
3.近义词: 庄重—( 庄严 依然—( 仍然 ) 嘱咐—( 叮咛 ) ) 悲哀—( 欢乐 ) ) )
反义词:
关切—( 冷漠 恍然大悟—( 百思不解
课文的主要内容
本文讲述了小男孩卡罗纳在遭遇失去母亲的
巨大不幸后,第一天来上学,老师、同学们及“ 我”的母亲给予他理解、安慰、和鼓励的故事。
全文结构
1
卡罗纳的母亲去世,老师要求我们庄重严肃,热情对待他。
2-5 卡罗纳来到学校后,老师、“我”和同学们对他的关爱。
6-8 放学后,大家都用实际行动表示了对卡罗纳的关心。
伤心,从中可以看出母亲对卡罗纳的同情和关爱。
想一想,大家为什么这么做呢?
为了安慰失去母爱的卡罗纳,大家从一句真诚的话语、一
个简单的眼神、一个轻轻的动作中传达了一种内心的爱。
联系今天所学和你自己的体验,想一想我们应该怎么 去爱别人呢?
要有一颗真诚的心去关爱他人,有时候不需要轰轰烈烈,
哪怕一个眼神、一个动作、一句话都可以传递我们的爱。
文章;以及老师在课堂上宣读的十则小故事。
这是一篇讲述人间真情的故事。卡罗 纳是不幸的,但身边的人真诚地理解他, 热情地安慰他,默默地关爱他,他又是
幸运的。同时,故事启示我们:人与人

四年级语文课文上册

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人教版四年级上册语文课文简介第1课《观潮》
第2课《雅鲁藏布大峡谷》
第3课《鸟的天堂》
第4课《火烧云》
第5课《古诗两首》
第6课《爬山虎的脚》
第7课《蟋蟀的住宅》
第8课《世界地图引出的发现》第9课《巨人的花园》
第10课《幸福是什么》
第11课《去年的树》
第12课《小木偶的故事》
第13课《白鹅》
第14课《白公鹅》
第15课《猫》
第16课《母鸡》
第17课《长城》
第18课《颐和园》
第19课《秦兵马俑》
第20课《古诗两首》
第21课《搭石》
第22课《跨越海峡的生命桥》第23课《卡罗纳》
第24课《给予是快乐的》
第25课《为中华之崛起而读书》第26课《那片绿绿的爬山虎》第27课《乌塔》
第28课《尺有所短寸有所长》第29课《呼风唤雨的世纪》
第30课《电脑住宅》
第31课《飞向蓝天的恐龙》
第32课《飞船上的特殊乘客》
人教版四年级上册语文必背古诗文1.《题西林壁》苏轼
横看成岭侧成峰,远近高低各不同。

不识庐山真面目,只缘身在此山中。

2.《游山西村》陆游
莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路,柳暗花明又一村。

箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。

从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。

3.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》李白故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空净,唯见长江天际流。

4.《送元二使安西》王维
渭城朝雨裛轻尘,客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。

人物的课文语文四年级

人物的课文语文四年级

人物的课文语文四年级我一向讨厌母鸡。

听吧,它由前院嘎嘎到后院,由后院再嘎嘎到前院,没完没了,并且没有什么理由,讨厌!有的时候,它不这样乱叫,而是细声细气的,有什么心事似的,颤颤巍巍的,顺着墙根,或沿着田坝,那么扯长了声如怨如诉,使人心中立刻结起个小疙瘩来。

它永远不抵抗公鸡。

有时候却欺负那最正直的鸭子。

更无耻的就是碰到另一只母鸡的时候,它可以下手,趁其破门而入,狠狠地咬一口,咬伤下一撮儿毛去。

到下蛋的时候,它差不多是发了狂,恨不能让全世界都知道它这点儿成绩;就是聋子也会被吵得受不了。

可是,现在我发生改变了心思,我看到一只长成一群大雏鸡的母鸡。

不论是在院里,还是在院外,它总是挺着脖儿,表示出世界上并没有可怕的东西。

一个鸟儿飞过,或是什么东西响了一声,它立刻警戒起来:歪着头听,挺着身预备作战;看看前,看看后,咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。

辨认出了一点儿美味佳肴的东西,它咕咕地紧叫,鸽一鸽那个东西,马上便卸下,使它的儿女喝。

结果,每一只鸡雏的肚子都圆圆地弯曲,像是刚上装了一两个汤圆儿似的,它自己却娇小了许多。

假若有别的小鸡去争抢,它一定迎击,把它们赶着出来老远,连大公鸡也害怕它三分。

它教鸡雏们啄食,掘地,用土洗澡,一天不知教多少次。

它还半蹲着,让它们挤在它的翅下、胸下,得一点儿温暖。

它若伏在地上,鸡雏们有的便爬到它的背上,啄它的头或别的地方,它一声也不哼。

在夜间若存有什么动静,它便手舞足蹈鸣叫,顶上锋利,顶上悲惨,无论多么Boixe 的人都得出来看一看,是不是存有了黄鼠狼。

它负责、慈爱、勇敢、辛苦,因为它有了一群鸡雏。

它伟大,因为它是鸡母亲。

一个母亲必定就是一位英雄。

我不敢再喜欢母鸡了。

课文卡罗萨的母亲病得很难受,卡罗纳很多天没见上学了。

昨天上午,我们刚来到教室,老师就对大家说道:“卡罗萨的母亲去世了,这个心疼的孩子遭到(zāo)至了非常大的意外。

他明天必须去听课,孩子们,你们必须庄严严谨,热情地看待他。

小学语文课本目录(人教版)

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四上(人教)目录第一组1 观潮2 雅鲁藏布大峡谷3 鸟的天堂4 火烧云语文园地一第二组5 古诗二首题西林壁游山西村6 爬山虎的脚7 蟋蟀的住宅8 世界地图引出的发现语文园地二第三组9 巨人的花园10 幸福是什么11 去年的树12 小木偶的故事语文园地三第四组13 白鹅14 白公鹅15 猫16 母鸡语文园地四第五组17 长城18 颐和园19 秦兵马俑语文园地五第六组20 古诗两首黄鹤楼送孟浩然之广陵送元二使安西21 搭石22 跨越海峡的生命桥23 卡罗纳24 给予是快乐的语文园地六第七组25 为中华之崛起而读书26 那片绿绿的爬山虎27 乌塔28 尺有所短寸有所长语文园地七第八组29 呼风唤雨的世纪30 电脑住宅31 飞向蓝天的恐龙32 飞船上的特殊乘客语文园地八选读课文1 延安,我把你追寻2 五彩池3 小青石4 麻雀5 迷人的张家界6 一个苹果7 真实的高度8 人造发光植物生字表(一)生字表(二)四下(人教)目录第一组1 古诗词三首2 桂林山水3 记金华的双龙洞4* 七月的天山语文园地一第二组5 中彩那天6* 万年牢7 尊严8* 将心比心语文园地二第三组9 自然之道10* 黄河是怎样变化的11 蝙蝠和雷达12* 大自然的启示语文园地三第四组13 夜莺的歌声14* 小英雄雨来15 一个中国孩子的呼声16* 和我们一样享受春天语文园地四第五组17 触摸春天18* 永生的眼睛19 生命生命20* 花的勇气语文园地五第六组21 乡下人家22* 牧场之国23 古诗词三首24* 麦哨语文园地六第七组25 两个铁球同时着地26* 全神贯注27 鱼游到了纸上28* 父亲的菜园语文园地七第八组29 寓言两则30* 文成公主进藏31 普罗米修斯32* 渔夫的故事语文园地八1 趵突泉2 小珊迪3 有趣的动物共栖现象4 黄继光5 生命的药方6 可爱的草塘7 到期归还8 武夷山和阿里山的传说生字表(一)生字表(二)五上(人教)目录第一组1 窃读记2* 小苗与大树的对话3 走遍天下书为侣4* 我的“长生果”口语交际·习作一回顾·拓展一第二组5 古诗三首泊船瓜洲秋思长相思6 梅花魂7* 桂花雨8* 小桥流水人家口语与交际·习作二回顾·拓展二第三组9 鲸10* 松鼠11 新型玻璃12* 假如没有灰尘口语交际·习作三回顾·拓展三第四组13 钓鱼的启示14* 通往广场的路不止一条15 落花生16* 珍珠鸟口语交际·习作四回顾·拓展四第五组综合性学习:遨游汉字王国有趣的汉字我爱你,汉字第六组17 地震中的父与子18* 慈母情深19 “精彩极了”和“糟糕透了”20* 学会看病口语交际·习作六回顾·拓展六第七组21 圆明园的毁灭22 狼牙山五壮士23* 难忘的一课24* 最后一分钟口语交际·习作七回顾·拓展七第八组25 七律·长征26 开国大典27* 青山处处埋忠骨28* 毛主席在花山口语交际·习作八回顾·拓展八选读课文1 黄果树听瀑2 斗笠3 太空“清洁工”4 鞋匠的儿子5 剥豆6 你一定会听见的7 木笛8 百泉村(四章)生字表(一)生字表(二)五下(人教)目录第一组1 草原2* 丝绸之路3 白杨4* 把铁路修到拉萨去口语交际习作一回顾拓展一第二组5 古诗词三首6 冬阳童年骆驼队7* 祖父的园子8 童年的发现9* 儿童诗两首口语交际习作二回顾拓展二第三组10 杨氏父子11 晏子使楚12* 半截蜡烛13* 打电话口语交际习作三回顾拓展三第四组14 再见了,亲人15* 金色的鱼钩16 桥17* 梦想的力量口语交际习作四回顾拓展四第五组18 将相和19 草船借鉴20* 景阳冈21* 猴王出世口语交际习作五回顾拓展五第六组综合性学习:走进信息世界信息传递改变着我们的生活利用信息,写简单的研究报告第七组22 人物描写一组23* 刷子李24* 金钱的魔力口语交际习作七回顾拓展七第八组25 自己的花是让别人看的26 威尼斯的小艇27* 与象共舞28* 彩色的非洲口语交际习作八回顾拓展八选读课文1 拉萨古城2 故事两则3 一件运动衫4 丰碑5 电子计算机与多媒体6 我们家的男子汉7 孔明智退司马懿8 维也纳生活圆舞曲9 我有一个强大的祖国生字表(一)生字表(二)六上(人教)目录第一组1 山中访友2* 山雨3 草虫的村落4* 索溪谷的“野”口语交际·习作一回顾·拓展一第二组5 詹天佑6 怀念母亲7* 彩色的翅膀8* 中华少年口语交际·习作二回顾·拓展二第三组9 穷人10* 别饿坏了那匹马11 唯一的听众12* 用心灵去倾听口语交际·习作三<B回顾·拓展三< b> 第四组13 只有一个地球14* 鹿和狼的故事15 这片土地是神圣的16* 青山不老口语交际·习作四回顾·拓展四第五组17 少年闰土18 我的伯父鲁迅先生19* 一面20* 有的人口语交际五·习作五回顾·拓展五第六组综合性学习:轻叩诗歌的大门诗海拾贝与诗同行第七组21 老人与海鸥22* 跑进家来的松鼠23 最后一头战象24* 金色的脚印口语交际·习作七回顾·拓展七第八组25 伯牙绝弦26 月光曲27* 蒙娜丽莎之约28* 我的舞台口语交际·习作八回顾·拓展八选读课文1 林海2 祖国,我终于回来了3 小抄写员4 城市之肺5 军神6 我们的方阵7 军犬黑子8 看戏生字表六下(人教)目录第一组1 文言文两则2 匆匆3 挑花心木4* 顶碗少年5* 手指口语交际·习作一回顾·拓展一第二组6 北京的春节7* 藏戏8* 各具特色的民居9* 和田的维吾尔口语交际·习作二回顾·拓展二第三组10 十六年前的回忆11* 灯光12 为人民服务13* 一夜的工作口语交际·习作三回顾·拓展三第四组14 卖火柴的小女孩15 凡卡16* 《鲁滨孙漂流记》梗概精彩片段17* 《汤姆·索亚历险记》梗概精彩片段口语交际·习作四回顾·拓展四第五组18 跨越百年的美丽19* 千年梦圆在今朝20 真理诞生于一百个问号之后21* 我最好的老师口语交际·习作五回顾·拓展五第六组综合性学习:难忘小学生活成长足迹依依惜别古诗词背诵1 七步诗2 鸟鸣涧3 芙蓉楼送辛渐4 江畔独步寻花5 石灰吟6 竹石7 闻官军收河南河北8 已亥杂诗9 浣溪沙10 卜算子·送鲍浩然之浙东综合复习1 养花2 生活是多么广阔3 中华第一龙4 狱中联欢5 名碑荟萃6 琥珀7 智慧之花8 看说明书做玩具小台灯9 给外地亲友写封信生字表。

语文四年级上册课文、生字及词语归纳

语文四年级上册课文、生字及词语归纳

人教版语文四年级上册课文、生字及词语归纳第1课《观潮》1、词语:笼罩屹立笼罩薄雾2、成语:天下奇观若隐若现人山人海人声鼎沸风平浪静水天相接浩浩荡荡山崩地裂漫天卷地齐头并进横贯江面3、近义词:屹立-矗立犹如-好像顿时-立刻颤动-抖动依旧-依然霎时-刹那若隐若现-隐隐约约4、反义词:宽阔-狭窄平静-沸腾出现-消失人山人海-人迹罕至人声鼎沸-鸦雀无声风平浪静-惊涛骇浪若隐若现-清清楚楚第2课《雅鲁藏布大峡谷》1、词语:咫尺堪称皑皑攀援穿梭2、成语:不容置疑郁郁苍苍神秘莫测千姿百态神来之笔人迹罕至3、近义词:呈现-展现壮丽-绚丽强烈-剧烈奇特=奇异垂直-笔直巨大-庞大不容置疑-深信不疑人迹罕至-人烟稀少4、反义词:强烈-柔和呈现-消失垂直-弯曲美誉-臭名寒冷-炎热巨大-渺小奇异-普通第3课《鸟的天堂》1、词语:灿烂陆续茫茫规律、簇簇、纠正、照耀、缝隙、颤动、静寂、留恋2、成语:不可计数、应接不暇3、近义词:灿烂-璀璨、静寂-安静、照耀-照射、兴奋-激动、陆续-连续、留恋-眷恋、展示-展现、颤动-抖动、应接不暇-目不暇接、不可计数-不计其数4、反义词:茂盛-凋零、明亮-昏暗、清楚-模糊、静寂-喧闹、美丽-丑陋、不可计数-屈指可数、应接不暇-应付自如第4课《火烧云》1、词语:紫檀、高寿、凶猛、威武、沉静、偏偏、笑盈盈、红彤彤、金灿灿、百合色2、成语:恍恍惚惚3、近义词:乘凉-纳凉、凶猛-凶狠、威武-威猛、模糊-隐约、沉静-寂静、镇静-冷静笑盈盈-笑呵呵4、反义词:模糊-清楚、镇静-惊慌、凶猛-温顺、沉静-活泼、恍恍惚惚-清清楚楚第5课《古诗两首》题西林壁游山西村第6课《爬山虎的脚》1、词语:新鲜、均匀、重叠、空隙、叶柄、触角、蛟龙、痕迹、牢固、漾、巴2、近义词:均匀-匀称、仔细-细心、痕迹-印迹、逐渐-渐渐、空隙-间隙舒服-舒适3、反义词:注意-忽略、新鲜-腐烂、舒服-难受、弯曲-笔直、牢固-松散、仔细-马虎第7课《蟋蟀的住宅》1、词语:隐蔽、慎重、搜索、堤暗、隧道、骤雨、光滑、粗糙、简朴、耐烦、整治、耙2、成语:随遇而安3、近义词:隐蔽-隐藏、平坦-平缓、宽敞-宽阔、搜索-搜寻、柔弱-脆弱、出名-著名、慎重-谨慎、可惜-惋惜、研究-钻研4、反义词:临时-固定、隐蔽-暴露、慎重-轻率、柔弱-刚强、简朴-奢华清洁-肮脏、干燥-湿润、温和-暴躁、平坦-粗糙第8课《世界地图引出的发现》1、词语:静谧软禁消磨吻合端详召开起源古生物2、成语:坐卧不安不可思议枉费心机浩如烟海3、近义词:吻合-契合、鼓舞-鼓励、静谧-安静、消磨-消耗、豪放-豪爽、偶然-偶尔4、反义词:宁静-嘈杂、偶然-必然、年轻-衰老、兴奋-平静、崭新-陈旧、静谧-喧闹、舒适-疲倦第9课《巨人的花园》1、词语:洋溢、允许、呼啸、瑟瑟、喧闹、明媚、训斥、凋谢、叱责、凝视、冷酷、火辣辣、绽2、近义词:洋溢-弥漫喧闹-喧哗训斥-斥责荒凉-荒芜凝视-注视冷酷-冷漠增添-增加欢快-欢乐3、反义词:允许-禁止漫长-短暂荒凉-繁荣喧闹-安静冷酷-热情增添-减少温暖-凉爽美丽-丑陋凋谢-绽放第10课《幸福是什么》1、词语:彼此、疏通、清理、清澈、相识、诧异、强健、恢复、谦虚、义务2、成语:枯枝败叶勤勤恳恳3、近义词:幸福-美满诧异-惊异宽阔-宽敞假如-如果清澈-明净彼此-互相激动-兴奋仍旧-依旧强健-强壮4、反义词:疏通-堵塞清澈-浑浊宽阔-狭窄谦虚-骄傲简单-复杂幸福-痛苦强健-瘦弱善良-邪恶第11课《去年的树》1、词语:原野融化伐木煤油灯2、近义词:剩下-余下离开-离去寒冷-严寒必须-必需点燃-点着3、反义词:寒冷-炎热必须-无须融化-凝固朋友-敌人剩下-缺少点燃-熄灭离开-来到第12课《小木偶的故事》1、词语:雕刻、亲热、相配、愣住、挣扎、委屈、放声、板着脸、笑嘻嘻、兴冲冲、毛茸茸2、成语:龇牙咧嘴嘟嘟囔囔3、近义词:撒谎-说谎愤怒=气愤委屈-冤枉温柔-温顺热闹-喧闹漂亮-美丽厉害-严厉笑嘻嘻-笑眯眯4、反义词:漂亮-丑陋温柔-粗暴灵活-笨拙愤怒-喜悦委屈-开心撒谎-诚实热闹-冷清快乐悲伤亲热-冷淡第13课《白鹅》1、词语:高傲郑重厉声叫嚣净角颇像窥视2、成语:引吭大叫局促不安一丝不苟大模大样从容不迫扬长而去空空如也不胜其烦3、近义词:郑重-庄重倘若-假如高傲-傲慢、呵斥-斥责、从容-镇静、急速-快速譬如-比如局促不安-坐立不安从容不迫-泰然处之、左顾右盼-东张西望4、反义词:傲慢-谦恭急速-迟缓局促-从容奢侈-节俭郑重-轻率敏捷-笨拙一丝不苟-马马虎虎左顾右盼目不斜视第14课《白公鹅》1、词语:荣膺、板正、攀谈掂量凌乱涟漪嬉戏厮打径直勾当、主宰熬2、成语:慢条斯理不慌不忙引人注目耀武扬威从从容容3、近义词:荣膺-荣获率领-带领板正-端正主宰-掌握糟糕-差劲4、反义词:洁净-脏乱凌乱-整齐无忧无虑-忧心忡忡慢条斯理—匆匆忙忙偷偷摸摸-关门正大第15课《猫》1、词语:尽职解闷遭殃2、成语:变化多端咕咕噜噜生气勃勃3、近义词:尽职-尽责勇猛-勇敢温柔-温和凝视-注视淘气-顽皮跌倒-摔倒古怪-奇怪变化多端-千变万化4、反义词:丰富-单调乖巧-淘气温柔-粗暴天真-世故勇猛-胆怯生气勃勃-死气沉沉第16课《母鸡》1、词语:疙瘩可恶一撮警戒消瘦尖锐凄惨慈爱2、成语:趁其不备3、近义词:反抗-抵抗可恶-可恨慈爱-慈祥警戒-警惕辛苦-艰苦欺侮-欺负成绩-成就预备-准备4、反义词:改变-维持讨厌喜欢勇敢-胆怯慈爱-严厉欺侮-爱护第17课《长城》1、词语:蜿蜒盘旋垛子射口屯兵凝结气魄雄伟瞭望口2、成语:崇山峻岭3、近义词:坚固-牢固平整-平坦气魄-气势修筑-修建瞭望-眺望凝结-凝聚雄伟-宏伟4、反义词:陡峭-平缓高大-矮小伟大-平凡蜿蜒-笔直远看-近观修筑-拆毁崇山峻岭-一马平川第18课《颐和园》1、词语:横槛耸立葱郁掩映画舫远眺堤岸葱绿琉璃瓦2、成语:神清气爽金碧辉煌姿态不一3、近义词:远眺-远望姿态-姿势葱郁-葱茏金碧辉煌-富丽堂皇姿态不一-形态各异隐隐约约-若隐若现4、反义词:希望-失望美丽-丑陋隐隐约约-清清楚楚神清气爽-昏头昏脑金碧辉煌-暗淡无光第19课《秦兵马俑》1、词语:鸟瞰魁梧匀称颔首宏伟气概2、成语:举世无双享誉世界南征北战所向披靡久经沙场神态自若昂首挺胸整装待发跃跃欲试目光炯炯殊死拼搏绝无仅有惟妙惟肖3、近义词:统率-统领魁梧-魁伟宏大-巨大凝视-注视类型-种类征程-征途思念-想念惟妙惟肖-栩栩如生所向披靡-所向无敌4、反义词:魁梧-矮小整齐-杂乱精美-粗糙鲜明-模糊健壮-虚弱强大-弱小庄重-滑稽宏大-渺小鸟瞰-仰视举世无双-比比皆是所向披靡-望风而逃第20课《古诗两首》黄鹤楼送孟浩然之广陵送元二使安西1、近义词:孤-独辞-别唯见-只见2、反义词:出-入新-旧第21课《搭石》1、词语:汛期挽裤谴责俗语平衡协调家常联结2、成语:清波漾漾人影绰绰理所当然3、近义词:唯独-独有协调-和谐懒惰-懒散平稳-稳当间隔-距离大概-大致根据-依照理所当然-天经地义4、反义词:谴责-赞许懒惰-勤奋轻快-沉重协调-失调人工-天然满意-反感平稳-波动容易-困难理所当然-岂有此理第22课《跨越海峡的生命桥》1、词语:凋零绽放亲缘辗转彼岸袭击空旷暂停涓涓奔波、血脉2、成语:突如其来3、近义词:期待-期盼希望-期望等候-等待凋零-凋谢间隔-间隙甜丝丝-甜津津平安无事-安然无恙4、反义词:苍白-红润幸运-倒霉严重-轻微平安-危险暂停-久留凋零-盛开间隔-连续沉着-慌张空旷-狭窄第23课《卡罗纳》1、词语:庄重放声怜悯嚎啕暗示端详2、成语:屏息凝神目不转睛恍然大悟千叮咛万嘱咐3、近义词:庄重-庄严关切-关心依然-依旧端详-打量悲哀=悲伤突然-忽然好像-仿佛屏息凝神-聚精会神4、反义词:坚强-软弱悲哀-欢乐热情-冷漠庄重-轻佻目不转睛-左顾右盼第24课《给予是快乐的》1、词语:羡慕宽裕惊叹神气湿润2、成语:饶有兴趣3、近义词:惊叹-赞叹宽裕-充足喜悦-高兴光辉-光芒兴趣-兴致吃惊-意外愿意-同意不由自主-情不自禁4、反义词:宽裕-拮据湿润-干燥喜悦-悲哀第25课《为中华之崛起而读书》1、词语:焦点驱使撑腰惩处肇事修身踊跃抱负胸怀博得喝彩欺凌振兴诸生2、成语:疑惑不解风和日丽耀武扬威衣衫褴褛铿锵有力3、近义词:惩处-惩罚踊跃-积极欺凌-欺侮清晰-清楚果真-果然繁华-繁荣耀武扬威-得意扬扬4、反义词:繁华-荒凉非凡-普通坚定-犹豫清晰-模糊热闹-安静得意扬扬——垂头丧气风和日丽-乌云密布第26课《那片绿绿的爬山虎》1、词语:推荐透露燥热闪烁融洽余晖沉郁摇曳虎虎2、成语:莫名其妙堪称楷模3、近义词:居然-竟然期待-期望具体-详细楷模-榜样摇曳-摇摆沉郁-抑郁闪烁-闪耀4、反义词:简短-冗长融洽-隔阂迷离-清晰温柔-粗暴缩短-延长非凡-平凡认真-粗心迷迷糊糊-清清楚楚第27课《乌塔》1、词语:暑气朦胧惬意游历语塞反驳逻辑2、成语:筋疲力尽3、近义词:游历-游览惬意-闲适反驳-反对逻辑-规律道别-告别朦胧-模糊惊讶-吃惊4、反义词:危险-安全朦胧-清晰担心-放心高兴-悲伤坚持-放弃反驳-赞同筋疲力尽-干劲十足第28课《尺有所短寸有所长》1、词语:冒昧采访疏远嫉妒寂寞处境和睦告诫乐观2、成语:患难与共受益匪浅年逾古稀形单影只飘飘然碰钉子摔跟头尺有所短寸有所长3、近义词:寂寞-孤独大概-大约冒昧-冒犯告诫-劝诫忧愁-忧郁嫉妒-妒忌严肃-严厉伤心-悲伤怀念-想念4、反义词:忧愁-快乐疏远-亲近严肃-活泼热闹-冷清怀念-遗忘乐观-悲观形单影只-成群结队第29课《呼风唤雨的世纪》1、词语:奇迹改观程度依赖幻想寄托洞察回顾2、成语:呼风唤雨出乎意料腾云驾雾归根到底千里眼顺风耳3、近义词:幻想-梦想改善-改进依赖-依靠洞悉-洞察奥妙-奥秘紧密-密切搜索-探索回顾-回忆出乎意料-意想不到4、反义词:依赖-独立方便-麻烦舒适-难受幻想-现实回顾-展望紧密-稀疏出乎意料-意料之中第30课《电脑住宅》1、词语:湿度提供输入储存烹调烹饪示范持续职能方向标2、成语:分门别类3、近义词:储存-储藏悦耳-动听立即-立刻即使-即便根据-依据持续-连续舒适-舒服指令-命令提供-供给4、反义词:安装-拆卸轻松-紧张取出-放回悦耳-刺耳减弱-增强持续-终止熄灭-点燃第31课《飞向蓝天的恐龙》1、词语:轻灵演化后裔繁衍轻盈敏捷2、成语:五彩斑斓凌空翱翔欣喜若狂形态各异茹毛饮血毋庸置疑3、近义词:繁衍-繁殖迟钝-迟缓推测-推断轻盈-轻巧敏捷-灵敏描绘-描画穿越-跨越顿时-立刻躲避-逃避4、反义词:笨重-轻便敏捷-笨拙漫长-短暂崭新-陈旧凶猛-温顺被动-主动欣喜若狂-痛不欲生第32课《飞船上的特殊乘客》1、词语:旅行描述筛选辐射遗传遨游淘汰提取致力培育创造绿色蔬菜2、成语:美味佳肴3、近义词:筛选-挑选旅行-旅游勤劳-勤快美好-美妙描述-描写淘汰-剔除遗传-遗留差异-差别培养-培育4、反义词:特殊-普通微妙-显著勤劳-懒惰聪明-愚蠢有趣-乏味浩瀚-渺小差异-雷同成功-失败千家万户-独门独户。

人教版四年级语文《卡罗纳》教案

人教版四年级语文《卡罗纳》教案

人教版四年级语文《卡罗纳》教案一、教学内容本节课选自人教版四年级语文上册,第八单元《卡罗纳》。

文章讲述了意大利男孩卡罗纳在遭受战争迫害后,与母亲重逢的感人故事。

具体内容包括:生字词学习、课文朗读、内容理解、主题思想探讨。

二、教学目标1. 知识与技能:学会本课生字词,能正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文内容,体会卡罗纳与母亲之间的深厚感情。

2. 过程与方法:通过自主学习、合作交流,提高阅读理解能力,培养朗读技巧。

3. 情感态度与价值观:感受战争给人们带来的痛苦,珍惜亲情,关爱他人。

三、教学难点与重点1. 教学重点:生字词的学习,课文的朗读,课文内容的理解。

2. 教学难点:理解卡罗纳与母亲在战争中所表现出的勇敢、坚强和无私的爱。

四、教具与学具准备1. 教具:多媒体课件、黑板、粉笔。

2. 学具:课文朗读录音、生字词卡片、练习本。

五、教学过程1. 导入新课:通过展示战争图片,引导学生关注战争给人们带来的痛苦,进而引入课题《卡罗纳》。

2. 自主学习:学生自读课文,学习生字词,了解课文大意。

3. 课堂讲解:教师针对课文内容进行详细讲解,分析字词用法,解读文章主题。

4. 朗读指导:教师示范朗读,指导学生朗读技巧,体会文章情感。

5. 小组讨论:分组讨论文章中的难点、重点,分享学习心得。

6. 随堂练习:设计相关练习题,巩固所学知识。

六、板书设计1. 课题:《卡罗纳》2. 生字词:迫害、勇敢、坚强、无私、重逢3. 课文结构:战争背景→卡罗纳与母亲的故事→主题思想七、作业设计1. 作业题目:(1)抄写本课生字词,每个写5遍。

(2)根据课文内容,用自己的话复述卡罗纳与母亲的故事。

(3)谈谈你对文章主题的理解,写一篇100字左右的感悟。

答案:(1)略(2)略(3)示例:这篇文章让我感受到了战争给人们带来的痛苦,同时也让我明白了亲情的可贵。

我们要珍惜与家人相处的时光,勇敢面对生活中的困难,像卡罗纳和母亲一样,相互关爱,共度难关。

人教版小学语文四年级上册集体备课公开课一等奖《卡罗纳》优秀教学设计学案限时检测题

人教版小学语文四年级上册集体备课公开课一等奖《卡罗纳》优秀教学设计学案限时检测题
1.出示学生名字,榜上有名的每位同学大声喊出自己的名字。
2.展示部分同学的高质量预习提纲(书写认真、完成全面)。
(二)展示填写预习检查统计表比较认真的小组长:




(一)生字
1、生字:识记、书写本课生字,做到正确美观,并能正确听写。
2、易读错字:遭 悯
1、展示生字学习:
1号:我们小组通过预习能熟练认读本课生字,一齐读一下本课生字:
四字词语:号啕大哭、恍然大悟、千叮咛万嘱咐
(二)重点读背内容:能用普通话正确流利较有感情地朗读课文。
二、理解运用:
(一)共性目标:
1.学习概括课文主要内容
(1)主要内容:卡罗纳在遭遇失去母亲的巨大不幸后,第一天来上学,同学们、老师给予他理解、安慰鼓励的故事,使人感受到人与人之间的真诚理解和互相关爱.诠释了爱的真谛.
2号:我们小组认为易读错的生字是( )
我们采取的趣味识字方法是( )
3号:我们小组觉得易写错的字有( ),在书写( )字时要注意( ),请同学们写一遍。
(可以边说边写,投影展示)。
4号:我们小组整理的多音字是( ),它有()读音,分别是( ),请大家跟我一齐读两遍。
我们小组展示完毕,请同学们补充。
师:大家用热烈的掌声感谢这组同学的展示和这几位同学的补充。(根据学生的展示适时补充)
教学时间
1课时
栏目设计
预习提纲
预习展示 精讲点拨
导入
1.播放《世上只有妈妈好》歌曲。
2.师:世上只有妈妈好,没妈的孩子像根草,离开妈妈的怀抱,幸福哪里找。母爱是最最伟大的,我们每个人都因为拥有它而感到幸福,可一位和我们年纪相仿的外国小朋友却失去了世界上最最珍贵的母爱,他就是——卡罗纳。

人教版小学语文四年级上册近义词反义词大全

人教版小学语文四年级上册近义词反义词大全

四年级(上册):1、观潮近义词:屹⽴—矗⽴霎时—刹那依旧—照旧颤动—颤抖逐渐—渐渐犹如—好像反义词:宽阔—狭窄沸腾—平静风号浪吼——风平浪静⼈声⿍沸—万簌俱寂2、雅鲁藏布⼤峡⾕近义词:奇异—离奇关注—关⼼预料—预测⼈迹罕⾄—荒芜⼈烟反义词:强烈——微弱奇特——寻常巨⼤——微⼩3、鸟的天堂近义词:不可计数——数不胜数应接不暇——⽬不暇接反义词:光明——⿊暗静寂——吵闹茂盛——枯萎4、⽕烧云近义词:镇静——冷静凶猛——猛烈笑盈盈——笑呵呵反义词:凶猛——温和镇静——慌张恍恍惚惚——清清楚楚6、爬⼭虎的脚近义词:舒服—舒适牢固—坚固空隙—间隙均匀—平均反义词:弯曲—笔直牢固—薄弱均匀—不等仔细—粗⼼舒服—难受7、蟋蟀的住宅近义词:出名—有名隐蔽—遮蔽慎重—谨慎挖掘—发掘简单—简明搜索—搜查随遇⽽安—⼊乡随俗反义词:慎重—轻率粗糙—光滑柔弱—刚强⼲燥—湿润简朴—奢华8、世界地图引出的发现近义词:静谧—宁静偶然—偶尔豪放—豪爽坐卧不安—如坐针毡反义词:偶然—必然崭新—陈旧不可思议—可想⽽知9、巨⼈的花园近义词:喧闹—吵闹允许—许可训斥—斥责凝视—注视荒凉—荒寂孤独—孤单反义词:漂亮—丑陋喧闹—寂静荒凉—繁华允许—禁⽌任性—约束10、幸福是什么近义词:宽阔—⼴阔恢复—复原诧异—惊异激动—冲动清理—整理仍旧—依旧茂密—茂盛反义词:宽阔—狭窄简单—复杂谦虚—骄傲清澈—浑浊茂密—稀疏11、去年的树近义词:寒冷——酷寒朋友——好友融化——消融反义词:朋友——敌⼈融化——凝固寒冷——炎热12、⼩⽊偶的故事近义词:神奇—神秘热闹—喧闹愤怒—愤恨灵活—敏捷重要—重⼤反义词:亲热—冷淡愤怒—愉快撒谎—诚实灵活—呆板重要—次要神奇—平凡13、⽩鹅近义词:看守—看护严厉—严肃譬如—⽐如从容—镇静侍侯—侍奉⾼傲—傲慢局促不安—忐忑不安反义词:奢侈—简朴敏捷—迟钝偶然—必然从容—慌张⼀丝不苟—粗⼼⼤意局促不安—⼼安理得15、猫近义词:古怪—奇怪呼唤—呼喊勇敢—勇猛温柔—温和尽职—负责变化多端—千变万化⽣⽓勃勃—⽣机勃勃反义词:⽼实—狡猾温柔—粗暴天真—世故古怪—正常⽣⽓勃勃—死⽓沉沉16、母鸡近义词:警戒—警备成绩—成果欺侮—欺负⼼思—想法凄惨—悲惨尖锐—尖利反义词:尖锐——迟钝勇敢——胆怯慈爱——凶狠欺侮——爱护讨厌——喜欢21、搭⽯近义词:唯独—— 谴责——斥责协调——调和平衡——平稳理所当然——理所应当反义词:懒惰—勤劳满意—不满⼤概—确切美好—丑陋谴责—赞许理所当然—岂有此理轻快—沉稳22、跨越海峡的⽣命桥近义词:沉着——镇静如同——犹如反义词:苍⽩——红润凋零——绽放沉着——慌张23、卡罗纳近义词:庄重—庄严怜悯—可怜嘱咐—叮咛依然—依旧关切—关⼼⽬不转睛—聚精会神恍然⼤悟—豁然开朗反义词:悲哀——兴奋恍然⼤悟——百思不解24、给予是快乐的近义词:羡慕—爱慕希望—期望显然—明显不由⾃主—情不⾃禁反义词:宽裕—贫困湿润—⼲燥给予—剥夺25、为中华之崛起⽽读书近义词:诸⽣—诸位胸怀—胸襟得意扬扬—神⽓⼗⾜耀武扬威—张⽛舞⽖反义词:热闹—冷清左顾右盼—⽬不斜视清楚—模糊26、那⽚绿绿的爬⼭虎近义词:期待——期望蕴含——包含燥热——炎热推荐——引荐反义词:温柔——冷酷透露——保密质朴——浮华增添——减少27、乌塔近义词:惬意—满意匆匆—匆忙疲倦—疲劳反驳—反对充⾜—充分道别—告别反义词:疲倦—精神危险—安全反驳—赞同充⾜—不⾜匆匆—姗姗担⼼----放⼼⾮凡----普通28、尺有所短⼨有所长近义词:冒昧—唐突摆脱—解脱烦恼—苦恼骄傲—傲慢讨教—请教反义词:烦恼—快乐乐观—悲观伤⼼—⾼兴摆脱—陷⼊骄傲—谦虚疏远----冷淡嫉妒----妒忌排除----消除教导----教育保持----维持长处----优点29 、呼风唤⾬的世纪近义词:发明——发现⼤概——可能幻想——梦幻依赖——依靠反义词:依赖——独⽴出乎意料——意料之中。

人教版四年级语文《卡罗纳》教案

人教版四年级语文《卡罗纳》教案

人教版四年级语文《卡罗纳》教案一、教学内容本节课选自人教版四年级语文上册,具体章节为第四单元《卡罗纳》。

本文通过讲述一个小男孩卡罗纳的日常生活,展示了他的善良、勇敢和关爱他人的美好品质。

教学内容主要包括:课文阅读、生字词学习、句子解析、主题思想探讨等。

二、教学目标1. 能够正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文内容,感受卡罗纳的美好品质。

2. 学习生字词,掌握课文中的重点词语,提高词汇运用能力。

3. 通过对课文的分析,培养学生关爱他人、乐于助人的品质。

三、教学难点与重点教学难点:理解课文中的句子,体会卡罗纳的品质。

教学重点:生字词的学习,课文的朗读与感悟。

四、教具与学具准备教师准备:课文PPT、黑板、粉笔、卡片。

学生准备:课本、练习本、彩色笔。

五、教学过程1. 导入新课(1)通过图片展示,引导学生观察并猜测:这个小男孩是谁?他在做什么?(2)学生回答后,教师揭示答案:这个小男孩叫卡罗纳,他正在帮助别人。

今天我们就来学习关于他的故事——《卡罗纳》。

2. 朗读课文(1)学生自读课文,注意生字词的读音。

(2)指名朗读,检查学生的朗读情况。

(3)教师带领学生有感情地朗读课文。

3. 学习生字词(1)学生自学生字词,组内交流。

(2)教师选取重点词语进行讲解,如:“善良”、“勇敢”、“关爱”等。

(3)学生用词语造句,巩固词汇。

4. 分析课文(1)提问:课文主要讲述了卡罗纳的哪些事情?(3)提问:从这些事情中,我们可以看出卡罗纳具有哪些品质?(4)学生讨论,教师指导。

5. 实践情景引入(1)让学生设想自己遇到类似情况,会如何去做。

(2)学生分享,教师点评。

6. 例题讲解(1)结合课文内容,设计关于词语运用的例题。

(2)教师讲解,学生练习。

7. 随堂练习(1)完成课后练习题。

(2)学生互评,教师点评。

六、板书设计1. 板书课题:《卡罗纳》2. 在黑板上列出本节课的重点词语和句子。

七、作业设计1. 抄写生字词,每个词语写5遍。

人教部编版四年级语文上册每课详解:第6单元第23课 卡罗纳

人教部编版四年级语文上册每课详解:第6单元第23课 卡罗纳

1.认识5个生字。

(重点)2.有感情地朗读课文,体会课文的思想感情。

(难点)3.读懂课文内容,激发关爱他人、帮助他人的情感。

.亚米契斯 (1846—1908):出生于意大利。

自幼酷爱学习和写作,1868年发表处女作《军营生活》,并由此出名。

1886年,《爱的教育》出版,使他的创作生涯达到顶峰。

.叮咛(nínɡ nǐnɡ ) 屏息(bǐnɡ pínɡ )吩咐(fù fǔ )••√√•√.似sì(似乎、相似)shì(似的)强jiàng (倔强)qiáng (强大、强壮)qiǎng (勉强、强词夺理).指名读课文,同学互评:字音是否正确,句子是否通顺。

.说一说课文主要讲了什么内容?本文主要讲述了小男孩卡罗纳在遭遇失去母亲的巨大不幸后,第一天来上学,老师、同学们给予了他理解、安慰和鼓励的故事。

.严肃:怜悯:叮咛:①(作风、态度等)严格认真。

②(神情、气氛等)使人感到敬畏的。

造句:会场上的气氛既严肃又隆重。

对遭遇不幸的人表示同情。

本课指“我”看到卡罗纳的样子,不由得对他产生了同情。

造句:我们不需要别人的怜悯,只希望得到大家的理解。

反复地嘱咐。

本课指卡罗纳的母亲对卡罗纳反复地嘱咐。

造句:妈妈叮咛我,过马路时要注意安全。

.屏息凝神:嚎啕大哭:恍然大悟:屏住呼吸,聚精会神。

本课指大家看卡罗纳时屏住呼吸,聚精会神。

造句:小猫屏息凝神,静静地等待老鼠出洞。

放声大哭。

本课指卡罗纳放声大哭。

造句:读到这两首诗,以前隐隐的心酸顿时心痛得嚎啕大哭,很久不能自己!形容一下子明白过来。

本课指“我”一下子明白了母亲为什么推开“我”。

造句:这道难题经过老师的讲解,他才恍然大悟。

.庄重 庄严两者都有“严肃、郑重、不轻浮”的意思。

“庄重”表示端庄而不轻浮,多用于人们交际时的言谈举止。

“庄严”侧重于郑重严肃,运用范围比“庄重”广。

1.王老师的言谈举止十分庄重而又谦和。

人教版小学四年级上册语文《卡罗纳》课文原文及教案

人教版小学四年级上册语文《卡罗纳》课文原文及教案

人教版小学四年级上册语文《卡罗纳》课文原文及教案【导语】世上只有妈妈好,母亲给我们无微不至的爱,可是有一个我们的同龄人,他的母亲却因病去世了。

他的名叫——卡罗纳,wo准备了以下内容,供大家参考!课文卡罗纳的母亲病得很厉害,卡罗纳很多天没来上学了。

昨天上午,我们刚走进教室,老师就对大家说:“卡罗纳的母亲去世了,这个可怜的孩子遭(zāo)到了巨大的不幸。

他明天要来上课,孩子们,你们要庄重严肃,热情地对待他。

任何人都不许跟他开玩笑,不许在他面前放声大笑!”今天上午,可怜的卡罗纳来到了学校。

他面容灰白,眼睛哭红了,两腿站不稳,好像他自己也大病了一场似的。

我心里不由得泛起一阵同情和怜(mǐn),大家都屏息凝神地望着他。

卡罗纳走进教室,突然放声大哭起来。

他一定是想起了往日的情景。

那时候,母亲差不多每天都来接他;要考试了,母亲总是俯(fǔ)下身来向他千叮咛(níng)万嘱咐(fù)。

老师把卡罗纳拉到自己胸前,对他说:“哭吧,痛痛快快地哭吧,可怜的孩子!但你要坚强!你母亲已不在这个世界上了,但她能看见你,她依然爱着你,她还生活在你身边。

孩子,你要坚强哟(yo)!”老师说完,卡罗纳回到座位上,挨着我坐下。

卡罗纳翻开书,当他看到一幅母亲拉着儿子的手的插图时,突然双手抱住脑袋,趴在桌子上号啕(táo)大哭。

老师暗示大家暂时别管他,开始上课。

我本想跟他说几句话,但不知说什么才好,就把一只手放在他的肩膀上,脸贴在他的耳朵上,对他说:“卡罗纳,别哭了。

”他什么也没说,也没有抬起头来,只是把他的手放在我的手上。

放学的时候,大家围在他身边,谁都没有说话,只用关切的目光默默地看着他。

我看见母亲在等我,跑过去扑进她的怀抱。

母亲把我推开了,她目不转睛地望着卡罗纳。

当时我并不明白母亲的用意。

过了一会儿,我发现卡罗纳独自站在一边端详着我,他的目光里充满着无法形容的悲哀,那神情仿佛在说:“你可以拥抱妈妈,我却再也不能了。

人教版四年级语文上册《卡罗纳》教学案例[名师教学]

人教版四年级语文上册《卡罗纳》教学案例[名师教学]

《卡罗纳》教学案例教材解读:这是四年级上册的一篇略读课文,选自《爱的教育》。

本文讲述的是小男孩卡罗纳在遭遇失去母亲的巨大不幸时,身边的人真诚地理解他,热情地安慰他,默默地关爱他。

课文抓住卡罗纳失去母亲后第一天来上学这样一个特殊的日子,从他承受的巨大悲痛和身边的人对他的无限关爱这两个方面展开来写。

案例背景:在实际教学中,略读课文常存在操作误区:或像精读一样的精雕细琢,或像自读课那样放任自流。

“就教学而言,精读是主体,略读只是补充;但是就效果而言,精读是准备,略读才是应用。

”基于略读课文的性质,我们要大刀阔斧,敢于取舍,善于取舍,要花大时间引导学生紧抓课文精要部分自主阅读,进行感悟,老师仅仅是做精当的点拨和语言表达的示范。

而且,略读课文并不代表着对咬文嚼字说“不”,要引导学生在品词析句中从感知文本到亲近文本再到走入文本,在畅所欲言的和谐氛围中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪。

案例呈现:在学生感受到卡罗纳的悲痛、脆弱之后,我顺势引导学生走进“关爱”这一板块,感受大家对他的关爱之情,而这关爱主要是通过人物的言行神态来表现的,所以,我主要是引导学生抓住人物的语言、动作、神态,品词析句,于文章精要处悟真情。

◆悟情师:卡罗纳是这样的悲痛,这样的脆弱,这时他最需要什么?(关心、关爱、安慰、同情、爱)师:和你们一样,卡罗纳身边的人都深切地感受到了他的痛苦。

文中的老师、同学甚至同学家长,都用他们各自不同的方式,默默关爱着卡罗纳。

他们的爱隐藏在平凡的一句话中,一个动作中,甚至是一个眼神里。

请同学们静静地读读课文,找找在卡罗纳最悲痛的时刻,大家是怎么献出一份份关爱的。

有发现的时候别忘了写上自己的感受。

学生充分阅读后,交流阅读收获,我主要引导学生抓住人物的语言、动作、神态品词析句,感受这份爱。

并在充分感悟的基础上激情朗读,表达这份爱。

随着学生的反馈,随机出示课文相关句子。

(1)昨天上午,我们刚走进教室,老师就对大家说:“卡罗纳的母亲去世了,这个可怜的孩子遭到了巨大的不幸。

人教版小学四年级语文上册教材目录

人教版小学四年级语文上册教材目录

人教版新课程小学语文四年级上册课文目次第一组 1 不雅潮2* 雅鲁藏布大峡谷 3 鸟的天堂4*火烧云语文场地一第二组5 古诗两首题西林壁游山西村 6 登山虎的脚7 蟋蟀的室庐8*世界地图引出的发明语文场地二第三组9 伟人的花圃10* 痛苦是什么11 客岁的树12*小木偶的故事语文场地三第四组13 白鹅14*白公鹅15 猫16*母鸡语文场地四第五组17 长城18 颐和园19*秦兵马俑语文场地五第六组20 古诗两首黄鹤楼送孟浩然之广陵送元二使安西21 搭石22 跨越海峡的性命桥23*卡罗纳24*赐与是快活的语文场地六第七组25 为中华之突起而念书26 那片绿绿的登山虎27*乌塔28*尺有所短寸有所长语文场地七第八组29 呼风唤雨的世纪30*电脑室庐31 飞向蓝天的恐龙32*飞船上的特别乘客语文场地八选读课文 1 五彩池 2 小青石 3 麻雀 4 迷人的张家界5 瞻仰布达拉6 一个苹果7 理想家8 人造发光植物生字表生字表(一)生字表(二)。

四年级上册23课课堂笔记

四年级上册23课课堂笔记

四年级上册23课课堂笔记一、学习目标认识本课生字,会写课后的字。

正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。

理解诗句的意思,体会诗人的情感,激发学生学习古诗的兴趣。

二、学习重点掌握本课生字词,理解诗句的意思,体会诗人的情感。

三、学习难点体会诗人的情感,激发学生学习古诗的兴趣。

四、学习过程(一)导入新课同学们,你们喜欢背古诗吗?你们背过哪些古诗?谁能来背一首呢?同学们背得真好!今天我们就来学习一首新的古诗《登鹳雀楼》。

(板书课题)齐读课题。

简介作者王之涣。

(二)初读课文,学习生字词打开课本,自己读读课文,注意读准字音,读通句子。

检查生字词的读音。

指名读课文。

听课文录音,思考:这首诗写的是谁登鹳雀楼?登上了吗?登上去干什么?交流讨论。

小结:这首诗写的是作者王之涣登上鹳雀楼远望黄河的景象。

(三)再读课文,理解诗句意思指名读第一、二行诗句。

思考:这两行诗写了什么?是什么时候?太阳怎么样?黄河怎么样?理解“白日依山尽”的意思。

想象画面。

指导朗读。

指名读第三、四行诗句。

思考:这两行诗写了什么?楼怎么样?水怎么样?理解“黄河入海流”的意思。

指导朗读。

指名读第五、六行诗句。

思考:这两行诗写了什么?为什么要登高望远?此时作者看到些什么?想到些什么?理解“欲穷千里目,更上一层楼”的意思。

指导朗读。

总结诗句意思。

分组朗读诗句。

背诵课文。

指名背诵课文。

全班背诵课文。

完成课后练习。

小结:这首诗通过描绘登鹳雀楼的景象,抒发了作者对祖国山河的热爱之情。

同时也告诉我们一个道理:站得高才能看得远。

只有不断努力攀登才能不断进步。

希望同学们也能像王之涣一样勇于攀登,不断进步!(四)拓展延伸除了《登鹳雀楼》这首诗外,你还知道哪些描写祖国山河壮丽的古诗?请背一背。

小结:这些古诗都表达了作者对祖国山河的热爱之情。

希望同学们在学习古诗的过程中也能感受到这种情感,激发爱国热情!(五)作业布置背诵课文并默写生字词。

用自己的话说说诗句的意思并写下来。

竹溪县第一小学四年级语文上册第六组23卡罗纳本课作者亚米契斯简介新人教版

竹溪县第一小学四年级语文上册第六组23卡罗纳本课作者亚米契斯简介新人教版

作者传略亚米契斯( Edmondo De Amicis)在一八四六年十二月二十一日生于意大利 Ligurla 州的 Oneglia 地方.在 Cuneo 和丘林( Turin )进过学校,后被送人 Modena 的陆军学校。

一八六六年 Custozza 之战,他加入军队去打仗。

在军营中间写了许多短篇小说,在Italia Militare 上发表,这是他的著作生活的开始。

他的 Novellee 和 Bozzetti Militari第一次披露于该杂志时,就博得一时的欢迎.后来印成单行本,卖完了好几版。

他因著作事业有望,便脱离军队,专心著述。

以立林为其文字业的大本营,后又漫游世界各地,著成游记多种。

其中最著名的是《西班牙》(一八七三),《荷兰》(一八七四)《君士坦丁堡》(一八七七八《摩洛哥》(一八七九)这几部.一九○八年三月十二日因心脏病殁于 Bordighera.亚米契斯的最初的作品是倾向于爱国主义的.他的青年时代正在意大利民族独立战争中。

他的最初的作品 Novelle 和 Bozzetti Militari即以感时忧国,激励了许多的读者。

但他的最好的作品,却都是游记。

因为他所最擅长的是景物描写。

由美国旅行回国后,他变成了社会主义者,Sull Oceano 一书便是他发表社会主义的见解的作品。

《爱的教育》(原名 Coure )在他的作品中间算是销行最广的。

而且在意大利学校儿童的读物中间,这一部也要算是最普遍的了。

这书的目的,是打算写出儿童中间的友情,不为阶级及社会地位所阻隔的友情。

他在这书里把小学生的世界活泼泼地映演在我们眼前了。

成人了解儿童的已清本是不可能的事。

但读了这几篇日记,谁都要把儿童时代的情感从新唤起。

这是亚米契斯的最大成功处.当亚米契斯写这部书时,他的心中便充满了青年之火。

所以书内的辞藻与结构虽不讲求,但单是一种情绪就能使读者十分感动了。

与《爱的教育》同性质的,更有一部描写友谊的书,叫 GliAmicio,是两大册的巨著,也非常动人。

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●当他生病时,母亲总会 ●当天下雨时,母亲又会 ●当他考试失败时,母亲还会
●当

。 。

卡罗纳走进教室,突然 放声大哭起来。他一定是想 起了往日的情景。那时候, 母亲差不多每天来接他;要 考试了,母亲总是俯下身来 向他千叮咛万嘱咐。
卡罗纳翻开书,当他看到 一幅母亲拉着儿子的手的插 图时,突然双手抱住脑袋, 趴在桌子上号啕大哭。
他什么也没有说,也没有 抬起头来,只是把他的手放在 我的手上。
卡罗纳把他的手放在我的手上是什 么意思?
卡罗纳表示对“我”的感谢。
这句话通过描写同学们的动作、 话,只用关切的目光默默地看着他。
大家围在卡罗纳的身边,为什么没有说话?
过了一会儿,我发现卡罗纳 独自站在一边端详着我,他的目 光里充满着无法形容的悲哀,那 神情仿佛在说:“你可以拥抱妈 妈,我却再也不能了。”
老师就对大家说:“卡罗纳 的母亲去世了,这个可怜的孩 子遭到了巨大的不幸。他明天 要来上课,孩子们,你们要庄 重严肃,热情地对待他。任何 人都不许跟他开玩笑,不不许许在 他面前放声大笑。”
老师把卡罗纳拉到自己胸 前,对他说:“哭吧,痛痛快 快地哭吧,可怜的孩子!但你 要坚强!你母亲已不在这个世 界上了,但她能看见你,她依 然爱着你,她还生活在你身边 。孩子,你要坚强哟!”
我心里不由得泛起一阵 同情和怜悯,大家都屏息凝神 地望着他。
我本想跟他说几句话, 但不知说什么才好,就把一 只手放在他的肩膀上,脸贴 在他的耳朵上,对他说: “卡罗纳,别哭了。”
谢谢
他面容灰白,眼睛哭 红了,两腿站不稳,好像他 自己也大病了一场似的。
这个句子描写了罗娜的面容、 ( 眼睛)、( 两腿),让我感 受到卡罗纳的心情(十分悲痛)。
卡罗纳走进教室,突然 放声大哭起来。他一定是想 起了往日的情景。那时候, 母亲差不多每天来接他;要 考试了,母亲总是俯下身来 向他千叮咛万嘱咐。
爱在左,同情在右, 在生命之路的两旁, 一路播种,一路开花, 一路长径点缀得花香弥漫, 让穿枝拂叶的行人, 踏着荆棘,不觉得痛,
有泪可落,却不凄凉。 ——冰心
爱的奉献
这是心的呼唤 这是爱的奉献
这是人间的春风 幸福之花处处开遍 这是生命的源泉 在没有心的沙漠 在没有爱的荒原 死神也望而却步 幸福之花处处开遍 啊…… 只要人人都献出一点爱 世界将变成美好的人间 啊……
人教版语文四上23卡罗纳
猜猜她是谁?
把你从小养育大,冷暖饿饱都牵挂。 你有困难她忧虑,你有成绩她称夸。 人人都说她最亲,世上不能没有她。 每年五月十一日,送支康乃馨给她。
妈妈
23 卡 罗 纳
《卡罗纳》的作者是( 意大利 ) (国家)的作家亚米契斯。本文选 自他的《爱的教育 》,这是一部日 记体儿童小说。我们还学习过里面 的另一个故事《争吵》。学完本文 后,我明白了,人与人之间要 ( 相互关爱 )。
爱你的老师
假如你是卡罗纳的同学,你会 对他说些什么来安慰他呢?
卡罗纳你不要难过,你的母亲虽 然不在了,但她的心永远和你在一 起,而且身边的人也会非常关心你。 你要坚强,你的母亲在天堂看着你 呢。鼓起生活的勇气吧!
回家的路上,我和卡罗纳手牵着手, 一边走一边小声地说着话。两个人说 了些什么呢?
我对卡罗纳说:“卡罗纳,以后 我们就是最好的伙伴,你要是有 什么事需要帮忙,随时来找我。” 卡罗纳说:“谢谢你,我的好伙 伴。”
亲爱的卡罗纳: 你的母亲去世了,我为你感到非常痛心。但你知道吗?
她仍然爱着你,她在天堂微笑地看着你,希望你每天都开开 心心,希望你坚强地活下去。亲爱的卡罗纳,母亲虽然离开 了你,但是,你的老师,你的同学,还有周围更多更多的人, 都在默默地给你爱,你永远生活在爱的世界里。回来吧,卡 罗纳,回到你的同学中来吧!回到我们这个快乐的大家庭中 来吧! 快回来吧!

爱是什么? 爱是妈妈的抚摩,

给人以温暖; 爱是老师的叮咛,

给人以鼓励; 爱是同学的问候,

温暖我的心房;
献 爱是伸出热情的双手,
点燃生命的希望。
母亲节到了,你想为你的母亲做张贺 卡,你会在贺卡上写些什么呢?
妈妈,感谢您对我无微不至地照 顾,感谢您对我的包容。母亲节快要 到了,我想把最美好的祝福送给您: 祝您永远年轻,事事顺心!
遭到 怜悯 叮咛 嘱咐 屏息凝神 号啕大哭 目不转睛 恍然大悟
说一说:课文讲了一件什么事?
卡罗纳失去母亲后,心情悲痛,身 边的人关心关爱他。
①我心里不由得泛起一阵同情 和怜悯,大家都屏息凝神地望 着他。
②卡罗纳翻开书,当他看到一 幅母亲拉着儿子的手的插图时 ,突然双手抱住脑袋,趴在桌 子上号啕大哭。
大家都在和卡罗纳一起承受痛苦,同学们 都在关心卡罗纳。
我看见母亲在等我,跑过去扑进她的怀抱 。母亲把我推开了,她目不转睛地望着卡罗纳。
当时我并不明白母亲的用意。
“当时我并不明白母亲的用意”,
母亲的用意是(

1、不要“我”当着卡罗纳的面扑
进她的怀里,以免勾起卡罗纳的回
忆而伤心难过。 2、让我和卡罗纳一起回家。
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